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sem deixar especí�ca a animação para distribuição cinematográ�ca? Por que estamos pensando no seu futuro pro�ssional. Se analisarmos os �lmes Viva – a vida é uma festa, O sonho impossível e Aprender a aprender, veremos que cada um tem um objetivo diferente. O primeiro é para entretenimento; o segundo, para promover uma re�exão social e, o terceiro, para �ns educativos (ensinar um grupo de estudantes a produzir um curta-metragem de animação). No entanto, todos esses projetos tiveram que ser planejados, e o brie�ng é o instrumento que ajuda o diretor do �lme a fazer isso. O animador também é utilizado nas agências de publicidade e marketing; sua demanda abrange desde o esclarecimento social de questões de saúde pública (como, por exemplo, fazer uma campanha de prevenção e orientação sobre a Dengue) até um �lme corporativo atendendo às necessidades mercadológicas. Comunicar-se por narrativas audiovisuais educa, entretém e motiva o público, seja na televisão, em plataformas digitais ou na sala de cinema. 24/02/2021 Ead.br https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671323_… 8/37 Tendo em mente o objetivo do �lme, é necessário de�nir o tipo de �lme que será realizado. Existem vários formatos de �lmes que atendem às necessidades especí�cas de cada cliente: Vídeo explicativo Vídeo institucional Comercial de TV Vinheta de abertura Animação de logotipo Vídeo tutorial Curta-metragem Longa-metragem Em seguida, é importante propor a duração do �lme. O tempo de duração vai depender do objetivo do �lme, do seu tipo e do público-alvo. Para uma campanha de prevenção da Dengue, por exemplo, uma animação de até 2 minutos é superproveitosa. Mas, se você quer fazer um �lme de entretenimento e distribuir para várias salas de cinema, o longa-metragem é o formato ideal, portanto, tem duração média de 120 minutos. Com tudo isso pronto, é só partir para outras questões. Vejamos: Qual é a ideia principal do roteiro? O vídeo precisa de locução? O vídeo vai contar com personagens animados? Qual é o estilo, a cultura e as tendências dos personagens animados? Em que mídia será veiculado o �lme (internet, cinema, televisão, uso interno, TV Indoor, outro)? Sobre o mercado, é sempre bom se atentar às seguintes questões: Quem são os concorrentes diretos do projeto? Quem são os concorrentes indiretos? Qual o posicionamento do mercado a que o projeto se destina? Há a entrega de uma promessa especí�ca, em caso de cliente corporativo? 24/02/2021 Ead.br https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671323_… 9/37 Existe alguma referência de vídeos já produzidos que dão sequência à ideia que está sendo produzida? O brie�ng ainda abrange a quantidade de tempo e de equipamentos: Quanto tempo vai levar para o �lme �car pronto? São necessários equipamentos e softwares especí�cos para a produção? Mas, atenção! Os brie�ngs são disponibilizados em muitos editais de fomento de desenvolvimento de projeto de animação, a �m de que os proponentes insiram os projetos dentro das especi�cações do edital. praticar Vamos Praticar Agora, queremos te desa�ar! Propomos que você faça um brie�ng e esperamos que o desenvolva ao longo da disciplina, ok? Vamos te dar um direcionamento, mas desejamos que você observe a realidade e crie em torno dela. OBJETIVO: Contar uma história, re�etindo sobre a responsabilidade individual da preservação do meio ambiente, começando pela separação e descarte correto dos resíduos sólidos que produzimos. TIPO DE FILME: Curta-metragem. TEMPO DE DURAÇÃO: 1 minuto. IDEIA PRINCIPAL DA HISTÓRIA: um jovem que passa a re�etir sobre o seu papel na prevenção do meio ambiente. 24/02/2021 Ead.br https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671323… 10/37 LOCUÇÃO: livre para ter ou não. PERSONAGENS: um Jovem, uma cachorra e uma gata. MUNDO DOS PERSONAGENS: jovem solteiro, home o�ce, nativo digital, negro e gay. CANAL DE DIVULGAÇÃO: plataformas digitais de várias redes sociais. MERCADO: educacional, mas podendo atender a toda a sociedade TEMPO DE PRODUÇÃO: duração da disciplina. EQUIPAMENTOS: recursos disponíveis pelos educandos. praticar Vamos Praticar O brie�ng é uma etapa muito importante do projeto, e é através dele que o diretor de cinema ou animador começa a dar vida à sua obra cinematográ�ca. Nesse contexto, analise as alternativas a seguir e assinale aquela que contém todas as informações necessárias a um brie�ng. a) Objetivo, tipo de filme, ideia principal, personagens, mundo dos personagens, canal de divulgação, tempo de produção e equipamentos. b) Tipo de filme, ideia principal, personagens, mundo dos personagens, canal de divulgação, tempo de produção e equipamentos. c) Tempo de duração, personagens, mundo dos personagens, canal de divulgação, mercado, tempo de produção e equipamentos. d) Objetivo, tipo de filme, tempo de duração, ideia principal, personagens, mundo dos personagens, canal de divulgação, mercado, tempo de produção e equipamentos. 24/02/2021 Ead.br https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671323… 11/37 Feedback: alternativa correta, porque o brie�ng deve conter todas as informações pertinentes ao projeto, como objetivo, tipo de �lme, tempo de duração, ideia principal, personagens, mundo dos personagens, canal de divulgação, mercado, tempo de produção e equipamentos. e) Objetivo, tipo de filme, tempo de duração, ideia principal, mundo dos personagens, canal de divulgação, mercado e equipamentos. 24/02/2021 Ead.br https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671323… 12/37 Antes de se aventurar a desenhar ou a escrever a sua história, é preciso realizar algumas pesquisas, de acordo com alguns pontos. Vejamos quais são: O objetivo do curta-metragem de animação é: contar uma história, re�etindo sobre a responsabilidade individual da preservação do meio ambiente, começando pela separação correta até o descarte correto dos resíduos sólidos que produzimos. A ideia principal da história é retratar um jovem que passa a re�etir sobre o seu papel na prevenção dos danos ao meio ambiente. Personagens da história: um jovem, uma cachorra e uma gata. O mundo dos personagens tem as seguintes características: jovem solteiro, home o�ce, nativo digital, negro e gay. Esses tópicos são importantes porque dão origem a todas as características físicas, emocionais e psicológicas dos personagens, bem como do local em que vivem. Assim, a primeira pesquisa envolve o tema do curta-metragem. No nosso caso, é a preservação do meio ambiente, por meio de uma postura individual Pesquisa Referencial Acerca doPesquisa Referencial Acerca do Subtema Escolhido para o ProjetoSubtema Escolhido para o Projeto 24/02/2021 Ead.br https://anhembi.blackboard.com/webapps/late-course_content_soap-BBLEARN/Controller?ACTION=OPEN_PLAYER&COURSE_ID=_671323… 13/37 de separação e descarte correto dos resíduos produzidos: Dentro do nosso lar, que tipo de resíduos produzimos? Papel, restos de comida, material higiênico e outros itens que, ao pesquisar, você mesmo pode identi�car. Que tipo de lixo você produz? Aproveite e faça desse trabalho uma oportunidade de se conhecer melhor. Pesquise também em sites de Organizações Não Governamentais (ONGs) que trabalham especi�camente com o processo de orientar a sociedade sobre como separar os seus resíduos domésticos. procurando informações sobre conceitos básicos de preservação do meio ambiente, além de separação e destinação correta de resíduos. É possível que nesse site também haja informações sobre a quantidade de resíduos sólidos que uma pessoa ou família consome por dia/semana/mês/ano. Use a sua imaginação. Quanto mais informações tiver, mais criatividade terá na hora de desenhar e escrever. Na sequência, re�ita sobre a