Atenção e Consciência

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Atenção e Consciência 
O Capítulo quatro, intitulado Atenção e Consciência, do livro Psicologia Cognitiva, o autor Sternberg define atenção como sendo o meio pelo qual se processa ativamente uma quantidade limitada de informações a partir da enorme quantidade de informações disponíveis por meio de sentidos, da memória armazenada e de outros processos cognitivos, e inclui processos conscientes e inconscientes, sendo o primeiro mais compreensível pois, o segundo não se tem consciência deles.
 	A partir de fenômenos psicológicos podemos “escolher”, diminuir ou aumentar o nível de atenção sobre diversos estímulos. Quando a atenção está acentuada em determinado assunto, sua probabilidade de recordação fica mais abrangente. É mais fácil recordar daquilo que se prestou atenção.
Atenção e a Consciência formam dois conjuntos parcialmente sobrepostos, em um dado momento, os psicólogos acreditavam que a atenção fosse a mesma coisa que consciência.
 	A atenção consciente serve três propósitos, ajuda a monitorar as interações do indivíduo com o ambiente, ajuda as pessoas a estabelecer uma relação com o passado e com o presente para dar sentido a continuidade da experiência e também ajuda no controle e no planejamento das ações futuras, que se faz com base nas informações do monitoramento e das ligações entre as lembranças do passado e as sensações do presente.
Há informações que se encontram fora da consciência, mas ainda existem no nível pré consciente da consciência,ou seja ,recordações que não estão sendo usadas em um determinado momento ,mas ainda podem sem resgatadas quando for necessário, e a possibilidade de estudar esses processos fora da consciência se dá pela ativação (Priming)do reconhecimento de determinados estímulos depois de ter tido uma apresentação prévia do que seja. O Priming pode ser tanto visual quanto auditivo.
Nos processos cognitivos há os processos controlados e os automáticos, os processos automáticos são caracterizados por três atributos: primeiramente são ocultos da consciência, segundo, não são intencionais e terceiro, consomem poucos recursos da atenção. Já os processos controlados são acessíveis ao controle consciente e até mesmo o requerem, sendo realizados em sequência.
Podemos ver que muitas das tarefas que começam como processos controlados acabam se tornando automáticos. Podemos ver como exemplo ao dirigir um carro é inicialmente um processo controlado, pois se aprende a fazê-lo, torna-se automático em condições normais de direção.
Sternberg afirma que os erros humanos podem ser classificados como equívocos ou como lapso. Ao equívocos são erros na escolha de um objeto ou na especificação de um meio para atingi-lo, já os lapsos são erros na realização de um meio para atingir um objetivo. Os objetivos compreendem erros em processos controlados intencionais, já os lapsos geralmente compreendem erros em processos automáticos.
A habituação está relacionada ao ato de se acostumar com um estímulo de tal modo que aos poucos, se passe a prestar cada vez menos atenção a ele, em contrapartida há a desabituação que consiste em mudar um estímulo habitual, levando o indivíduo notá-lo outra vez, uma determinada coisa que nos era familiar pode deixar de ser, sem esforço da consciência e automaticamente.
Podemos perceber que há uma diferença entre habituação e adaptação sensorial, sendo assim o primeiro é um fenômeno da atenção que difere do fenômeno fisiológico da adaptação sensorial. Já a adaptação sensorial é uma diminuição da atenção a um estímulo que não seja objeto de controle consciente. Existem dois fatores que influenciam a habituação são a variação dos estímulos internos e a excitação subjetiva, os estímulos estão ligados mais a variação interna que outros.
A atenção consciente possui quatro funções básicas; a detecção se sinais, atenção seletiva, atenção dividida e a busca.
A detecção de sinais o indivíduo tenta detectar sinal por meio da vigilância, (a vigilância é a capacidade do indivíduo de prestar atenção em um campo de estimulação por um período prolongado), na atenção seletiva, escolhe-se prestar atenção em alguns estímulos e ignorar outros, a atenção dividida aloca-se prudentemente os recursos da atenção disponível para coordenar o desempenho em mais de uma tarefa por vez e a busca tenta encontrar um sinal dentre as inúmeras distrações, a busca compreende procurar um alvo de modo hábil e ativo.
 Há na atenção seletiva diferentes tipos, dentre eles se destaca o Modelo de Atenuação de Treisman,na concepção de Treisman a atenção seletiva se destaca em três etapas nas quais a primeira é análise antes de se ter a atenção, a segunda qual é o padrão do estímulo e a última a concentração nos estímulos que chegam .Se destaca também A Teoria Multimodal, propondo que a atenção é flexível. Nas teorias de recursos de atenção explicam- se que é possível fazer mais de uma tarefa que demanda atenção, as pessoas tem uma quantidade de atenção que o indivíduo escolhe alocar, segundo a exigência de cada tarefa.
Portanto ao ler o texto podemos concluir que o conceito que atenção é muito amplo que que há é muito amplo o processo de atenção, mais todos possuímos a atenção de porém de maneiras diferentes,