AV-2 - Aula 27 10 - Abordagens teóricas da Percepção

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Psicologia da Percepção
Profa Janine Reis T Pereira
Abordagens Teóricas da Percepção
Percepção Direta
James J. Gibson (1904-1980) - Percepção Direta: as informações que chegam aos nossos receptores, incluindo o efeito do contexto, são suficiente para explicar o processo perceptivo. 
Segundo Gibson, a cognição seria irrelevante para a percepção. 
Eleanor Gibson, em 1960, realizou experimentos sobre percepção de profundidade com bebês. Seu experimento consistia em criar um equipamento que simulava um abismo, chamado de “abismo visual”. A pesquisadora colocava sobre o equipamento, bebês que já engatinhavam, na faixa de 6 a 7 meses de idade; e solicitava que as mães chamassem seus bebês. Ocorre que para chegar à sua mãe, o bebê, precisaria atravessar o suposto abismo. Ela constatou que, a grande parte dos bebês se recusava a atravessar o abismo. Desta forma, Gibson afirmava que não é necessário cognição para perceber.
Teorias ascendentes (Bottom-up) e descendentes (Top-down)
Teorias ascendentes (Bottom-up) e descendentes (Top-down): Estas teorias levam em consideração praticamente todos os processos cognitivos. 
A diferença reside no fato de que as teorias Bottom-up são aquelas que consideram a percepção acionadas por dados, ou seja, pelos estímulos, enquanto as teorias Top-Down são conduzidas por aspectos cognitivos elevados, ou seja, pelo conhecimentos acumulados e expectativas anteriores. 
Teorias AScendentes ou Bottom-up
 Teoria do padrão: esta afirma que as pessoas possuem uma grade de padrões altamente elaborados armazenados na memória. A percepção ocorre através da comparação do estímulo observado com os vários padrões arquivados na memória. 
Teoria dos protótipos: teríamos um modelo altamente representativo de uma classe de objetos que integra todos os traços mais característicos de um determinado grupo de objetos. Neste não existiria uma correspondência exata para cada objeto mas uma configuração geral para cada classe. Exemplo: rosto.
Teorias AScendentes ou Bottom-up
Teoria das características: não percebemos o protótipo inteiro, mas as características em pequenas categorias. Hubel e Wiesel (1979) medindo as respostas individuais dos neurônios do córtex visual, verificou que as células do córtex visual são ativadas por linhas em direções específicas. Posteriormente outros pesquisadores encontraram células que detectam ângulos e posteriormente as diferentes vias que atuam em paralelo.
Teoria da detecção estrutural: esta considera a representação de objetos em 3 D com base na manipulação e algumas formas geométricas, decompomos os objetos em geons (unidades simples). Segundo Biederman (1993).
Processos descendentes (top-down)
conduzidos por aspectos cognitivos elevados, globais e abstratos. Enfatizam o conhecimento, a experiência, o significado e a interpretação que o observador já possui, bem como expectativas na formação da percepção. 
O efeito do contexto (Palmer 1975): o contexto pode influenciar na informação adquirida de objetos. 
Processos descendentes (top-down)
O efeito das necessidades (McClelland & Atkinson, 1948): as necessidades influenciam a percepção ( Indivíduos com fome tendem a organizar informação a partir desta condição, ou seja, imagens disformes podem ser vistas como formas que lembram alimento)
Efeito das motivações (Bruner & Goodman, 1947): as motivações influenciam a percepção. Também segundo Schiffman (2005), a interpretação dos estímulos baseia-se inicialmente nos aspectos globais e abstratos extraídos da experiência passada e da expectativa do observador, bem como o contexto e que o estímulo é apresentado.
Agnosia e Tipos de agnosias
Agnosia: incapacidade de atribuir significados às sensações; incapacidade de reconhecimentos da experiência sensorial. 
- Agnosia associativa: incapacidade para reconhecer os objetos que vê. 
- Agnosia aperceptiva: incapacidade de perceber o objeto que vê. 
- Anosognosia: incapacidade de reconhecer a própria deficiência. 
- Prosopagnosia: incapacidade de reconhecer faces. 
- Agnosia auditiva: incapacidade de reconhecer ou distinguir sons. 
- Astereognosia: incapacidade de reconhecimento pelo tato. 
Visão Cega: percepção sem consciência.