Marcos de Desenvolvimento

Prévia do material em texto

79
AC
O
M
PA
N
HA
N
DO
 O
 D
ES
EN
VO
LV
IM
EN
TO
Id
ad
e 
em
 m
es
es
C
om
o 
pe
sq
ui
sa
r
M
ar
co
s
0
2
4
1
3
5
6
Po
st
ur
a:
 p
er
na
s e
 b
ra
ço
s 
fle
tid
os
, c
ab
eç
a 
la
te
ra
liz
ad
a 
O
bs
er
va
 u
m
 ro
st
o
R
ea
ge
 a
o 
so
m
El
ev
a 
a 
ca
be
ça
So
rr
i q
ua
nd
o 
es
tim
ul
ad
a
A
br
e 
as
 m
ão
s
R
es
po
nd
e 
at
iv
am
en
te
 a
o 
co
nt
at
o 
so
ci
al
Se
gu
ra
 o
bj
et
os
Em
ite
 so
ns
, r
i a
lto
 
Le
va
 o
bj
et
os
 a
 b
oc
a
Lo
ca
liz
a 
o 
so
m
M
ud
a 
de
 p
os
iç
ão
 (r
ol
a)
M
ov
im
en
ta
 o
s m
em
br
os
Le
va
nt
a 
a 
ca
be
ça
 e
 a
po
ia
-s
e 
no
s 
an
te
br
aç
os
, d
e 
br
uç
os
B
us
ca
 a
tiv
a 
de
 o
bj
et
os
Em
ite
 so
ns
D
ei
te
 a
 c
ria
nç
a 
em
 s
up
er
fíc
ie
 p
la
na
, d
e 
co
st
as
 c
om
 a
 b
ar
rig
a 
pa
ra
 c
im
a;
 o
bs
er
ve
 s
e 
se
us
 b
ra
ço
s 
e 
pe
rn
as
 
fic
am
 fl
ex
io
na
do
s e
 su
a 
ca
be
ça
 la
te
ra
liz
ad
a.
Po
si
ci
on
e 
se
u 
ro
st
o 
a 
ap
ro
xi
m
ad
am
en
te
 3
0 
cm
 a
ci
m
a 
do
 ro
st
o 
da
 c
ria
nç
a.
 O
bs
er
ve
 s
e 
a 
cr
ia
nç
a 
ol
ha
 p
ar
a 
vo
cê
, d
e 
fo
rm
a 
ev
id
en
te
. 
Fi
qu
e 
at
rá
s 
da
 c
ria
nç
a 
e 
ba
ta
 p
al
m
as
 o
u 
ba
la
nc
e 
um
 c
ho
ca
lh
o 
a 
ce
rc
a 
de
 3
0 
cm
 d
e 
ca
da
 o
re
lh
a 
da
 c
ria
nç
a 
e 
ob
se
rv
e 
se
 e
la
 re
ag
e 
ao
 e
st
ím
ul
o 
so
no
ro
 c
om
 m
ov
im
en
to
s n
os
 o
lh
os
 o
u 
 m
ud
an
ça
 d
a 
ex
pr
es
sã
o 
fa
ci
al
.
C
ol
oq
ue
 a
 c
ria
nç
a 
de
 b
ru
ço
s (
ba
rr
ig
a 
pa
ra
 b
ai
xo
) e
 o
bs
er
ve
 se
 e
la
 le
va
nt
a 
a 
ca
be
ça
, d
es
en
co
st
a 
o 
qu
ei
xo
 d
a 
su
pe
rf
íc
ie
, s
em
 v
ira
r p
ar
a 
um
 d
os
 la
do
s.
So
rr
ia
 e
 c
on
ve
rs
e 
co
m
 a
 c
ria
nç
a;
 n
ão
 lh
e 
fa
ça
 c
óc
eg
as
 o
u 
to
qu
e 
su
a 
fa
ce
. O
bs
er
ve
 s
e 
el
a 
 r
es
po
nd
e 
co
m
 
um
 so
rr
is
o.
O
bs
er
ve
 se
 e
m
 a
lg
un
s m
om
en
to
s a
 c
ria
nç
a 
ab
re
 a
s m
ão
s e
sp
on
ta
ne
am
en
te
.
O
bs
er
ve
 s
e 
a 
cr
ia
nç
a 
em
ite
 a
lg
um
 s
om
, 
qu
e 
nã
o 
se
ja
 c
ho
ro
. 
C
as
o 
nã
o 
se
ja
 o
bs
er
va
do
 p
er
gu
nt
e 
ao
 
ac
om
pa
nh
an
te
 se
 fa
z 
em
 c
as
a.
O
bs
er
ve
 se
 a
 c
ria
nç
a 
m
ov
im
en
ta
 a
tiv
am
en
te
 o
s m
em
br
os
 su
pe
rio
re
s e
 in
fe
rio
re
s.
Fi
qu
e 
à 
fr
en
te
 d
o 
be
bê
 e
 c
on
ve
rs
e 
co
m
 e
le
. O
bs
er
ve
 se
 e
le
 re
sp
on
de
 c
om
 so
rr
is
o 
e 
em
is
sã
o 
de
 so
ns
 c
om
o 
se
 
es
tiv
es
se
 “
co
nv
er
sa
nd
o”
 c
om
 v
oc
ê.
 P
od
e 
pe
di
r q
ue
 a
 m
ãe
 o
 fa
ça
. 
O
fe
re
ça
 u
m
 o
bj
et
o 
to
ca
nd
o 
no
 d
or
so
 d
a 
m
ão
 o
u 
de
do
s 
da
 c
ria
nç
a.
 E
st
a 
de
ve
rá
 a
br
ir 
as
 m
ão
s 
e 
se
gu
ra
r 
o 
ob
je
to
 p
el
o 
m
en
os
 p
or
 a
lg
un
s s
eg
un
do
s.
Fi
qu
e 
à 
fr
en
te
 d
a 
cr
ia
nç
a 
e 
co
nv
er
se
 c
om
 e
la
. O
bs
er
ve
 s
e 
el
a 
em
ite
 s
on
s 
(g
ug
u,
 e
ee
e,
 e
tc
), 
ve
ja
 s
e 
el
a 
ri 
em
iti
nd
o 
so
ns
 (g
ar
ga
lh
ad
a)
. 
C
ol
oq
ue
 a
 c
ria
nç
a 
de
 b
ru
ço
s, 
nu
m
a 
su
pe
rf
íc
ie
 fi
rm
e.
 C
ha
m
e 
su
a 
at
en
çã
o 
a 
fr
en
te
 c
om
 o
bj
et
os
 o
u 
se
u 
ro
st
o 
e 
ob
se
rv
e 
se
 e
la
 l
ev
an
ta
 a
 c
ab
eç
a 
ap
oi
an
do
-s
e 
no
s a
nt
eb
ra
ço
s.
C
ol
oq
ue
 u
m
 o
bj
et
o 
ao
 a
lc
an
ce
 d
a 
cr
ia
nç
a 
(s
ob
re
 a
 m
es
a 
ou
 n
a 
pa
lm
a 
de
 s
ua
 m
ão
) c
ha
m
an
do
 s
ua
 a
te
nç
ão
 
pa
ra
 o
 m
es
m
o.
 O
bs
er
ve
 se
 e
la
 te
nt
a 
al
ca
nç
á-
lo
. 
O
fe
re
ça
 u
m
 o
bj
et
o 
na
 m
ão
 d
a 
cr
ia
nç
a 
e 
ob
se
rv
e 
se
 e
la
 o
 le
va
 a
 b
oc
a.
Fa
ça
 u
m
 b
ar
ul
ho
 su
av
e 
(s
in
o,
 c
ho
ca
lh
o,
 e
tc
.) 
pr
óx
im
o 
à 
or
el
ha
 d
a 
cr
ia
nç
a 
 e
 o
bs
er
ve
 se
 e
la
 v
ira
 a
 c
ab
eç
a 
em
 
di
re
çã
o 
ao
 o
bj
et
o 
qu
e 
pr
od
uz
iu
 o
 so
m
. R
ep
ita
 n
o 
la
do
 o
po
st
o.
C
ol
oq
ue
 a
 c
ria
nç
a 
em
 su
pe
rf
íc
ie
 p
la
na
 d
e 
ba
rr
ig
a 
pa
ra
 c
im
a.
 In
ce
nt
iv
e-
a 
a 
vi
ra
r p
ar
a 
a 
po
si
çã
o 
de
 b
ru
ço
s.
M
ar
co
s d
o 
De
se
nv
ol
vi
m
en
to
 d
o 
N
as
ci
m
en
to
 a
os
 6
 M
es
es
80
AC
O
M
PA
N
HA
N
DO
 O
 D
ES
EN
VO
LV
IM
EN
TO
Id
ad
e 
em
 m
es
es
C
om
o 
pe
sq
ui
sa
r
M
ar
co
s
6
8
10
7
9
11
12
14
16
13
15
17
18
B
rin
ca
 d
e 
es
co
nd
e-
ac
ho
u
Im
ita
 g
es
to
s
M
os
tra
 o
 q
ue
 q
ue
r
C
ol
oc
a 
bl
oc
os
 n
a 
ca
ne
ca
D
iz
 u
m
a 
pa
la
vr
a
A
nd
a 
se
m
 a
po
io
U
sa
 c
ol
he
r o
u 
ga
rf
o
C
on
st
ró
i t
or
re
 d
e 
2 
cu
bo
s
Fa
la
 3
 p
al
av
ra
s
A
nd
a 
pa
ra
 tr
ás
Fa
z 
pi
nç
a
Pr
od
uz
 “
ja
rg
ão
”
A
nd
a 
co
m
 a
po
io
Tr
an
sf
er
e 
ob
je
to
s d
e 
um
a 
m
ão
 p
ar
a 
ou
tra
D
up
lic
a 
sí
la
ba
s
Se
nt
a-
se
 se
m
 a
po
io
C
ol
oq
ue
-s
e 
à 
fr
en
te
 d
a 
cr
ia
nç
a 
e 
br
in
qu
e 
de
 a
pa
re
ce
r e
 d
es
ap
ar
ec
er
, a
trá
s 
de
 u
m
 p
an
o 
ou
 d
e 
ou
tra
 p
es
so
a.
 
O
bs
er
ve
 se
 a
 c
ria
nç
a 
fa
z 
m
ov
im
en
to
s p
ar
a 
pr
oc
ur
á-
lo
 q
ua
nd
o 
de
sa
pa
re
ce
, c
om
o 
te
nt
ar
 p
ux
ar
 o
 p
an
o 
ou
 o
lh
ar
 
at
rá
s d
a 
ou
tra
 p
es
so
a.
O
fe
re
ça
 u
m
 o
bj
et
o 
pa
ra
 q
ue
 a
 c
ria
nç
a 
se
gu
re
. O
bs
er
ve
 se
 e
la
 o
 tr
an
sf
er
e 
de
 u
m
a 
m
ão
 p
ar
a 
ou
tra
. S
e 
nã
o 
fiz
er
, 
of
er
eç
a 
ou
tro
 o
bj
et
o 
e 
ob
se
rv
e 
se
 e
la
 tr
an
sf
er
e 
o 
pr
im
ei
ro
 p
ar
a 
ou
tra
 m
ão
.
O
bs
er
ve
 se
 a
 c
ria
nç
a 
fa
la
 “
pa
pá
”,
 “
da
dá
”,
”m
am
ã”
. S
e 
nã
o 
o 
fiz
er
, p
er
gu
nt
e 
a 
m
ãe
 se
 o
 fa
z 
em
 c
as
a.
C
ol
oq
ue
 a
 c
ria
nç
a 
nu
m
a 
su
pe
rf
íc
ie
 fi
rm
e,
 o
fe
re
ça
-lh
e 
um
 o
bj
et
o 
pa
ra
 q
ue
 e
la
 s
eg
ur
e 
e 
ob
se
rv
e 
se
 e
la
 fi
ca
 
se
nt
ad
a 
se
m
 o
 a
po
io
 d
as
 m
ão
s p
ar
a 
eq
ui
lib
ra
r-
se
.
Fa
ça
 a
lg
um
 g
es
to
 c
on
he
ci
do
 p
el
a 
cr
ia
nç
a 
co
m
o 
ba
te
r p
al
m
as
 o
u 
da
r t
ch
au
 e
 o
bs
er
ve
 se
 e
la
 o
 im
ita
. C
as
o 
el
a 
nã
o 
o 
fa
ça
, p
eç
a 
a 
m
ãe
 p
ar
a 
es
tim
ul
á-
la
.
C
ol
oq
ue
 p
ró
xi
m
o 
à 
cr
ia
nç
a 
um
 o
bj
et
o 
pe
qu
en
o 
ou
 u
m
a 
bo
lin
ha
 d
e 
pa
pe
l. 
C
ha
m
e 
at
en
çã
o 
da
 c
ria
nç
a 
pa
ra
 q
ue
 
el
a 
o 
pe
gu
e.
 O
bs
er
ve
 se
 a
o 
pe
gá
-lo
 e
la
 u
sa
 o
 m
ov
im
en
to
 d
e 
pi
nç
a,
 c
om
 q
ua
lq
ue
r p
ar
te
 d
o 
po
le
ga
r a
ss
oc
ia
do
 
ao
 in
di
ca
do
r.
O
bs
er
ve
 s
e 
a 
cr
ia
nç
a 
pr
od
uz
 u
m
a 
co
nv
er
sa
çã
o 
in
co
m
pr
ee
ns
ív
el
 c
on
si
go
 m
es
m
a,
 c
om
 v
oc
ê 
ou
 c
om
 a
 m
ãe
 
(ja
rg
ão
). 
C
as
o 
nã
o 
se
ja
 p
os
sí
ve
l o
bs
er
va
r, 
pe
rg
un
te
 se
 e
la
 o
 fa
z 
em
 c
as
a.
O
bs
er
ve
 se
 a
 c
ria
ça
 c
on
se
gu
e 
da
r a
lg
un
s p
as
so
s c
om
 a
po
io
. 
A
 c
ria
nç
a 
in
di
ca
 o
 q
ue
 q
ue
r 
se
m
 q
ue
 s
ej
a 
po
r 
m
ei
o 
do
 c
ho
ro
, p
od
en
do
 s
er
 a
tra
vé
s 
de
 p
al
av
ra
s 
ou
 s
on
s, 
ap
on
ta
nd
o 
ou
 e
st
en
de
nd
o 
a 
m
ão
 p
ar
a 
al
ca
nç
ar
. C
on
si
de
ra
r a
 in
fo
rm
aç
ão
 d
o 
ac
om
pa
nh
an
te
.
C
ol
oq
ue
 tr
ês
 b
lo
co
s 
e 
a 
ca
ne
ca
 s
ob
re
 a
 m
es
a,
 e
m
 f
re
nt
e 
à 
cr
ia
nç
a.
 E
st
im
ul
e-
a 
a 
co
lo
ca
r 
os
 b
lo
co
s 
de
nt
ro
 
da
 c
an
ec
a,
 a
tra
vé
s 
de
 d
em
on
st
ra
çã
o 
e 
fa
la
. 
O
bs
er
ve
 s
e 
a 
cr
ia
nç
a 
co
ns
eg
ue
 c
ol
oc
ar
 p
el
o 
m
enos
 u
m
 b
lo
co
 
de
nt
ro
 d
a 
ca
ne
ca
 e
 so
ltá
-lo
.
O
bs
er
ve
 se
 d
ur
an
te
 o
 a
te
nd
im
en
to
 a
 c
ria
nç
a 
di
z 
pe
lo
 m
en
os
 u
m
a 
pa
la
vr
a 
qu
e 
nã
o 
se
ja
 n
om
e 
de
 m
em
br
os
 d
a 
fa
m
íli
a 
ou
 d
e 
an
im
ai
s d
e 
es
tim
aç
ão
. C
on
si
de
re
 a
 in
fo
rm
aç
ão
 d
o 
ac
om
pa
nh
an
te
.
O
bs
er
ve
 se
 a
 c
ria
nç
a 
já
 a
nd
a 
be
m
, c
om
 b
om
 e
qu
ilí
br
io
, s
em
 se
 a
po
ia
r. 
A
 c
ria
nç
a 
us
a 
co
lh
er
 o
u 
ga
rf
o,
 d
er
ra
m
an
do
 p
ou
co
 fo
ra
 d
a 
bo
ca
. C
on
si
de
re
 a
 in
fo
rm
aç
ão
 d
o 
ac
om
pa
nh
an
te
.
O
bs
er
ve
 se
 a
 c
ria
nç
a 
co
ns
eg
ue
 c
ol
oc
ar
 u
m
 c
ub
o 
so
br
e 
o 
ou
tro
 se
m
 q
ue
 e
le
 c
ai
a 
ao
 re
tir
ar
 su
a 
m
ão
.
O
bs
er
ve
 s
e 
du
ra
nt
e 
o 
at
en
di
m
en
to
 a
 c
ria
nç
a 
di
z 
 tr
ês
 p
al
av
ra
s 
qu
e 
nã
o 
se
ja
m
 n
om
e 
de
 m
em
br
os
 d
a 
fa
m
íli
a 
ou
 d
e 
an
im
ai
s d
e 
es
tim
aç
ão
. C
on
si
de
re
 a
 in
fo
rm
aç
ão
 d
o 
ac
om
pa
nh
an
te
.
Pe
ça
 à
 c
ria
nç
a 
pa
ra
 a
br
ir 
um
a 
po
rta
 o
u 
ga
ve
ta
 e
 o
bs
er
ve
 se
 e
la
 d
á 
do
is
 p
as
so
s p
ar
a 
trá
s s
em
 c
ai
r.
M
ar
co
s d
o 
De
se
nv
ol
vi
m
en
to
 d
os
 6
 M
es
es
 a
 1
 A
no
 e
 M
ei
o
81
AC
O
M
PA
N
HA
N
DO
 O
 D
ES
EN
VO
LV
IM
EN
TO
Id
ad
e 
em
 m
es
es
C
om
o 
pe
sq
ui
sa
r
M
ar
co
s
18
20
22
24
26
28
30
32
34
36
38
40
42
Ti
ra
 ro
up
a
Ve
st
e-
se
 c
om
 su
pe
rv
is
ão
C
on
st
ró
i t
or
re
 d
e 
6 
cu
bo
s
Fr
as
es
 c
om
 2
 p
al
av
ra
s
Pu
la
 c
om
 a
m
bo
s o
s p
és
B
rin
ca
 c
om
 o
ut
ra
s 
cr
ia
nç
as
Im
ita
 o
 d
es
en
ho
 d
e 
um
a 
lin
ha
 
R
ec
on
he
ce
 2
 a
çõ
es
A
rr
em
es
sa
 b
ol
a
Ve
st
e 
um
a 
ca
m
is
et
a
M
ov
e 
o 
po
le
ga
r c
om
 a
 
m
ão
 fe
ch
ad
a
C
om
pr
ee
nd
e 
2 
ad
je
tiv
os
 
Eq
ui
lib
ra
-s
e 
em
 c
ad
a 
pé
 1
 
se
gu
nd
o 
C
on
st
ró
i t
or
re
 d
e 
3 
cu
bo
s
A
po
nt
a 
2 
fig
ur
as
C
hu
ta
 b
ol
a
O
bs
er
ve
 se
 c
ria
nç
a 
é 
ca
pa
z 
de
 re
m
ov
er
 a
lg
um
a 
pe
ça
 d
e 
ro
up
a,
 ta
is
 c
om
o:
 sa
pa
to
s q
ue
 e
xi
ja
m
 e
sf
or
ço
 p
ar
a 
su
a 
re
m
oç
ão
, c
as
ac
os
, c
al
ça
s o
u 
ca
m
is
et
as
. C
on
si
de
ra
r i
nf
or
m
aç
ão
 d
o 
ac
om
pa
nh
an
te
.
O
bs
er
ve
 se
 a
 c
ria
nç
a 
co
ns
eg
ue
 e
m
pi
lh
ar
 tr
ês
 c
ub
os
 se
m
 q
ue
 e
le
s c
ai
am
 a
o 
re
tir
ar
 su
a 
m
ão
.
O
bs
er
ve
 se
 a
 c
ria
nç
a 
é 
ca
pa
z 
de
 a
po
nt
ar
 d
ua
s d
e 
um
 g
ru
po
 d
e 
ci
nc
o 
fig
ur
as
.
O
bs
er
ve
 se
 a
 c
ria
nç
a 
ch
ut
a 
a 
bo
la
 se
m
 a
po
ia
r-
se
 e
m
 o
bj
et
os
.
Pe
rg
un
te
 a
os
 c
ui
da
do
re
s 
se
 a
 c
ria
nç
a 
é 
ca
pa
z 
de
 v
es
tir
 a
lg
um
a 
pe
ça
 d
e 
ro
up
a 
ta
is
 c
om
o:
 c
al
ci
nh
a,
 c
ue
ca
, 
m
ei
as
, s
ap
at
os
, c
as
ac
o,
 e
tc
.
O
bs
er
ve
 se
 a
 c
ria
nç
a 
co
ns
eg
ue
 e
m
pi
lh
ar
 se
is
 c
ub
os
 se
m
 q
ue
 e
le
s c
ai
am
 a
o 
re
tir
ar
 su
a 
m
ão
.
O
bs
er
ve
 s
e 
a 
cr
ia
nç
a 
co
m
bi
na
 p
el
o 
m
en
os
 d
ua
s 
pa
la
vr
as
 fo
rm
an
do
 u
m
a 
fr
as
e 
co
m
 s
ig
ni
fic
ad
o 
qu
e 
in
di
qu
e 
um
a 
aç
ão
, t
ai
s c
om
o:
 “
qu
er
 á
gu
a”
, “
qu
er
 p
ap
ar
”,
 “
ch
ut
a 
bo
la
”.
 C
on
si
de
re
 a
 in
fo
rm
aç
ão
 d
o 
ac
om
pa
nh
an
te
.
O
bs
er
ve
 s
e 
pu
la
 c
om
 o
s 
do
is
 p
és
, a
tin
gi
nd
o 
o 
ch
ão
 a
o 
m
es
m
o 
te
m
po
, m
as
 n
ão
 n
ec
es
sa
ria
m
en
te
 n
o 
m
es
m
o 
lu
ga
r.
Pe
rg
un
te
 a
o 
ac
om
pa
nh
an
te
 se
 a
 c
ria
nç
a 
pa
rti
ci
pa
 d
e 
br
in
ca
de
ira
s c
om
 o
ut
ra
s c
ria
nç
as
 d
e 
su
a 
id
ad
e.
O
bs
er
ve
, a
pó
s 
de
m
on
st
ra
çã
o,
 s
e 
a 
cr
ia
nç
a 
fa
z 
um
a 
lin
ha
 o
u 
m
ai
s 
(n
o 
pa
pe
l),
 d
e 
pe
lo
 m
en
os
 5
 c
m
 d
e 
co
m
-
pr
im
en
to
.
O
bs
er
ve
 s
e 
a 
cr
ia
nç
a 
ap
on
ta
 a
 fi
gu
ra
 d
e 
ac
or
do
 c
om
 a
 a
çã
o,
 ta
is
 c
om
o:
 “
qu
em
 m
ia
?”
 “
qu
em
 la
te
?”
, “
 q
ue
m
 
fa
la
?”
, “
qu
em
 g
al
op
a?
”.
O
bs
er
ve
 se
 a
 c
ria
nç
a 
ar
re
m
es
sa
 a
 b
ol
a 
ac
im
a 
do
 b
ra
ço
.
Pe
rg
un
te
 a
os
 c
ui
da
do
re
s 
se
 a
 c
ria
nç
a 
é 
ca
pa
z 
de
 v
es
tir
 s
ua
 c
am
is
et
a 
e/
ou
 c
as
ac
o 
se
m
 b
ot
ão
 o
u 
zí
pe
r, 
se
m
 
aj
ud
a.
D
em
on
st
re
 p
ar
a 
a 
cr
ia
nç
a 
e 
ob
se
rv
e 
se
 e
la
 é
 c
ap
az
 d
e 
m
ov
er
 o
 p
ol
eg
ar
 p
ar
a 
ci
m
a 
em
 si
na
l d
e 
“O
K
” 
ou
 “
le
ga
l”
 
ou
 “
tu
do
 b
em
”,
 c
om
 u
m
a 
ou
 a
m
ba
s a
s m
ão
s. 
Ve
rifi
qu
e 
se
 a
 c
ria
nç
a 
é 
ca
pa
z 
de
 c
om
pr
ee
nd
er
 d
oi
s 
ad
je
tiv
os
. P
er
gu
nt
e:
 “
O
 q
ue
 v
oc
ê 
fa
z 
qu
an
do
 e
st
á 
co
m
 
fo
m
e?
” 
, “
O
 q
ue
 v
oc
ê 
fa
z 
qu
an
do
 e
st
á 
co
m
 fr
io
?”
 , 
“O
 q
ue
 v
oc
ê 
fa
z 
qu
an
do
 e
st
á 
ca
ns
ad
o?
”.
 V
er
ifi
qu
e 
se
 su
as
 
re
sp
os
ta
s s
ão
 c
oe
re
nt
es
, t
ai
s c
om
o:
 “
Eu
 c
om
o”
, “
Eu
 v
is
to
 c
as
ac
o”
, “
Eu
 v
ou
 d
ei
ta
r”
, e
tc
.
A
pó
s 
de
m
on
st
ra
çã
o,
 v
er
ifi
qu
e 
se
 a
 c
ria
nç
a 
co
ns
eg
ue
 e
qu
ili
br
ar
-s
e 
em
 u
m
 p
é 
só
, s
em
 a
po
ia
r-
se
 e
m
 n
en
hu
m
 
ob
je
to
, p
el
o 
m
en
os
 u
m
 se
gu
nd
o,
 d
an
do
-lh
e 
trê
s t
en
ta
tiv
as
. R
ep
ita
 c
om
 o
 o
ut
ro
 p
é.
M
ar
co
s d
o 
De
se
nv
ol
vi
m
en
to
 d
e 
1 
An
o 
e 
M
ei
o 
a 
3 
An
os
 e
 M
ei
o
82
AC
O
M
PA
N
HA
N
DO
 O
 D
ES
EN
VO
LV
IM
EN
TO
Id
ad
e 
em
 m
es
es
C
om
o 
pe
sq
ui
sa
r
M
ar
co
s
42
44
46
48
50
52
54
56
58
60
Em
pa
re
lh
a 
co
re
s
C
op
ia
 c
írc
ul
os
 
Fa
la
 c
la
ra
 e
 c
om
pr
ee
ns
ív
el
Pu
la
 e
m
 u
m
 p
é 
só
 
Ve
st
e-
se
 se
m
 a
ju
da
 
 
C
op
ia
 c
ru
z 
 
Eq
ui
lib
ra
-s
e 
em
 c
ad
a 
pé
3 
se
gu
nd
os
 
Es
co
va
 d
en
te
s s
em
 a
ju
da
 
A
po
nt
a 
a 
lin
ha
 m
ai
s 
co
m
pr
id
a 
 
D
efi
ne
 5
 p
al
av
ra
s 
Eq
ui
lib
ra
-s
e 
em
 u
m
 p
é
5 
se
gu
nd
os
 
C
om
pr
ee
nd
e 
4 
pr
ep
os
iç
õe
s
O
bs
er
ve
 se
 a
 c
ria
nç
a 
é 
ca
pa
z 
de
 e
m
pa
re
lh
ar
 o
bj
et
os
 d
a 
m
es
m
a 
co
r, 
co
m
o 
po
r e
xe
m
pl
o 
os
 c
ub
os
.
Fo
rn
eç
a 
à 
cr
ia
nç
a 
um
 lá
pi
s 
e 
um
a 
fo
lh
a 
de
 p
ap
el
. M
os
tre
-lh
e 
a 
fig
ur
a 
de
 u
m
 c
írc
ul
o 
e 
ve
rifi
qu
e 
se
 e
la
 é
 c
ap
az
 d
e 
de
se
nh
ar
 q
ua
lq
ue
r f
or
m
a 
de
 a
pr
ox
im
aç
ão
 c
om
 u
m
 c
írc
ul
o,
 q
ue
 e
st
ej
a 
fe
ch
ad
a 
ou
 q
ua
se
 fe
ch
ad
a.
D
ur
an
te
 a
 a
va
lia
çã
o 
ob
se
rv
e 
a 
in
te
lig
ib
ili
da
de
 d
a 
fa
la
 d
a 
cr
ia
nç
a 
(a
rti
cu
la
çã
o 
e 
ve
rb
al
iz
aç
ão
 d
e 
id
ei
as
 e
m
 se
qu
ên
ci
a)
.
D
em
on
st
re
 e
 v
er
ifi
qu
e 
se
 a
 c
ria
nç
a 
co
ns
eg
ue
 p
ul
ar
 e
m
 u
m
 p
é 
só
, d
ua
s o
u 
m
ai
s v
ez
es
, s
em
 a
po
ia
r-s
e 
em
 u
m
 o
bj
et
o.
Pe
rg
un
te
 a
os
 c
ui
da
do
re
s s
e 
a 
cr
ia
nç
a 
é 
ca
pa
z 
de
 se
 v
es
tir
, s
em
 a
lg
um
a 
aj
ud
a.
Fo
rn
eç
a 
à 
cr
ia
nç
a 
um
 lá
pi
s 
e 
um
a 
fo
lh
a 
de
 p
ap
el
. M
os
tre
-lh
e 
a 
fig
ur
a 
de
 
um
a 
cr
uz
 
e 
ve
rifi
qu
e 
se
 e
la
 é
 c
ap
az
 d
e 
de
se
nh
ar
 d
ua
s l
in
ha
s q
ue
 se
 c
ru
ze
m
 p
ró
xi
m
o 
ao
 se
u 
po
nt
o 
m
éd
io
.
D
ê 
à 
cr
ia
nç
a 
um
 b
lo
co
 e
 p
eç
a:
 “
C
ol
oq
ue
 o
 b
lo
co
 e
m
 c
im
a 
da
 m
es
a”
, “
C
ol
oq
ue
 o
 b
lo
co
 e
m
ba
ix
o 
da
 m
es
a”
, “
C
ol
oq
ueum
 b
lo
co
 n
a 
m
in
ha
 f
re
nt
e”
, “
C
ol
oq
ue
 u
m
 b
lo
co
 a
trá
s 
de
 m
im
”.
 O
bs
er
ve
 s
e 
el
a 
cu
m
pr
e 
ad
eq
ua
da
m
en
te
 o
s 
qu
at
ro
 
co
m
an
do
s.
Pr
oc
ed
im
en
to
 se
m
el
ha
nt
e 
a 
“E
qu
ili
br
a-
se
 e
m
 c
ad
a 
pé
 1
 se
gu
nd
o”
 c
om
 o
 te
m
po
 d
e 
3 
se
gu
nd
os
 o
u 
m
ai
s.
Pe
rg
un
te
 a
os
 c
ui
da
do
re
s s
e 
a 
cr
ia
nç
a 
é 
ca
pa
z 
de
 e
sc
ov
ar
 o
s 
de
nt
es
, s
em
 a
ju
da
 o
u 
su
pe
rv
is
ão
 (d
ur
an
te
 a
lg
um
 te
m
po
), 
in
cl
us
iv
e 
na
 c
ol
oc
aç
ão
 d
a 
pa
st
a 
de
 d
en
te
s, 
na
 e
sc
ov
aç
ão
 d
os
 d
en
te
s 
po
st
er
io
re
s 
e 
no
 u
so
 d
o 
fio
 d
en
ta
l. 
Ve
rifi
qu
e 
se
 a
 
cr
ia
nç
a 
re
ce
be
u 
tre
in
o 
pa
ra
 is
to
.
M
os
tre
 p
ar
a 
a 
cr
ia
nç
a 
um
a 
fic
ha
 c
on
te
nd
o 
o 
de
se
nh
o 
de
 d
ua
s l
in
ha
s p
ar
al
el
as
 e
m
 p
os
iç
ão
 v
er
tic
al
. V
er
ifi
qu
e 
se
 e
la
 é
 
ca
pa
z 
de
 a
po
nt
ar
 a
 li
nh
a 
m
ai
s c
om
pr
id
a,
 m
es
m
o 
m
ud
an
do
 a
 p
os
iç
ão
 d
o 
pa
pe
l. 
Em
 tr
ês
 te
nt
at
iv
as
, m
ud
an
do
 a
 p
os
iç
ão
 
do
 p
ap
el
, e
la
 d
ev
e 
ac
er
ta
r a
s t
rê
s, 
ou
 c
in
co
 e
m
 se
is
 te
nt
at
iv
as
.
Ve
rifi
qu
e 
se
 a
 c
ria
nç
a 
é 
ca
pa
z 
de
 d
efi
ni
r c
in
co
 p
al
av
ra
s. 
 F
aç
a 
pe
rg
un
ta
s d
o 
tip
o 
“O
 q
ue
 é
 u
m
a 
bo
la
?”
 o
u 
“O
 q
ue
 v
oc
ê 
sa
be
 so
br
e 
o 
rio
?”
. U
se
 p
al
av
ra
s d
o 
se
u 
co
nt
ex
to
 d
e 
vi
da
. T
er
á 
qu
e 
lh
e 
re
sp
on
de
r c
in
co
 d
e 
se
te
 p
al
av
ra
s. 
A
 d
efi
ni
çã
o 
é 
ac
ei
tá
ve
l q
ua
nd
o 
in
cl
ui
: 1
) u
so
; 2
) f
or
m
a;
 3
) m
at
er
ia
l d
o 
qu
e 
é 
fe
ito
; 4
) c
at
eg
or
ia
 g
er
al
. E
x.
 R
io
= 
te
m
 p
ei
xe
, á
gu
a,
 
pe
sc
ar
.
Pr
oc
ed
im
en
to
 se
m
el
ha
nt
e 
a 
“E
qu
ili
br
a-
se
 e
m
 c
ad
a 
pé
 1
 se
gu
nd
o”
 c
om
 o
 te
m
po
 d
e 
5 
se
gu
nd
os
 o
u 
m
ai
s.
M
ar
co
s d
o 
De
se
nv
ol
vi
m
en
to
 d
e 
3 
An
os
 e
 M
ei
o 
a 
5 
An
os
83
AC
O
M
PA
N
HA
N
DO
 O
 D
ES
EN
VO
LV
IM
EN
TO
Id
ad
e 
em
 m
es
es
C
om
o 
pe
sq
ui
sa
r
M
ar
co
s
60
62
64
66
68
70
72
B
rin
ca
 d
e 
fa
ze
r d
e 
co
nt
a 
co
m
 o
ut
ra
s c
ria
nç
as
 
 
A
ce
ita
 e
 se
gu
e 
re
gr
as
 n
os
 
jo
go
s d
e 
m
es
a 
 
 
D
efi
ne
 7
 p
al
av
ra
s 
 
Eq
ui
lib
ra
-s
e 
em
 c
ad
a 
pé
 
po
r 7
 se
gu
nd
os
 
D
es
en
ha
 p
es
so
a 
co
m
 6
 
pa
rte
s 
 
C
op
ia
 u
m
 q
ua
dr
ad
o 
 
 
Fa
z 
an
al
og
ia
 
M
ar
ch
a 
po
nt
a-
ca
lc
an
ha
r
Pe
rg
un
te
 a
os
 c
ui
da
do
re
s 
se
 a
 c
ria
nç
a 
pa
rti
ci
pa
 d
e 
br
in
ca
de
ira
s 
de
 fa
ze
r d
e 
co
nt
a 
(e
x.
 c
as
in
ha
, e
sc
ol
a)
, t
an
to
 n
o 
co
nt
ex
to
 
fa
m
ili
ar
 q
ua
nt
o 
no
 e
sc
ol
ar
. 
Fo
rn
eç
a 
à 
cr
ia
nç
a 
um
 lá
pi
s 
e 
um
a 
fo
lh
a 
de
 p
ap
el
 (s
em
 p
au
ta
). 
Pe
ça
 a
 e
la
 p
ar
a 
qu
e 
de
se
nh
e 
um
a 
pe
ss
oa
 (m
en
in
o,
 m
en
in
a,
 
m
am
ãe
, p
ap
ai
 e
tc
.).
 C
er
tifi
qu
e-
se
 d
e 
qu
e 
el
a 
te
nh
a 
te
rm
in
ad
o 
o 
de
se
nh
o 
an
te
s 
de
 p
on
tu
ar
 o
 it
em
 d
o 
te
st
e.
 A
s 
pa
rte
s 
do
 
co
rp
o 
pr
es
en
te
s 
em
 p
ar
es
 d
ev
er
ão
 s
er
 c
on
si
de
ra
da
s 
co
m
o 
um
a 
pa
rte
 a
pe
na
s 
(o
re
lh
as
, o
lh
os
, b
ra
ço
s, 
m
ão
s, 
pe
rn
as
 e
 p
és
). 
C
on
si
de
re
 c
om
o 
ce
rto
 so
m
en
te
 se
 a
m
ba
s a
s p
ar
te
s d
o 
pa
r f
or
em
 d
es
en
ha
da
s.
Pe
rg
un
te
 à
 c
ria
nç
a,
 d
ev
ag
ar
 e
 d
is
tin
ta
m
en
te
, u
m
a 
qu
es
tã
o 
de
 c
ad
a 
ve
z:
 “
Se
 o
 c
av
al
o 
é 
gr
an
de
, o
 ra
to
 é
…
”,
 “
Se
 o
 fo
go
 é
 
qu
en
te
, o
 g
el
o 
é…
”,
 “
Se
 o
 S
ol
 b
ril
ha
 d
ur
an
te
 o
 d
ia
, a
 lu
a 
br
ilh
a 
du
ra
nt
e…
” A
 c
ria
nç
a 
de
ve
rá
 c
om
pl
et
ar
 c
or
re
ta
m
en
te
 d
ua
s 
da
s t
rê
s f
ra
se
s.
D
em
on
st
re
 à
 c
ria
nç
a 
co
m
o 
an
da
r e
m
 li
nh
a 
re
ta
, e
nc
os
ta
nd
o 
a 
po
nt
a 
de
 u
m
 p
é 
no
 c
al
ca
nh
ar
 d
o 
ou
tro
. A
nd
e 
ap
ro
xi
m
ad
a-
m
en
te
 o
ito
 p
as
so
s 
de
st
a 
fo
rm
a,
 e
 e
nt
ão
 p
eç
a 
pa
ra
 q
ue
 a
 c
ria
nç
a 
o 
im
ite
. S
e 
ne
ce
ss
ár
io
, d
em
on
st
re
 v
ár
ia
s 
ve
ze
s 
(p
od
e 
se
 
fa
ci
lit
ar
 a
 c
om
pr
ee
ns
ão
, c
om
pa
ra
nd
o-
se
 e
st
e 
an
da
r c
om
 o
 “
an
da
r n
a 
co
rd
a 
ba
m
ba
”)
. A
té
 tr
ês
 te
nt
at
iv
as
 sã
o 
pe
rm
iti
da
s. 
Se
 
a 
cr
ia
nç
a 
co
ns
eg
ui
r d
ar
 q
ua
tro
 o
u 
m
ai
s 
pa
ss
os
 e
m
 li
nh
a 
re
ta
, c
om
 o
 c
al
ca
nh
ar
 a
, n
o 
m
áx
im
o,
 2
,5
 c
m
 d
a 
po
nt
a 
do
 p
é,
 s
em
 
ap
oi
ar
-s
e,
 te
rá
 a
lc
an
ça
do
 e
st
e 
m
ar
co
.
Pe
rg
un
te
 a
os
 c
ui
da
do
re
s s
e 
a 
cr
ia
nç
a 
é 
ca
pa
z 
de
 a
ce
ita
r e
 se
gu
ir 
re
gr
as
 d
os
 jo
go
s d
e 
m
es
a.
Fo
rn
eç
a 
à 
cr
ia
nç
a 
um
 lá
pi
s e
 u
m
a 
fo
lh
a 
de
 p
ap
el
 (s
em
 p
au
ta
). 
M
os
tre
 a
 e
la
 o
 d
es
en
ho
 d
e 
um
 q
ua
dr
ad
o.
 N
ão
 n
om
ea
r a
 fi
gu
ra
 
ne
m
 m
ov
er
 s
eu
 d
ed
o 
ou
 o
 lá
pi
s 
pa
ra
 d
em
on
st
ra
r c
om
o 
de
se
nh
á-
la
. P
eç
a 
pa
ra
 a
 c
ria
nç
a 
“F
aç
a 
um
 d
es
en
ho
 c
om
o 
es
te
!”
. 
Po
de
m
 s
er
 fo
rn
ec
id
as
 tr
ês
 te
nt
at
iv
as
. S
e 
a 
cr
ia
nç
a 
fo
r i
nc
ap
az
 d
e 
co
pi
ar
 o
 q
ua
dr
ad
o 
da
 fi
ch
a,
 m
os
tre
 a
 e
la
 c
om
o 
fa
zê
-lo
, 
de
se
nh
an
do
 d
oi
s l
ad
os
 o
po
st
os
 (p
ar
al
el
os
) e
 d
ep
oi
s o
s o
ut
ro
s d
oi
s l
ad
os
 o
po
st
os
 (a
o 
in
vé
s d
e 
de
se
nh
ar
 o
 q
ua
dr
ad
o 
co
m
 u
m
 
m
ov
im
en
to
 c
on
tín
uo
). 
Tr
ês
 d
em
on
st
ra
çõ
es
 e
 te
nt
at
iv
as
 p
od
em
 se
r f
or
ne
ci
da
s.
Pr
oc
ed
im
en
to
 se
m
el
ha
nt
e 
ao
 it
em
 “
D
efi
ne
 c
in
co
 p
al
av
ra
s”
. A
go
ra
 d
ev
e 
de
fin
ir 
7 
pa
la
vr
as
.
Pr
oc
ed
im
en
to
 se
m
el
ha
nt
e 
a 
“E
qu
ili
br
a-
se
 e
m
 c
ad
a 
pé
 1
 se
gu
nd
o”
 c
om
 o
 te
m
po
 d
e 
7 
se
gu
nd
os
 o
u 
m
ai
s.
M
ar
co
s d
o 
De
se
nv
ol
vi
m
en
to
 d
e 
5 
a 
6 
An
os