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COLÉGIO MARIA JOSÉ DA SILVA MELO NOTA (quantitativa) __________ Série: 9° Ano Ens. Fundamental Professor(a): Wanderson Carvalho Data: / /2021 Nome: Nº 4ª VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE FÍSICA 1. Determine o valor do vetor resultante nas situações abaixo: 2. A figura representa três crianças brincando de cabo de guerra, sendo que duas crianças juntas puxam a corda para a esquerda com uma força F1 = 7 N e a outra aplica uma força de F2 = 2 N. Determine a intensidade da força resultante. 3. A imagem mostra um garoto sobre um skate em movimento com velocidade constante que, em seguida, choca-se com um obstáculo e cai. A queda do garoto justifica-se devido à(ao) a) princípio da inércia. b) ação de uma força externa. c) princípio da ação e reação. d) força de atrito exercida pelo obstáculo. 4. Após a cobrança de uma falta, num jogo de futebol, a bola chutada acerta violentamente o rosto de um zagueiro. A foto mostra o instante em que a bola encontra-se muito deformada devido às forças trocadas entre ela e o rosto do jogador. A respeito dessa situação, são feitas as seguintes afirmações: I. A força aplicada pela bola no rosto e a força aplicada pelo rosto na bola têm direções iguais, sentidos opostos e intensidades iguais, porém, não se anulam. II. A força aplicada pelo rosto na bola é mais intensa do que a aplicada pela bola no rosto, uma vez que a bola está mais deformada do que o rosto. III. A força aplicada pelo rosto na bola atua durante mais tempo do que a aplicada pela bola no rosto, o que explica a inversão do sentido do movimento da bola. IV. A força de reação aplicada pela bola no rosto é a força aplicada pela cabeça no pescoço do jogador, que surge como consequência do impacto. É correto o contido apenas em a) I. b) I e III. c) I e IV. d) II e IV. e) II, III e IV. 5. (G1 - cftce 2007) O Código de Trânsito Brasileiro estabelece a obrigatoriedade do uso do cinto de segurança, tanto para o motorista e o caroneiro do banco da frente, assim como para os passageiros do banco traseiro. Esta medida tem por objetivo prevenir lesões mais graves em caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto está relacionada à: a) Primeira Lei de Newton b) Lei de Snell-Descartes c) Lei de Faraday d) Primeira Lei de Ohm e) Primeira Lei de Kepler 6. (G1 - utfpr 2012) Associe a Coluna I (Afirmação) com a Coluna II (Lei Física). Coluna I – Afirmação 1. Quando um garoto joga um carrinho, para que ele se desloque pelo chão, faz com que este adquira uma aceleração. 2. Uma pessoa tropeça e cai batendo no chão. A pessoa se machuca porque o chão bate na pessoa. 3. Um garoto está andando com um skate, quando o skate bate numa pedra parando. O garoto é, então, lançado para frente. Coluna II – Lei Física ( ) 3ª Lei de Newton (Lei da Ação e Reação). ( ) 1ª Lei de Newton (Lei da Inércia). ( ) 2ª Lei de Newton A ordem correta das respostas da Coluna II, de cima para baixo, é: a) 1, 2 e 3. b) 3, 2 e 1. c) 1, 3 e 2. d) 2, 3 e 1. e) 3, 1 e 2. 7. (PUC-MG) Abaixo, apresentamos três situações do seu dia-a-dia que devem ser associados com as três leis de Newton. 1. Ao pisar no acelerador do seu carro, o velocímetro pode indicar variações de velocidade. A) Primeira Lei, ou Lei da Inércia. 2. João machucou o pé ao chutar uma pedra. B) segunda Lei (F = m.a) 3. Ao fazer uma curva ou frear, os passageiros de um ônibus que viajam em pé devem se segurar. C) Terceira Lei de Newton, ou Lei da Ação e Reação. A opção que apresenta a sequência de associação correta é: a) A1, B2, C3 b) A2, B1, C3 c) A2, B3, C1 d) A3, B1, C2 e) A3, B2, C1 8. (G1 - cftmg 2013) Ao analisar a situação representada na tirinha acima, quando o motorista freia subitamente, o passageiro a) mantém-se em repouso e o para-brisa colide contra ele. b) tende a continuar em movimento e colide contra o para-brisa. c) é empurrado para frente pela inércia e colide contra o para-brisa. d) permanece junto ao banco do veículo, por inércia, e o para-brisa colide contra ele. e) permanece em repouso. 9. Marque a alternativa correta a respeito da Terceira lei de Newton. a) A força normal é a reação da força peso. b) Ação e reação são pares de forças com sentidos iguais e direções opostas. c) A força de ação é sempre maior que a reação. d) Toda ação corresponde a uma reação de mesma intensidade e sentido. e) Toda ação corresponde a uma reação de mesma intensidade, mas sentido oposto. 10. O peso de um corpo depende basicamente da sua massa e da aceleração da gravidade em um local. A tirinha a seguir mostra que o Garfield está tentando utilizar seus conhecimentos de Física para enganar o seu amigo. De acordo com os princípios da Mecânica, se Garfield for para esse planeta: a) ficará mais magro, pois a massa depende da aceleração da gravidade. b) ficará com um peso maior. c) não ficará mais magro, pois sua massa não varia de um local para outro. d) ficará com o mesmo peso. e) não sofrerá nenhuma alteração no seu peso e na sua massa. 11.(Questão extra) A figura mostra dois cavalos puxando uma carroça de massa igual a 20 kg no mesmo sentido com uma intensidade de 10 N cada, calcule a aceleração nessa situação. GABARITO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 (Fma). =×