Buscar

5ª PROVA DE FÍSICA - 6º ANO ENS FUNDAMENTAL - WANDERSON CARVALHO - MARIA JOSÉ 2021

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 5 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Continue navegando


Prévia do material em texto

COLÉGIO MARIA JOSÉ DA SILVA MELO
	NOTA
(quantitativa)
__________
	
	
	Série: 9° Ano Ens. Fundamental
	Professor(a): Wanderson Carvalho
	 Data: / /2021
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	Nome:
	Nº
	
	
	4ª VERIFICAÇÃO DA APRENDIZAGEM DE FÍSICA
1. Determine o valor do vetor resultante nas situações abaixo:
2. A figura representa três crianças brincando de cabo de guerra, sendo que duas crianças juntas puxam a corda para a esquerda com uma força F1 = 7 N e a outra aplica uma força de F2 = 2 N. Determine a intensidade da força resultante.
3. A imagem mostra um garoto sobre um skate em movimento com velocidade constante que, em seguida, choca-se com um obstáculo e cai.
A queda do garoto justifica-se devido à(ao) 
a) princípio da inércia. 
b) ação de uma força externa. 
c) princípio da ação e reação. 
d) força de atrito exercida pelo obstáculo. 
4. Após a cobrança de uma falta, num jogo de futebol, a bola chutada acerta violentamente o rosto de um zagueiro. A foto mostra o instante em que a bola encontra-se muito deformada devido às forças trocadas entre ela e o rosto do jogador.
 A respeito dessa situação, são feitas as seguintes afirmações:
I. A força aplicada pela bola no rosto e a força aplicada pelo rosto na bola têm direções iguais, sentidos opostos e intensidades iguais, porém, não se anulam.
II. A força aplicada pelo rosto na bola é mais intensa do que a aplicada pela bola no rosto, uma vez que a bola está mais deformada do que o rosto.
III. A força aplicada pelo rosto na bola atua durante mais tempo do que a aplicada pela bola no rosto, o que explica a inversão do sentido do movimento da bola.
IV. A força de reação aplicada pela bola no rosto é a força aplicada pela cabeça no pescoço do jogador, que surge como consequência do impacto.
É correto o contido apenas em
a) I.
b) I e III.
c) I e IV.
d) II e IV.
e) II, III e IV.
5. (G1 - cftce 2007) O Código de Trânsito Brasileiro estabelece a obrigatoriedade do uso do cinto de segurança, tanto para o motorista e o caroneiro do banco da frente, assim como para os passageiros do banco traseiro. Esta medida tem por objetivo prevenir lesões mais graves em caso de acidentes. Fisicamente, a função do cinto está relacionada à: 
a) Primeira Lei de Newton 
b) Lei de Snell-Descartes 
c) Lei de Faraday 
d) Primeira Lei de Ohm 
e) Primeira Lei de Kepler 
6. (G1 - utfpr 2012) Associe a Coluna I (Afirmação) com a Coluna II (Lei Física).
Coluna I – Afirmação
1. Quando um garoto joga um carrinho, para que ele se desloque pelo chão, faz com que este adquira uma aceleração.
2. Uma pessoa tropeça e cai batendo no chão. A pessoa se machuca porque o chão bate na pessoa.
3. Um garoto está andando com um skate, quando o skate bate numa pedra parando. O garoto é, então, lançado para frente.
Coluna II – Lei Física
( ) 3ª Lei de Newton (Lei da Ação e Reação).
( ) 1ª Lei de Newton (Lei da Inércia).
( ) 2ª Lei de Newton 
A ordem correta das respostas da Coluna II, de cima para baixo, é: 
a) 1, 2 e 3. 
b) 3, 2 e 1. 
c) 1, 3 e 2. 
d) 2, 3 e 1. 
e) 3, 1 e 2. 
7. (PUC-MG) Abaixo, apresentamos três situações do seu dia-a-dia que devem ser associados com as três leis de Newton.
	1. Ao pisar no acelerador do seu carro, o velocímetro pode indicar variações de velocidade.
	A) Primeira Lei, ou Lei da Inércia.
	2. João machucou o pé ao chutar uma pedra.
	B) segunda Lei 
(F = m.a)
	3. Ao fazer uma curva ou frear, os passageiros de um ônibus que viajam em pé devem se segurar.
	C) Terceira Lei de Newton, ou Lei da Ação e Reação.
A opção que apresenta a sequência de associação correta é:
a) A1, B2, C3
b) A2, B1, C3
c) A2, B3, C1
d) A3, B1, C2
e) A3, B2, C1
8. (G1 - cftmg 2013) 
Ao analisar a situação representada na tirinha acima, quando o motorista freia subitamente, o passageiro 
a) mantém-se em repouso e o para-brisa colide contra ele. 
b) tende a continuar em movimento e colide contra o para-brisa. 
c) é empurrado para frente pela inércia e colide contra o para-brisa. 
d) permanece junto ao banco do veículo, por inércia, e o para-brisa colide contra ele. 
e) permanece em repouso. 
9. Marque a alternativa correta a respeito da Terceira lei de Newton.
a) A força normal é a reação da força peso.
b) Ação e reação são pares de forças com sentidos iguais e direções opostas.
c) A força de ação é sempre maior que a reação.
d) Toda ação corresponde a uma reação de mesma intensidade e sentido.
e) Toda ação corresponde a uma reação de mesma intensidade, mas sentido oposto.
10. O peso de um corpo depende basicamente da sua massa e da aceleração da gravidade em um local. A tirinha a seguir mostra que o Garfield está tentando utilizar seus conhecimentos de Física para enganar o seu amigo.
De acordo com os princípios da Mecânica, se Garfield for para esse planeta: 
a) ficará mais magro, pois a massa depende da aceleração da gravidade. 
b) ficará com um peso maior. 
c) não ficará mais magro, pois sua massa não varia de um local para outro. 
d) ficará com o mesmo peso. 
e) não sofrerá nenhuma alteração no seu peso e na sua massa.
11.(Questão extra) A figura mostra dois cavalos puxando uma carroça de massa igual a 20 kg no mesmo sentido com uma intensidade de 10 N cada, calcule a aceleração nessa situação. 
GABARITO
	1
	2
	3
	4
	5
	6
	7
	8
	9
	10
	
	
	
	
	
	
	
	
	
	
(Fma).
=×