Questionário - Módulo 2 Revisão da tentativa

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Painel Meus cursos Ensino híbrido: como fazer na minha escola? (11/10/2021 a 08/11/2021)
Ensino Híbrido – Rotação por Estações Questionário - Módulo 2
Iniciado em sábado, 23 Out 2021, 22:19
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 23 Out 2021, 22:33
Tempo empregado 13 minutos 55 segundos
Avaliar 100,00 de um máximo de 100,00
Questão 1
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Sobre a escolha do espaço físico e dos recursos a serem utilizados durante a dinâmica de uma aula com Ensino Híbrido, podemos
afirmar que:
Escolha uma opção:
a. O docente que desejar desenvolver estratégias de ensino utilizando o modelo Rotação por Estações precisará ter recursos
predominantemente virtuais para as atividades.
b. O docente precisa exigir a construção ou a reforma do espaço necessário, como condição mínima para a realização das
aulas com o Ensino Híbrido.
c. É obrigatória a utilização de um laboratório de informática para realizar as atividades exigidas no modelo de Rotação por
Estações.
d. É necessário levar em consideração as realidades das instalações físicas e adequar a aula e o modelo escolhido ao seu
contexto escolar. 
Essa é a alternativa correta. Não é obrigatório ter um laboratório de informática na escola. O importante mesmo é buscar fazer
adequações no planejamento considerando a estrutura escolar.
A resposta correta é: É necessário levar em consideração as realidades das instalações físicas e adequar a aula e o modelo
escolhido ao seu contexto escolar.
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https://comunidade.escolasconectadas.org.br/my/
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https://comunidade.escolasconectadas.org.br/mod/quiz/view.php?id=23887
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Questão 2
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Questão 3
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
A personalização da aprendizagem é uma das principais características do Ensino Híbrido. Ao planejarmos uma aula no modelo de
Rotação por Estações, “personalizar” significa:
Escolha uma opção:
a. Dar oportunidade para que o aluno com melhor rendimento caminhe mais rápido que os demais colegas.
b. Preparar uma atividade diferenciada para cada aluno da turma nas estações, ou seja, se a turma tiver 30 alunos, serão
preparadas 30 atividades diferentes.
c. Utilizar diferentes estratégias pedagógicas nas aulas.
d. Proporcionar um ensino significativo integrando tecnologias digitais e experiências presenciais para oferecer diferentes
apoios ao desenvolvimento da aprendizagem com base em dados coletados sobre o percurso de cada aluno. 
Essa é a alternativa correta. Ela ressalta a importância de integrar recursos digitais a experiências presenciais para potencializar a
aprendizagem dos estudantes.
A resposta correta é: Proporcionar um ensino significativo integrando tecnologias digitais e experiências presenciais para oferecer
diferentes apoios ao desenvolvimento da aprendizagem com base em dados coletados sobre o percurso de cada aluno.
O Ensino Híbrido é composto por modelos sustentados e modelos disruptivos. Assinale a alternativa correta.
Escolha uma opção:
a. Os modelos disruptivos são chamados assim pois ultrapassam os muros da escola, acontecendo principalmente fora dela.
b. Esses modelos se assemelham e complementam e é muito comum encontrarmos escolas que adotam cada um deles na
realidade brasileira, cenário observado mesmo antes da pandemia.
c. Enquanto os modelos sustentados conservam algumas características da maioria das escolas que conhecemos, como
divisão por turmas, infraestrutura e currículo, os modelos disruptivos rompem com algumas dessas características. 
d. Os modelos sustentados têm esse nome pois conservam práticas encontradas em nossa realidade, como a aula expositiva,
mesmo inserindo numerosos momentos de interação dos alunos.
Essa é a alternativa correta. Os modelos disruptivos modificam as características tradicionais, propondo que, por exemplo, alunos
de séries e anos diferentes trabalhem juntos.
A resposta correta é: Enquanto os modelos sustentados conservam algumas características da maioria das escolas que
conhecemos, como divisão por turmas, infraestrutura e currículo, os modelos disruptivos rompem com algumas dessas
características.
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Questão 4
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Questão 5
Correto
Atingiu 20,00 de 20,00
Assinale se é verdadeiro ou falso:
No modelo de Rotação por Estações, a tecnologia digital está presente em pelo menos uma das estações e tem o objetivo de auxiliar o
professor na coleta e análise dos dados, para que ele verifique a aprendizagem de cada aluno e modifique experiências na aula presencial,
personalizando esse processo.
Escolha uma opção:
Verdadeiro 
Falso
A resposta correta é 'Verdadeiro'.
Quando apresentados ao modelo híbrido de Rotação por Estações, alguns professores sinalizam uma semelhança com uma
atividade já conhecida por muitos docentes, chamada “sequência didática”. Contudo, podemos apontar como características que
diferenciam o modelo Rotação por Estações:
Escolha uma opção:
a. Atividades iguais em todas as estações e o uso de recursos digitais.
b. Circuito de atividades diversificadas e uso de recursos digitais. 
c. Atividades diversificadas e apresentadas de forma sequencial.
d. Atividades iguais sem o uso de recursos digitais.
UM PROGRAMA DA:
       
PARCEIRO EXECUTOR:
       
PARCEIROS:
     
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https://profuturo.education/
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http://fundacaotelefonicavivo.org.br/
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https://fundacaolacaixa.pt/pt/
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http://atn.org.br/
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http://hardfunstudios.com/
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http://www.uergs.edu.br/inicial
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http://institutosingularidades.edu.br/novoportal/
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https://italo.com.br/
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