Avaliação (AOL 4)

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valiação (AOL 4) – Questionário
1. Leia o trecho a seguir. 
“Fonte histórica, documento, registro, vestígio são todos termos correlatos para definir aquilo produzido pela humanidade no tempo e no espaço; a herança material e imaterial deixada pelos antepassados que serve de base para a construção do conhecimento histórico”. 
Fonte: SILVA, K. V; SILVA, M. H. Dicionário de conceitos históricos. São Paulo: Contexto, 2006, p. 158.
A partir da leitura do trecho e do conteúdo estudado, escolha a alternativa que corresponde à análise histórica.
A análise histórica é construída com colaboração de outras áreas da ciência e nos permite reconstituir o modo de vida de nossos ascendentes. 
Resposta correta
2. “Na grande história da vida, o homem é, ao mesmo tempo, o resultado natural de uma evolução que começou há pelo menos 600 milhões de anos – e, da mesma forma, um ser perfeitamente singular. O homem conseguiu marcar suas distâncias em relação à evolução biológica: parece já não ser afetado por ela, porque soube criar [...] uma outra forma de evolução, assentada na cultura e que lhe é própria e que lhe dá um lugar excepcional no mundo animal”. Fonte: CLARKE, R. Do Universo ao homem. Lisboa: Edições 70, 1985, p. 11. 
O autor destaca a capacidade humana de desenvolver conhecimentos para transformar seu meio, dominar a natureza e criar os elementos da cultura.
Analise as principais instituições socioculturais estabelecidas pelos seres
humanos e associe-as às suas respectivas características.
1) Família.
2) Religião.
3) Trabalho coletivo.
(  ) Grupo de pessoas que garantem sua convivência por meio do estabelecimento de laços.
(  ) Grupo de pessoas que se reúnem em torno de uma consciência coletiva.
(  ) Grupo de pessoas que dividem tarefas.
1, 2, 3. 
Resposta correta
3. “O homem venceu as limitações inerentes à existência dos animais. Não tem que se dobrar às necessidades do ambiente. Não é obrigado a viver num nicho ecológico. Instala-se facilmente em qualquer lugar [...]. Se o homem consegue vencer assim as limitações [...] é porque possui uma superioridade indiscutível: a inteligência criadora, o espírito de invenção, que lhe permitem resolver problemas que nenhum animal sabe solucionar.”Fonte: CLARKE, R. Do Universo ao homem. Lisboa: Edições 70, 1985, p. 11.
O autor destaca a superioridade humana no sentido intelectual em relação às demais espécies animais, que também possuem certo nível de inteligência, porém não tão complexo como o do ser humano.
A partir da leitura do trecho e do conteúdo estudado, escolha a alternativa que corresponde às características de adaptação dos seres humanos ao longo de seu desenvolvimento evolutivo.
Diferente de todas as espécies animais, o ser humano interferiu em seu ambiente, utilizando os recursos naturais em seu benefício. 
Resposta correta
4. “Para mim, invenção importante mesmo foi o alfabeto. Antes, alguns povos escreviam com ideogramas, que não representavam os sons da fala, mas sim as ideias. Era um bom sistema, porque permitia aos chineses, aos coreanos, aos japoneses lerem, cada qual na sua língua, as mesmas escrituras. Era ruim, porque precisava decorar mil a dois mil ideogramas para ler e escrever”. Fonte: RIBEIRO, D. Noções de coisas. São Paulo: FTD, 2000, p. 63.
O autor relata sobre a criação da escrita como excelente instrumento de comunicação. Diante dessa concepção e do conteúdo estudado, assinale a alternativa correta.
A Pré-História marca o período anterior à invenção da escrita, que surge aproximadamente no ano 4.000 a.C.
Resposta correta
5. “Por volta do ano 12.000 a.C., ocorreu uma revolução agrícola, quando os humanos progrediram de coletores e caçadores. Essa transição foi facilitada pelas mulheres que, através dos tempos, cultivaram plantas selvagens e desenvolveram novos alimentos comestíveis. Nos vales dos rios Tigre e Eufrates, na Mesopotâmia, as mulheres tornaram de uso cotidiano a cevada, a linhaça e o trigo a partir de capins selvagens. [...] o legado dessas primeiras mulheres foi preservado pela história transmitida oralmente”. Fonte: ROLKA, G.M. 100 mulheres que mudaram a história do mundo. Rio de Janeiro: Ediouro, 2004, p. 12.
O autor concebe a revolução agrícola como o resultado de um conjunto de técnicas aplicadas pelas coletoras, trabalho que era concedido quase que exclusivamente às mulheres. Considerando essas informações e o conteúdo estudado, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. (  ) A expansão agrícola ocorreu no período histórico do Neolítico.  
II. (  ) A agricultura se desenvolveu nas margens de rios férteis. 
III. (  ) Os seres humanos do Neolítico já possuíam instrumentos elaborados feitos de pedra e barro.
IV. (  ) Simultâneo ao desenvolvimento agrícola, surge a vida móvel que se caracterizava pelo nomadismo.
V. (  ) No neolítico surgem os primeiros clãs com líderes que geralmente eram os anciãos.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, V, F, V.
Resposta correta
6. “É próprio da espécie humana ter a capacidade de reproduzir graficamente imagens mentais construídas a partir da observação e da imaginação. Por isso os temas pintados sobre rochas, no corpo e nos objetos se tornam recorrentes. Por representarem comportamentos padronizados, as pinturas pré-históricas permitem identificar os modos como se apresentam as diferentes culturas e descobrir os temas mais valorizados. As representações pintadas surgem em todo o planeta na mesma época, como resposta a uma necessidade humana”. Fonte: PESSIS, A. Revista Nossa História. São Paulo: Vera Cruz, ano 2, n. 22 p. 38, ago. 2005.
Segundo a autora, as pinturas rupestres representam a necessidade humana de expressar-se e perpetuar seu modo de vida, entre outros. Acerca das pinturas rupestres como fonte histórica, é correto afirmar que:
As pinturas rupestres são evidências importantes sobre a vida prática do homem pré-histórico. 
Resposta correta
7. “A sociedade então se modificou. Deixou de ser um bando e foi se organizando em grandes famílias chamadas clãs. Pertenciam a um clã todos aqueles que tinham o mesmo antepassado. Portanto, eram famílias enormes, das quais faziam parte pessoas que tinham um parentesco muito longínquo. [...] Acredita-se que, nessa época, os anciãos cuidavam das normas.” Fonte: SALLES, J. M. História um mundo de conhecimento. Curitiba: Grupo Uninter, 2013, p. 48.   
A autora concebe a formação das famílias, organizadas em clãs, fundamentais para o estabelecimento das relações de poder e hierarquia e para a manutenção das normas.
Diante dessa perspectiva e dos conhecimentos anteriormente assimilados, assinale a alternativa correta.
As instituições socioculturais são a base da civilização humana e da estrutura da sociedade por estabelecer as relações sociais dos indivíduos. 
Resposta correta
8. “Os fósseis nos contam que, há 100.000 anos, havia cuidados especiais com os mortos, o que talvez signifique algum tipo de crença em uma vida depois da morte. Foi encontrado no Iraque, por exemplo, um esqueleto sobre grande quantidade de pólen, o que indica que ele foi enterrado sob flores”. Fonte: SALLES, J. M. História um mundo de conhecimento. Curitiba: Grupo Uninter, 2013, p. 44.  
A autora se refere, no trecho acima, aos vestígios culturais encontrados nas pesquisas arqueológicas, que comprovam nossa criação cultural como resultado da evolução biológica e intelectual.
Refletindo sobre o desenvolvimento biológico e cultural do homem, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. (  ) Apesar de muitas diferenças físicas e genéticas, o que distingue o ser humano das outras espécies é a cultura.  
II. (  ) Os neanderthalensis possuíam alguns traços de cultura, acredita-se que já possuíam linguagem falada.
III. (  ) O homo sapiens garantiu sua sobrevivência devido à evolução do pensamento cultural.
IV. (  ) A mudança nos hábitos alimentares levaram à evolução intelectual do homo sapiens.
V, V, F, V.
Respostacorreta
9. “Entre dez e doze mil anos atrás, esses povos buscaram o escuro e o silencioso interior das cavernas [...] e, à luz de tochas, pintaram nas paredes figuras de animais que revelam notável habilidade e perspicácia. Aos desenhar um animal com uma lança no flanco, é provável que os artistas pré-históricos acreditassem que isso lhes traria sucesso na caçada; ao desenhar uma manada de animais, provavelmente acreditavam que assim a caça seria abundante”. Fonte: PERRY, M. Civilização ocidental: uma história concisa. São Paulo: Martins Fontes, 2002, p. 6.
As pinturas rupestres encontradas no interior de cavernas são indícios culturais dos seres humanos, algumas datam de 40 mil anos atrás. Considerando a citação apresentada e os conteúdos abordados na unidade, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas: 
I. As pinturas rupestres eram uma forma de comunicação e expressão abstrata do modo de vida dos seres humanos.
Porque:
II. Nesse período, já possuíam raciocínio complexo e, utilizando a tinta extraída de frutos, sementes e carvão, relatavam suas práticas cotidianas.
A seguir assinale a alternativa correta:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Resposta correta
10. “Dizem que a primeira e maior invenção foi o fogo. Seria? E a fala? Não é mais importante? Outros querem que a primeira invenção seja a roda. Até pode ser. Mas aqui, nas Américas, os incas e os astecas não usavam a roda e se davam muito bem”. Fonte: RIBEIRO, D. Noções de coisas. São Paulo: FTD, 2000, p. 63.
O autor relata sobre as diferentes técnicas desenvolvidas por distintas sociedades.
Considerando as técnicas empreendidas pelo ser humano para o domínio do fogo, assinale a alternativa que melhor caracteriza como o ser humano obtinha o fogo antes do domínio da técnica.
Os hominídeos obtinham fogo a partir dos fenômenos naturais, raios e queimadas oriundas do clima.
Resposta correta