Prova de Habilidades do Psicólogo e Planejamento de Carreira

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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA - PR 
Campus – Toledo. 
Curso: PSICOLOGIA 
Prova: Habilidades do Psicólogo e Planejamento de Carreira 
Professor: Me. Marcelo Fabrício Horostecki 
Período: 4º 	sala: U 	
 	Data: 
Nome do Aluno(a): Leonardo Henrique Ramos Manieri 
Informações: 
-- De acordo com os textos estudados e nos slides. 
- Valor total da avaliação 2,0 (dois) 
- A interpretação faz parte do processo de responder as questões. 
BOA AVALIAÇÃO! 
 
1) Analise a figura abaixo: 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
a. Relacione a mesma ao conceito de empatia, elencando fatores que possibilitam o desenvolvimento da mesma, bem como fatores que possam prejudicar o desenvolvimento dela (10 linhas) 
 
 O conceito de empatia pode ser traduzido por alguns autores com o significado de “sentir-se dentro” ou “entrar no sentimento”, ou seja, a capacidade de perceber a experiência subjetiva de outra pessoa e conseguinte manifestar reações que expressam essa compreensão. Deste modo, a criança ao ver a imagem de uma mulher chorando percebe-se sua necessidade de consolo emocional e reage de forma compreensiva e comunicativa quando oferece um meio de entendimento e auxilio ao disponibilizar sua chupeta para a mulher. Os fatores que potencializam a empatia se formam pela comunicação afetiva, de modo que, busca compreender a perspectiva do outro e manifestar reações que expressam essa compreensão de determinado contexto. Os aspectos que dificultam este processo se originam-se por comportamentos sociais e educacionais inadequados quando o indivíduo está crescendo, ou seja, a ausência da aprendizagem de habilidades interpessoais e valores de não-violência bem como a falta da habilidade de lidar com a própria agressividade. 
 
2. Defina comunicação assertiva, conforme a literatura estudada em sala de aula. 
 
 A comunicação assertiva é uma habilidade do sujeito em se comunicar de modo mais direto e adequado com o objetivo de melhorar a compreensão das informações transmitidas, diminuindo a possibilidade de conflitos quando defender seus argumentos para que seu julgamento com o próximo não se altere. O sujeito que possui esta habilidade assertiva faz o apontamento de suas ideias sem ansiedade excessiva e exerce seus direitos pessoais, não negando os direitos dos outros e expressando suas ideias e sentimentos de maneira honesta e mais confortável. 
3) Diferencie Mercado de trabalho, campo de atuação e área de conhecimento. De um exemplo para cada item. 
 
 O mercado de trabalho está associado a um sistema que oferece força de trabalho para atingir as demandas das organizações e das pessoas. Formado pelas ofertas de emprego, práticas e técnicas que é oferecido para as pessoas formadas ou que possuem conhecimento para exercer determinada profissão. Um exemplo disso é o trabalho formal, onde há registro na carteira de trabalho, como exercer algum cargo na prefeitura do município. 
 Já o campo de atuação profissional propõe serviços que uma profissão pode oferecer ao acentuar as necessidades da população e as possibilidades de atuação, promovendo boas condições de saúde e de qualidade de vida e prevenindo doenças ou problemas. Os campos de atuações são amplos e atingem também a arte, como por exemplo, o campo de atuação artístico-literário, fazendo o uso da língua voltado à produção e à leitura de contos, romances, peças de teatro e poemas. 
 Para o profissional orientado ao mercado de trabalho, somente as ofertas de emprego existentes são consideradas. Já para um profissional que está orientado para o campo de atuação profissional as possibilidades de atuação é que são consideradas, independentemente de haver ou não ofertas de emprego. Por fim, a área de conhecimento aprofunda sistematizar o saber existente sobre um assunto ou sobre um fenômeno. A área de conhecimento observa, analisa e compreende determinado objeto de estudo ou até mesmo o conjunto dos objetos, desenvolvendo assim, seus entendimentos. Um exemplo de área de conhecimento é a Psicologia social é um ramo da psicologia que estuda como as pessoas pensam, influenciam e se relacionam umas com as outras. 
 
 
4) Estudo de caso: Trabalho em equipe e multidisciplinaridade 
 
 
O setor Alfa da empresa X, tem passado nos últimos meses por algumas mudanças, as quais tem-se percebido prejudiciais, dentre outras coisas, no desempenho das atividades dos colaboradores assim como na imagem que o setor possui perante os outros setores da empresa. Sabe-se a priori que o nicho de atividades desenvolvidas pelo setor é bastante variado, repercutindo em todos os setores da organização. Após ouvir o relato de alguns colaboradores, destacam-se alguns pontos que se têm tornado cada vez mais evidentes no comportamento deles. Seguem algumas falas dos colaboradores que compõem este setor: 
 
A. “Comecei aqui já faz três meses. Já sei quase tudo que preciso fazer, acho que já posso até ficar sozinho sabe, não preciso de ninguém vigiando meu trabalho, três meses é bastante tempo pra aprender as nossas atividades”. 
 
O que se percebe na fala do colaborador? 
É nítido que o trabalhador está muito confiante no seu trabalho e comenta um equívoco ao dizer que não precisa de vigilância, pois dificilmente podemos saber fazer tudo em nosso ambiente de trabalho principalmente em apenas 3 meses. 
 
Quais ações são necessárias para incluir o mesmo em seu grupo, favorecendo o trabalho em equipe e a multidisciplinaridade? 
 
É preciso implementar ideias que sempre há algo a aprender e essa aprendizagem potencializa muito em conjunto com uma equipe. 
 
 
B. “Eu agradeço a todos por tudo que fizeram por mim, quando entrei não sabia nada, agora já consigo agir sozinho. A, e o melhor disso tudo é que não preciso passar nada pra ninguém, como já domino minhas atividades ficou tudo bem mais rápido e fácil. Imagina só se tudo que eu fosse fazer eu precisasse ficar falando para meu chefe!?Nada ia roda!” 
 
O que se percebe na fala do colaborador? 
 
Falta de empatia, pois não percebe o lugar de um indivíduo que irá precisar de ajuda, assim como ele um dia precisou. 
 
Quais ações são necessárias para incluir o mesmo em seu grupo, favorecendo o trabalho em equipe e a multidisciplinaridade? 
 
Implementar ações em prol de aprimorar a compreensão da perspectiva deste trabalhador em relação ao próximo, desenvolvendo uma comunicação mais afetiva com seu grupo. 
 
C) “A gente vai indo né, sem saber muito bem onde vai chegar, mas vai”. 
 
O que se percebe na fala do colaborador? 
 
Percebe-se a falta de motivação do trabalhador em realizar seus serviços sem uma meta adequada no seu trabalho 
 
Quais ações são necessárias para incluir o mesmo em seu grupo, favorecendo o trabalho em equipe e a multidisciplinaridade? 
 
Ressaltar a importância de alguns aspectos que uma equipe necessita, como ter pessoas persuasivas, influentes e visionárias.