GABARITO prova 01

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GABARITO | Avaliação I - Individual (Cod.:687082)modo 
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Peso da Avaliação1,50 
Prova38951009 
Qtd. de Questões10 
Acertos/Erros8/2 
Nota8,00 
1"Letramentos digitais (LDs) são conjuntos de letramentos (práticas sociais) que 
se apoiam, entrelaçam e apropriam mútua e continuamente por meio de 
dispositivos digitais para finalidades específicas, tanto em contextos socioculturais 
geográfica e temporalmente limitados quanto naqueles construídos pela interação 
mediada eletronicamente" (BUZATO, 2006, p. 16). A partir da análise do texto, 
classifique V para sentenças verdadeiras e F para falsas: 
 
( ) Podemos compreender que sem tecnologia não há interação. 
( ) Podemos entender que os dispositivos são mediadores da interação. 
( ) Na atualidade, professor e aluno devem interagir somente por dispositivos 
digitais. 
( ) Os letramentos digitais são aqueles práticas orais e geograficamente isoladas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: BUZATO, M. E. K. Letramentos digitais e formação de professores. São 
Paulo: Portal Educarede, 2006. Disponível em: 
https://www.academia.edu/1540437/Letramentos_Digitais_e_Forma%C3%A7%C
3%A3o_de_Professores. Acesso em: 2 jul. 2019. 
A 
F - V - F - F. 
B 
V - V - F - V. 
C 
V - F - F - V. 
D 
F - V - V - F. 
2Analise a imagem (anexa) - texto 1. Imagem também é texto, afinal, ela precisa ser 
lida/analisada (texto não verbal ou texto visual). Depois disso, analise o texto 2 
(texto verbal). 
 
Texto 2: "usar a tecnologia digital, ferramentas de comunicação e/ou redes para 
acessar, gerenciar, integrar, avaliar e criar informação para funcionar em uma 
sociedade de conhecimento. [...] [letramento digital, portanto, é] uma complexa 
série de valores, práticas e habilidades situados social e culturalmente envolvidos 
em operar linguisticamente dentro de um contexto de ambientes eletrônicos, que 
incluem leitura, escrita e comunicação" (SERIM, 2002 apud SOUZA, 2007, p. 57-
59). 
 
A partir da análise dos textos, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O texto 1 demonstra como os equipamentos mudam, mas sempre retornam aos 
primeiros modelos. 
II- O texto 2 realiza uma reflexão sobre o letramento digital e o uso de ferramentas 
da comunicação. 
III- O texto 1 e o texto 2 são possibilidades de refletir sobre as tecnologias na 
chamada sociedade do conhecimento. 
IV- A partir da análise dos textos, é possível encontrar alguns itens: que as 
tecnologias mudam com o passar do tempo e conceitua letramento digital. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SOUZA, V. V. Soares. Letramento digital e formação de professores. Revista 
Língua Escrita, n. 2, p. 55-69, dez. 2007. 
 
FONTE DA IMAGEM: https://sites.google.com/site/infoeduca10/-aula-01---tipos-
de-computadores. Acesso em: 27 set. 2019. 
A 
As sentenças II, III e IV estão corretas. 
B 
Somente a sentença III está correta. 
C 
Somente a sentença II está correta. 
D 
As sentenças I, II e III estão corretas. 
3As novas tecnologias alteram a relação dos sujeitos com o mundo, deles com os 
outros e, ainda, dos sujeitos com o conhecimento. Tudo isso acaba também 
interferindo na forma de ensinar nas escolas. A família pode também contribuir 
nesse processo de aprendizagem. Sobre o exposto, analise as sentenças a seguir: 
 
I- A família é uma parceira no sentido de saber o que o seu filho está vivenciando 
no mundo virtual. 
II- A família precisa estar semanalmente na escola para verificar o que está sendo 
ensinado digitalmente. 
III- A família é a primeira encarregada em ensinar o aluno, fazendo que ele chegue 
na escola dominando todas as tecnologias. 
IV- A família tem papel de estar informada e também de moderar a duração do uso 
das tecnologias. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença III está correta. 
B 
As sentenças II e IV estão corretas. 
C 
As sentenças I e IV estão corretas. 
D 
Somente a sentença I está correta. 
4O letramento digital surgiu alterando a forma com que os sujeitos leem. De uma 
leitura linear, passa-se a ler de forma não linear - o hipertexto traz a possibilidade 
de realizar leituras diferentes sobre um mesmo assunto. Um clique é suficiente 
para procurar algum termo dentro do texto que se deseja ir além. As novas 
tecnologias vieram com tudo e desde a década de 1960 começaram a ser utilizadas. 
Tudo isso acaba também interferindo na forma de ensinar nas escolas. 
Compreende-se que a família pode também contribuir nesse processo de 
aprendizagem. Sobre o exposto, classifique V para sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) Ao acompanhar o que a criança/jovem está vivenciando no mundo virtual, ela 
se torna uma parceira da escola em relação ao letramento digital. 
( ) O papel de parceria da escola consiste em ir a cada duas semanas na escola 
para decidir o que será ensinado no mundo virtual. 
( ) A família é responsável em fazer com que a criança chegue à escola dominando 
todas as tecnologias. 
( ) A família, no caso de ser parceira da escola, deve moderar a duração do uso 
das tecnologias em seus lares. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
A 
F - F - F - F. 
B 
F - V - F - F. 
C 
V - F - V - V. 
D 
V - F - F - V. 
5Everytime a new technology or applyance is developped and introduced in a 
system - scholar, for example - it may be seen as a threat rather than a helpful 
sotution for any problems that may exist in this system. Read the choices below, 
only one corresponds to a good usage of information and communication 
Technologies used in class. Check the right answer: 
A 
Students may surf on the net and waste time. 
B 
Students may get confused with the amount of choices they may find at every 
single task they are supposed to accomplish. 
C 
Students may read any kind of material published on-line, which is a great aid to 
language classes, for example. 
D 
Useing the Internet during classes will certainly reduce student´s habilities to think 
on their own. 
6Para Soares (2002, p. 151), letramento digital é um "certo estado ou condição que 
adquirem os que se apropriam da nova tecnologia digital e exercem práticas de 
leitura e de escrita na tela diferentes do estado ou condição - do letramento - dos 
que exercem práticas de leitura e de escrita no papel". Sobre o papel do professor, 
assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: SOARES, M. Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. 
Educação e Sociedade, Campinas, v. 23, n. 81, p. 143-160, dez. 2002. 
A 
As novas tecnologias servem para práticas de leitura e escrita em telas, e os 
professores precisam usar apenas as telas e as TIC. 
B 
O professor segue importante, contudo, com a relevância levemente alterada, 
tendo em vista as novas tecnologias tomarem à frente. 
C 
O professor perde o papel de mediador, ele passa a ser um produtor de 
informações e conhecimento. 
D 
O professor segue com grande importância, em especial, a de mediador; ele auxilia 
o aluno a administrar informações. 
7Leia o texto a seguir: 
 
"Usar a tecnologia digital, ferramentas de comunicação e/ou redes para acessar, 
gerenciar, integrar, avaliar e criar informação para funcionar em uma sociedade de 
conhecimento. [...] [letramento digital, portanto, é] uma complexa série de valores, 
práticas e habilidades situados social e culturalmente envolvidos em operar 
linguisticamente dentro de um contexto de ambientes eletrônicos, que incluem 
leitura, escrita e comunicação" (SOUZA, 2007, p. 57-59). As tecnologias podem ser 
ótimas ferramentas para a aprendizagem, inclusive para desenvolver o domínio de 
uma língua. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para 
as falsas: 
 
( ) O texto afirma que os equipamentos mudam, mas sempre retornam aos 
primeiros modelos. 
( ) O texto faz uma reflexão sobre o letramento digital e o uso de ferramentas da 
comunicação. 
( ) O texto aponta para diferentes ações e habilidades úteis para participação na 
sociedade do conhecimento.( ) O texto aponta a ação de criar como superior às outras: acessar, gerenciar, 
integrar e avaliar. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SOUZA, V. V. Soares. Letramento digital e formação de professores. Revista 
Língua Escrita, n. 2, p. 55-69, dez. 2007. 
A 
F - V - F - F. 
B 
V - F - V - V. 
C 
V - V - V - F. 
D 
F - V - V - F. 
8The development of digital information and communication tecnologies and their 
use in the education sphere has relatively transformed the way teachers and 
students Interact with each other. It also contributed to create new bonds between 
the school and the families, in a sense that many parents may have never had any 
kind of contact with a computer and the range of possibilities it allows for studying 
and learning. Analyze the statements below and the possible relation there exists 
between them: 
 
I- Implementing new Technologies at school does not only concern teachers, 
school staff and the students. 
 
BECAUSE 
 
II- Parents also play an important role when it comes to following and or 
supervising the activities and interests of their children when surfing or studying 
with the use of Internet at home. 
 
Check the right option: 
A 
I is a false statement and II is a true statement. Thus, they are not related to each 
other. 
B 
I is a true statement and II is a true statement; there is no relation between I and II. 
C 
I is a true statement and II is false. Thus, they are not related to each other. 
D 
I is a true statement and II is a true statement; II explains or justifies I. 
9Considera-se adequado compreendermos o que é o letramento ao estudarmos os 
textos. Assim, sabe-se que são práticas de linguagem compreendidas de forma 
ampla, em seu contexto de uso, com seus interlocutores, em um determinado 
tempo e situação. 
Para Soares (2002, p. 151), letramento digital é um "certo estado ou condição que 
adquirem os que se apropriam da nova tecnologia digital e exercem práticas de 
leitura e de escrita na tela diferentes do estado ou condição - do letramento - dos 
que exercem práticas de leitura e de escrita no papel". Partindo dessa 
compreensão e, também, do que foi estudado sobre o papel do professor, 
classifique V para sentenças verdadeiras e F para sentenças falsas: 
 
( ) O professor possui a mesma importância; sua ação é modificada, passa a ser 
mediador: a de mediador; ele auxilia o aluno a administrar informações. 
( ) O professor passa a ser um produtor de informações e conhecimento; ele 
perde o papel de mediador. 
( ) O professor segue semelhante, com a relevância levemente alterada, uma vez 
que as novas tecnologias tomarem à frente. 
( ) Os professores devem usar somente as telas e as TICs em sala; as novas 
tecnologias servem para práticas de leitura e escrita em telas. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: SOARES, M. Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura. 
Educação e Sociedade, Campinas, v. 23, n. 81 p. 143-160, dez. 2002. 
A 
V - F - F - F. 
B 
V - V - F - V. 
C 
F - F - F - F. 
D 
F - V - V - V. 
10O estudo da língua estrangeira pode ser abordado em diversas perspectivas e 
habilidades já conhecidas e estudadas. Uma dessas formas de abordar uma língua é 
por meio do estudo da língua técnica. Com o inglês não seria diferente. O inglês 
técnico pode interessar a muitos que procuram estudar a língua. Sobre o ensino do 
inglês técnico, analise as sentenças a seguir: 
 
I- O inglês técnico é aquele sem erros, destinado à apresentações formais como em 
um concurso poesia, por exemplo. 
II- O inglês técnico é aquele que se ensina por meio de uma técnica: a técnica da 
escrita poética. 
III- O inglês técnico envolve um vocabulário de uma determinada área de atuação. 
IV- O inglês técnico envolve inclusive o estudo de um vocabulário próprio de uma 
área. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
A 
Somente a sentença I está correta. 
B 
As sentenças III e IV estão corretas. 
C 
Somente a sentença IV está correta. 
D 
As sentenças I e II estão corretas.