Metodologia Científica: Passos e Tipos de Pesquisa

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METODOLOGIA CIENTÍFICA
PROFª CLARA BRUM
Rio de Janeiro, setembro de 2011.
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2 – Refazendo os passos
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Estudamos que a metodologia científica destina-se a oferecer ao estudante uma metodologia para os trabalhos acadêmicos e científicos, entendendo-o como sujeito do processo, ensinando-o a pesquisar e a sistematizar o conhecimento adquirido. 
Trabalhamos o desenvolvimento das ferramentas necessárias à produção e apresentação de trabalhos acadêmicos e, nesse aspecto, observamos tanto o processo lógico de construção do conhecimento, quanto o processo gráfico para sua apresentação escrita.
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3 – Refazendo os passos
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Estudamos quatro discursos diferentes sobre a realidade e suas características:
o senso comum
o pensamento filosófico
o conhecimento científico
o discurso religioso
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4 – Refazendo os passos
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Estudamos que “A ciência é um conjunto de conhecimentos racionais, constituídos de um sistema conceitual, que engloba definições, hipóteses e leis de uma determinada especialidade” (LAKATOS, 2000, p.21-23). 
Saber racional
Conhecimento lógico e sistemático
Verificável
Se realiza através de um método
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5 – Refazendo os passos
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Estudamos que o método caracteriza a ciência.
Avaliamos a importância do método para prática científica;
Compreendemos os métodos dedutivo, indutivo e o hipotético-dedutivo.
O método é um caminho composto de várias fases a serem vencidas para atingir um determinado objetivo (LEITE, 2008, p. 89)
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 6 – Refazendo os passos
Estudamos que método difere de técnica!
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA
O método concretiza-se como o conjunto das diversas etapas ou passos que devem ser seguidos para a realização de uma pesquisa e que configuram as técnicas.
As técnicas em uma ciência são os meios corretos de executar as operações de interesse de tal ciência (CERVO; BERVIAN; SILVA, 2006, p. 30.)
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7 – Refazendo os passos
 
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA
O método dedutivo tem o propósito de explicar o conteúdo dos enunciados. Apresenta uma conclusão inevitável e parte de dados gerais para dados particulares.
Indução é um processo mental por intermédio do qual, partindo de dados particulares, infere-se uma verdade geral ou universal, não contida nas partes examinadas (LAKATOS, 2000. p. 53.)
O método hipotético-dedutivo apresenta a possibilidade de o cientista utilizar o falseamento para testar as hipóteses.
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8 – Refazendo os passos
 
 
METODOLOGIA CIENTÍFICA
 
Estudamos que para progredir na vida acadêmica, há apenas uma regra de ouro: dedicar-se regularmente ao exercício da leitura, ao menos várias vezes por semana, todos os dias, se possível.(FOLSCHEID, 2006, p. 17.)
 
Aprendemos a identificar um obra, os elementos essenciais na ficha catalográfica e que não trabalho de pesquisa sem uma cuidadosa pesquisa bibliográfica.
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9 – Refazendo os passos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Estudamos que a pesquisa é uma atividade importante que exige planejamento!
Conceituamos pesquisa como “(...) atividade intelectual intencional que visa a responder às necessidades humanas. (...) Pesquisar é o exercício intencional da pura atividade intelectual, visando a melhorar as condições práticas de existência” (SANTOS, 2007, 17-20).
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10 – Refazendo os passos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Quais os tipos de pesquisa que estudamos? 
Do ponto de vista de sua natureza: pura e aplicada;
Do ponto de vista de sua abordagem: qualitativa e quantitativa;
Do ponto de vista dos objetivos: exploratória, descritiva e explicativa;
Do ponto de vista dos procedimentos: bibliográfica, documental, 
pesquisa de campo, histórica, comparada e estudo de caso.
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11 – Refazendo os passos
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Estudamos a diferença entre pesquisa bibliográfica e documental
A diferença está no fato de a bibliográfica utilizar fundamentalmente as contribuições dos diversos autores sobre determinado assunto. A documental utiliza materiais que não receberam o tratamento analítico, ou que ainda podem ser reelaborados.
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12 – Refazendo os passos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA
 Compreendemos que podemos pesquisar na internet, mas com cautela e aprendemos algumas dicas de como usar as ferramentas
Do Google. A internet é livre, mas tem autoria!!!!
Em qualquer situação é importante respeitar as regras de utilização das informações disponíveis. Nunca utilize informações de outrem sem referenciar a fonte. Ademais, observe a veracidade das informações postadas na Web. Administre as imperfeições no conteúdo, verificando a fonte da informação obtida.
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13 – Refazendo os passos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Compreendemos algumas tarefas acadêmicas!
Fichamento bibliográfico;
Fichamento de leitura ( análise textual);
Elaboração de resumos ( análise temática);
Elaboração de resenhas ( análise interpretativa).
Resumos em trabalhos científicos:
Comunicações: 100;
Monografias e artigos: 250;
Relatórios e Teses: 500.
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14 – Refazendo os passos 
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Estudamos as regras para citação! A fonte deve ser mencionada em qualquer hipótese!
Citações diretas curtas: usa-se aspas duplas e ficam no corpo do próprio texto. Indica-se a página.
Citações diretas longas: não se usa aspas duplas, ficam num parágrafo autônomo em espaço simples e com recuo de 4 cm da margem da esquerda. Indica-se a página.
Citações de citações: podem ser diretas ou indiretas e, neste caso, usa-se a sigla apud.
Citações indiretas: quando o estudante reescreve com suas palavras o que um autor disse.
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15 – Refazendo os passos
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Aprendemos algumas regras para compor as citações diretas:
Sic
Supressão
(...)
[acréscimos]
Linha pontilhada
Grifo
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16 – Refazendo os passos
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Toda informação deve ser referenciada!
Sistema numérico: são as notas de rodapé, inseridas após a citação. Usa-se a ferramenta do word (“Referências” – “Inserir notas de rodapé”). O estudante deverá digitar os elementos essenciais da obra consultada (ATELED).
Sistema autor data: após a citação, coloca-se, entre parêntesis, o sobrenome em caixa alta, seguido do ano da publicação e da página.
Em qualquer hipótese deve-se inserir a referência completa na lista de referências!!!
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17 – Refazendo os passos
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Aprendemos algumas siglas para o sistema numérico!
Idem (o mesmo autor): Quando duas obras de um mesmo autor forem sequenciais.
Ibidem (na mesma obra): quando ocorre a citação da mesma obra do mesmo autor sequencialmente no texto.
op.cit. (obra citada): usar quando uma mesma obra aparecer mais de uma vez no texto, independente da sequência das citações.
Passim (aqui e ali, em diversas passagens): usar apenas quando há referências a passagens, sem identificação.
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18 – Refazendo os passos
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Estudamos as regras da ABNT para referências!!!
Elementos essenciais: autor(es), título, edição, local, editora e data da publicação (ATELED).
Quando há até três autores, todos são mencionados e separados por ponto e vírgula! Mais de três usa-se et al. 
Na lista de referências, alinhamos as obras na margem da esquerda, em espaço simples na mesma e duplo entre uma e outra. Segue-se a ordem alfabética por sobrenome dos autores.
Quando há organizadores, coordenadores, etc.: (Coord.) , (Org.).
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19 – Refazendo os passos
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Livros:
Internet:
Revistas:
SOBRENOME, Prenome. Título: subtítulo. Edição. Local: Editora, ano de publicação. 
SOBRENOME, prenome. Título: subtítulo. Cidade: Editora, ano. Disponível em: < endereço eletrônico>. Acesso em: data.
SOBRENOME, Prenome. Título: subtítulo do artigo. Título do periódico, local, volume, fascículo, página inicial e final, mês e ano. 
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20 – Refazendo os passos
METODOLOGIA CIENTÍFICA
Capítulos de livros:
SOBRENOME, Prenome (autor do capítulo). Título. In: SOBRENOME, prenome
(autor da obra). Título: subtítulo. Local: Editora, ano. Página inicial e final.
SOBRENOME, prenome (autor do capítulo). Título (do capítulo). In: ______. Título: subtítulo. Local: Editora, ano. Número do capítulo (se houver), página inicial e final.
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21 – Refazendo os passos
METODOLOGIA CIENTÍFICA
 
Estudamos que após delimitar o tema precisamos ler o que os autores falam sobre ele e anotar como problematizaram o tema. Devemos observar como levantaram questões norteadoras da pesquisa, bem como responderam a essas questões formuladas. Eis um bom exercício para ajudá-lo na problematização de um tema. Pesquisa alguma poderá prescindir de uma boa problematização!
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22 – Refazendo os passos
METODOLOGIA CIENTÍFICA
 
Vimos que “na Universidade, ensino, pesquisa e extensão efetivamente se articulam, mas a partir da pesquisa, ou seja, só se aprende, só se ensina, pesquisando; só se presta serviços à comunidade, se tais serviços nasceram da pesquisa. O professor precisa da prática da pesquisa, para ensinar eficazmente; o aluno precisa dela, para aprender eficaz e significativamente; a comunidade precisa da pesquisa, para poder dispor de produtos do conhecimento; e a Universidade precisa da pesquisa, para ser mediadora da educação” (SEVERINO, 1996, p. 63).
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23 – Refazendo os passos
METODOLOGIA CIENTÍFICA
 
Estudamos, também, que o projeto pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu compromisso social de maneira contextualizada. Nesse instrumento são apresentados os currículos das diversas áreas com seus objetivos e especificidades. 
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24 – Refazendo os passos
METODOLOGIA CIENTÍFICA
 
Assim, em nosso percurso aprendemos aos poucos algumas regras metodológicas para uma boa performance acadêmica!
Agora, mãos à obra!!!
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