Buscar

FUNDAMENTOS DA COMPUTAÇÃO-AVALIAÇÃO FINAL DISCURSIVA

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

FUNDAMENTOS DA COMPUTAÇÃO (INF11) 
GABARITO | Avaliação Final (Discursiva)-Individual Flex modo de 
visualização 
Peso da Avaliação4,00 
Prova39029066 
Qtd. de Questões 2 
Nota 9,50 
 
 
O computador originou-se dos cálculos e estes, dos números. A invenção dos números é muito anti-
ga, assim como a invenção da escrita. A escrita foi o primeiro passo para o desenvolvimento de 
registros humanos, que serviu, de maneira geral, para o surgimento dos números e, consequente-
mente, os cálculos. Disserte sobre a invenção da palavra escrita e a relação desta com a invenção 
dos números. 
Resposta esperada 
A invenção da palavra escrita ocorreu há milhares de anos e foi atribuída ao povo sumério, o qual 
viveu na região da Mesopotâmia (Iraque atualmente). Neste sentido, a ideia de representar sons vo-
cais em símbolos escritos surgiu há milhares de anos, sendo a primeira forma de escrita chamada de 
cuneiforme. Este tipo de escrita primitiva se resumia a marcas realizadas em tabletes de barro úmi-
do (argila), os quais eram secos ao sol ou tostados quando se desejava preservá-los. Muitos séculos 
depois do surgimento da escrita, os números surgiram, sendo que os primeiros numerais eram letras, 
utilizadas como números, como os numerais romanos. 
Minha resposta 
A escrita começou no período da pré-história, quando os homens faziam desenhos na parede das 
cavernas como uma forma de se comunicar. Esses desenhos, chamados de pinturas rupestres, con-
sistiam na transmissão de ideias desses povos, pois representavam seus desejos e necessidades. A 
arte rupestre, obviamente, não se trata de um tipo de escrita, uma vez que não havia uma padroniza-
ção e uma organização, contudo, foi o início da comunicação entre os seres humanos. O número 
surgiu da necessidade que as pessoas tinham de contar objetos e animais, com os avanços que mar-
caram o fim da Pré-História, a quantidade de objetos de uma coleção passou a ser representada por 
desenhos símbolos. Eles foram criados por estudiosos do Antigo Egito para realizar cálculos rápidos 
e precisos. Esse fato foi fundamental para o desenvolvimento da Matemática. 
 
Uma das estruturas mais utilizadas na implementação de algoritmos é a estrutura condicional, po-
dendo esta ser do tipo simples ou composta. Outro tipo de estrutura utilizada em algoritmos é a es-
trutura de repetição, a qual é composta pelos comandos "enquanto faça", "para faça" e "repita até". 
Neste contexto, desenvolva um algoritmo que utilize a estrutura de repetição "enquanto faça", em 
que o usuário informa a quantidade de vezes em que a mensagem "Passando pelo loop" deve ser 
escrita. 
Resposta esperada 
O acadêmico deve desenvolver um algoritmo que possua o comando "Enquanto (condição) faça", 
conforme anexo. Deve ser criada uma variável do tipo inteiro para receber o valor informado pelo 
usuário, como a variável "quantidade" do exemplo a seguir, que pode ter outra nomenclatura. Tam-
bém deve ter uma variável do tipo inteiro, como a "contador", a qual é atribuído 1 (um) a cada inte-
ração, podendo ter outra nomenclatura. Dentro do comando "enquanto faça" deve haver o comando 
"escreva" imprimindo a mensagem "Passando pelo loop!", conforme apresentado no algoritmo a 
seguir. 
Minha resposta 
algoritmo "Soma Enquanto Valor diferente de 0" var valor digitado : REAL soma : REAL inicio 
soma := 0 ESCREVA ("Digite um valor para a soma: ") LEIA (valor digitado) ENQUANTO valor 
digitado <> 0 FACA soma := soma + valor digitado ESCREVAL ("Total: ", soma) ESCREVA 
("digite um valor para a soma: ") LEIA (valor digitado) FIMENQUANTO ESCREVAL ("Resulta-
do: ", soma) Observe o resultado deste algoritmo. Digite um valor para a soma :7 Total: 7 Digite um 
valor para a soma:3 Total:10 Digite um valor para a soma :5 Total:15 Digite um valor para a soma 
:10 Total:25 Digite um valor para a soma :8 Total:33 Digite um valor para a soma :0 Total:33 Fim 
de execução.

Outros materiais