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Antropologia Social e Cultural Avaliação Final

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21/11/2021 11:45 AVA
https://ava2.uniasselvi.com.br/subject/grades-and-tests/answer-book/eyJ0ZXN0Ijp7InRlc3RDb2RlIjoiNjg2ODI5IiwiZGVzY3JpcHRpb24iOiJBdmFsaWHDp8OjbyBGaW5hbCAoT2JqZXRpdmEpIC0gSW5kaXZpZHVhbC… 1/5
GABARITO | Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial
(Cod.:686829)
Peso da Avaliação
3,00
Prova
40404578
Qtd. de Questões
12
Acertos/Erros
10/2
Nota
10,00
Segundo François Laplatine (2000), no livro "Aprender antropologia", destacam-se três correntes na Antropologia que indicam as suas
origens: americana, francesa e britânica.Estas apresentam maneiras distintas de produzir conhecimento antropológico. Sobre o exposto,
associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Escola americana. 
II- Escola francesa. 
III- Escola britânica. 
 
( ) Interessa-se pela ideia de representações sociais, tendo ligação com a Sociologia. 
( ) Importância destacada para os estudos e problemas relacionados às minorias. 
( ) É uma antropologia de campo, tendo um caráter antievolucionista e antidifusionista. 
( ) Destaca a variedade de padrões e comportamentos, interessando-se pelo indivíduo. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA: 
 
FONTE: LAPLANTINE, François. Aprender antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2000.
A II - I - II - III.
B III - I - I - II.
C II - I - III - II.
D I - III - II - III.
A disciplina de Antropologia é bastante ampla, pois referencia vários conceitos intrínsecos ao desenvolvimento social e intelectual do
indivíduo na sociedade. O referencial teórico auxilia na assimilação e reconhecimento dos conceitos, para embasamento teórico-metodológico
utilizado durante a intervenção profissional. A partir desse pressuposto, associe os itens, utilizando o código a seguir: 
 
I- Indivíduo. 
II- Sociedade. 
III- Cultura. 
 
( ) Esse conceito reconhece a importância da investigação no desenvolvimento de novos conhecimentos sobre a conjuntura social e a
diversidade de manifestações vivenciadas pelas pessoas. 
( ) Este conceito busca considerar o conjunto de indivíduos, analisando e compreendendo a conjuntura social como resultado de uma ação
coletiva. 
( ) Este conceito considera o sujeito como a centralidade de todas as ações desenvolvidas, pois é a partir de suas escolhas que favorece o
meio no qual está inserido. 
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A II - I - III.
B III - II - I.
C I - II - III.
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Carlos Albero Garcia da Costa Junior
Gerontologia (3444772) 
0
21/11/2021 11:45 AVA
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D I - III - II.
No processo de desenvolvimento do campo de estudos antropológico, os estudiosos foram encontrando problemas recorrentes em várias
sociedades estudadas. A verificação deste fenômeno possibilitou aos antropólogos nomear e conceituar esses elementos, para que pudessem
compreendê-los e relacioná-los enquanto objeto de estudo próprio da disciplina. Um desses conceitos chama-se etnocentrismo. Com base em
suas características, analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A postura etnocêntrica compreende todas as culturas como corretas e válidas, independentemente de seus próprios valores culturais. 
II- O etnocentrismo está relacionado ao fato de considerar as diferentes culturas equivalentes e frutos de condicionamentos sociais. 
III- Etnocentrismo significa tomar a própria cultura como o centro, desqualificando as demais expressões culturais. 
IV- O etnocentrismo pode ser compreendido como a raiz de princípios fundamentalistas, como o nazismo. 
 
Assinale a alternativa CORRETA:
A As afirmativas III e IV estão corretas.
B As afirmativas I e IV estão corretas.
C As afirmativas II e III estão corretas.
D As afirmativas I e II estão corretas.
Em suas obras, antropólogo Roberto Cardoso de Oliveira reflete sobre o que é a escrita etnográfica. É uma etapa fundamental baseada na
relação construída entre o pesquisador e os pesquisados. Para Oliveira (2001), existe uma regra básica e simples para um trabalho etnográfico
apropriado. Com relação a esta regra proposta pelo antropólogo, assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: OLIVEIRA, Roberto Cardoso de. Sobre o pensamento antropológico. Rio de Janeiro: Edições Tempo Brasileiro/CNPq, 2001.
A Olhar, perguntar e escrever.
B Olhar, escrever e interpretar.
C Planejar, pesquisar e escrever.
D Olhar, ouvir e escrever.
François Laplatine (2000), no livro "Aprender antropologia", discute as principais tendências do pensamento antropológico do início aos
dias de hoje. Segundo este autor, podemos indicar a existência da antropologia americana, francesa e britânica. Sobre esta última corrente,
analise as afirmativas a seguir: 
 
I- A Antropologia britânica tem como característica o fato de ter sido realizada predominantemente por missionários, padres e agentes
governamentais. 
II- A Antropologia britânica tem como característica o trabalho de campo e a conformação de uma crítica ao evolucionismo e o difusionismo
cultural. 
III- A Antropologia britânica tem um viés comportamental, privilegiando o estudo dos comportamentos e padrões culturais. 
IV- A Antropologia britânica tem um viés social, privilegiando o estudo da organização e dos sistemas sociais. 
 
Assinale a alternativa CORRETA: 
 
FONTE: LAPLANTINE, François. Aprender antropologia. São Paulo: Brasiliense, 2000.
A As afirmativas II e IV estão corretas.
B As afirmativas I e III estão corretas.
C As afirmativas II e III estão corretas.
D As afirmativas I e IV estão corretas.
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Carlos Albero Garcia da Costa Junior
Gerontologia (3444772) 
0
21/11/2021 11:45 AVA
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A desigualdade educacional possui diversas "faces" ou dimensões. Este problema tornou-se objeto de pesquisa para sociólogos e
antropólogos desde o aparecimento destas ciências. Com relação às motivações apontadas para explicar essas desigualdades, assinale a
alternativa CORRETA:
A Podemos apontar a falta de estrutura e nivelamento tecnológico, fazendo com que a escola fique desinteressante e fora de moda.
B
Podemos apontar os déficits culturais de alguns grupos sociais, o desajustamento dos currículos escolares, assim como podem ser ligadas
ao gênero, à classe ou à etnia.
C
Podemos indicar as altas políticas de juros promovidas pelo Banco Central, que dificultam a modernização das estruturas e dos
ambientes escolares.
D
Podemos apontar a falta de interesse dos alunos, que estão interessados mais em conectar-se à Internet e às mídias sociais do que estudar
os conteúdos escolares.
A constituição da sociedade brasileira foi pautada ideologicamente no ideal de uma democracia racial, discurso conhecimento como o
mito da democracia racial. Contudo, as características históricas, sociais e culturais mostram um cenário diverso no qual é possível estabelecer
uma relação entre a raça e a hierarquia social e a influência dessa relação nas estatísticas educacionais. Alguns sociólogos buscaram
compreender relações de desigualdade na educação em contextos como o apresentado acima. Considerando as análises sociológicas sobre a
desigualdade educacional, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas: 
 
( ) Para Durkheim, a educação possui uma função coletiva e civilizadora e compreende a sociedade como resultado da organização escolar. 
( ) Para Bourdieu, o currículo escolar é composto pela diversidade das culturas presentes em uma sociedade com destaque à cultura dos
povos nativos. 
( ) Nas análises de Bourdieu, é necessário descrever os mecanismos que determinam as diferenças entre os grupos sociais. 
( ) Uma das críticas de Bourdieu recai sobre a ideia de "escola libertadora", que tem por função promover

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