Português - AVAMEC Atividade Avaliativa Questão 9

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22/11/2021 18:54 Português
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MINICURSO: CONCEITOS, PROCESSOS E DESAFIOS DA LEITURA, DA INTERPRETAÇÃO E DA ESCRITA NO MEIO ACADÊMICO
UNIDADE: A LÍNGUA PORTUGUESA E A ORGANIZAÇÃO DOS TEXTOS
ATIVIDADE
Leia o texto a seguir, produzido por um estudante, e descubra se há incoerências nele,
resolvendo o que se pede logo após.
Instruções
(...) De fato, por romperem as fronteiras territoriais e por contribuírem para criação do universo
ficcional infantil, as inovações tecnológicas impõem-se como parcerias na educação tanto por
parte dos pais quanto por parte dos professores. As salas de aula perderam a monotonia do
quadro negro com o tradicional giz branco e aprendizagem com múltiplas cores passou a ser vista
“como mera brincadeira”. Os “filhos da tecnologia” desenvolvem o raciocínio lógico por meio de
instantâneas imagens virtuais. Nesse sentido, os aparatos tecnológicos proporcionam o saber e
os inserem no mundo globalizado.
Com base na leitura e análise desse texto, assinale todas as afirmativas corretas a seguir.
Questão 1
O texto não apresenta nenhum problema que prejudique a construção de sentido, ou
que comprometa a coerência entre as partes na construção de um sentido global.
a
Percebemos, de início, um grave problema nesse texto que é a falta de
contextualização.
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Respondidas 1 de 1 questões.
Para a construção de sentidos desse texto, o autor deveria ter trabalhado:
a contextualização;
a sequência lógica das ideias, ou seja, estabelecer um raciocínio lógico entre as partes;
informações coerentes que garantissem a construção de sentido, a coerência textual.
NÍVEIS DE COERÊNCIA TEXTUAL
 
A coerência textual ocorre em dois planos ou níveis:
Constatamos, desde o início, uma sequência lógica e contextualizada de ideias no
texto.
c
Apenas podemos fazer suposições acerca do que é discutido no texto. Portanto, não se
pode resgatar a coerência do texto, já que não há como resgatar as informações.
d
REFAZER ATIVIDADE
Vamos em frente, entender mais alguns aspectos da coerência textual
a) Coerência interna sequência lógica das ideias, que não
podem entrar em contradição. As partes
seguem um raciocínio lógico sem deixar
que o texto tenha trechos contraditórios,
que prejudiquem o sentido textual.
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b) Coerência externa ligada ao conhecimento de mundo, pois
as informações dadas no texto devem ser
verdadeiras, sem se tornarem
incoerentes com a realidade que
vivenciamos, considerando o senso
comum.
A contextualização é fundamental para a
construção de sentido de um texto, para que
possam ser equilibradas as informações
externas e internas ao texto. Portanto, para a
compreensão do objetivo de um texto,
devem ser considerados os dois níveis – a
coerência interna e a coerência externa, o
que permite ao leitor resgatar uma unidade
semântica.
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2018. CAPES - PROGRAMA DE ACOLHIMENTO DA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL
 
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