LISTA_DE_EXERCCIO_-_Estrutura_dos_cidos_nucleicos_-_Florestal__2021

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LISTA DE EXERCÍCIO 
AULA 2 – ESTRUTURA DOS ÁCIDOS NUCLEICOS 
 
 
1. (a) Qual a diferença entre os experimentos de transformação de Griffith e de Avery e 
colaboradores? (b) Qual foi a contribuição importante de cada um deles? (c) Por que o trabalho 
de Griffith não indicou que o DNA era o material genético, enquanto os experimentos de Avery 
e colaboradores comprovaram diretamente que as informações genéticas estavam no DNA? 
 
2. (a) Qual era o objetivo do experimento realizado por Hershey e Chase? (b) Como foi alcançado 
esse objetivo? (c) Que resultados seriam esperados se Hershey e Chase utilizassem o vírus do 
mosaico do tabaco? 
 
3. Descreva os tipos de ligações químicas na dupla-hélice do DNA. 
 
4. O processo de síntese de uma cadeia de RNA é chamado de transcrição, no qual, uma das cadeias 
de DNA serve de molde para a síntese de uma cadeia de DNA. Isto posto, apresente a sequência 
de pares de nucleotídeos do DNA que originou a seguinte cadeia de RNA (evidencie as 
polaridades das cadeias e as pontes de hidrogênios formadas entre os pares de nucleotídeos): 
 
5’AUGCCGUUACCUAGCAAAGCUAUGCCAUGA3’ 
 
5. (a) O que são polímeros e por qual motivo o DNA é um polímero? (b) No que constitui um 
nucleotídeo? (c) Como se dá a ligação dos nucleotídeos para a formação de uma cadeia de DNA 
ou RNA? (d) Os ácidos nucléicos possuem carga elétrica? Justifique (e) Por que se diz que as 
cadeias de DNA são antiparalelas e complementares? 
 
Orientações: 
1. Não é necessário imprimir este documento ou reescrever as perguntas, somente as 
respostas, devidamente identificadas, são suficientes. 
2. As respostas devem ser manuscritas, respostas digitadas não serão consideradas! 
3. O(a) discente deve digitalizar (escanear ou fotografar) as respostas, agrupá-las em 
arquivo único, preferencialmente no formato PDF, e enviar via SIGA A. 
4. Dúvidas quanto as questões podem ser esclarecidas com o docente (Davi Teixeira) 
e/ou com a monitora da disciplina (Sayra Rocha) via grupo do WhatsApp. 
5. Os capítulos disponíveis no tópico “Organização do material genético I: composição, 
estrutura e função dos ácidos nucléicos” da turma podem auxiliar na resolução. 
auxiliar na resolução. 
6. Entrega: até dia 21/10/2021. 
6. (a) De que forma o DNA pode armazenar/codificar uma informação? Qual parte da sua estrutura 
permite essa habilidade? (b) Qual parte da estrutura do DNA permite com que a informação seja 
duplicada e repassada para outras células ou gerações? 
 
7. Como as topoisomerases alteram a estrutura do DNA? Apresente exemplos. 
 
8. Pesquisadores propuseram que o início da vida na Terra usou o RNA como fonte de informação 
genética e que, posteriormente, o DNA o substituiu. Quais aspectos da estrutura do DNA podem 
torná-lo mais adequado do que o RNA para ser o material genético? 
 
9. Oliveira et al. (2017) verificaram que híbridos entre Eucalyptus grandis x E. globulus possuem, 
em média, 1,28 x 10-12g de DNA em suas células somáticas. Considere que a massa de um 
nucleotídeo seja de 5,511 x 10-22g. (a) Quantos pares de nucleotídeos são esperados no genoma 
desses híbridos? (b) Quantos átomos de fósforo, em média, existem no DNA desses híbridos? (c) 
Qual o comprimento, em metros, do genoma desse híbrido se o DNA estiver na forma B, A ou 
Z? (d) Quantas voltas seriam possíveis em caso de B, A ou Z DNA? (e) Suponha que o genoma 
desse híbrido contenha 28% de timina, quantos nucleotídeos de citosina devem ser esperados? 
 
10. As quantidades relativas de cada base de nucleotídeo de quatro vírus diferentes estão 
apresentadas no quadro a seguir. Para cada vírus listado no quadro, indique se seu material genético 
é DNA ou RNA e se é fita única ou fita dupla? Apresente sua justificativa. 
Vírus T C U G A 
I 0 12 9 12 9 
II 23 16 0 16 23 
III 34 42 0 18 39 
IV 0 24 35 27 17