Relatório de Estagio Fundamental Cruzeiro do Sul.docx

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Campus Virtual Cruzeiro do Sul
Licenciatura em Pedagogia – EAD
Nome: Mayara Gonçalves Araujo
RGM: 17372470
Disciplina: Estágio Curricular Supervisionado nos anos iniciais do ensino fundamental
6o Semestre
CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA
Nome da escola: EMEF Professor Abrão de Moraes
Nome Fantasia: EMEF Professor Abrão de Moraes
Dependência administrativa: Pública
Anos e níveis escolares observados: 1oA,1oB,2oA,3oB
Endereço: Rua Isaura Vergueiro Naufel, 238
Bairro: Vila Nhocune.
Telefone: (11) 2747-1566
Vinculada à Secretaria Municipal da Educação/DRE Penha
Diretora: Liliane de Moraes Oliveira
ESTRUTURA FÍSICA DA ESCOLA
A EMEF Professor Abrão de Moraes foi inaugurada no ano de 1988 é composta por
13 salas de aula, 03 banheiros para os alunos,02 banheiros de funcionários,01 laboratório de
informática,01 biblioteca , sala dos professores, sala da direção,sala de vídeo,cozinha, sala da
coordenação, secretaria, 1 quadra coberta,1 quadra descoberta,na parte externa possui bastante
áreas verdes com gramado e plantas.
A EMEF é bem segura somente entram pessoas autorizadas que tem que se identificar
para a entrada na escola,pois os portões ficam sempre fechados.
A limpeza e a organização da escola são impecáveis, todas as salas possuem
ventilação e iluminação adequada, todas as salas são bem organizadas compostas por 30
meses e cadeiras e projetadas para o bem-estar das crianças com pinturas bem harmoniosas..
O Refeitório é composto por 4 mesas de acordo grandes,o horário do intervalo é feito
de acordo com a faixa etária das crianças que é de 6 a 9 anos, as comidas que são servidas são
todas mediante ao cardápio planejado saudável.
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6o Semestre
HORÁRIOS DE FUNCIONAMENTO
O Cei funciona de segunda à sexta-feira das 07 h00min às 19h00min e os professores
são divididos em dois turnos.
INTRODUÇÃO
Este relatório tem como finalidade apresentar o estágio supervisionado obrigatório na
educação fundamental I realizado na EMEF. Profo Abrão de Moraes.
Conforme foi proposto no estágio realizei a carga horária totalizando 100 horas, iniciei
o estágio no 1oA acompanhei a professora Fernanda que possui 28 crianças em sala, nesta
turma foi realizado a carga horário de 30 horas,trabalhei com crianças de 6 anos nesta fase
trabalhamos o início da alfabetização e inserimos a matemática de forma lúdica,como se
organizar na escola,trabalhamos bastante com músicas e a leitura,o foi desenvolvido o projeto
horta suspensa para estimular as crianças o gosto por legumes e hortaliças e a partir disso
possuem experiências sensórias e de descobertas.
No 1oB acompanhei a professora Kátia que possui 28 crianças em sala, nesta turma foi
realizado a carga horário de 30 horas,trabalhei com crianças de 6 anos nesta fase trabalhamos
o início da alfabetização,desenvolvimento da criança,estimulamos a arte fazendo pinturas e
desenhos,como se organizar na escola,trabalhamos bastante com músicas e a leitura e a parte
lúdica para melhor aprendizagem.
No 2aA acompanhei a professora Cláudia que possui 28 crianças em sala, trabalhamos
com crianças de 7 anos nesta fase trabalhamos com formas geométricas,numerais,
trabalhamos com atividades diversificadas orais ,práticas de leitura e escrita,estimulamos a
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criatividade da criança com a contação de história e diversos jogos e as cantigas de roda que
as crianças adoram,inserimos a matemática,história,artes,ciências entre outras disciplinas.
Com essa turma realizei a carga horária de 10 horas.
No 3o B acompanhei a professora Meire que possui 30 crianças em sala, trabalhamos
com crianças de 8 anos nesta faixa etária as crianças já estão mais desenvolvidas e
independentes neste momento os estudos são mais intenso com mais cobranças de
resultados,trabalhamos com o ditado,tabuada,feira de ciências, entre outras atividades,porém
ainda trabalhamos com o lúdico,nessa turma realizei 30 horas.
A escola possui uma estrutura muito boa para o desenvolvimento das crianças, a
limpeza organização e a segurança do local são impecáveis, todas as salas são projetadas para
atender as necessidades infantil,os profissionais que acompanhei são qualificados e
atenciosos, e seguem o projeto político pedagógico da escola,o cardápio da escola é com base
no planejamento nutricional.
A EMEF Profo Abrão de Moraes me proporcionou experiências maravilhosas e com
base nessas experiências me tornarei uma profissional mais qualificada, pois aprendi que nós
educadores temos o papel de cuidar,alfabetizar,educar e brincar.
REFLEXÃO
Ao longo do estágio pude observar que é muito importante temos esta experiência em
sala para obter conhecimento sobre como ser um pedagogo, pois na teoria é totalmente
diferente da prática.
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Lidar com crianças é algo muito importante pois somos responsáveis pelo cuidar,
educar e o brincar pois a criança não aprende da mesma forma que o adulto a criança aprende
de forma lúdica, sendo assim na maioria das atividades realizadas nos anos iniciais envolve
brinquedos e jogos.
A EMEF valoriza muito a leitura, a contação de história pois dessa forma eles
incentivam as crianças a pegar o hábito pela leitura para o resto de sua vida e a se tornam
pessoas críticas e o pedagogo trabalha a contação de história levando um mundo imaginário
para criança pois não é somente a leitura e sim a brincadeira e o musical inserido nessa
contação que faz a criança ter interesse naquele momento e dessa forma já desenvolve a
linguagem,assim como jogos com numerais e tabuadas para as crianças se familiarizar com a
matemática.
Conforme orientação da professora Kátia pude perceber que a primeira semana de aula
é muito importante pois pode refletir no ano todo, pois as criança estão em adaptação é algo
novo para elas pois estão vindo da EMEI para o ensino fundamental que a rotina é totalmente
diferente, então devemos começar da forma correta já implementando essa nova rotina na
primeira semana de aula aos poucos pois a criança precisa saber tudo, de como será o ano
dele,vai conhecer os novos materiais,explicar para ele o que ele faz desde que ele entra em
sala até o fim do horário escolar,pois a crianças só vai saber se é errado ou não se nos
pedagogos ensinarmos pois ele está sendo nosso aluno pela primeira vez e cada um tem sua
metodologia.
No 1o A e B aplicamos a atividade de projeto artístico, onde as crianças tiveram
contato com o giz de cera e papel pardo esticado para elas desenharem, nessa atividade as
crianças são estimuladas a desenvolver sua criatividade e autonomia e construir novos
conhecimentos, trabalhamos também com a contação de história e leitura, brinquedos,
atividade com hortaliças com objetivo das crianças terem contato com diferentes aromas e
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textura, brinquedos com numerais, levamos as crianças na biblioteca, atividades com
calendário,relógio, letras em Eva com objetivo de estimular a criatividade alfabetização e o
letramento,bingo do P e B,ditado,caça palavras,escritas de palavras com P e B,jogo de
adivinhações e no ensino fundamental eles já possuem educação física para se exercitarem.
No 2o B aplicamos a atividade para as crianças identificarem o som de cada
sílaba,ditado e exercícios referente as sílabas,atividadehabilidades ortográficas,atividade de
classificação dos números,ensinando o uso do R ou RR entre as vogais, atividades
diversificadas orais ,práticas de leitura e escrita,aprendizagem sobre o corpo humano,história
e geografia mais o que mais é frizado nessa idade é a matemática e alfabetização e letramento.
No 3oA trabalhamos bastante a interpretação de texto, tabuada, adição,
subtração,divisão,vogais,consoantes,ortografia,leitura,educação física,artes,gramática,corpo
humano,planetas,história do Brasil,atividades de geometria para identificar as formas
geométricas, práticas de leitura e escrita.
Ao longo do meu estágio observei que o brincar é o aspecto fundamental para o
desenvolvimento infantil sendo assim ele está presente em todas as faixas etárias, pois é de
forma lúdica que construímos o conhecimento infantil. As professoras elaboram suas
atividades e conhece cada criança através da escuta, por este motivo fazem uma roda de
conversa para elas interagirem entre elas e é uma forma de superar as diferenças das crianças
seja ela cultural, étnica ou social, as pedagogas trabalham para que todas crianças tratem uma
às outras com respeito e que não haja desigualdade entre eles, as vivências das crianças são
valorizadas.
As crianças desde de cedo aprendem sobre a higiene pessoal como exemplo a
escovação dos dentes e higienização das mãos, outro assunto que é muito importante e sempre
colocado em prática na EMEF é sobre alimentação saudável, pois todo cardápio é baseado em
uma alimentação saudável.
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PERFIL DOS PROFESSORES
Professora Fernanda formada em letras e pedagogia na Universidade Paulista (UNIP),
atua na área desde 2005,trabalha com a 1o série , é responsável por 28 crianças,acompanhei as
aulas dela por 30 horas e observei que ela é muito atenciosa, paciente e sempre procura
soluções, maneiras e métodos adequados para lidar com as crianças, além de se comunicar
efetivamente com os pais.
Professora Cláudia em pedagogia na Universidade Cruzeiro do Sul, atua na área
desde 2008, atualmente trabalha com a 2o série do ensino fundamental é responsável por 28
crianças, acompanhei as aulas dela por 30 horas e observei que ela é bastante afetiva, se
dedica para sempre ter uma sala calma em um ambiente saudável, desempenha muito bem a
sua função ,atenciosa, didática e objetiva, e o desenvolvimento de suas crianças são excelente.
Professora Meire formada em pedagogia na Universidade Anhanguera, atua na área
desde 2003, atualmente trabalha com a 3o série é responsável por 30 crianças, acompanhei as
aulas dela por 10 horas e observei que ela é criativa, dinâmica, é bem amiga das crianças,
atenciosa, didática e objetiva, desempenha muito bem as suas funções.
Professora Kátia formada em pedagogia na Universidade FMU, atua na área desde
2006, atualmente trabalha com a 1o série,é responsável por 28 crianças, acompanhei as aulas
dela por 30 horas e observei que ela é paciente, dinâmica, criativa, pró ativa, afetiva, didática
e atenciosa, ela desempenha muito bem suas funções as crianças adoram ela, possui fácil
habilidades para resolução de problema na classe.
Todos os professores possuem bom relacionamento com as crianças e com a direção,
coordenação e com os pais dos educandos.
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PRÁTICA PEDAGÓGICA DOS PROFESSORES
1. A “CONTAÇÃO” DE HISTÓRIAS
A contação de história é um elemento fundamental na educação infantil ele é muito
importante pois trabalha com as linguagens, músicas e brincadeiras quando emitimos os sons
de cada personagem, com ela a criança tem a oportunidade de enriquecer e alimentar sua
imaginação se tornado uma criança criativa e crítica e mais amadurecida , muitas vezes com
base nos livros começam a distinguir o que é certo e errado e isso contribui de forma muito
significativa pois elas começar a ter ciência do que fazer ou não.
As professoras levam as crianças na biblioteca para que elas escolham
o livro neste ambiente as crianças ficam sentadas em volta de mesas redondas contendo 6
crianças cada mesa e a professora vai passando em mesa em mesa mostrando as imagens e
estimulando a leitura das crianças,cada um tenta ler um pedaço do texto junto com a
professora..
2. LÍNGUA PORTUGUESA / MATEMÁTICA/HISTÓRIA/GEOGRAFIA
A metodologia utilizada é aplicações de conteúdos através de aulas expositivas,
atividades diversificadas,orais e escritas,atividades lúdicas proporcionando condições para
desenvolvimento social e coletivo.
Nas aulas são utilizados para a livro didático,caderno da cidade,revistas,gibis,roda de
conversa,desenho,músicas,cruzadinha,caça palavras,cantinho de leitura,dinâmicas,materiais
concretos: material dourado,jogos numéricos,filmes,documentários,alfabeto móvel, palitos
numéricos,dado etc.
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CONSIDERAÇÕES FINAIS
Com o estágio obtive experiências que nunca havia tido antes, conheci os diferentes
espaços da escola e a importância de cada funcionário que está ali, está vivenciando e
participando da rotina escolar das crianças contribuiu muito para minha formação pois hoje
aprendi como lidar com algumas situações difíceis.
A EMEF que estagiei me trouxe muitas experiências e aprendi que cada criança tem
características diferentes e a partir da escuta temos que elaborar um plano de aula que atenda
a necessidade de todas as crianças, temos que ter o controle de nossa sala de aula e explicar
para as crianças o que é certo, o que é errado, precisamos fazer que elas se desenvolvam da
melhor forma possível, e desde do Cei tendo alfabetização ,o letramento, a matemática , a
leitura pois são coisas que eles levaram para o resto da vida deles e ser pedagogo é isso é
formar desde de pequenos pessoas críticas, criativas ,reflexivas e inteligentes e o melhor o
educador desenvolve tudo isso com o brincar.
O P.P.P da escola é muito bem elaborado e possui todas informações sobre o ano
letivo, a reunião pedagógica é extremamente importante para discutir sobre o
desenvolvimento de cada criança e planejar as próximas aulas.
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Ensino Fundamental. Acesso em 04/11/2019.
Disponível : https://pt.wikipedia.org/wiki/Ensino_fundamental
A importância da música no desenvolvimento da criança. Acesso em 16/10/2019
Disponível em: https://educacao.estadao.com.br/blogs/escola-eduque/a-importanciada