RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM ENGENHARIA HIDRÁULICA

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UNIVERSIDADE ESTADUAL DA REGIAO TOCANTINA DO MARANHÃO 
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS, SOCIAIS, TECNOLÓGICAS E LETRAS 
BACHARELADO EM ENGENHARIA CIVIL 
 
 
LUCAS CARVALHO SILVA 
 
 
RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM 
ENGENHARIA HIDRÁULICA 
ÁREA DO ESTÁGIO: PROJETO E EXECUÇÃO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Imperatriz 
2021 
 
 
LUCAS CARVALHO SILVA 
 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO PARCIAL DE ESTÁGIO CURRICULAR SUPERVISIONADO EM 
ENGENHARIA HIDRÁULICA 
 
Relatório de estágio curricular supervisionado, 
apresentado ao curso de Engenharia Civil da 
Universidade Estadual da Região Tocantina do 
Maranhão – UEMASUL, Campus Açailândia, como 
requisito para aprovação na disciplina de Estágio 
Supervisionado em Engenharia Hidráulica. 
Orientador: João Miguel Santos Dias 
 
Aprovado em:_____/_____/_____ Nota:_______________ 
 
 
___________________________________ 
Orientador de Estágio Supervisionado 
Supervisor Técnico de Estágio Supervisionado 
 
 
SUMÁRIO 
1 DADOS GERAIS................................................................................................................3 
1.1 Identificação do estagiário.................................................................................................3 
1.2 Identificação do campo de estágio.....................................................................................3 
1.3 Período de Duração e Carga Horária do Estágio............................................................3 
2 INTRODUÇÃO...................................................................................................................4 
3 OBJETIVOS........................................................................................................................4 
4 METODOLOGIA...............................................................................................................5 
5 FUNDAMENTAÇÃO TEORICA.....................................................................................5 
6 APRESENTAÇÃO DA EMPRESA..................................................................................6 
7 DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES..................................................................6 
8 CONSIDERAÇÕES FINAIS.............................................................................................8 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS..............................................................................8 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
3 
 
 
1. DADOS GERAIS 
1.1. Identificação do estagiário 
Nome: Lucas Carvalho Silva 
Curso: Bacharelado em Engenharia Civil 
Período: 8° 
Código: 201763134 
Início Curso: 2017.2 
Previsão de conclusão do curso: 2022.1 
Endereço: Rua Sálvio Dino, 332, Vila Lobão, Imperatriz-MA 
Telefone: (99) 99180-4319 
E-mail: lucassilva.201763134@uemasul.edu.br 
1.2. Identificação do campo de estágio 
Empresa: Elienay Hudson Ferreira de Sousa 
Endereço: Rua Vilela, 20, Bacuri, Imperatriz-MA 
Telefone: (99) 99127-1135 
Ramo de atividade: Projeto e execução 
Supervisor técnico: Elienay Hudson Ferreira de Sousa 
1.3. Período de Duração e Carga Horária do Estágio 
Início do estágio: 10/11/2021 
Término: 12/03/2022 
Jornada de trabalho: 20 horas 
Jornada diária: 4 horas 
Carga horária total: 90 horas 
 
 
 
2. INTRODUÇÃO 
O papel do estágio na vida acadêmica do estagiário é de suma importância, uma vez que 
ele estará incorporando o estudante ao âmbito de trabalho de um profissional de engenharia 
civil. A sua realização irá auxiliar o estudante a adquirir experiência e novos conhecimentos a 
partir de atividades que estarão sendo supervisionadas pelo Elienay Hudson. O universo que 
será desenvolvido o estágio, será o da construção civil, passando por etapas como elaboração 
de projetos e o seu acompanhamento. 
No âmbito acadêmico, é nítido que sem uma disciplina que irá encaminhar o estudante 
para o mercado de trabalho, ele terá, bastante dificuldades para trabalhar no início de sua 
carreira profissional. Além disso, de acordo com as pesquisas de Feldman e Weitz (1990), a 
socialização, as atividades realizadas e as expectativas dos estudantes quanto ao estágio, 
proporcionaram uma boa experiencia de estágio ao discente. Com isso, é notório que a 
disciplina de estágio seja tratada de forma séria pelo estagiário, professor e supervisor, para que 
ele possa estar extraindo conhecimento ao máximo de sua futura área de atuação. 
Nesse relatório, será apresentado todas as atuações que o estagiário, Lucas Carvalho 
Silva, teve em todo esse período de trabalho na empresa Elienay Hudson Ferreira de Sousa. 
Além disso, será explanado todos os ganhos de conhecimento e experiência que o mesmo 
obteve, como por exemplo na sua atuação na elaboração e detalhamento de projetos estruturais 
e na sua atuação na parte de execução de obras. 
Por fim, o estágio supervisionado não irá apenas contribuir para a carreira profissional 
do estudante, mas também para entregar um profissional mais qualificado para a sociedade, 
tornando os serviços nessa área mais confiáveis e econômicos. 
3. OBJETIVOS 
3.1. Objetivo geral 
O estágio tem como objetivo somar o conhecimento adquirido no âmbito acadêmico ao 
conhecimento adquirido com as atividades supervisionadas por um engenheiro civil. 
3.2. Objetivos específicos 
• Aproximar o acadêmico de sua futura área de formação; 
• Oportunizar o exercício de atividades no âmbito da construção civil; 
• Desenvolver o conhecimento do aluno sobre engenharia civil. 
 
 
4. METODOLOGIA 
A disciplina de estágio pertence ao quadro de disciplinas obrigatórias para concluir o 
curso de Engenharia Civil da Universidade Estadual da Região Tocantina do Maranhão. O seu 
foco de estudos centrasse, portanto, na observação das atividades realizadas por um Engenheiro 
civil, e também, em auxiliar o mesmo em atividades da profissão, utilizando softwares e 
conhecimentos adquiridos ao longo da formação do discente. 
Foi feito um levantamento físico das atividades feitas pelo estagiário, que estão 
enquadradas em atuações que estarão distribuídas ao longo do período dessa disciplina, sendo 
essas divididas em atividades no ambiente do escritório do supervisor (projetos) e em atividades 
no ambiente das obras (acompanhamento). 
Além disso, para elaboração desse relatório foram feitos levantamentos bibliográficos 
das normas da associação brasileira de normas técnicas (ABNT) e de alguns autores sobre 
determinados assuntos que foram analisados pelo estagiário no campo. 
5. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 
5.1. Revit 
Segundo o site da Autodesk, esse software possui diversas funções para o âmbito do 
trabalho na construção civil, sendo algumas dessas funções: 
• Modelagem em 3D com exatidão e precisão; 
• Atualização de plantas baixas, elevações e seções; 
• Automação de tarefas repetitivas. 
De acordo com Florio (2007), uma vez criado o modelo, ele pode ser utilizado em 
diversas etapas do projeto, inclusive na etapa de construção e operação da edificação, 
disponibilizando dados acerca das estimativas de custo, quantidades de materiais, cronograma 
e componentes construtivos. 
Segundo a Autodesk (2012), “ao criar um projeto, pode-se adicionar elementos de 
construção paramétricos do Revit ao projeto”. O Revit classifica esses elementos de construção 
por categorias, famílias e tipos, definidos e exemplificados conforme a Tabela 01. 
 
 
 
 
Tabela 01 – Classificação e definição e exemplos dos elementos do Revit. 
 Fonte: dos Santos (2015) 
6. APRESENTAÇÃO DA EMPRESA 
O escritório Hudson Sousa Engenharia traz inovação ao mercado de projetos e 
construções, com o modelo de construção digital e projetos 100% na plataforma BIM. A equipe 
liderada pelo Engenheiro Civil Hudson Sousa, entrega os projetos compatibilizados, com a 
detecção de falhase todas as vantagens do modelo de informação da construção. Além da 
elaboração de projetos, a empresa, também atua na execução e no gerenciamento de obras. A 
tradição e inovação unidas trazendo o que há de moderno no mercado de projetos e construção 
civil, com conhecimento técnico e experiência. 
As tarefas em que o estagiário será enquadrado inclui dois setores, os de: 
• projeto: auxiliar na elaboração de projetos estruturais e hidrossanitários; 
• execução: acompanhar execução das fundações, vigas, pilares, alvenarias e etc. 
 
7. DESENVOLVIMENTO DAS ATIVIDADES 
De inicio foi designado ao estagiário a preparação e estudo do software Revit, onde o 
foco desse estudo fosse aprender e preparar o estagiário no ramo de projetos hidrossanitários. 
Dessa forma o estagiário ainda se encontra no processo de aprendizagem desse tipo de projeto, 
onde o mesmo está prestes a concluir o nível básico. A seguir uma imagem, da progressão do 
estagiário na elaboração do projeto modelo passado pelo curso de revit. 
 
 
 
 
 
Imagem 1 – Estudo e elaboração do projeto hidrossanitário 
 
Fonte: Autor - Adaptado Cursos Construir (2021) 
Além dessa parte de projetos, no decorrer da disciplina de estágio, o estagiário 
participou da medição das dimensões das esquadrias de uma obra localizada próxima a rua do 
Oratório, no bairro Parque Anhanguera sobre a responsabilidade técnica do engenheiro 
supervisor. Essa tarefa foi designada uma vez que possa ter ocorrido erros na parte da execução 
em relação as medidas descritas em projeto. Vale ressaltar, que todas as aberturas examinadas 
pelo estagiário estavam de acordo com o projeto, e a partir dessa confirmação, a compra das 
esquadrias poderá ser feita de forma mais segura. 
Imagem 2 – Fotos que foram registradas para checagem das dimensões das esquadrias 
 
Fonte: Autor (2021) 
 
 
8. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
Somados, esses conhecimentos adquiridos em campo, mostram que a disciplina de 
estagio é de fato uma grande auxiliadora para o futuro do engenheiro civil. Com base no que 
foi visto pelo estagiário, é de grande importância que o estudante de engenharia entre em 
contato com a área de projetos hidrossanitários, pois através dela ele irá conseguir desenvolver 
melhor sua capacidade de escolher de forma mais eficiente e econômica o posicionamento das 
conexões hidráulicas. Além disso a gama de informações obtidas pelo estagiário incluem: 
melhoramento na utilização de softwares de projeto, leitura de projetos arquitetônicos e 
hidrossanitários, além de ganho de experiencia no âmbito de obras. 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
AUTODESK, Revit White Paper. Building Information Modeling for Sustainable 
Design. Disponível em <http://www.autodesk.com/bim>. Acesso em 20 nov. 2021. 
FELDMAN, D.C., & WEITZ, B. A. (1990). Summer interns: Factors contributing for 
positivedevelopment experiences. Journal of Vocational Behavior, 37(3), 267-284. 
Doi:10.1016/0001-8791(90)90045-4. 
FLORIO, W. Contribuições do Building Information Modeling no processo de projeto 
em Arquitetura. In: Encontro de Tecnologia de Informação e Comunicação na Construção 
Civil, 3., 2007, Porto Alegre. Anais... Porto Alegre: ANTAC, 2007. Disponível em: 
<http://noriegec.cpgec.ufrgs.br/tic2007/artigos/A1106.pdf>. Acesso em: 20 nov. 2021.