História e cultura afro-brasileira, africana e indígena (CAI) - Avaliação

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Iniciado em quarta, 24 nov 2021, 15:34
Estado Finalizada
Concluída em quarta, 24 nov 2021, 16:29
Tempo
empregado
55 minutos 4 segundos
Avaliar 17,00 de um máximo de 20,00(85%)
Questão 1
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Atualmente é muito comum a utilização da expressão “ser preto está na moda”. O que gera esse pensamento no ideário da população?
Escolha uma opção:
a. O desconhecimento da proposta da educação antirracista
b. A perversidade das ideologias raciais atuantes no consciente da população
c. Todas as alternativas estão corretas exceto a letra a alternativa “a apropriação popular sobre a questão racial no Brasil
d. O desconhecimento das lutas e conquistas alcançadas pelos povos negro, indígena e mestiço
e. A apropriação popular sobre a questão racial no Brasil 
Quando tratamos da escravidão no Brasil podemos considerar que:
Escolha uma opção:
a. É importante saber que a escravidão existiu apenas em Portugal, África e Brasil. A diferença se dava de qual tipo de escravo você
era: brancos eram os que trabalhavam com ouro, pretos com cana de açúcar e mulheres com faxina
b. É importante saber que a escravidão foi uma ação comum na colonização de todos os países da Europa e o que diferenciava o
processo era a raça a qual o indivíduo pertencia
c. É importante saber que a escravidão existiu apenas no Brasil e na África.  A diferença se dava na base de sustentação do processo,
no caso do Brasil, a diferença entre idade foi o critério utilizado para respaldar esse feito
d. É importante saber que a escravidão existiu em todas as civilizações e em todas as culturas, porém a diferença se dava na base
de sustentação do processo, no caso das Américas, a diferença entre raças foi o critério utilizado para respaldar esse feito

e. É importante saber que a escravidão existiu em todas as civilizações e em todas as culturas. A diferença se dava em qual tipo de
escravo você era: brancos eram os que trabalhavam com ouro, pretos com cana de açúcar e mulheres com faxina

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Questão 3
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 4
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 5
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
São princípios observados pelas Diretrizes curriculares Nacionais para o Ensino da Cultura Afro-brasileira e Africana, exceto:
Escolha uma opção:
a. Princípio da consciência política e histórica da diversidade
b. Ações educativas de combate ao racismo e às discriminações
c. Princípio da consciência histórica da diversidade
d. Princípio do direito a 50% de vagas pelas cotas raciais 
e. Princípio do fortalecimento de identidades e de direitos
Segundo Cavaleiro(1988), a “democracia racial de fachada”:
Escolha uma opção:
a. Evidencia como é importante conviver valorizando todas as raças
b. Diminui as chances de que haja preconceito entre as pessoas
c. Diminui o cuidado em promover uma “convivência multiétnica” e propicia um ambiente de tratamento das diferenças
subsidiado no preconceito

d. Cumpriu um grande benefício em positivar a imagem do Brasil frente à comunidade internacional
e. Promove uma “convivência multiétnica” e propicia um ambiente de tratamento das diferenças subsidiado no preconceito
Por que o papel do professor é considerado fundamental para a vivência de uma educação antirracista?
Escolha uma opção:
a. Porque para que se efetive uma educação antirracista é necessária uma mudança de postura, não só em relação ao
conhecimento, mas também na forma de conduzir debates e discussões

b. Porque o professor é o detentor de todo conhecimento que o aluno aprende na escola
c. Porque o professor define como o aluno deve se declarar em relação a ser preconceituoso ou não
d. Porque o professor é o ator mais importante da comunidade escolar
e. Porque para que se efetive uma educação antirracista o professor precisa ser negro, mestiço ou indígena

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Questão 6
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 7
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 8
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Atualmente ainda encontramos muitas tribos indígenas que vivem sem contato com a civilização. Esse comportamento de alguma forma
resulta do início do relacionamento com o povo Português marcado por:
Escolha uma opção:
a. Uma aproximação com boas propostas para dividir com os índios as terras, em troca de especiarias e outros utensílios
b. Exploração da mão de obra indígena forçada a trabalhar pesado e escondida em suas ocas
c. Exploração da mão de obra indígena forçada a exercer trabalhos pesados com carga horária determinada 
d. Uma aproximação cordial, com respeito mútuo às diferenças culturais
e. Não desejarem se misturar com os brancos, pois eram contra a miscigenação
Na perspectiva de uma educação antirracista, pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Romper com o silencio é importante, pois, propicia o dialogo intercultural 
b. Romper com o silencio é importante, pois, assim fica evidente que a miscigenação é o cartão postal do país
c. Romper com o silencio é garantir a eficiência do currículo etnocêntrico
d. Romper com o silencio é importante, pois, assim fica evidente a superioridade da civilização europeia
e. Romper com o silencio é importante, pois, amplia a fronteira comercial do país
Do que se tratava a lei do ventre livre?
Escolha uma opção:
a. A lei do Ventre Livre, de 1871 que permitia que uma escrava engravidasse do seu Senhor se sua Senhora fosse estéril
b. Nenhuma das alternativas está correta
c. A Lei do Ventre Livre, de 1861 que garantia a liberdade dos filhos dos escravizados nascidos após sua promulgação
d. A Lei do Ventre Livre, de 1871 que garantia a liberdade dos filhos dos escravizados nascidos após sua promulgação 
e. A Lei do Ventre livre, de 1872 obrigava às escravas a terem mais de três filhos

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Questão 9
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 10
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 11
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Charles Darwin ao desenvolver a teoria da Seleção Natural buscava comprovar que?
Escolha uma opção:
a. Uma teoria científica utilizada para explicar concepções preconceituosas e racistas de povos que acreditavam que deveriam
dominar outras culturas mais “atrasadas” e assim levar-lhes desenvolvimento e civilização

b. A teoria de como o mundo foi criado e de como o indivíduo deve se portar de acordo com sua raça
c. Uma Teoria de como o mundo foi criado e de como o indivíduo deve se portar de acordo com sua idade e país de origem
d. As pessoas se consideravam diferentes/ superiores por terem vários bens materiais
e. A divisão divina de pessoas privilegiadas e não privilegiadas
Várias ações foram organizadas para implementação efetiva da Lei 10.639/03 nas escolas, assinale a incorreta.
Escolha uma opção:
a. Elaboração de Plano para fortalecer a valorizar e reconhecer os povos no campo da religiosidade 
b. Programas de formação continuada presencial e a distância de professores na temática da diversidade Étnicorracial em todo o
país e publicação de material didático
c. Elaboração de um Plano Nacional para Implementação
d. Publicação das Diretrizes Curriculares Nacionais Para o Ensino das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino da Historia e da Cultura
Afro-brasileira e Africana
e. Programa A cor da Cultura, desde 2004 produz e divulga produtos audiovisuais dentre outros
Podemos afirmar que o Brasil foi o país que mais recebeu negros escravizados para comercializaçãode mão de obra e por esse motivo;
Escolha uma opção:
a. Foi o primeiro país a acabar com a escravidão, libertando os negros
b. Foi o ultimo país a acabar com a escravidão, pois, os negros libertos não tinham para onde ir, nem como se sustentar
c. Atendeu prontamente à solicitação da Inglaterra para que os negros escravizados fossem libertos
d. Empenhou-se junto à Inglaterra para que a princesa Isabel promulgasse a Lei Áurea, libertando os escravos
e. Foi o último país a acabar a escravidão, pois suas estruturas já estavam organizadas com esse tipo de mão de obra e
acarretariam muitos prejuízos aos donos de escravos


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Questão 12
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 13
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Questão 14
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
A lei10639/03, instituiu a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileira e africana nos estabelecimento de ensino, bem
como:
Escolha uma opção:
a. 21 de março, como o Dia Internacional Contra a Discriminação Racial
b. 31 de março, dia da Integração Nacional
c. 13 de maio, Abolição da Escravatura
d. 20 de novembro, como Dia Nacional da Consciência Negra 
e. 08 de abril, dia Nacional dos Direitos Humanos
Porque os indígenas foram rotulados como preguiçosos?
Escolha uma opção:
a. Os indígenas foram rotulados como preguiçosos, pois não tinham o costume de produzir grandes quantidades de plantio
b. Os indígenas tinham o costume de produzir para o próprio sustento com uma rotina de trabalho intensa estabelecida. Ainda
de acordo com sua cultura esse trabalho de colheita era destinado para as mulheres

c. Porque tinham o costume de fugir do trabalho, pois não gostavam de receber ordens
d. Porque tinham o costume de caçar e pescar, aproveitando as riquezas naturais do país
e. Os indígenas foram rotulados como preguiçosos, pois não estavam acostumados com intensas rotinas de trabalho, só produziam
para o próprio consumo e tipicamente a lavoura era uma atividade exercida pelas mulheres
O tráfico negreiro foi considerado um dos episódios mais terríveis da história da colonização do Brasil por ser uma travessia marcada por:
Escolha uma opção:
a. Péssimas condições climáticas que levavam a naufrágios e morte de grande parte da tripulação composta por escravos
b. Péssimas condições de viagem, sem comida, superlotação dos navios, contaminação de doenças e extrema violência praticada
contra os escravos

c. Muito escravos ficavam doentes e chegavam a óbito, pois, pela distância não eram socorridos a tempo, então seus corpos eram
jogados ao mar
d. Muitos escravos desistiam no caminho pelas péssimas condições de viajem e acabavam se jogando ao mar, provocando alto
índice de suicídio
e. Grandes números de mortes de escravos que quase afogavam acidentalmente

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Questão 15
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 16
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 17
Incorreto
Atingiu 0,00 de 1,00
Segundo Candau (2003, p. 24) “[...] o cotidiano da escola é palco de diferentes relações sociais e reflete a diversidade cultural presente na
sociedade [...]”, como isso se reflete em situações?
Escolha uma opção:
a. Nenhuma das alternativas está correta
b. No enfrentamento das primeiras situações de discriminação e preconceito 
c. Enfrentando as primeiras experiências de igualdade racial
d. A partir da valorização das características físicas diferentes de cada grupo étnico
e. A partir da representatividade que sempre contempla negros, brancos e mestiços, nos materiais didáticos e cartazes
Das teorias raciais presentes na história da nação, o Mito da Democracia Racial é considerada a mais perversa e efetiva até os dias atuais.
Em que consiste essa teoria?
Escolha uma opção:
a. O Mito da Democracia Racial consistiu em demonstrar a verdadeira realidade do país
b. O Mito da Democracia Racial consistiu em incutir no consciente do povo brasileiro e estrangeiro a ideia de que existia
harmonia entre as raças no país, como se todos vivessem em perfeita igualdade

c. O Mito da Democracia Racial consistiu na ideia de que a luta pela igualdade era imprescindível para o reconhecimento
internacional da nação
d. O Mito da Democracia Racial consistiu em divulgar as ideias da raça branca como superior às demais
e. O Mito da Democracia Racial contemplou a cada grupo étnico com o reconhecimento e o respeito às suas culturas
O currículo é um tema que acarreta um amplo debate nos espaços acadêmicos. De acordo com as leituras realizadas pode-se afirmar que:
Escolha uma opção:
a. Todas as alternativas estão incorretas
b. O currículo reflete o conflito entre interesses dentro de uma sociedade e os valores dominantes que regem os processos
educativos

c. Todas as alternativas estão corretas
d. É uma das principais estratégias para que as heranças culturais dos afro-brasileiros sejam silenciadas e privilegiem o modelo de
civilização ocidental
e. O currículo é um dispositivo de poder e controle

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Questão 18
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 19
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Questão 20
Correto
Atingiu 1,00 de 1,00
Com a chegada dos colonizadores ao território brasileiro o que aconteceu com os nativos?
Escolha uma opção:
a. Foram convidados a ensinar aos portugueses seus costumes, cultura e os modos de vida naquela terra
b. Nenhuma das alternativas está correta
c. Foram escravizados pelos colonizadores e forçados a falar português, resultando em muita rebeldia e fugas
d. Os portugueses prenderam os nativos e os forçaram a praticar seus rituais dentro das igrejas
e. Foram escravizados para utilização de sua mão de obra e catequisados pelos jesuítas, o que causou muitas mortes e fugas,
pois conheciam bem as terras

A assinatura da Lei Áurea em 1888 aboliu a escravidão e:
Escolha uma opção:
a. Abandonou o negro a própria sorte, sem comida, trabalho ou orientação de como seria sua vida ao deixar a condição de
escravo

b. Abandonou o negro para que escolhessem se continuariam a trabalhar para seus senhores ou migrariam para as cidades onde
havia vasta oferta de trabalho
c. Inaugurou uma nova sociedade, acolhendo com politicas públicas de educação, trabalho e moradia os ex. escravos
d. Inaugurou uma nova sociedade indenizando os ex. escravos pelos longos anos de exploração
e. Ofereceu navios para que todos os ex. escravos pudessem retornar a África e retomar suas vidas com suas famílias
A Lei Euzébio de Queiróz:
Escolha uma opção:
a. Extinguia o tráfico negreiro 
b. Defendia os direitos dos negros e índios
c. Aprovava a legalização do tráfico de escravos
d. Aprovava a legalização de transporte de ouro
e. Defendia a legalização do tráfico negreiro
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