AV1 - Inovação Tecnologica
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AV1 - Inovação Tecnologica


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Avaliação: CCT0209_AV1_201110022875 » INOVAÇÃO TECNOLOGICA
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201110022875 - FABIANO VASCONCELLOS GONÇALVES DE JESUS 
Professor: PAULO HENRIQUE BORGES BORBA Turma: 9001/AA
Nota da Prova: 6,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 2 Data: 17/12/2012
1a Questão (Cód.: 62742) Pontos: 0,0 / 1,0
A fórmula matemática que diz que o perímetro de um quadrado é a soma das medidas de seus quatro lados, ou 
seja, P = 4L, representa o modo de conversão do conhecimento denominado:
Caracterização
Socialização
Internalização
Combinação
Externalização
2a Questão (Cód.: 64069) Pontos: 1,0 / 1,0
Pode-se perceber que em algumas empresas, a inovação não foi uma inovação simples. Foi despendido pesquisa e 
desenvolvimento de novas ferramentas, que revolucionam o mercado em que atua. Portanto, trata-se de uma 
inovação de valor, que agrega alguns outros conceitos: 
Atendimento de necessidades não satisfeitas; Viabilidade financeira; Criação de uma grande demanda 
suficiente para a abertura de um novo mercado.
Atendimento de necessidades não satisfeitas; Recursos ilimitados; Produto inovador.
Criação de uma grande demanda suficiente para a abertura de um novo mercado; Produto inovador; 
Recursos ilimitados. 
Criação de uma grande demanda suficiente para a abertura de um novo mercado; Lançamento do produto 
com campanha de Marketing; Recursos ilimitados. 
Recursos limitados; Viabilidade financeira; Lançamento de produtos sem estratégia definida de marketing; 
Produto inovador.
3a Questão (Cód.: 63766) Pontos: 1,0 / 1,0
O Google pode ser considerado um caso de sucesso no processo de inovação tecnológica em várias dimensões 
porque:
oferece buscas por livros raros, gerando um novo mercado e continua oferecendo buscas por notícias 
atualizadas. 
gerou um grande bem, que é a manipulação e aquisição de conhecimento. 
gerou um produto, gerou uma nova empresa, gerou um novo processo e gerou um novo mercado.
permite apenas a realização de buscas por imagens e notícias atualizadas. 
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permite apenas a geração de um novo mercado, apesar de não contribuir para a geração de uma nova 
empresa.
4a Questão (Cód.: 64198) Pontos: 1,0 / 1,0
Marion inventou um produto para escritório, mas não quis melhorá-lo, pois não acreditou que as pessoas o 
comprariam. Zac, seu filho, fez melhoramentos, registrou o produto e foi em busca de investimentos para lançá-lo 
no mercado. O comportamento de Zac demonstra:
Esperteza e caráter duvidoso, pois se apropriou indebitamente e ganhou dinheiro.
O desejo de roubar a invenção de sua mãe, para obter grandes lucros para si. 
Apenas iniciativa e autoconfiança, pois acreditou nos melhoramentos que fez.
Apenas que é um inventor frustrado. 
Iniciativa, autoconfiança, estabelecimento de metas, aceitação de riscos, entre outros, que são 
características de um empreendedor.
5a Questão (Cód.: 64153) Pontos: 1,0 / 1,0
A empresa Future and Us, que procura uma posição de liderança técnica e de mercado, começou a inovar. Ela tem 
dado muito valor ao sistema de patentes e está se organizando para disputar com suas concorrentes. Seu 
departamento de P & D é bem conceituado e está contratando técnicos e cientistas altamente qualificados. A 
estratégia adotada pela empresa Future and Us é: 
uma estratégia oportunista.
uma estratégia dependente.
uma estratégia defensiva.
uma estratégia ofensiva.
não se trata de uma estratégia, e sim de um ataque.
6a Questão (Cód.: 63763) Pontos: 0,5 / 0,5
Sobre o conhecimento tácito e explícito, podemos afirmar que:
O conhecimento tácito somente pode ser difundido de forma oral e o conhecimento explícito somente 
através de documentos ou mídias
O conhecimento tácito é informal enquanto que o conhecimento explícito é sistemático
O conhecimento tácito não está presente apenas no cérebro humano da mesma forma que conhecimento 
explícito
O conhecimento tácito pode estar codificado em documentos ou mídias
O conhecimento explícito somente pode ser difundido de forma oral
7a Questão (Cód.: 63757) Pontos: 0,5 / 0,5
Segundo Nonaka & Takeuchi, qual a importância da formação de um arquétipo em um processo de criação do 
conhecimento organizacional?
O ciclo de criação é aberto e restrito, por isso o caos nunca se instaura.
É iniciado um novo ciclo de criação que se expande horizontal e verticalmente na organização.
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Com o novo modelo, pode-se gerar o novo arquétipo.
O ciclo de criação é fechado, sendo instaurado o caos.
Um novo protótipo foi gerado.
8a Questão (Cód.: 57198) Pontos: 0,5 / 0,5
Analise as proposições abaixo sobre Conhecimento e Capital Intelectual:
I - Entende-se como Conhecimento a soma de todos os pensamentos, criações e invenções da mente humana. O 
"conhecimento" não se encontra apenas nos documentos, nas bases de dados e nos sistemas de informação, mas 
também nos processos de negócio, nas práticas dos grupos e na experiência acumulada pelas pessoas para 
aumentar sua produtividade e conquistar novas oportunidades.
II - O Conhecimento Explícito é aquele que o indivíduo adquiriu ao longo da vida, que está na cabeça das pessoas. 
Geralmente é difícil de ser formalizado ou explicado a outra pessoa, pois é subjetivo e inerente as habilidades de 
uma pessoa.
III - O capital intelectual é um valor mensurável devido a uma nova sociedade que surge onde pressupõe uma 
mudança de cultura refletindo nas organizações, ou seja, capital intelectual ou conhecimento é gerenciar o 
conhecimento de funcionários.
IV - O conhecimento Tácito é aquele formal, claro, regrado, fácil de ser comunicado. Pode ser formalizado em 
textos, desenhos, diagramas, etc. assim como guardado em bases de dados ou publicações.
É incorreto afirmar as proposições:
II, III e IV
I e III
I, III e IV
II e IV
Somente a I
9a Questão (Cód.: 65600) Pontos: 0,0 / 0,5
Analise as sentenças abaixo sobre a espiral do conhecimento e, em seguida, assinale a alternativa correta.
I. As três dimensões que fazem parte da criação do conhecimento são: ontológica, epistemológica e temporal;
II. A dimensão temporal está fundamentada no ser e na construção do conhecimento pelo indivíduo, independente 
do modo pelo qual se manifesta; 
III. A dimensão ontológica está fundamentada no conhecimento, na distinção entre o conhecimento tácito e o 
explícito.
Todas as sentenças estão corretas
Somente as sentenças II e III estão corretas
Somente as sentenças I e III estão corretas
Somente a sentença I está correta
Nenhuma das sentenças está correta
10a Questão (Cód.: 63753) Pontos: 1,0 / 1,0
José aprendeu a usar o computador apenas observando seu irmão mais velho, que trabalhava com planilhas. Mais 
tarde, estagiando em uma empresa, precisou socorrer uma secretária inexperiente, que tinha pouca experiência 
com planilhas. De um lado, a secretária Paula com pouco conhecimento em planilhas, de outro lado José, com 
muito conhecimento em planilhas, mas sem qualquer curso. José ajudou Paula, que por sua vez, mostrou a José 
como trabalhar com editor de textos. José observou com atenção e enfim, decidiu comprar o próprio computador. 
Considerando a situação retratada, identifique a fase do processo de criação do conhecimento, segundo a teoria 
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proposta por Nonaka & Takeuchi:
criação de um arquétipo
compartilhamento do conhecimento tácito
intenção
caos criativo
transferência intelectual passiva
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