Aula 7
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Metodologia Metodologia 
CientíficaCientífica
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17/04/201017/04/2010
Prof. Euro Marques Jr.Prof. Euro Marques Jr.
Faculdade de Engenharia de BauruFaculdade de Engenharia de Bauru
Departamento de Engenharia de ProduçãoDepartamento de Engenharia de Produção
AgendaAgenda
\u2022 Correção da Prova
\u2022 Execução da 
PesquisaPesquisa
BibliografiaBibliografia
\u2022Slides das aulas
\u2022Notas de aula\u2022Notas de aula
\u2022Moodle
(http://www3.feb.unesp.br/moodle/)
Senha: zxc321
BibliografiaBibliografia
\u2022Metodologia 
de Pesquisa de Pesquisa 
- Roberto 
Hernández 
Sampieri
BibliografiaBibliografia
\u2022Metodologia 
Científica -Científica -
Pedro A. 
Bervian, Amado 
L. Cervo, 
Roberto da Silva 
ProvaProva
60%
70%
80%
90%
81% 81%
76% 76%
54%
58%
66%
74% 74%
81%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
Questão 
1
Questão 
2
Questão 
3
Questão 
4
Questão 
5
Questão 
6
Questão 
7
Questão 
8
Questão 
9
Questão 
10
ProvaProva
1. Qual é a função ou o 
propósito da propósito da 
Metodologia Científica 
na área de Engenharia 
de Produção?
1ª Questão1ª Questão
\u2022 A Engenharia de Produção caracteriza-se 
como uma engenharia de métodos e de 
procedimentos multidisciplinares. Seu 
objetivo é o estudo, o projeto e a gerência de objetivo é o estudo, o projeto e a gerência de 
sistemas integrados de pessoas, materiais, 
equipamentos e ambientes. Procura 
melhorar a produtividade do trabalho, a 
qualidade do produto e a saúde das pessoas 
(no que se refere às atividades de trabalho).
1ª Questão1ª Questão
\u2022 A Metodologia Científica é o estudo dos 
métodos e das técnicas empregados nas 
ciências, tanto para a realização de 
pesquisas quanto para a preparação de pesquisas quanto para a preparação de 
trabalhos acadêmicos.
\u2022 Tem por objetivo oferecer subsídios para 
a elaboração de projetos de pesquisa, para a 
utilização dos métodos e técnicas de 
pesquisa e para a preparação de trabalhos 
acadêmicos.
1ª Questão1ª Questão
\u2022 Portanto, a função da Metodologia 
Científica na área de Engenharia de 
Produção é apoiar a elaboração de Produção é apoiar a elaboração de 
projetos de pesquisa (pura ou 
aplicada, acadêmica ou profissional) 
nas fases de planejamento, execução 
e divulgação.
2ª Questão2ª Questão
2. O cientista utiliza um método na apreensão da 
realidade. Nesse sentido, denomina-se método:
(X) a. O conjunto de procedimentos através dos 
quais é possível conhecer determinada realidade;
( ) b. O conjunto de investigações racionais através dos quais ( ) b. O conjunto de investigações racionais através dos quais 
é possível conhecer determinada realidade;
( ) c. O conjunto de estudos teóricos através dos quais é 
possível conhecer determinada realidade;
( ) d. O conjunto de textos científicos através dos quais é 
possível conhecer determinada área de saber;
\u2022 O método científico método científico é um 
conjunto de regras básicas 
para desenvolver uma 
experiência a fim de produzir 
2ª Questão2ª Questão
experiência a fim de produzir 
novo conhecimento, bem 
como corrigir e integrar 
conhecimentos pré-existentes.
3ª Questão3ª Questão
3. O método dedutivo chega a conclusões a 
partir
( ) a. de um grupo de casos particulares.( ) a. de um grupo de casos particulares.
(X) b. de uma lei geral.
( ) c. da observação da realidade.
( ) d. da teoria existente.
InduçãoIndução
\u2022 Parte do específico para chegar às leis, 
aos conceitos e às teorias mais gerais.
\u2022 De conclusões particulares, pode chegar a 
conclusões mais gerais.conclusões mais gerais.
DeduçãoDedução
\u2022 Parte do mais geral para o mais específico.
\u2022 Da verdade do antecedente segue-se a 
verdade do conseqüente.verdade do conseqüente.
\u2022 Da falsidade do antecedente pode se seguir a 
falsidade ou a veracidade do conseqüente.
4ª Questão4ª Questão
4. O conhecimento cujo objeto é valorativo, 
subjetivo, verificável e falível chama-se: 
( ) a. Filosófico( ) a. Filosófico
( ) b. Teológico
(X) c. Popular
( ) d. Científico
Senso 
comum
Científico Filosófico Religioso
Valorativo
Reflexivo
Real
Contingente
Valorativo
Racional
Valorativo
Inspiracional
Tipos de conhecimento 
Reflexivo
Assistemático
Verificável
Falível
Inexato
Contingente
Sistemático
Verificável 
Falível
provável
Racional
Sistemático
Não verificável
Infalível
Exato
Inspiracional
Sistemático
Não verificável
Infalível
Exato
5ª Questão5ª Questão
5. Quais são as diferenças entre uma 
abordagem quantitativa e de uma 
abordagem qualitativa de uma abordagem qualitativa de uma 
pesquisa científica que busque 
compreender melhor este problema? 
5ª Questão5ª Questão
Se o objetivo é quantificar o 
problema, gerar medidas 
precisas e confiáveis que precisas e confiáveis que 
permitam uma análise 
estatística, é aconselhável o uso 
de pesquisas quantitativas.
5ª Questão5ª Questão
Estas trabalham com uma amostra 
consideravelmente grande para definir 
situações de risco, características 
técnicas dos dispositivos de técnicas dos dispositivos de 
segurança, apurar opiniões, atitudes e 
interesses compartilhados por uma 
determinada população e são 
representativas desse universo.
5ª Questão5ª Questão
\u2022 Os dados são colhidos através de 
observações, experimentos, 
questionários etc. Os relatórios neste 
tipo de pesquisa podem apresentar tipo de pesquisa podem apresentar 
tabelas de percentuais e gráficos, 
capazes de estimar o risco potencial ou 
volume de acidentes e o tamanho e 
importância do aspecto estudado no 
problema geral.
5ª Questão5ª Questão
\u2022 Porém, se o foco estratégico é 
saber o que é importante para a 
população (ou para população (ou para 
especialistas em Trânsito ou 
Engenheiros de Segurança) e 
porquê, deve-se aplicar uma 
pesquisa qualitativa.
5ª Questão5ª Questão
\u2022 Através desta, não se colhe dados 
quantificáveis, mas sim 
particularidades e interpretações 
individuais, podendo ser úteis na individuais, podendo ser úteis na 
busca de um novo conceito de 
produto de segurança a ser criado ou 
de um melhor posicionamento de 
comunicação sobre segurança no 
trânsito.
5ª Questão5ª Questão
\u2022 A pesquisa qualitativa envolve, portanto, a 
análise do discurso de algumas pessoas para o 
desenvolvimento e aperfeiçoamento de novas 
idéias. Dessa forma, abordam-se pequenos idéias. Dessa forma, abordam-se pequenos 
grupos de entrevistados, através de um roteiro, 
podendo se tratar de entrevistas individuais ou 
de grupos focais. Nestes, o pesquisador 
conduz uma discussão com aproximadamente 
10 pessoas das quais irá extrair o raciocínio, 
novas descobertas, idéias e interpretações para 
posterior análise. 
5ª Questão5ª Questão
\u2022 As pesquisas Quantitativas e Qualitativas 
oferecem perspectivas diferentes, mas não são 
opostas. De fato, representam abordagens que 
podem ser utilizadas em conjunto, de acordo podem ser utilizadas em conjunto, de acordo 
com a necessidade em questão e a aptidão do 
pesquisador, obtendo assim mais informações 
do que poderia se obter para compreender o 
problema, se os métodos fossem utilizados 
isoladamente. 
6ª Questão6ª Questão
6. Dê um exemplo de questão de 
pesquisa para esta área, pensando 
em usar uma metodologia descritiva em usar uma metodologia descritiva 
de estudo de caso.
Pesquisa Pesquisa descritivadescritiva
\u2022 Observa, registra, analisa e correlaciona fatos 
e fenômenos sem manipulá-los. Pode assumir 
diversas formas, entre as quais se destacam:
\u2022 estudos descritivos;
\u2022 pesquisa de opinião;
\u2022 pesquisa de motivação;
\u2022 estudo de caso;
\u2022 pesquisa documental.
Estudo de CasoEstudo de Caso
\u2022 É uma pesquisa com uma amostra de 
uma unidade de análise:
\u2022 Uma pessoa
\u2022 Uma família\u2022 Uma família
\u2022 Um objeto
\u2022 Uma organização
\u2022 Uma cidade
\u2022 Um país
Estudo de CasoEstudo de Caso
\u2022 Um Estudo de Caso é uma pesquisa 
empírica que:
\u2022 Investiga um fenômeno contemporâneo 
dentro de seu contexto real;dentro de seu contexto real;
\u2022 As fronteiras entre o fenômeno e o 
contexto não são claramente evidentes;
\u2022 Múltiplas fontes de evidências são