DIDÁTICA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO

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Questão 1 
Julgue os itens a seguir, relativos ao entendimento da aprendizagem como princípio 
fundamental relacionado à prática do professor, e escolha a alternativa correta. 
Escolha uma opção: 
a. O ponto de partida para a produção do conhecimento são os homens em sua 
atividade prática, compreendida como todas as formas de atividade humana por 
meio das quais o homem aprende, reflete, assimila e transforma. 
b. A educação é um investimento individual; portanto, deve ser objeto de planejamento 
pessoal, devendo satisfazer às demandas do mercado de trabalho. 
c. O saber é produzido na escola e, portanto, a relação entre escola e aprendizagem se 
reduz à relação entre escola e produção. 
d. O locus da produção do conhecimento é exclusivamente a escola, assim o conjunto 
das relações sociais é apenas uma parte que pode ser desconsiderada na produção do 
conhecimento. 
 
Questão 2 
Abordagem de ensino em que o homem é o sujeito da Educação, e o professor procura 
desconstruir no ambiente educativo, características da cultura dominante que engendram 
os sujeitos e os relacionam a determinados extratos sociais, produzindo estereótipos, 
entre outras questões. Essas características associam-se à abordagem 
Escolha uma opção: 
a. tradicional. 
b. cognitivista. 
c. humanista. 
d. sociocultural. 
 
Questão 3 
Para Silva, o nexo íntimo entre educação e identidade social, entre escolarização e 
subjetividade é assegurado precisamente pelas seguintes experiências corporificadas no 
currículo: 
Escolha uma opção: 
a. cognitivas e afetivas. 
b. sociais e culturais. 
c. culturais e afetivas. 
d. culturais e cognitivas. 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 4 
É um autêntico plano de trabalho que, além dos aspectos de distribuição do tempo, leva 
em conta os conteúdos programáticos de cada componente curricular, sua relação com 
os demais componentes curriculares e a maneira como, em conjunto, serão capazes de 
contribuir para a saúde, a vida familiar e social, o trabalho, o meio ambiente e outros 
aspectos da vida cidadã. Essas funções correspondem ao 
Escolha uma opção: 
a. Regimento escolar. 
b. plano de aula. 
c. plano de estudos. 
d. projeto de trabalho. 
 
Questão 5 
O documento construído a partir do relacionamento entre os níveis de ensino, das áreas 
do conhecimento e dos aspectos da vida cidadã, e tem como pano de fundo os princípios 
e fins da Educação Nacional denomina-se: 
Escolha uma opção: 
a. Projeto Político Pedagógico. 
b. Parâmetros Curriculares Nacionais. 
c. plano de trabalho. 
d. Diretrizes Curriculares Nacionais. 
 
 
Questão 6 
De forma ampla e geral, ao final do Ensino Fundamental, espera-se que os alunos 
Escolha uma opção: 
a. possam perceber a realidade onde vivem e ao mesmo tempo possam confrontar 
essa realidade com outros espaços e contextos. 
b. dominem a linguagem oral e tenham domínios de geografia do Brasil. 
c. consigam ler textos técnicos, produzam textos acadêmicos e tenham um 
conhecimento amplo sobre a natureza. 
d. dominem a escrita e algumas operações matemáticas, além de produzirem textos com 
qualidade. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Questão 7 
A prática da pesquisa se vincula à vida da escola através 
Escolha uma opção: 
a. da solicitação dos pais que entendem que é importante que seus filhos façam 
pesquisas na biblioteca. 
b. dos conteúdos que são previamente determinados pelos órgãos que produzem os 
currículos e exigem a sua execução. 
c. das exigências contidas na atual Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e 
dos Parâmetros Curriculares Nacionais. 
d. de uma problematização, isto é, da ação vivenciada, pensada na escola. 
 
 
Questão 8 
A prática de pesquisa voltada ao Ensino Fundamental caracteriza-se 
Escolha uma opção: 
a. por uma forma de avaliação que busca envolver a prática do professor, ao mesmo 
tempo em que avalia o seu desempenho perante a classe. 
b. por uma listagem de tarefas que os professores devem realizar no decorrer do ano 
letivo, visando atingir os objetivos propostos pela sua disciplina. 
c. por um conjunto de ações capazes de eleger novos temas e novas formas de 
discutir e relacionar os conteúdos previstos. 
d. por uma simples estratégia metodológica de trabalho docente que visa socializar o 
aluno. 
 
 
Questão 9 
Leia o texto a seguir. A dimensão da construção e da descoberta inusitada era 
absolutamente ignorada. O planejamento era espaço do professor, isso quando não 
utilizava instruções programadas, organizadas por especialistas que impunham não só 
os objetivos, o modo de aprender e de avaliação, como também a suposta sequência 
racional do conteúdo. Podemos dizer que o trecho lido refere-se à fase 
Escolha uma opção: 
a. instrumental. 
b. do planejamento participativo. 
c. do planejamento globalizado. 
d. do princípio básico. 
 
 
 
 
 
 
Questão 10 
"Eu tô aqui Pra quê? Será que é pra aprender? Ou será que é pra aceitar, me acomodar e 
obedecer?" Estudo Errado - Gabriel O Pensador.Frente ao trecho sublinhado da música, 
poderíamos associar o processo de ensino desta professora, escola, à abordagem de 
ensino 
Escolha uma opção: 
a. comportamentalista. 
b. humanista. 
c. cognitivista. 
d. tradicional.