PSICOLOGIA EDUCACIONAL PÓS UNIASSELVI

Prévia do material em texto

25/11/21, 18:47 AVA
https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/645415 1/6
Avaliação
Acadêmico / Notas e Avaliações / Gabarito
Avaliação da Disciplina 
Disciplina: Psicologia Educacional e suas contribuições para o ensino e aprendizagem (PPE01) 
Prova: 41508397
Os serviços prestados pelos psicólogos estão sendo cada vez mais requisitados em vários campos de atuação. Já nas escolas, há poucas instituições que
contam com esse pro�ssional no seu quadro de colaboradores.
 
Sobre as funções desempenhadas pelos psicólogos na escola, analise as sentenças que seguem:
 
I - Cabe ao psicólogo, dentro de suas possibilidades, auxiliar a escola na remoção de obstáculos entre os sujeitos e o conhecimento, favorecendo assim a
humanização.
II – O objetivo do psicólogo na escola é desenvolver estudos e ações para melhorar as relações aluno-professor.
III - Para atuar no campo da educação, o psicólogo deve estar motivado para trabalhar com problemas de desenvolvimento, ajustamento e aprendizagem
escolar.
IV - O psicólogo no ambiente escolar é responsável pela resolução de todos os problemas inerentes à indisciplina.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A)  As sentenças I, III e IV estão corretas.
B)  As sentenças I, II e III estão corretas. 
C)  As sentenças I, II e IV estão corretas.
D)  As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
O psicólogo como agente facilitador deve estar sempre atento a real condição do educador e do educando, agindo com sensibilidade e objetividade para que
haja a construção da aprendizagem. Atualmente, um estudo realizado acerca da indisciplina concluiu que para os alunos a sala de aula não é tão atrativa
quando outros meios de comunicação. Para diminuir a falta de interesse pela escola, seria necessário...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A) Dedicar menos atenção à conduta dos chamados “alunos-problema”.
B) Modernizar, utilizando, por exemplo, recursos didáticos mais atraentes e assuntos atuais compatíveis com a realidade dos alunos. 
C) Apropriação do conhecimento acumulado em certos campos do saber, principalmente daquele que constitui as disciplinas do currículo escolar.
D) Estabelecer relações com base na obediência e subordinação.
Patto (1997) constrói uma crítica da abordagem psicológica para com as classes subalternas ou desafortunadas, sustentando que o desa�o do psicólogo é
atuar no espaço escolar sem reforçar a dominação econômica e cultural de uma classe sobre outra.
 
Sobre a principal orientação para o trabalho do psicólogo no ambiente escolar, assinale a alternativa correta:
A) Aplicar testes clássicos de nível mental e cálculo de QI para realizar estudos comparativos do rendimento intelectual nos indivíduos de diferentes classes
sociais.
B) Adquirir uma visão crítica fundamentada no papel que cumpre junto aos integrantes das populações marginais.
C) Auxiliar na organização de políticas de igualdade de oportunidade de acesso à educação escolar, viabilizada unicamente pelo aumento do número de
vagas no ensino público.
D) Levantar as características psicológicas das crianças carentes para determinar suas di�culdades ou de�ciências.
Como na educação, na psicologia existem teóricos que orientam as práticas que devem seguidas em cada área de atuação. A teoria psicanalítica freudiana
também possui suas aplicações na educação escolar.
 
Alterar modo de visualização
1
2
3
4
https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes
25/11/21, 18:47 AVA
https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/645415 2/6
Sobre a teoria freudiana, assinale V para verdadeiro e F para falso nas a�rmações que seguem:
 
( ) Considera que a escola é um ambiente onde a criança/aluno deve ter liberdade irrestrita para manifestar qualquer comportamento.
( ) Desenvolver no aluno/criança o domínio dos seus instintos é extremamente importante.
( ) Compreende entender as fases do desenvolvimento e da formação da personalidade do aluno/criança.
( ) Considera como bené�co a escola reprimir os impulsos da criança/aluno desde a mais tenra idade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A)  F - F - V - F. 
B)  V - F - F - V.
C)  F - V - V - F.
D)  V - V - F - V.
O psicólogo inserido na escola parte do princípio de que educar signi�ca auxiliar o indivíduo no desenvolvimento de suas potencialidades, bem como
acompanhá-lo em seu processo de transformação.
 
No que tange à atuação do psicólogo na escola, assinale a alternativa correta:
A) A direção da escola deve estar consciente de que o psicólogo é um pro�ssional que trabalha de forma isolada.
B) Prestar auxílio à equipe de gestão está fora das atividades que este pro�ssional deve cumprir na escola.
C) Diagnosticar casos ligados às di�culdades de aprendizagem é a principal atividade deste pro�ssional na escola.
D) Seu trabalho é de caráter preventivo, procurando integrar, informar e favorecer a dinâmica das relações sociais.
De acordo com os pressupostos da teoria crítica da educação, cada pro�ssional, educador e psicólogo, assumirá o compromisso de contribuir com seus
conhecimentos e práticas para a compreensão de questões que envolvem o trabalho docente.
 
Sobre a atuação do psicólogo na formação dos educadores, analise as sentenças que seguem:
 
I - Desenvolver ações que contribuam para entender os elementos constituintes do processo ensino-aprendizagem.
II - Direcionar as práticas pedagógicas após avaliação do nível pedagógico da turma.
III – Buscar o enfrentamento de situações do contexto escolar que culpam os estudantes, familiares e professores.
IV – Contribuir como mediador para fortalecer o papel do professor como agente principal do processo de ensino e aprendizagem.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças I, II e IV estão corretas.
B) As sentenças I, II, III e IV estão corretas. 
C) As sentenças I, III e IV estão corretas. 
D) As sentenças I, II e III estão corretas.
O fracasso escolar e suas múltiplas manifestações, como, por exemplo, repetência, exclusão e di�culdades de aprendizagem, é compreendido pelos estudos
atuais da psicologia educacional como um fenômeno multicausal, com in�uências socioculturais, pedagógicas, econômicas, relacionais, psicológicas e
institucionais.
 
Nesse contexto, analise as sentenças que seguem:
 
I - Rótulos usados para classi�car di�culdades de aprendizagem acabam de�nindo um padrão de aprendizagem e prejudicando o desempenho dos alunos.
II - Na investigação do fracasso escolar, as condições/relações político-sociais e econômicas, as ideologias, a cultura, os aspectos institucionais e a formação
docente, não têm implicação no processo ensino e aprendizagem.
III - Apesar do fracasso escolar ser um fenômeno multideterminado e multifacetado, o aluno deve ser o foco exclusivo do processo de intervenção.
IV - A formação dos professores e o projeto político-pedagógico da escola devem prever recursos pedagógicos que favoreçam a promoção de uma cultura do
5
6
7
25/11/21, 18:47 AVA
https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/645415 3/6
sucesso escolar.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças II e III estão corretas.
B) As sentenças I e II estão corretas. 
C) As sentenças III e IV estão corretas.
D) As sentenças I e IV estão corretas.
A psicologia educacional constituiu-se, no início do século, como uma área do conhecimento para investigar questões relativas à educação escolar.
 
Sobre as características da psicologia educacional, assinale V para verdadeiro e F para falso nas alternativas que seguem:
 
( ) Originalmente a prática pro�ssional do psicólogo na escola era exclusivamente para resolver problemas escolares.
( ) A prática pro�ssional do psicólogo no Brasil, principalmente na educação, sofreu inicialmente forte in�uência das tendências norte-americanas, assumindo
um per�l psicométrico, experimental e tecnicista.( ) As raízes históricas da introdução da psicologia no Brasil, especialmente na educação, foram marcadas por objetivos adaptacionistas.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – F – F.
 B) V – F – V. 
C) V – V – V. 
D) V – V – F.
O processo de aprendizagem é objeto de estudo dos psicólogos e educadores há muito tempo. Várias pesquisas foram realizadas sobre o processo de
aprender e teorias desenvolvidas para explicá-lo.
 
Na visão psicológica da aprendizagem, é importante que o ser humano aprenda:
 
I - Mover-se em um determinado ambiente, manejar objetos, procurar o essencial para viver, evitar riscos e realizar ações e�cazes.
II - Ter conhecimento do saber técnico sobre o meio em que está inserido e como se movimentar nele, potencializando as chances de sobrevivência.
III - Aprender os princípios básicos da vida e como sobreviver, com o objetivo de se desenvolver no meio onde está inserido com segurança e e�cácia.
IV - É imprescindível aprender o conhecimento cientí�co, pois ele é mais importante que os demais saberes.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A)  As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B)  As sentenças I, III e IV estão corretas.
C)  As sentenças I, II e III estão corretas. 
D)  As sentenças I, II e IV estão corretas. 
O psicólogo possui diversos campos de atuação, como, por exemplo, saúde, trabalho e justiça. Assim, é preciso esclarecer qual é o lugar que o psicólogo
ocupa em relação ao objeto de estudo especi�co e, a partir de então, de�nir a prática.
 
Sobre as atividades que os psicólogos podem desenvolver no campo da psicologia educacional, analise e associe os itens que seguem:
 
I – Consultoria.
II – Formação.
III – Avaliação.
IV – Pesquisa.
8
9
10
25/11/21, 18:47 AVA
https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/645415 4/6
 
( ) Fornecer programas educacionais para manejo de classe, habilidades parentais, abuso de drogas, crianças especiais, estratégias de ensino e aprendizagem.
( ) Orientar professores, pais e a equipe escolar, sobre problemas de aprendizagem e comportamento social.
( ) Identi�car os elementos necessários para conhecer a realidade e o grupo envolvido.
( ) Trabalhar em conjunto com os pais e professores para avaliar habilidades acadêmicas/sociais, aptidões para aprendizagem e necessidades especiais.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) I – II – IV – III.
B) II – I – IV – III. 
C) I – II – III – IV.
D) II – I – III – IV. 
A educação engloba os processos de ensinar e aprender, sendo um fenômeno presente em todas as sociedades. Diante dessas características, a educação
interessa à psicologia educacional/escolar e psicopedagogia.
 
Dito isso, analise as sentenças que seguem:
 
I - A psicologia educacional se destina às instituições formais e informais, contribui para a compreensão e mudança do comportamento de professores e
estudantes.
II - A psicologia escolar é a superposição do campo psicológico sobre o educacional, onde o trabalho do psicólogo escolar é eminentemente prático e
desvinculado de teorias.
III - O objeto de estudo da psicopedagogia envolve tanto os padrões normais, quanto os patológicos da aprendizagem humana.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A)  As sentenças I, II e III estão corretas. 
B)  As sentenças I e III estão corretas.
C)  As sentenças II e III estão corretas.
D)  As sentenças I e II estão corretas.
É de suma importância na atuação do psicólogo escolar a elaboração de um projeto interventivo, auxiliando os professores dos diferentes níveis da educação
formal enfrentarem, de forma assertiva e e�caz, as di�culdades presentes na instituição de ensino.
 
Sobre a atuação do psicólogo escolar junto aos professores, analise as sentenças que seguem:
 
I – Auxilia na di�culdade de manter o objetivo em orientar a aprendizagem do aluno.
II – Orienta sobre possíveis problemas em lidar com aluno que apresenta di�culdades para aprender.
III – Oferece atendimento terapêutico ao professor com di�culdades no exercício da pro�ssão.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças II e III estão corretas.
B) As sentenças I, II e III estão corretas. 
C) As sentenças I e II estão corretas. 
D) As sentenças I e III estão corretas.
Historicamente no Brasil, a psicologia e a educação estão intimamente relacionadas. Porém a psicologia conquistou sua autonomia como área especí�ca do
conhecimento, deixando de ser produzida no interior de outras áreas do saber, sendo reconhecida como ciência autônoma e dando as condições para que, por
essa via, penetrassem os conhecimentos produzidos na Europa e nos Estados Unidos.
 
Sobre o processo de autonomia da psicologia, analise as sentenças que seguem:
 
11
12
13
25/11/21, 18:47 AVA
https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/645415 5/6
I - Está intimamente ligado às transformações sociais do início do século XX, momento em que era necessário maior investimento na formação da população,
devido ao processo de industrialização.
II – Fundamenta-se na difusão da educação para a massa da população e uma maior sistematização das ideias pedagógicas, surgindo assim os princípios da
Escola Nova.
III - Deve-se à necessidade de maior formação para os professores nas escolas normais da época, inaugurando assim os laboratórios de psicologia para
produzir os conhecimentos necessários.
IV – Baseado em pesquisas realizadas nas áreas sociais e comunitárias no �nal do século XIX, amplamente difundidas nos cursos de formação de
professores nas escolas normais da época.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
B) As sentenças I, II e III estão corretas. 
C) As sentenças I, II e IV estão corretas.
D) As sentenças I, III e IV estão corretas.
O psicólogo educacional deve ser um pro�ssional competente, versátil e habituado a fazer uma revisão sistemática das mudanças escolares.
 
Sobre a atuação do psicólogo educacional, assinale a alternativa correta:
A) Compreender os mecanismos que permitem o sucesso escolar.
B) Colaborar para a realidade escolar sendo um agente da re�exão.
C) Desenvolver novas capacidades baseadas na desordem e contradição.
D) Dedicar atenção para as patologias e o sofrimento psicológico. 
A psicopedagogia implica na possibilidade de utilizar, na pedagogia, resultados de pesquisas realizados na psicologia sobre os processos de ensino e
aprendizagem.
 
Sobre as quatro estratégias básicas que envolvem os pro�ssionais da psicopedagogia, assinale a alternativa correta:
A) Atendimento das crianças de�cientes, desenvolvimento do raciocínio, estudos sobre a personalidade da criança e fracasso escolar.
B) Orientação dos estudos, fracasso escolar, di�culdades de aprendizagem e desenvolvimento do raciocínio.
C) Desenvolvimento do raciocínio, trabalhos sobre os conteúdos escolares, fracasso escolar e orientação dos professores. 
D) Desenvolvimento do raciocínio, atendimento das crianças de�cientes, orientação dos estudos e trabalhos sobre os conteúdos escolares.
Fabiana é professora de ciências em turmas de 8º e 9º ano do ensino fundamental. A partir de uma entrevista realizada com Fabiana, foi possível perceber que
para ela os baixos resultados alcançados pelos alunos nas avaliações decorrem da falta de interesse dos estudantes nas aulas, indisciplina e ausência de
incentivo dos pais.
 
Nesse contexto, sobre as ações do psicológico escolar baseadas na perspectiva crítica, analise as sentenças que seguem:
 
I - Contribuir para a re�exão das concepções subjacentes sobre o ensino, aprendizagem e avaliação, orientando a forma de trabalho e auxiliando na
compreensão dos fenômenos escolares.
II – Problematizar os aspectos intersubjetivos constitutivos do desenvolvimento e aprendizagem humana.
III – Convocar uma reunião de pais para discutir os resultados das avaliaçõese orientá-los para incentivar os �lhos nos estudos, evidenciando as implicações
psicológicas da não participação parental.
IV - Promover durante as reuniões pedagógicas discussões acerca dos fatores intraescolares que também participam do processo de aprendizagem dos
alunos.
 
Assinale a alternativa que apresenta a resposta correta:
A) As sentenças I, II e IV estão corretas. 
B) As sentenças I, II e III estão corretas.
C) As sentenças I, II, III e IV estão corretas.
D) As sentenças I, III e IV estão corretas.
14
15
16
25/11/21, 18:47 AVA
https://ava.uniasselvi.com.br/academico/notas_e_avaliacaoes/gabarito/645415 6/6
Uniasselvi © 2021
O professor exerce uma função estritamente educativa, selecionando conteúdos e experiências para criar situações de aprendizagem e crescimento
pessoal/social. O educador não deve somente orientar a criança, mas...
 
Assinale a alternativa que completa corretamente a frase:
A) Atuar nos choques e ajudar nos ajustamentos/adaptações. 
B) Incentivá-la e entusiasmá-la para submeter-se ao processo de aprendizagem e crescimento necessário para a formação da sua personalidade.
C) Apontar uma direção segura para a formação humana dos indivíduos e processos que assegurem atividades práticas. 
D) Representar o elemento de ligação entre a família e a comunidade.
A psicologia escolar surgiu como uma estratégia política para solucionar problemas de fracasso escolar. Para evitar o fracasso escolar, o planejamento dos
conteúdos socioculturais que serão trabalhados precisa possuir um objetivo claro e de�nido.
 
Sobre esse objetivo, assinale a alternativa correta:
A) Conter elementos de pura espontaneidade para fundamentar o desenvolvimento mental, afetivo e intuitivo dos educandos. 
B) Conter uma dinâmica de assimilação ativa das questões socioculturais e do desenvolvimento das capacidades cognoscitivas dos educandos. 
C) Oferecer visões valorativas do mundo que perpassem os conteúdos ensinados, desenvolvendo a capacidade de aprendizagem dos educandos.
D) Apresentar níveis de di�culdade assimiláveis, para que os educandos possam aprender. 
Sabemos que teoricamente a atuação da psicologia educacional se destina à realização de pesquisas diagnósticas e intervenções psicopedagógicas em
grupos ou indivíduos, levando em consideração programas de aprendizagem e diferenças individuais.
 
Sobre o sentido da atuação do psicólogo na escola, assinale a alternativa correta:
A) Planejar alternativas de intervenção orientadas para a manutenção das condições existentes.
B) Identi�car elementos para conhecer a realidade e o grupo envolvido.
C) Operar soluções para problemas entre funcionários, professores e acadêmicos.
D) Colaborar na de�nição de técnicas de educação mais e�cazes, visando melhorar o aproveitamento do aluno e sua consequente autorrealização.
O objetivo básico do psicólogo escolar é auxiliar a manter a qualidade e e�ciência do processo educacional por meio da aplicação de conhecimentos
psicológicos.
 
REGER, R. Psicólogo escolar: educador ou clínico? In: PATTO, M. H. S. Introdução à psicologia escolar. São Paulo: T. A. Queiroz, 1989 (adaptado).
 
Sobre as atribuições do psicólogo escolar, assinale V para verdadeiro e F para falso nas a�rmações que seguem:
 
( ) Administração e organização escolar.
( ) Aulas de reforço para alunos com di�culdades de aprendizagem.
( ) Diagnóstico institucional.
( ) Capacitação para professores, administradores e equipe técnica.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de respostas:
A) V – F – V – V. 
B) V – F – F – V.
C) V – V – V – V.
D) V – F – V – F.
17
18
19
20
Voltar