Avaliação I-Didática e Metodologia do Ensino de Ciências Biológicas

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1
Não há atividade humana consciente que não seja movida por objetivos. a formulação dos objetivos educacionais tem, no mínimo, três referências. Marque a alternativa que representa uma destas referências:
A
As buscas inconformadas de formação teológica exigidas pela população majoritária, que decorrem de suas condições concretas.
B
Os sentidos e exemplos expressos na legislação educacional e que representam os propósitos das forças políticas dominantes no sistema social.
C
As necessidades e expectativas de formação cultural exigidas pela população majoritária, que decorrem de suas condições concretas de vida e de trabalho e das lutas pela democratização, das quais participam.
D
Os conteúdos das diversas histórias, produzidos e acumulados pela humanidade.
2
A pedagogia apresenta diversas tendências que foram surgindo ao longo dos séculos. Foram diversos educadores que contribuíram para o desenvolvimento dessas tendências. A pedagogia acaba sendo dividida em duas correntes. Dentro da Pedagogia Progressista tem uma tendência chamada Crítico-Social dos Conteúdos que defende os conteúdos culturais universais incorporados pela humanidade, que devem ser assimilados e não simplesmente reinventados. O papel do adulto (professor) é insubstituível, mas acentua-se também a participação do aluno. O professor é um mediador entre o aluno e o conteúdo. Qual é um dos pecursores dessa tendência?
A
Carl Rogers.
B
Miguel Arroyo.
C
Libâneo.
D
Paulo Freire.
3
Dentro da Pedagogia Liberal existe uma tendência que afirma que o papel da escola é modelar o comportamento humano, ensinando habilidades, atitudes e conhecimentos para que os indivíduos se integrem na máquina do sistema social. Os papéis são bem definidos, o professor administra o ambiente e é o elo de ligação entre o aluno e a ciência. Defende que o ensino é um processo de condicionamento. Qual tendência é essa?
A
Renovada não diretiva.
B
Renovada progressivista.
C
Tradicional.
D
Tecnicista.
4
Teórico da didática que acredita que as pessoas nascem boas, mas a sociedade os corrompe. Suas ideias sobre liberdade influenciaram muitas gerações de pensadores. A qual teórico o exposto se refere?
A
Pestalozzi.
B
Dewey.
C
Comenius.
D
Rousseau.
5
Há diversos desdobramentos dos objetivos gerais.
Sobre esses desdobramentos, assinale a alternativa CORRETA:
A
Objetivos específicos.
B
Objetivos educacionais.
C
Objetivos psicomotores.
D
Objetivos afetivos.
6
Dentro da Pedagogia Liberal tem uma tendência que defende que o papel da escola é formar atitudes, por isso a preocupação com problemas psicológicos em detrimento dos pedagógicos e sociais. A trasmissão de conteúdo é secundária, uma vez que o que importa é o processo. A educação é centrada no aluno e o professor é um especialista em relações humanas. Toda intervenção é ameaçadora. Qual tendência é essa?
A
Tradicional.
B
Renovada progressivista.
C
Tecnicista.
D
Renovada não diretiva.
7
Para fazer um bom plano de aula, o primeiro passo é refletir sobre algumas questões.
Sobre essas questões, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Qual é o meu objetivo?
B
Como posso dificultar as avaliações?
C
Quem é o meu público?
D
Qual é a minha intenção com essas aulas?
8
Surge entre o final dos anos 1970 e início dos anos 1980. Essa tendência, embora não negue muitos dos postulados, tanto da pedagogia libertadora quanto da libertária, centra seu foco de atenção nos conteúdos e saberes historicamente acumulados pela humanidade. A qual tendência o exposto se refere?
A
Tendência Progressista.
B
Tendência Crítico-Social dos Conteúdos.
C
Tendência Renovada.
D
Tendência Libertária.
9
Esse termo é conhecido desde os antigos gregos e possui significação bastante semelhante ao vocábulo atualmente. Deriva da palavra techné didaktiké, que pode ser traduzida como arte ou técnica de ensinar, fazer aprender, instruir. A qual termo o exposto se refere?
A
Evolução.
B
Educação.
C
Didática.
D
Contextualização.
10
Com relação aos postulados de Johann Heinrich Pestalozzi, podemos destacar os princípios formulados por este pensador. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) O método de instrução deve ter por base a observação ou percepção sensorial e começar pelos elementos mais simples.
 
(    ) A educação deve auxiliar no desenvolvimento orgânico, por isso a atividade física é tão importante quanto a intelectual.
 
(    ) O professor deve dedicar a cada tópico do conteúdo o tempo necessário para assegurar que o aluno aprenda.
 
(    ) A finalidade da educação deve se basear no seu fim mais elevado, ou seja, favorecer o desenvolvimento físico, mental e moral do educando.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - V - V.
B
V - F - F - V.
C
V - V - V - V.
D
V - F - V - F.