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Unidade de Educação Básica Adertília Lemos Costa Componente Curricular: Matemática Professora: Níllia Nogueira Objeto do Conhecimento: Números Inteiros EXPRESSÕES NUMÉRICAS Expressões numéricas são sequências de duas ou mais operações que devem ser realizadas respeitando determinada ordem. Ordem das operações Devemos resolver as operações que aparecem em uma expressão numérica, na seguinte ordem, sempre obedecendo os sinais de associação: 1º Potenciação e Radiciação 2º Multiplicação e Divisão 3º Soma e Subtração Se a expressão apresentar mais de uma operação com a mesma prioridade, deve-se começar com a que aparece primeiro (da esquerda para a direita). Usando símbolos Nas expressões numéricas usamos parênteses ( ), colchetes [ ] e chaves { } sempre que é necessário alterar a prioridade das operações. Quando aparecer esses símbolos, iremos resolver a expressão da seguinte forma: 1º as operações que estão dentro dos parênteses ( ) 2º as operações que estão dentro dos colchetes [ ] 3º as operações que estão dentro das chaves { } Exemplo: Resolva a seguinte expressão (√16 – 5)2 + (8 : √4 + 3)2 –1. (4 – 5)2 + (8 : 2 + 3)2 –1 = (–1)2 + (4 + 3)2 –1 = 1 + (+7)2 –1 = 1+ 49 –1 = +49 Logo, o valor de expressão é 49 Unidade de Educação Básica Adertília Lemos Costa. Mirinzal, _______ de novembro de 2021. Componente Curricular: Matemática Professora: Níllia Nogueira Estudante: __________________________________________________ Série/Ano: 7º ano Turma: ________ Período: 4º ATIVIDADE AVALIATIVA 1) Resolva as radiciações: a) −√9 = e) √70 = b) √−64 = f) √81 = c) √99 = g) √−400 = d) −√169 = h) √900 = 2) Diga se as afirmações abaixo são verdadeiras (V) ou falsas (F): a) ( ) Toda potência de base zero é igual a 1. b) ( ) Toda potência de expoente zero é igual a 1. c) ( ) Não existe raiz quadrada de um número inteiro negativo. d) ( ) A raiz quadrada do número 1 é 1. e) ( ) Potência é multiplicação de bases iguais, ou seja, de fatores iguais. f) ( ) A raiz quadrada é a operação inversa da potência. g) ( ) Toda a potência de expoente 1 é igual à base. 3) Complete com positivo ou negativo: a) O sinal de uma potência de base positiva e expoente par é: ________________________ b) O sinal de uma potência de base negativa e expoente ímpar é: ________________________ c) O sinal de uma potência de base negativa e expoente par é: ________________________ d) O sinal de uma potência de base positiva e expoente ímpar é: ________________________ 4) Entre os números −√9 , √60, √64, −√81, √3 e √−121, quais possuem raiz quadrada exata em números inteiros? 5) Qual é o valor da expressão √𝟏𝟎𝟎 – √𝟖𝟏 + √𝟏𝟔 ? 6) O valor da expressão (9 : 3 – 4)2 + ( √𝟒 : 2 + 5)2, é: 7) O valor da expressão {8 – [1 – (2 + 1)2 ] – 5} é: 8) Ana foi ao mercado e levou para pagar suas compras uma nota de 200 reais. A quantidade e o preço dos produtos comprados por ela estão indicados no quadro abaixo. Lista de Compras ✓ 3kg de arroz – R$5,00 o Kg ✓ 2kg de feijão – R$9,00 o Kg ✓ 4kg de frango – R$17,00 o Kg ✓ 2kg de açúcar – R$4,00 o Kg Com base nessas informações, escreva uma expressão numérica e calcule o valor do troco que Ana receberá ao fazer as compras.
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