Segunda infancia

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Segunda infância:
 3 - 6 anos
Francine Pereira AE47
O que é a segunda infância?
A segunda infância se mostra como uma etapa do crescimento onde a criança passa por um florescimento social e cognitivo. Iniciada aos três anos de idade, indica um reconhecimento do mundo onde vive. Sem contar de si mesma, já que começam a absorver conceitos básicos de convivência.
O que é a segunda infância?
A segunda infância se mostra como uma etapa do crescimento onde a criança passa por um florescimento social e cognitivo. Iniciada aos três anos de idade, indica um reconhecimento do mundo onde vive.
 Segunda infancia
 3-6 anos
Sono
Alimentação
Desenvolvimento
 Sono:
Os padrões de sono se alteram durante a segunda infância, como ocorre ao longo da vida e são afetados por expectativas culturais;
Em idade pré-escolar é normal as crianças retardarem o sono na hora de dormir;
É normal ocorrer sonambulismos ocasionalmente, pesadelos, mas se persistir pode indicar distúrbios emocionais;
Enurese:Urinar na cama desaprende normalmente, sem ajuda especial.
 Alimentação
Nessa fase as criancas comem bem menos que os bebês 
( desaceleração do crescimento, menor gasto de energia)
Ter cuidado em relação ao tipo de quantidade de alimento que a crianca esta ingerindo
Horario que esta se alimentando ( pois a crianca deve seguir um determinado horario para alimentacao)
Tomar cuidado com o que está comendo por motivo de desnutrição ou obesidade
 3 anos
Com três anos, a criança já possui uma bom equilíbrio e controle do corpo, portanto, consegue andar, dançar, pular, chutar bola. Esse reconhecimento e controle inicial do corpo possibilitam o desfralde entre 2 e 3 anos.
Quanto ao desenvolvimento da fala, o vocabulário e entendimento da língua materna é grande. Crianças dessa idade conseguem contar histórias, cantar e falar sentenças compreensíveis, mas muitas vezes com erros de pronúncia e concordância.
Os pequenos dessa faixa, ainda não reconhecem a ordenação do tempo, então o ontem, o amanhã e as férias ainda são conceitos utópicos para eles
 4 anos
Com quatro anos, a fala do pequeno torna-se totalmente compreensível, possibilitando que os pais e professores percebam os errinhos e trocas comuns de fonética e pronúncia, e por isso, muitos dos pequenos de quatro anos são encaminhadas para fonoaudiólogas.
Com essa idade, os pequenos já conseguem conversar, interagir e contar histórias longas, o que possibilita interações e construção de vínculos afetivos mais fortes com os coleguinhas e amiguinhos. As crianças também conseguem entender jogos que tenham regras simples, e reconhecer letras e números, o que desperta uma vontade enorme de aprender coisas novas. A habilidade motora também permite que as crianças tenham mais equilíbrio e possam se aventurar com bicicletas, escaladas e outros esportes
 5 anos
Crianças com cinco anos estão na transição da idade pré-escolar para escolar. E isso revela crianças com um nível bacana de autonomia, que conseguem fazer atividades como escovar os dentes, tomar banho, escolher sua roupa, preparar seu lanchinho e fazer tarefa de casa sem auxílio de um adulto. Com essa idade, se dá o início da alfabetização, o reconhecimento de letras e possível início de leitura. Também, com essa idade, começam as primeiras noções financeiras, o que possibilita uma janela enorme para o aprendizado de novas responsabilidades.
 6 anos
Crianças com seis anos completos até 30/05 cursam o Primeiro ano do Ensino Fundamental. Aqui a criança aprende a ler e escrever palavras e frases, passo que abre um universo completamente novo, da leitura e da escrita. Aqui, provavelmente, seu filho se aventurará a ler tudo que vir pela frente, como placas, mensagens, escritos, etc. A criança começa a entender o mundo e a coletividade de forma mais clara, deixando um pouco a característica egocêntrica dos anos anteriores, o que instiga a sua curiosidade, seu senso de responsabilidade e suas noções de causa e efeito.
Denvolvimento da fala
Segunda infância
 
 3 - 6 anos