Avaliação bimestral de Biologia - 1 ano A - 1 bimestre Prof Fabricio

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SECRETARIA DO ESTADO DA EDUCAÇÃO
Diretoria de Ensino – Região de Bragança Paulista
E. E. PROFESSOR FÁBIO HACL PÍNOLA
	
Nome: _________________________________________________________ nº _______ Data: ______/_____/______.
Avaliação bimestral de Biologia - 1º ano A - 1º bimestre – Prof. Fabricio
	HABILIDADES
- Identificar as substâncias necessárias para a produção de matéria orgânica. 
- Identificar níveis tróficos em cadeias e teias alimentares representadas em esquemas ou textos;
- Identificar os representantes dos níveis tróficos em uma cadeia alimentar.
	INSTRUÇÕES: - Preencher todos os campos; - Ler toda a prova; - Respostas a caneta (preta ou azul). Boa prova!
1. Considere a seguinte teia alimentar: 
Introduzindo-se nessa comunidade uma espécie que se alimenta de aranhas, essa espécie será um:
a) predador, consumidor primário ou consumidor secundário. 
b) predador, consumidor terciário ou consumidor quaternário. 
c) consumidor secundário.
d) predador, consumidor primário ou consumidor terciário.
e) consumidor primário.
2. A alimentação típica do brasileiro é constituída por: arroz, feijão, salada e bife. Ao comer cada um desses alimentos, o brasileiro ocupa um determinado nível trófico. 
Escolha a alternativa que representa a posição ocupada por ele na sequência alimentar anteriormente relacionada. 
a) produtor, consumidor 1º, consumidor 3º e consumidor 2º. 
b) consumidor 1º, consumidor 1º, consumidor 1º e consumidor 2º. 
c) produtor, consumidor 1º, consumidor 2º e consumidor 3º. 
d) consumidor 3º, consumidor 2º, consumidor 1º e decompositor. 
e) consumidor 3º, consumidor 2º, consumidor 1º e produtor.
3. Responda esta questão com base na ilustração abaixo, que representa o fluxo de energia em diferentes níveis tróficos de uma cadeia alimentar.
Considerando que o círculo representa a matéria orgânica morta, organismos produtores e decompositores estão, respectivamente, representados pelos números.
a) 1 e 5. 						d) 5 e 1.
b) 1 e 4.						4. e) 5 e 4.
c) 4 e 5.
4. Um biólogo que estuda o modo de vida dos tuiuiús que vivem em um bioma brasileiro. Normalmente, quando sai para procurá-los, avista jacarés tomando sol nas margens dos rios, aguardando capivaras que vêm tomar água e se alimentam da vegetação rasteira. Ele costuma ver araras procurando frutinhas para alimentar seus filhotes. À noite, ele também ouve onças caminhando à procura de pequenos roedores. Enfim, ele estuda os tuiuiús, mas sabe um pouquinho de cada ser vivo que está ao seu redor.
a) Neste pequeno trecho, temos exemplos de cadeias alimentares. Utilizando os elementos do texto acima, monte uma cadeia alimentar. Para essa cadeia indique os níveis tróficos e consumidores. 
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5. Observe a teia alimentar abaixo:
Uma teia alimentar é formada por cadeias alimentares reunidas. Nas cadeias ou teias alimentares, as setas apontam sempre para quem se alimenta. Portanto, os organismos fotossintetizantes, chamados produtores, não têm nenhuma seta apontando para eles. Já os decompositores não são ingeridos por ninguém; estão no final das cadeias e teias.
Com base na teia acima:
a) Cite todos consumidores primários.
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b) Cite todos os consumidores secundários.
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