Avaliacao Objetiva 01 Licenciatura em Foco

Prévia do material em texto

Avaliação I - Individual (Cod.:686808)
Peso da Avaliação
1,50
Prova
40227000
Qtd. de Questões
10
Acertos/Erros
7/3
Nota
7,00
A educação que apresenta metodologia, tempo e certificação e a aprendizagem acontece de forma dinâmica é um tipo de educação. Assinale a alternativa
CORRETA que indica qual é essa educação:
A Não formal.
B Informal.
C Progressiva.
D Formal.
Os desafios atuais da diversidade têm raízes no passado, por isso é uma questão de consciência coletiva. Nesse sentido, quando se trata de diversidade,
há uma ampla compreensão que abarca estudos mais complexos para circundar maior entendimento do assunto. Sobre os significados dos estudos que
envolvem este tema, assinale a alternativa CORRETA:
A
Aculturação: entendida como um processo histórico, simultaneamente social, econômico, político e cultural, no qual se movimentam
indivíduos, povos e governos, sociedades e culturas, línguas e religiões, nações e continentes, formas de espaço e possibilidades dos
tempos.
B Globalização: O processo de aculturação se dá pelo contato de duas ou mais matrizes culturais diferentes, isto é, pela interação social entre grupos de culturas diferentes, sendo que todos, ou um deles, sofrem mudanças, tendo como resultado uma nova cultura.
C Diversidade cultural: que apresenta a cultura de um indivíduo e suas tradições.
D Multiculturalismo: surge das lutas pelo reconhecimento de outras formas de saberes, diferentes e silenciadas ao longo da história e a cada dia mais suprimidas pelo processo de globalização hegemônica.
A+ Alterar modo de visualização
1
2
O Projeto Político Pedagógico (PPP), dentro do ambiente escolar, deve se apresentar como um documento dinâmico e flexível às transformações nas
tomadas de decisões. Contudo, exige grande reflexão de toda a equipe educativa no enfrentamento das dificuldades e na construção da educação que se
almeja. Sobre o PPP, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 ( ) É um documento que expressa os objetivos dirtrizes e ações do processo educativo desenvolvido na escola.
( ) É um documento que traz a síntese das demandas sociais e legais do sistema de ensino. 
( ) É um documento que revela a cultura, os propósitos e as expectativas da comunidade escolar. 
( ) É um documento que preconiza o nivelamento do ensino, pois todos aprendem no mesmo tempo.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A F - V - F - V.
B F - F - F - V.
C V - V - F - F.
D V - V - V - F.
Há várias formas de educação. A explo disso temos a educação formal, informal e não formal. Segundo Gohn (2010), a forma diferenciada da educação
formal traz um resultado. Assinale a alternativa CORRETA que indica esse resultado:
 
A Os indivíduos não adquirem conhecimento de sua própria prática, os indivíduos aprendem a ler e a interpretar o mundo que os cerca.
B Consciência e organização de como agir individualmente.
C Desenvolve a cultura política individual.
D Forma o indivíduo para a vida e suas adversidades (e não apenas capacitação para entrar no mercado de trabalho).
3
4
A diversidade culturam apresenta vários contextos. Assinale a alternativa CORRETA que indica quais são eles:
A Multiculturalismo e construção social.
B Aculturação; globalização; multiculturalismo; aldeia global.
C Aculturação; globalização e aldeia global.
D Aculturação e multiculturalismo.
A multicultura refere-se a diferentes grupos sociais, enquanto que o multiculturalismo denota estratégias políticas para lidar com problemas sociais
específicos. Nesse sentido, existem diferentes tipos de multiculturalismo, uma vez que há diferentes grupos sociais e seus mais variados problemas.
De acordo com a concepção do Multiculturalismo Comercial, assinale a alternativa CORRETA:
A Integra os diferentes grupos culturais o mais rápido possível a uma sociedade majoritária, numa concepção de cidadania individual e
universal.
B Parte do pressuposto de que, se as diferenças entre pessoas numa comunidade são reconhecidas, não haverá mais problemas no consumo
privado.
C Prioriza o poder, o privilégio, a hierarquia das opressões e os movimentos de resistência.
D Assegura as diferenças grupais em termos culturais e concede direitos de grupo distintos a diferentes comunidades dentro de uma certa
ordem política comunitária. 
A Pedagogia Social apresenta-se, nos diferentes autores, como uma ciência que propicia a criação de conhecimentos, como uma disciplina que
possibilita sistematização, reorganização e transmissão de conhecimentos e como uma profissão com dimensão prática, com ações orientadas e
intencionais. A esse respeito, assinale a alternativa CORRETA:
5
6
7
A As intervenções socioeducacionais estão presentes em diferentes espaços formais e não formais da educação, mas a expansão e a
consolidação da Pedagogia Social ocorre exclusivamente na educação formal.
B O objeto formal da Pedagogia Social é a intervenção na realidade, como ciência normativa, comprometida com o fazer. Apropria-se da
análise de indivíduos e da sociedade desenvolvida por outras áreas. Necessita, portanto, de outras ciências que lhe deem suporte à ação.
C Entende-se por pedagogia social as intervenções não formais que estiveram relacionadas a projetos de educação popular desarticulados
ou a projetos exclusivamente assistencialistas. 
D Nos países da América Latina, entre os quais o Brasil, a Pedagogia Social é praticamente desconhecida, se vista como abordagem teórica
e qualificação profissional regular, por isso não se faz presente em intervenções de diferentes naturezas. 
A teoria sociológica de Weber é chamada de metodologia compreensiva: seu objetivo é compreender o significado da ação social, aquela ação
determinada por um costume ou um hábito arraigado. A respeito disso, assinale a alternativa CORRETA que indica qual o nome da ação:
A Ação social.
B Ação afetiva.
C Ação tradicional.
D Ação social referente aos fins.
A educação não apresenta um modelo único, ou seja, somente a educação formal com práticas e professores. A educação vem extrapondo o âmbito
formal, abrangendo esferas mais amplas da educação informal e não formal. Em relação aos conceitos de educação formal, informal e não formal,
associe o itens, utilizando o código a seguir:
 I- Educação formal. II- Educação informal. III- Educação não formal. 
( ) Não tem hora para aprender, pois ocorre em qualquer ambiente, sem intenção e não é institucionalizada. 
( ) É estruturada, organizada, planejada intencionalmente e sistemática. 
( ) Atividade com uma intencionalidade, mas com outra organização, sistema e tempo, podendo ser encontrada nos trabalhos comunitários. 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
8
9
A II – III – I.
B I – II – III.
C II – I – III.
D III – I – II
Os principais sistemas de estratificação podem ser divididos em quatro grupos diferentes.Quais são eles?
A Castas, feudalismo, classe, hereditariedade.
B Escravidão, castas, estamentos e classes.
C Castas, classe, comuna e escravidão.
D Escravidão, estamentos, castas e nacionalidade.
10