AOLs, compilado Física Geral e Experimental-mesclado

Prévia do material em texto

Módulo C - 64037 . 7 - Física Geral e Experimental - D.20212.C 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) – 
Questionário 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
O conceito de potência veio com a necessidade de se determinar o tempo necessário 
para uma força realizar um trabalho. Assim, a potência média pode ser obtida pela 
relação do trabalho realizado pelo tempo gasto W/t=J/s, sendo o watt a unidade 
utilizada para representá-la. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre potência, analise as 
asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Outra forma de se obter a potência é pelo produto escalar dos vetores força e 
velocidade. 
Porque: 
II. A potência é comumente empregada para medir sistemas elétricos, tendo como 
unidade kWh. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição 
verdadeira. 
2. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
4. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma 
proposição falsa. 
Resposta correta 
5. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas II não é uma 
justificativa correta da I. 
2. Pergunta 2 
/1 
A física representa leis observadas no comportamento da natureza. A principal delas, 
que abrange outras áreas da ciência, é a que diz que não se pode criar ou destruir a 
energia, de tal modo que ela pode somente mudar de forma. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conservação de energia, 
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. Uma flecha é lançada verticalmente para cima, a partir da superfície da Terra. Pode ser 
considerado que a energia mecânica do sistema permanece constante. 
Porque: 
II. A energia cinética da flecha aumenta e a energia potencial diminui na subida e o 
inverso ocorre na descida. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma 
proposição falsa. 
Resposta correta 
2. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
3. Incorreta: 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas II não é uma 
justificativa correta da I. 
5. 
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição 
verdadeira. 
3. Pergunta 3 
/1 
O estado de um objeto/corpo/partícula pode ser, basicamente, classificado entre 
repouso, movimento uniforme e movimento variado. Para compreender a mudança 
entre esses estados, aplica-se os princípios da dinâmica regida pelas Leis de Newton 
Considerando a afirmação apesentada acima e o conteúdo estudado sobre Leis de 
Newton, analise as afirmativas a seguir: 
I. Uma força é necessária para manter um objeto em repouso. 
II. Uma força é necessária para mudar a velocidade de um objeto. 
III. Uma força é necessária para manter um objeto em movimento com velocidade 
constante. 
IV. Um objeto em queda livre pela atuação da força peso tem velocidade constante. 
V. Para toda força aplicada a um objeto há uma força correspondente de mesmo 
módulo e sentido oposto aplicada em outro objeto em contato com o primeiro. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 I, II e V. 
2. 
 II, III e V. 
3. 
II, III e IV. 
4. 
II, IV e V. 
5. 
 II e V. 
Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
Muitas forças atuam sobre um mesmo objeto/corpo/partícula, fazendo com que ele se 
movimente e até se mantenha em repouso. O estudo da física nos orienta a identificar 
essas forças e aplicar algumas estratégias para melhor compreender o sistema avaliado. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre forças conservativas 
e não conservativas, analise os procedimentos a seguir e ordene as etapas de acordo 
com a sequência que ocorrem para determinar a Energia mecânica de um sistema. 
( ) Verificar se há forças conservativas e/ou forças não conservativas. 
( ) Aplicar o teorema trabalho-energia. 
( ) Desenhar um sistema de coordenadas com o objeto na origem. 
( ) Colocar os vetores das forças interna e externas ao objeto. 
( ) Identificar as partes que compõem o sistema. 
( ) Identificar quais forças realizarão trabalho. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 1, 2, 3, 4, 5, 6. 
2. 
 2, 4, 1, 5, 3, 6. 
3. 
 1, 4, 5, 2, 3, 6. 
4. 
2, 6, 3, 4, 1, 5. 
Resposta correta 
5. 
 5, 4, 3, 6, 2, 1. 
5. Pergunta 5 
/1 
A energia potencial gravitacional é definida como o potencial acumulado por um objeto 
para converter posteriormente em movimento. Esse potencial está relacionado com a 
altura em que o objeto se encontra em relação ao solo. 
O teorema trabalho-energia pode ser aplicado para esse tipo de energia sendo 
W_grav=-(U_(grav-2)-U_(grav-1) ). 
Considerando essas afirmações e o conteúdo estudado sobre energia potencial 
gravitacional, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F 
para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Uma maçã de 200 g suspensa a uma altura de 3 m possui U = 5,9 J. 
II. ( ) O trabalho realizado sobre uma garrafa de vidro (m = 250 g) que, ao cair de uma 
altura de 10 m, se espatifa no chão, é de 24,5 J. 
III. ( ) O trabalho realizado sobre uma chave (m = 50 g), lançada para cima, atingindo 
uma altura de 2,0 m, é de 3,9 J. 
IV. ( ) O trabalho realizado sobre uma bola de vôlei (m = 300 g), que é lançada a uma de 
altura de 2 m, e retorna a mão do lançador na mesma altura, é de 5,9 J. 
A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 F, V, V, F. 
2. 
V, V, F, F. 
Resposta correta 
3. 
V, F, F, V. 
4. 
 V, F, V, F. 
5. 
 V, V, V, F. 
6. Pergunta 6 
/1 
Quando uma força é aplicada sobre um objeto/corpo/partícula, fazendo com que este 
objeto saia de uma posição inicial e adquira uma posição final, o produto da intensidade 
dessa força pela distância do deslocamento corresponde a um trabalho realizado. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre trabalho, analise as 
afirmativas a seguir: 
I. Trabalho é igual a zero quando a força aplicada é perpendicular ao deslocamento. 
II. Trabalho é a força usada para aumentar ou diminuir a velocidade de um objeto. 
III. O trabalho é negativo quando a força aplicada está no sentido contrário ao do 
deslocamento. 
IV. Trabalho é uma grandeza vetorial. 
V. Trabalho é a energia transferida para um objeto através da força que age sobre ele. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 IV e V. 
2. 
 III e IV. 
3. 
 II e V. 
4. 
 II, III e IV. 
5. 
 I, III e V. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
O trabalho realizado por uma força variável sobre um objeto pode ser calculado pela 
integral da função da força ou pela área sob a curva em um gráfico que representa a 
variação da força em função do deslocamento. O gráfico da Figura 2 abaixo representa a 
variação da força aplicada sobre um bloco de massa m = 5,0 kg que se move em linha 
reta sobre uma superfície horizontal sem atrito : 
grafico 3.png 
Figura 2. Gráfico de Força aplicada em função da posição 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre teorema trabalho-
energia de uma força variável, assinale a alternativa que apresenta o trabalho realizado 
pela força quando o bloco se desloca da origem até x = 8,0 m: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 W = -105 J. 
2. 
 W = 50 J. 
Resposta correta 
3. 
 W = -85 J. 
4. 
 W = 105 J. 
5. 
 W = -50 J. 
8. Pergunta 8 
/1 
Os objetos estão sujeitos à ação simultânea de diferentes tipos de forças que são 
grandezas vetoriais. Dessa forma, o estado (repouso ou movimento) em que um 
objeto/corpo/partícula se encontra pode ser definido pela força resultante da soma 
vetorial dessasforças. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre forças e interações, 
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s). 
I. ( ) Qualquer objeto sobre uma superfície possui uma força normal atuante sobre ele. 
II. ( ) Na superfície da Terra, o peso de um objeto é igual à sua massa. 
III. ( ) Um objeto deslizando sobre uma superfície rugosa está sob ação da força de 
atrito dinâmico. 
IV. ( ) Um objeto em repouso sobre uma superfície rugosa está sob ação da força de 
atrito estático. 
V. ( ) Uma pessoa pendurada por uma corda na vertical encontra-se parada. As forças 
atuantes sobre a pessoa na mesma direção da corda são a força da gravidade, normal e 
de tensão. 
A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, V, V, F. 
Resposta correta 
2. 
 V, F, F, V, V. 
3. 
 F, V, V, F, F. 
4. 
 V, F, V, F, V. 
5. 
 F, V, V, V, V. 
9. Pergunta 9 
/1 
Uma máquina é utilizada para puxar cargas pesadas e transportá-las de uma seção para 
outra de uma fábrica. Um bloco de massa m = 100 kg é puxado com velocidade constante 
de 5 m/s sobre um piso horizontal por uma força de 110 N que faz um ângulo de 35º 
acima da horizontal. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre potência, assinale a 
alternativa que apresenta corretamente a potência da força que puxa o bloco: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 P = 450,5 kW. 
2. 
 P = 550 W. 
3. 
 P = 450,5 HP. 
4. 
 P = 490 W. 
5. 
 P = 450,5 W. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/1 
Uma partícula de massa m = 3,0 kg encontra-se em repouso quando começa a ser 
acelerada devido à aplicação de uma força sobre ela. Desta forma, a partícula se 
desloca horizontalmente por 9,0 m, como mostra o gráfico da Figura 3 abaixo. 
grafico 4.png 
 
Figura 3. Gráfico de aceleração versus posição. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre teorema trabalho-
energia de uma força variável, assinale a alternativa que apresenta o trabalho realizado 
pela força quando o bloco se desloca da origem até x = 9,0 m. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
W = 28 J. 
2. 
W = 4 J. 
3. 
 W = 84 J. 
4. 
W = 12 J. 
Resposta correta 
5. 
W = -12 J 
 
Avaliação On-Line 4 (AOL 4) - 
Questionário 
Conteúdo do teste – Física Geral e Experimental 
1. 
Pergunta 1 
1 ponto 
A energia potencial gravitacional é definida como o potencial acumulado por um objeto 
para converter posteriormente em movimento. Esse potencial está relacionado com a 
altura em que o objeto se encontra em relação ao solo. 
O teorema trabalho-energia pode ser aplicado para esse tipo de energia sendo 
W_grav=-(U_(grav-2)-U_(grav-1) ). 
Considerando essas afirmações e o conteúdo estudado sobre energia potencial 
gravitacional, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F 
para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Uma maçã de 200 g suspensa a uma altura de 3 m possui U = 5,9 J. 
II. ( ) O trabalho realizado sobre uma garrafa de vidro (m = 250 g) que, ao cair de uma 
altura de 10 m, se espatifa no chão, é de 24,5 J. 
III. ( ) O trabalho realizado sobre uma chave (m = 50 g), lançada para cima, atingindo 
uma altura de 2,0 m, é de 3,9 J. 
IV. ( ) O trabalho realizado sobre uma bola de vôlei (m = 300 g), que é lançada a uma de 
altura de 2 m, e retorna a mão do lançador na mesma altura, é de 5,9 J. 
A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
 F, V, V, F. 
2. 
 V, V, V, F. 
3. 
V, V, F, F. 
4. 
V, F, F, V. 
5. 
 V, F, V, F. 
2. 
Pergunta 2 
1 ponto 
Muitas forças atuam sobre um mesmo objeto/corpo/partícula, fazendo com que ele se 
movimente e até se mantenha em repouso. O estudo da física nos orienta a identificar 
essas forças e aplicar algumas estratégias para melhor compreender o sistema avaliado. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre forças conservativas 
e não conservativas, analise os procedimentos a seguir e ordene as etapas de acordo 
com a sequência que ocorrem para determinar a Energia mecânica de um sistema. 
( ) Verificar se há forças conservativas e/ou forças não conservativas. 
( ) Aplicar o teorema trabalho-energia. 
( ) Desenhar um sistema de coordenadas com o objeto na origem. 
( ) Colocar os vetores das forças interna e externas ao objeto. 
( ) Identificar as partes que compõem o sistema. 
( ) Identificar quais forças realizarão trabalho. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
 5, 4, 3, 6, 2, 1. 
2. 
2, 6, 3, 4, 1, 5. 
3. 
 1, 2, 3, 4, 5, 6. 
4. 
 2, 4, 1, 5, 3, 6. 
5. 
 1, 4, 5, 2, 3, 6. 
3. 
Pergunta 3 
1 ponto 
O trabalho realizado por uma força variável sobre um objeto pode ser calculado pela 
integral da função da força ou pela área sob a curva em um gráfico que representa a 
variação da força em função do deslocamento. O gráfico da Figura 2 abaixo representa a 
variação da força aplicada sobre um bloco de massa m = 5,0 kg que se move em linha 
reta sobre uma superfície horizontal sem atrito : 
 
grafico 3.png 
Figura 2. Gráfico de Força aplicada em função da posição 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre teorema trabalho-
energia de uma força variável, assinale a alternativa que apresenta o trabalho realizado 
pela força quando o bloco se desloca da origem até x = 8,0 m: 
1. 
 W = 105 J. 
2. 
 W = -50 J. 
3. 
 W = -105 J. 
4. 
 W = -85 J. 
5. 
 W = 50 J. 
4. 
Pergunta 4 
1 ponto 
O diagrama de corpo livre é utilizado para auxiliar na identificação de forças atuantes 
em um objeto. As forças e as componentes dessas forças podem ser representadas como 
num plano cartesiana, tomando o centro do objeto como a origem. A Figura 1 abaixo 
representa três situações nas quais um bloco de massa ‘M’ está sob aplicação de uma 
força F. 
 
imagem 1.png 
Figura 1. Aplicação de uma força F sobre um bloco de massa M 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre diagrama de corpo livre, 
assinale a alternativa que indica qual ou quais das situações apresenta a força normal 
como N=Mg+F∙sin θ: 
1. 
Situação 1. 
2. 
Situação 2 e 3. 
3. 
 Situação 1 e 2. 
4. 
Situação 1, 2 e 3. 
5. 
Situação 2. 
5. 
Pergunta 5 
1 ponto 
Um bloco de 800 g é liberado a partir do repouso de uma altura h0 acima de uma mola 
vertical com constante elástica k = 600 N/m e massa desprezível. O bloco se choca com 
a mola e para momentaneamente depois de comprimir a mola em 15,0 cm. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre conservação de energia, 
assinale a alternativa que apresenta corretamente o trabalho realizado pela mola sobre 
o bloco e a altura h0: 
1. 
 Uel = 6,75 J e h0 = 0,71 m. 
2. 
 Uel = - 6,75 J e h0 = 0,71 m. 
3. 
 Uel = - 6,75 J e h0 = 0,71 cm. 
4. 
 Uel = 7,2 J e h0 = 0,86 cm. 
5. 
 Uel = - 7,2 J e h0 = 0,86 m. 
6. 
Pergunta 6 
1 ponto 
O dinamômetro é um instrumento utilizado para medir a intensidade de uma força. A 
medição é uma relação proporcional entre a deformação medida na mola do 
dinamômetro e a força aplicada, que resulta na constante elástica na mola. Uma mola de 
comprimento inicial x0 faz três medições de forças 100N, 200N e 300N, e as respectivas 
deformações de 2cm, 4 cm e 6 cm. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre forças e interações, 
assinale a alternativa que apresenta corretamente a constante elástica ‘k’ da mola e a 
intensidade da força para uma deformação de 11 cm: 
1. 
 k = 5 N/m e Fel = 55 N. 
2. 
 k = 0,02 N/m e Fel = 0,22 N. 
3. 
 k = 5000 N/m e Fel = 550 N. 
4. 
 k = 50 N/m e Fel = 550 N. 
5. 
k = 0,0002 N/m e Fel = 0,00022 N. 
7. 
Pergunta 7 
1 ponto 
Uma máquina é utilizada para puxar cargas pesadas e transportá-las de uma seção para 
outra de uma fábrica. Um bloco de massa m = 100 kg é puxado com velocidade constante 
de 5 m/s sobre um piso horizontal por uma força de 110 N que faz um ângulo de 35º 
acima da horizontal.Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre potência, assinale a 
alternativa que apresenta corretamente a potência da força que puxa o bloco: 
1. 
 P = 450,5 kW. 
2. 
 P = 450,5 HP. 
3. 
 P = 490 W. 
4. 
 P = 550 W. 
5. 
 P = 450,5 W. 
8. 
Pergunta 8 
1 ponto 
O estado de um objeto/corpo/partícula pode ser, basicamente, classificado entre 
repouso, movimento uniforme e movimento variado. Para compreender a mudança 
entre esses estados, aplica-se os princípios da dinâmica regida pelas Leis de Newton 
Considerando a afirmação apesentada acima e o conteúdo estudado sobre Leis de 
Newton, analise as afirmativas a seguir: 
I. Uma força é necessária para manter um objeto em repouso. 
II. Uma força é necessária para mudar a velocidade de um objeto. 
III. Uma força é necessária para manter um objeto em movimento com velocidade 
constante. 
IV. Um objeto em queda livre pela atuação da força peso tem velocidade constante. 
V. Para toda força aplicada a um objeto há uma força correspondente de mesmo 
módulo e sentido oposto aplicada em outro objeto em contato com o primeiro. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
1. 
 II e V. 
2. 
II, IV e V. 
3. 
 I, II e V. 
4. 
 II, III e V. 
5. 
II, III e IV. 
9. 
Pergunta 9 
1 ponto 
Imagine um tijolo sobre uma tábua com certa rugosidade. Ao levantar uma das 
extremidades dessa tábua lentamente, forma-se um ângulo θ com a horizontal. À medida 
que ângulo aumenta, a componente da força peso na direção do deslizamento 
aumentará, superando a força de atrito estática e resultando no escorregamento do 
tijolo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre Leis de Newton, assinale 
a afirmativa que apresenta corretamente o coeficiente de atrito estático μ_est: 
1. 
sen θ. 
2. 
tg θ. 
3. 
mg sen θ. 
4. 
mg cos θ. 
5. 
cos θ. 
10. 
Pergunta 10 
1 ponto 
Imagine que uma melancia cai acidentalmente da ponta de um telhado a 25,0 m de 
altura do chão. Devido à massa da melancia, que é equivalente a 4,8 kg, a resistência do 
ar pode ser desprezada. Nessa situação pode ser considerado que houve somente a 
força da gravidade. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre teorema trabalho-
energia, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O trabalho total realizado sobre a melancia é igual a 1177 J. 
Porque: 
II. O trabalho foi realizado somente pelo peso da melancia. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
1. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa 
correta da I. 
2. 
A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição 
verdadeira. 
3. 
A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma 
proposição falsa. 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas II não é uma 
justificativa correta da I. 
5. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
Detalhes e informações 
 Data de entrega da avaliaçãoConsultar data no calendário do AVA 
 Tentativas1 tentativa restante 
Avaliação 
Pontos máximos 
10 pontos 
DescriçãoChegamos à última unidade desta disciplina. É hora de concluir com muito 
conhecimento e aprendizado. 
 
 Conteúdo do exercício – FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL – AOL 2 
1. Pergunta 1 
/1 
O fluxo ordenado de elétrons através de um fio condutor, ao qual é aplicada 
uma diferença de potencial, é chamado de corrente elétrica. A intensidade da 
corrente elétrica pode ser medida por um amperímetro, e sua unidade é o 
Ampere (A). Numa aula de laboratório, um aluno montou uma pilha de 
Daniel, utilizou um alicate amperímetro para medir a intensidade do fluxo de 
eletróns através do fio de cobre que liga o cátodo ao ânodo da pilha, e obteve 
os seguintes resultados de medição: 
tabela.png 
A partir das informações e dados apresentados e do conteúdo estudado sobre 
metrologia, pode-se afirmar que o valor mais provável da intensidade da 
corrente está entre: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
13,20 e 14,32 mA com 99% de confiança. 
Resposta correta 
2. 13,51 e 14,21 mA com 95% de confiança. 
3. 13,42 e 14,10 mA com 95% de confiança. 
4. 13,24 e 14,28 mA com 99% de confiança. 
5. 13,40 e 14,12 mA com 99% de confiança . 
2. Pergunta 2 
/1 
Um balão meteorológico ascende numa trajetória retilínea com velocidade 
de 21 m/s quando, repentinamente, um dos seus instrumentos se 
desprende e atinge o solo 9 segundos após o desprendimento. Sabe-se que, 
neste caso, a variação da aceleração da força gravitacional em função da 
altitude é desprezível. 
Analisando o caso apresentado e considerando os conhecimentos 
adquiridos sobre movimento retilíneo, pode-se dizer que o instrumento: 
Ocultar opções de resposta 
1. desprende-se a 254 metros do solo e ascende mais 22,5 
metros antes de iniciar sua queda. 
2. desprende-se a 187 metros do solo e ascende mais 44,5 
metros antes de iniciar sua queda. 
3. desprende-se a 208 metros do solo e inicia o movimento de 
queda imediatamente. 
4. desprende-se a 231 metros do solo e inicia o movimento de 
queda imediatamente. 
5. 
desprende-se a 208 m acima do solo e ascende mais 22,5 metros 
antes de iniciar sua queda. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
Um ônibus está parado em um semáforo; quando o sinal se torna verde, o 
motorista arranca, imprimindo ao veículo uma aceleração constante igual a 
2,0 m/s2 até chegar à velocidade de 20 m/s. A partir de então, o ônibus 
desloca-se por mais 30 segundo até avistar um segundo semáforo vermelho. 
O motorista aciona os freio e o ônibus desloca-se em movimento 
uniformemente acelerado até parar 5 segundos após o acionamento dos 
freios. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre movimento 
retilíneo, pode-se concluir que a velocidade média do ônibus durante o 
movimento descrito é igual a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 34 m/s 
2. 10 m/s 
3. 
17 m/s. 
Resposta correta 
4. 8,5m/s 
5. 15 m/s 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A metrologia tem sido utilizada na pesquisa e no desenvolvimento de novos 
produtos, assim como na comercialização de mercadorias, serviços, e 
processos de industrialização e no controle de processos como elemento 
importante para o aprimoramento de produtos.”Fonte: FARUOLO, L. B. A.; 
FERNANDES, J. L. A importância do ensino de metrologia, com foco na 
incerteza de medição, na formação de engenheiros. In: XXXIII Congresso 
Brasileiro de Ensino de Engenharia. Campina Grande, 2005. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. A metrologia assegura que os componentes de um computador sejam 
compatíveis entre si, mesmo que oriundos de diferentes fornecedores. 
II. A calibração de instrumentos utilizados no controle de qualidade de 
produtos é um exemplo de aplicação da metrologia científica. 
III. A realização de unidades como o metro e o quilograma está relacionada 
com a metrologia científica. 
IV. A obrigatoriedade de se fazer a verificação metrológica dos 
cronotacógrafos a cada dois anos é um exemplo de aplicação da metrologia 
legal. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. III e IV. 
2. 
I, II e IV. 
Resposta correta 
3. I, II e III 
4. II e IV. 
5. I e III. 
5. Pergunta 5 
/1 
A massa específica ρ é a relação entre a massa e volume de uma substância. 
Para calcular a massa específica de uma solução alcoólica, adota-se o seguinte 
procedimento: retira-se 10,00 mL da solução com uma pipeta volumétrica, 
cujo erro é igual a 0,02 mL, verte-se o líquido em um béquer colocado sobre 
uma balança de precisão, devidamente tarada, e anota-se o valor da massa. 
Após realizar este procedimento por 5 vezes e efetuar os cálculos, o resultado 
da massa é m=(8,78±0,22)g, já considerando o erro da balança. 
A partir das informações apresentadas e do que foi estudado sobre 
propagação de incertezas, pode-se afirmar que a massa específica desta 
solução é: 
Ocultar opções de resposta 
1.ρ = (0,87±0,04) g cm-3. 
2. ρ = (0,88±0,03) g mL-1. 
3. ρ = (0,878±0,22) g cm-3. 
4. ρ = (8,78±2,02) kg m-3. 
5. 
ρ = (0,88±0,02) g cm-3. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Indesejável, mas inevitável, o erro de medição não pode ser ignorado. Negar 
a sua existência seria outro erro. Desde que sejam entendidas as causas e a 
natureza do erro de medição, é possível conviver com ele e ainda obter 
informações confiáveis de um processo de medição.”Fonte: ALBERTAZZI, A.; 
SOUSA, A. R. Fundamentos de metrologia científica e industrial. 1. ed. Barueri: 
Manole, 2008. p. 39. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, 
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
(a)s falsa(s): 
I. ( ) Se o erro de medição for conhecido, pode-se determinar facilmente o 
valor verdadeiro de uma medição. 
II. ( ) O erro oriundo da calibração de um instrumento de medição é um erro 
sistemático. 
III ( ) O desvio médio e o desvio-padrão indicam a precisão de uma série de 
medidas. 
IV. ( ) O erro de paralaxe, que ocorre na leitura de instrumentos, é um 
exemplo de erro indeterminado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. F, F, V, V. 
2. 
F, V, V, F. 
Resposta correta 
3. V, F, F, V. 
4. F, V, V, V. 
5. V, V, V, F. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Localizar um objeto significa determinar a posição do objeto em relação a 
um ponto de referência, quase sempre a origem (ou ponto zero) de um eixo, 
como o eixo x. O sentido positivo do eixo é o sentido em que os números 
(coordenadas) que indicam a posição dos objetos aumentam de valor. Na 
grande maioria dos casos, esse sentido é para a direita. O sentido oposto é o 
sentido negativo.”Fonte: HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. 
Fundamentos de física. v 1. 10. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. 
Com base no conteúdo apresentado e no que foi estudado sobre movimento 
retilíneo, e considerando que o movimento de uma partícula é descrito por x 
(t) = 6,0 m/s t +3,6 m/s3 t³+1,8〖m/s4 (t-0,3s)4, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. A partícula obedece ao modelo de movimento uniformemente acelerado. 
II. A velocidadade média da partícula entre t = 3,0 s e t = 10 s é igual a 2,8 
×(103 m)/s. 
III. A equação da velocidade é v(t)=6,0 m/s+10,8 m/s3 t^2+7,2 m/s4 (t-0,3 
s)3. 
IV. O corpo perde rapidez durante o intervalo de tempo entre t=3 s e t=10 s. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. II, III e IV. 
2. I, II e IV. 
3. I e II. 
4. I e IV. 
5. 
 II e III. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
Um artista de rua faz malabarismo com tochas. Em um determinado 
momento, ele lança uma tocha para cima, imprimindo-lhe uma velocidade 
inicial igual a 7,5 m/s. A tocha sobe em linha reta e retorna à mão do artista 
de rua a 1,5 m do solo. A posição inicial da tocha é y=1,0 m, e a aceleração da 
força da gravidade é g=9,8 m/s. 
Analisando a situação apresentada e considerando o conteúdo estudado 
sobre movimento retlíneo, analise as afirmativas a seguir: 
I. O deslocamento percorrido pela tocha é igual a 0. 
II. A altura máxima atingida pela tocha é igual a 3,9 m. 
III. A distância total percorrida pela tocha é igual a 5,3 m. 
IV. A duração do deslocamento total da tocha é igual a 1,5 s. 
V. A duração do percurso de subida da tocha é igual a 0,85 s. 
Está correto apenas o que afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 II, III, e IV. 
Resposta correta 
2. I, III e IV. 
3. I, IV e V. 
4. I, II e III. 
5. II, IV e V. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Imagine um automóvel viajando em uma rodovia. Há inúmeras maneiras 
pelas quais você poderia descrever para alguém o movimento do automóvel. 
Por exemplo, você poderia descrever a mudança de posição do automóvel 
enquanto ele viaja de um ponto a outro, quão rápido o automóvel se desloca 
e o sentido de sua viagem, e se o carro se movimenta cada vez mais rápido ou 
menos rápido, à medida que se desloca.”Fonte: TIPLER, P. A.; MOSCA, G. 
Física para cientistas e engenheiros. v. 1. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011. 
(Adaptado). 
A partir das informações apresentadas e do conteúdo estudado sobre 
movimento retilíneo, analise as afirmativas a seguir e marque V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
I. ( ) O modelo de partícula despreza as dimensões dos corpos e trata-os como 
se fossem pontos. 
II. ( ) A cinemática é a parte da mecânica clássica que estuda a causa dos 
movimentos. 
III. ( ) A velocidade escalar fornece informação sobre a rapidez de um objeto. 
IV ( ) A distância percorrida e o deslocamento de um corpo são sempre iguais. 
V ( ) O movimento de um objeto é perfeitamente descrito se sua função do 
espaço em relação ao tempo for conhecida. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Ocultar opções de resposta 
1. V, F, V, V, F. 
2. F, V, V, F, V. 
3. 
V, F, V, F, V. 
Resposta correta 
4. F, V, V, F, F. 
5. V, V, V, F, V. 
10. Pergunta 10 
/1 
Um foguete de teste é lançado do solo com velocidade inicial v y (0)=100 m/s; 
seus motores imprimem-lhe uma aceleração a y=5,00 ms(-2). Ao atingir 1500 
m de altitude, os motores falham e o foguete começa a cair em direção ao 
solo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento 
retilíneo, pode-se afirmar que o foguete de teste permanece sem contato 
com o solo por: 
Ocultar opções de resposta 
1. 55,0 segundos. 
2. 39,3 segundos. 
3. 41,5 segundos. 
4. 27,7 segundos. 
5. 
51,5 segundos. 
 
Conteúdo do exercício – FÍSICA GERAL E EXPERIMENTAL – AOL 1 
1. Pergunta 1 
/1 
Um corpo que se desloca com aceleração numa trajetória reta descreve o 
movimento retilíneo uniformemente variado (MRUV). 
Na expressão x = k vn /a , x é a distância percorrida, k uma constante 
adimensional, v a velocidade, e a é a aceleração. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre análise 
dimensional, podemos dizer que o expoente n é: 
Ocultar opções de resposta 
1. um número cuja dimensão é o tempo. 
2. igual à unidade. 
3. igual a uma fração. 
4. 
igual a dois. 
Resposta correta 
5. menor que zero. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
 
“[...] os físicos se empenham em desenvolver relógios extremamente precisos 
para que intervalos de tempo possam ser medidos e comparados com 
exatidão. O leitor pode estar se perguntando se essa exatidão é realmente 
necessária. Eis um exemplo de sua importância: se não houvesse 
relógiosextremamente precisos, o Sistema de Posicionamento Global (GPS — 
Global Positioning System), usado atualmente no mundo inteiro em uma 
infinidade de aplicações, não seria possível.”Fonte: HALLIDAY, D.; RESNICK, 
R.; WALKER, J. Fundamentos de Física. 10a ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. p. 
1. 
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado sobre sistema 
internacional de unidades, analise as afirmativas a seguir e assinale V para 
a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) A definição da unidade de tempo no SI se baseia no fato de que a emissão 
atômica é um fenômeno periódico. 
II. ( ) O segundo é a unidade de tempo do SI e a dimensão de sua grandeza é 
representada pelo símbolo T. 
III. ( ) Quanto mais próximo o resultado de sua medição estiver do valor real 
de duração do tempo medido, mais preciso o cronômetro é considerado. 
IV. ( ) A definição do segundo se baseia no período de emissão atômica do 
Césio 133. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. V, F, F, V. 
2. F, V, V, F. 
3. F, V, V, V. 
4. 
V, V, F, V. 
Resposta correta 
5. V, F, V, F. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Quando uma mola é esticada a uma distância x a partir da posição em que 
está, verifica-se experimentalmente que a força que ela exerce é dada por 
F_x=-k∙x, onde a constante positiva k é chamada de constante elástica da 
mola.”Fonte:TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para cientistas e engenheiros: 
mecânica, oscilações e ondas, termodinâmica. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 
2011, p. 101. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre análise 
dimensional, analise as afirmativas a seguir. 
I. A dimensão de k é M L(-1) T(-2). 
II. N∙m (-1) é a unidade de k no SI. 
III. dyn∙ cm(-1 ) é a unidade de k no CGS. 
IV. kg∙m (-1)∙s (-2) é a unidade de k em termos de unidades de base do SI. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. I e III. 
2. I e IV. 
3. I, II e IV. 
4. 
II e III. 
Resposta correta 
5. II, III e IV. 
4. Pergunta 4 
/1 
Uma peça cilíndrica vazada possui raio externo r_ext =10,535 mm, raio 
interno r_int =5,12 mm e altura y = 40,250 mm. Sabe-se que a área de uma 
circunferência é A= πr2, e que o volume de um cilindro é V=πr2 y. Considere 
que π=3,14, V_total o volume de toda a peça, V_vazado o volume de centro 
vazado, e V_sólido o volume da parte sólida da peça. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado sobre as regras de 
arredondamento e cálculo com algarismos significativos, pode-se afirmar 
que: 
Ocultar opções de resposta 
1. [Vvazado = 3,313 × 103 mm3; Vsólido = 1,0714 × 104 mm3.] 
2. [Vtotal = 14 027mm3; Vsólido = 10 714mm3.]. 
3. [Vtotal = 14,0 × 103 mm3; Vsólido = 10,7× 103 mm3. 
4. 
 V total =1,40 × 104 mm3; V sólido = 1,07 × 104 mm3. 
Resposta correta 
5. [Vvazado = 3313 mm3; Vsólido = 10 714mm3]. 
5. Pergunta 5 
/1 
Um técnico de laboratório precisa medir a densidade de um fluido 
lubrificante cuja especificação é de ρ=0,95 g 〖cm〗^(-3). Para retirar 5,00 mL 
do fluido como amostra, ele usa uma pipeta volumétrica, coloca um pequeno 
béquer em uma balança e realiza a tara. Em seguida, ele verte o fluido no 
béquer e mede sua massa. Ele realiza este procedimento três vezes e obtém 
os seguintes valores de massa: m1=3,50 g; m2=3,51 g, m3=3,49. Considere a 
seguinte hipótese: o fluido estava dentro de todas as especificações. 
Com base nessas informações e no conteúdo estudado sobre medição, analise 
as afirmativas a seguir. 
I. Os resultados obtidos apresentam falta precisão. 
II. A pipeta utilizada estava calibrada. 
III. Os resultados obtidos apresentam falta de exatidão. 
IV. Pode-se suspeitar que a balança esteja descalibrada. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 III e IV. 
Resposta correta 
2. I e II. 
3. II e IV. 
4. I e IV. 
5. II e III. 
6. Pergunta 6 
/1 
No Sistema Gravitacional Britânico, a unidade de massa, cujo nome é slug, é 
definida a partir da segunda Lei de Newton, que relaciona aceleração de uma 
corpo com sua massa com a resultante das forças que atuam sobre ele. Assim, 
define-se que 1 lb = (1 slug)(1ft/s2 ). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre grandezas e 
unidades, pode-se afirmar que no Sistema Britânico Gravitacional de 
unidades: 
Ocultar opções de resposta 
1. slug e libra são unidades de base. 
2. a pressão é uma grandeza de base. 
3. 
a massa é uma grandeza derivada. 
Resposta correta 
4. a força é uma grandeza derivada. 
5. a aceleração é uma grandeza de base. 
7. Pergunta 7 
/1 
 Leia o excerto a seguir: 
“Muitos dos números em ciência são o resultado de medidas e são, portanto, 
conhecidos apenas dentro de um certo grau de incerteza experimental. A 
magnitude da incerteza, que depende tanto da habilidade do experimentador 
quanto do equipamento utilizado, pode, com frequência, ser apenas 
estimada. Uma indicação aproximada da incerteza em uma medida é dada 
pelo número de algarismos utilizados.”.Fonte: TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física 
para cientistas e engenheiros: mecânica, oscilações e ondas, termodinâmica. 
6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011, p. 7. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre algarismos 
significativos, analise as afirmativas a seguir. 
I. Na leitura 10,153 mm há uma dúvida sobre os três milésimos de 
milímetros. 
II. Arredondando-se 11,74500 à segunda casa decimal tem-se 11,75. 
III. Arredondando-se 5,6815000 à terceira casa decimal tem-se 5,682. 
IV. Em 5,7 x 105 J tem-se certeza dos 6 dígitos do resultado do cálculo de 
energia de um sistema. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
Ocultar opções de resposta 
1. I, II e III. 
2. II e IV. 
3. I e IV. 
4. 
 I e III. 
Resposta correta 
5. II, III e IV. 
8. Pergunta 8 
/1 
O conceito de grandeza pode ser compreendido como sendo a propriedade 
de um fenômeno, de um corpo ou de uma substância, sendo que essa 
propriedade pode ser expressa quantitativamente através de um número e 
de uma referência. 
Durante um experimento termodinâmico, constatou-se que a energia 
interna de 5 mol de gás contido em um cilindro é igual a 5,0∙104 J. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre medição, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. A energia interna pode ser considerada uma grandeza. 
II. O mol pode ser considerado uma grandeza. 
III. O Joule (J) é uma referência utilizada para expressar uma grandeza. 
IV. Pode-se dizer que 5 mol se refere a uma quantidade específica de 
determinada substância. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. I, II e III. 
2. 
I, III e IV. 
Resposta correta 
3. III e IV. 
4. II e IV. 
5. I e II. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“No Sistema Gravitacional Britânico, a unidade de comprimento é o Pé (ft), a 
unidade de tempo é o segundo (s), a unidade de força é a libra (lb) e a unidade 
de temperatura é o grau Fahrenheit (F), ou o grau Rankine (R), que é a 
unidade de temperatura absoluta, onde °R=℉+459,67.”Fonte: YOUNG, D. F. 
et al. A brief introduction to fluid mechanics. 5 ed. Hoboken: Wiley, 2011, p. 
7. 
Considerando essas informações, o conteúdo estudado sobre conversão de 
unidades, e que 1 ft = 0,3048 m; 1 lb = 4,448 N; T_C=5/9 (T_F-32) analise as 
afirmativas a seguir. 
 
I. 25 ºC min-1 = 1,3 ºF s-1. 
II. 50 km h-1 = 4,23 m s-1. 
III. 550 lb ft = 746 J. 
IV. 298,15 K = 537 ºR. 
V. 1 Psi = 472,4 lb ft-2. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, III e IV. 
Resposta correta 
2. I, IV e V. 
3. II, III e IV. 
4. II, III e V. 
5. I, II e V. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Instrumento de Medição é o dispositivo utilizado para realizar uma medição. 
No âmbito da Metrologia Legal, os instrumentos de medição são utilizados 
no comércio, nas áreas de saúde, segurança e meio ambiente e na definição 
ou aplicação de penalidades (efeito fiscal).”Fonte: INMETRO. Instrumentos 
de Medição. [s.d]. 
Disponível em: 
<http://www.inmetro.gov.br/consumidor/instrumentosmedicao.asp>. 
Acesso em: 12 dez 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre instrumentos 
de medição, analise as afirmativas a seguir. 
I. O controle de temperatura de uma reação química, em meio aquoso, deve 
ser feito com o uso de um termômetro de infra-vermelho. 
II. O psicrômetro é utilizado para medir o grau de umidade de sais. 
III. O barômetro pode ser utilizado para acompanhar a variação de pressão 
atmosférica durante a subida de uma serra. 
IV. O nível de líquido em um tanque pode ser medido com auxílio de um 
manômetro e de uma equação que relacione pressão com altura do líquido. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. II e III. 
2. I e IV. 
3. I, III e IV. 
4. 
 III e IV. 
Resposta correta 
5. I, II e III. 
 
Ir para o conteúdo principal 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
Conteúdo do teste 
1. 
Pergunta 1 
1 ponto 
Os vetores unitários são utilizados para especificar a orientação dos vetores em um sistema 
tridimensional constituído pelos eixos x, y e z. Para a representação dos vetores unitários, 
utiliza-se o acento circunflexo i ̂, que corresponde à orientação no eixo Ox, j ̂ do eixo Oy e k ̂ do 
eixo Oz. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre vetores unitários, analise as 
operações de componentesde vetores relacionadas abaixo e associe-as com seus respectivos 
resultados em termos de vetores unitários. 
1) r ⃗1+r ⃗2+r ⃗3, sendo r ⃗1 = 3,1j ̂ + r ⃗2 = -2,4i ̂ + r ⃗3=-5,2j ̂. 
2) a ⃗+b ⃗, sendo a ⃗=4,0i ̂- (3,0) j ̂+1,0k ̂ e b ⃗= -(1,0) i ̂+1,0j ̂+4,0k ̂. 
3) c ⃗- d ⃗, sendo c ⃗ = 7,4i ̂- (3,8) j ̂ - (6,1) k ̂ e d ⃗=4,4i ̂- (2,0) j ̂+3,3k ̂. 
4) B ⃗-A ⃗, sendo A ⃗= 4,0i ̂+3,0j ̂ e B ⃗ = -(13,0) i ̂+7,0j ̂. 
( ) R ⃗=3,0i ̂-(1,8) j ̂-(9,4) k ̂ 3. 
( ) R ⃗=-(17,0) i ̂+4,0j ̂ 4. 
( ) R ⃗=3,0i ̂-(2,0) j ̂+5,0k ̂ 2. 
( ) R ⃗=-2,4i ̂-2,1j ̂. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
 1, 4, 3, 2. 
2. 
 3, 2, 4, 1. 
3. 
4, 2, 3, 1. 
4. 
 3, 4, 2, 1. 
5. 
 4, 1, 3, 2. 
2. 
javascript:void(0);
Pergunta 2 
1 ponto 
Em um dia muito quente, um ventilador opera com máxima velocidade, realizando 1200 
rotações por minuto. Considere um ponto situado na extremidade de uma das pás, descrevendo 
uma circunferência com raio de 0,15 m. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento circular uniforme, é 
correto afirmar que o período do movimento é de: 
1. 
 5 s. 
2. 
 0,5 s. 
3. 
10 ms. 
4. 
 50 ms. 
5. 
 0,01 s. 
3. 
Pergunta 3 
1 ponto 
Dois estudantes de engenharia, estão há horas estudando física, quando um deles, vencido pelo 
cansaço, se debruça sobre a mesa fazendo com que seu livro escorregue horizontalmente para 
fora dela. O outro estudante observa e rapidamente cronometra o tempo que o livro levou para 
atingir o chão, obtendo t = 0,350 s. Ele mede a distância que o livro está da mesa e anota 0,385 
m. Sabendo que a altura da mesa é de 0,660 m, ele decide praticar o que estudou. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento de um projétil e 
desprezando a resistência do ar, é correto afirmar que o módulo da velocidade v0 e o ângulo 
θ_0 do livro imediatamente ao deixar a mesa é: 
1. 
 v0 = 1,1 m/s e θ_0=8,8° abaixo da horizontal. 
2. 
v0 = 1,1 m/s e θ_0=8,8° acima da horizontal. 
3. 
 v0 = 1,1 m/s e θ_0=-8,8° acima da horizontal. 
4. 
 v0 = 1,1 m/s e θ_0=-8,8° abaixo da horizontal. 
5. 
 v0 = 1,1 m/s e θ_0=-81,2° abaixo da horizontal. 
4. 
Pergunta 4 
1 ponto 
As operações básicas de soma e subtração para grandezas vetoriais não seguem o mesmo padrão 
de raciocínio que estamos acostumados. Para realizar essas operações com os vetores, é 
necessário conhecer a direção, sentido e intensidade dos envolvidos. 
 
Observe a figura apresentada a seguir, que mostra a disposição de dois vetores A ⃗ e B ⃗: 
grafico 1.png 
Considerando que cada quadrado da figura corresponde a 1 unidade e com base no estudo de 
soma e subtração de vetores, é correto afirmar que a soma entre os vetores apresentados é 
igual a: 
1. 
 um vetor resultante R ⃗ que possui mesma direção que o vetor B ⃗. 
2. 
um vetor resultante R ⃗ que possui direção horizontal e aponta para a esquerda. 
 
3. 
 um vetor resultante R ⃗ que possui sentido oposto ao do vetor A ⃗. 
4. 
 um vetor resultante R ⃗ que possui módulo igual a 4. 
5. 
 um vetor resultante R ⃗ que possui direção vertical. 
5. 
Pergunta 5 
1 ponto 
Na física, as grandezas de medição podem ser divididas em grandezas fundamentais (massa, 
tempo, comprimento, etc) e grandezas derivadas (velocidade, aceleração, força, etc), que, por 
sua vez, podem ser de dois tipos: as grandezas escalares e as grandezas vetoriais. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a definição de grandezas 
vetoriais, analise as afirmativas a seguir: 
I. A velocidade é uma grandeza vetorial. 
II. A aceleração é uma grandeza vetorial. 
III. A Força é uma grandeza escalar. 
IV. O deslocamento é uma grandeza escalar. 
V. A distância é uma grandeza escalar. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
1. 
 I, II e V. 
2. 
 I, II e IV. 
3. 
 I, III e V. 
4. 
 II, IV e V. 
5. 
 II, III e V. 
6. 
Pergunta 6 
1 ponto 
Em um plano cartesiano, encontram-se dois vetores, r ⃗ e s ⃗, sendo os módulos dos vetores 5,40 
unidades e 3,70 unidades, respectivamente. A orientação em relação ao eixo Ox no sentido anti-
horário é de 320º para r ⃗ e 85º para s ⃗. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre multiplicação de vetores, é 
correto afirmar a ⃗∙b ⃗ é igual a: 
1. 
 -18,8 unidades. 
2. 
 16,4 unidades. 
3. 
 11,5 unidades. 
4. 
 1,7 unidades. 
5. 
 -11,5 unidades. 
7. 
Pergunta 7 
1 ponto 
Uma partícula inserida em um sistema de coordenadas está sendo observada por um cientista. 
Após 24h de monitoramento, a coleta de dados possibilitou o pesquisador a escrever a seguinte 
equação de velocidade v ⃗ desta partícula: v ⃗=(5,6 m⁄s t-3,5 m⁄s t^2 ) i ̂+7,0 m⁄s j ̂, 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vetor aceleração, é correto 
afirmar que o módulo e a direção do vetor a ⃗ no instante t = 3 s é: 
1. 
a ⃗= (15,4 m⁄s^2 ) i ̂. 
2. 
a ⃗=(-15,4 m⁄s^2 ) k ̂. 
3. 
 a ⃗=(15,4 m⁄s^2 ). 
4. 
 a ⃗=(-15,4 m⁄s^2 )j. 
5. 
 a ⃗= (-15,4 m⁄s^2 ) i ̂. 
8. 
Pergunta 8 
1 ponto 
Um navio de carga sai do Porto de Santos (SP) com o objetivo de chegar ao porto de Itaguaí 
(RJ), que está localizado a 400 km ao norte. Porém, uma tempestade inesperada o levou para 
um local situado a 565,7 km na direção nordeste (45º com o eixo Ox). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre componentes de vetores, para 
que o navio chegue ao ponto de destino, é correto afirmar que: 
1. 
o navio deverá percorrer 400 km na direção sul. 
2. 
 o navio deverá percorrer 400 km na direção sudeste. 
3. 
o navio deverá percorrer 400 km na direção oeste. 
4. 
o navio deverá percorrer 400 km na direção norte. 
5. 
 o navio deverá percorrer 400 km na direção noroeste. 
9. 
Pergunta 9 
1 ponto 
Um jogador de futebol, ao chutar uma bola, faz com que a mesma realize um movimento em duas 
dimensões (x e y), definido pela física como movimento balístico. Suponha que, ao ser chutada, 
a bola faça um ângulo de 25º com a horizontal. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento de um projétil, 
analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O módulo da aceleração é 9,8 m/s2 em todos os pontos da trajetória. 
Porque: 
II. A força aplicada pelo jogador no momento do chute é calculada para que resulte nessa 
aceleração. 
A seguir, assinale a alternativa correta. 
1. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma proposição falsa. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
3. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas II não é uma justificativa correta da 
I. 
4. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
5. 
 A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma proposição verdadeira. 
10. 
Pergunta 10 
1 ponto 
Um vetor pode assumir diferentes direções. Quando ele se encontra na diagonal, com uma certa 
angulação em relação à horizontal, para realizar uma operação de soma, subtração, 
multiplicação ou divisão, é muito mais simples decompormos esse vetor nos eixos x e y de um 
plano cartesiano. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre componentes de vetores, analise 
as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Um vetor nulo pode ter componentes diferentes de zero. 
II. ( ) Os componentes Ax e Ay de vetores, respectivamente, na horizontal e vertical, são nulos. 
III. ( ) O resultado obtido pela soma de vetores usando suas componentes é diferente do 
resultado obtido pelo método geométrico. 
IV. ( ) Os vetores podem possuir componentes em duas ou três dimensões. 
V. ( ) A terceira dimensão do plano cartesiano encontra-se perpendicular ao eixo x e y 
simultaneamente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
1. 
 F, V, F, V, V. 
2. 
 V, F, F, V, V. 
3. 
 V, V, F, V, F. 
4. 
 F, V, V, F, V. 
5. 
 V, F, F, V, V. 
Módulo C - 64037. 7 - Física Geral e Experimental - D.20212.C 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Um designer gráfico está criando uma página de internet para um escritório 
de advocacia. No site, ele coloca uma animação cuja posição pode ser descrita 
por um vetor r ⃗, e suas coordenadas são r ⃗_x=[4,0 cm+(2,5 cm⁄s^2 ) t^2 ] i ̂ 
e r ⃗_y=(5,0 cm⁄s)tj ̂. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vetor posição 
e velocidade, é correto afirmar que o vetor velocidade instantânea no 
instante t = 2,0 s será corretamente representado por: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
v ⃗=10,0 cm⁄s i ̂+5,0 cm⁄s j ̂ e θ=-26,6°. 
2. 
 v ⃗=10,0 cm⁄s i ̂+5,0 cm⁄s j ̂ e θ=26,6°. 
Resposta correta 
3. 
 v ⃗=14,0 cm⁄s i ̂+10,0 cm⁄s j ̂ e θ=35,5°. 
4. 
 v ⃗=14,0 cm⁄s i ̂+10,0 cm⁄s j ̂ e θ=-35,5°. 
5. 
 v ⃗=5,0 cm⁄s i ̂+10,0 cm⁄s j ̂ e θ=63,4°. 
2. Pergunta 2 
/1 
Em um plano cartesiano, encontram-se dois vetores, r ⃗ e s ⃗, sendo os 
módulos dos vetores 5,40 unidades e 3,70 unidades, respectivamente. A 
orientação em relação ao eixo Ox no sentido anti-horário é de 320º para r ⃗ e 
85º para s ⃗. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre multiplicação 
de vetores, é correto afirmar a ⃗∙b ⃗ é igual a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 11,5 unidades. 
2. 
 16,4 unidades. 
3. 
 -18,8 unidades. 
4. 
 1,7 unidades. 
5. 
 -11,5 unidades. 
Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
As operações básicas de soma e subtração para grandezas vetoriais não 
seguem o mesmo padrão de raciocínio que estamos acostumados. Para 
realizar essas operações com os vetores, é necessário conhecer a direção, 
sentido e intensidade dos envolvidos. 
 
Observe a figura apresentada a seguir, que mostra a disposição de dois 
vetores A ⃗ e B ⃗: 
grafico 1.png 
Considerando que cada quadrado da figura corresponde a 1 unidade e com 
base no estudo de soma e subtração de vetores, é correto afirmar que a 
soma entre os vetores apresentados é igual a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
um vetor resultante R ⃗ que possui direção horizontal e aponta 
para a esquerda. 
 
2. 
 um vetor resultante R ⃗ que possui mesma direção que o vetor 
B ⃗. 
3. 
 um vetor resultante R ⃗ que possui sentido oposto ao do vetor 
A ⃗. 
4. 
 um vetor resultante R ⃗ que possui módulo igual a 4. 
Resposta correta 
5. 
 um vetor resultante R ⃗ que possui direção vertical. 
4. Pergunta 4 
/1 
Na multiplicação entre vetores existem duas formas diferentes de obter o 
produto, que pode ser uma grandeza escalar ou uma grandeza vetorial. Para 
indicar qual produto deve ser obtido utiliza-se a representação “×” para 
produto vetorial e “∙” para produto escalar. 
Para os vetores da figura abaixo, considere os respectivos módulos: a = 4, b = 
3, c = 5. 
grafico 2(1).png 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre multiplicação 
de vetores, analise as afirmativas a seguir com base na figura apresentada e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) O módulo de a ⃗×b ⃗ é 12. 
II. ( ) A direção e sentido de a ⃗×b ⃗ é +z. 
III. ( ) O módulo de a ⃗×c ⃗ é 16. 
IV. ( ) A orientação de b ⃗×a ⃗ é +z. 
V. ( ) O módulo de b ⃗×c ⃗ é 12. 
A seguir, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 V, V, V, F, F. 
2. 
 F, V, V, F, F. 
3. 
 V, V, F, V, F. 
4. 
 V, F, V, F, V. 
5. 
V, V, F, F, V. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
Um navio de carga sai do Porto de Santos (SP) com o objetivo de chegar ao 
porto de Itaguaí (RJ), que está localizado a 400 km ao norte. Porém, uma 
tempestade inesperada o levou para um local situado a 565,7 km na direção 
nordeste (45º com o eixo Ox). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre componentes 
de vetores, para que o navio chegue ao ponto de destino, é correto afirmar 
que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
o navio deverá percorrer 400 km na direção oeste. 
Resposta correta 
2. 
o navio deverá percorrer 400 km na direção sul. 
3. 
 o navio deverá percorrer 400 km na direção sudeste. 
4. 
 o navio deverá percorrer 400 km na direção noroeste. 
5. 
o navio deverá percorrer 400 km na direção norte. 
6. Pergunta 6 
/1 
Em um dia muito quente, um ventilador opera com máxima velocidade, 
realizando 1200 rotações por minuto. Considere um ponto situado na 
extremidade de uma das pás, descrevendo uma circunferência com raio de 
0,15 m. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento 
circular uniforme, é correto afirmar que o período do movimento é de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
10 ms. 
2. 
 0,5 s. 
3. 
 0,01 s. 
4. 
 5 s. 
5. 
 50 ms. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
Um jogador de futebol, ao chutar uma bola, faz com que a mesma realize um 
movimento em duas dimensões (x e y), definido pela física como movimento 
balístico. Suponha que, ao ser chutada, a bola faça um ângulo de 25º com a 
horizontal. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento de 
um projétil, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O módulo da aceleração é 9,8 m/s2 em todos os pontos da trajetória. 
Porque: 
II. A força aplicada pelo jogador no momento do chute é calculada para que 
resulte nessa aceleração. 
A seguir, assinale a alternativa correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma 
proposição verdadeira. 
2. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas II não é 
uma justificativa correta da I. 
3. 
 A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma 
proposição falsa. 
Resposta correta 
4. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
5. 
As asserções I e II são proposições falsas. 
8. Pergunta 8 
/1 
Uma partícula inserida em um sistema de coordenadas está sendo observada 
por um cientista. Após 24h de monitoramento, a coleta de dados possibilitou 
o pesquisador a escrever a seguinte equação de velocidade v ⃗ desta 
partícula: v ⃗=(5,6 m⁄s t-3,5 m⁄s t^2 ) i ̂+7,0 m⁄s j ̂, 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vetor 
aceleração, é correto afirmar que o módulo e a direção do vetor a ⃗ no 
instante t = 3 s é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
a ⃗= (15,4 m⁄s^2 ) i ̂. 
2. 
 a ⃗= (-15,4 m⁄s^2 ) i ̂. 
Resposta correta 
3. 
a ⃗=(-15,4 m⁄s^2 ) k ̂. 
4. 
 a ⃗=(15,4 m⁄s^2 ). 
5. 
 a ⃗=(-15,4 m⁄s^2 )j. 
9. Pergunta 9 
/1 
Na física, as grandezas de medição podem ser divididas em grandezas 
fundamentais (massa, tempo, comprimento, etc) e grandezas derivadas 
(velocidade, aceleração, força, etc), que, por sua vez, podem ser de dois tipos: 
as grandezas escalares e as grandezas vetoriais. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a definição 
de grandezas vetoriais, analise as afirmativas a seguir: 
I. A velocidade é uma grandeza vetorial. 
II. A aceleração é uma grandeza vetorial. 
III. A Força é uma grandeza escalar. 
IV. O deslocamento é uma grandeza escalar. 
V. A distância é uma grandeza escalar. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 I, II e IV. 
2. 
 I, II e V. 
Resposta correta 
3. 
 II, IV e V. 
4. 
 II, III e V. 
5. 
 I, III e V. 
10. Pergunta 10 
/1 
Um caminhoneiro recebe a rota que deve seguir para realizar uma entrega. A 
rota mostra que ele deve percorrer 1,8 km para o sul em 1 minuto e meio e 
virar à direita, percorrendo mais 2,0 km, levando novamente mais 2 minutos 
e meio para chegar ao seu destino. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vetor posição 
e velocidade, é correto afirmar que o vetor velocidade média terá: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 v ⃗=38,4 km⁄h e um ângulo de 42º em relação ao eixo Oy. 
2. 
 v ⃗=38,4 km⁄h e um ângulo de 52º em relação ao eixo Ox. 
3. 
v ⃗=117,6 km⁄h e um ângulo de 42º em relaçãoao eixo Oy. 
4. 
 v ⃗=38,4 km⁄h e um ângulo de 318º em relação ao eixo Ox. 
Resposta correta 
5. 
 v ⃗=117,6 km⁄h e um ângulo de 318º em relação ao eixo Ox. 
 
Módulo C - 64022 . 7 - Física Geral e Experimental - D.20212.C 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) – 
Questionário 
F.L 
7/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Os vetores unitários são utilizados para especificar a orientação dos vetores 
em um sistema tridimensional constituído pelos eixos x, y e z. Para a 
representação dos vetores unitários, utiliza-se o acento circunflexo i ̂, que 
corresponde à orientação no eixo Ox, j ̂ do eixo Oy e k ̂ do eixo Oz. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre vetores 
unitários, analise as operações de componentes de vetores relacionadas 
abaixo e associe-as com seus respectivos resultados em termos de vetores 
unitários. 
1) r ⃗1+r ⃗2+r ⃗3, sendo r ⃗1 = 3,1j ̂ + r ⃗2 = -2,4i ̂ + r ⃗3=-5,2j ̂. 
2) a ⃗+b ⃗, sendo a ⃗=4,0i ̂- (3,0) j ̂+1,0k ̂ e b ⃗= -(1,0) i ̂+1,0j ̂+4,0k ̂. 
3) c ⃗- d ⃗, sendo c ⃗ = 7,4i ̂- (3,8) j ̂ - (6,1) k ̂ e d ⃗=4,4i ̂- (2,0) j ̂+3,3k ̂. 
4) B ⃗-A ⃗, sendo A ⃗= 4,0i ̂+3,0j ̂ e B ⃗ = -(13,0) i ̂+7,0j ̂. 
( ) R ⃗=3,0i ̂-(1,8) j ̂-(9,4) k ̂ 3. 
( ) R ⃗=-(17,0) i ̂+4,0j ̂ 4. 
( ) R ⃗=3,0i ̂-(2,0) j ̂+5,0k ̂ 2. 
( ) R ⃗=-2,4i ̂-2,1j ̂. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 3, 2, 4, 1. 
2. 
4, 2, 3, 1. 
3. 
 1, 4, 3, 2. 
4. 
 3, 4, 2, 1. 
Resposta correta 
5. 
 4, 1, 3, 2. 
2. Pergunta 2 
/1 
Um ciclista está fazendo um treino progressivo. Ele o inicia pedalando com 
velocidade constante v em uma pista circular. A aceleração centrípeta da 
bicicleta é a_c. Em determinado momento, o ciclista decide aumentar a 
velocidade da pedalada para 2v. 
Considerando a situação acima e o conteúdo estudado sobre movimento 
circular uniforme, pode-se afirmar que a a_c: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 diminui para 0,5a_c. 
2. 
aumenta para 4a_c. 
Resposta correta 
3. 
 permanece a mesma. 
4. 
aumenta para 2a_c. 
5. 
 diminui para 0,25a_c. 
3. Pergunta 3 
/1 
Em um plano cartesiano, encontram-se dois vetores, r ⃗ e s ⃗, sendo os 
módulos dos vetores 5,40 unidades e 3,70 unidades, respectivamente. A 
orientação em relação ao eixo Ox no sentido anti-horário é de 320º para r ⃗ e 
85º para s ⃗. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre multiplicação 
de vetores, é correto afirmar a ⃗∙b ⃗ é igual a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 1,7 unidades. 
2. 
 -18,8 unidades. 
3. 
 -11,5 unidades. 
Resposta correta 
4. 
 11,5 unidades. 
5. 
 16,4 unidades. 
4. Pergunta 4 
/1 
Um vetor pode assumir diferentes direções. Quando ele se encontra na 
diagonal, com uma certa angulação em relação à horizontal, para realizar 
uma operação de soma, subtração, multiplicação ou divisão, é muito mais 
simples decompormos esse vetor nos eixos x e y de um plano cartesiano. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre componentes 
de vetores, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) 
e F para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Um vetor nulo pode ter componentes diferentes de zero. 
II. ( ) Os componentes Ax e Ay de vetores, respectivamente, na horizontal e 
vertical, são nulos. 
III. ( ) O resultado obtido pela soma de vetores usando suas componentes é 
diferente do resultado obtido pelo método geométrico. 
IV. ( ) Os vetores podem possuir componentes em duas ou três dimensões. 
V. ( ) A terceira dimensão do plano cartesiano encontra-se perpendicular ao 
eixo x e y simultaneamente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 V, F, F, V, V. 
Resposta correta 
2. 
 F, V, F, V, V. 
3. 
 V, V, F, V, F. 
4. Incorreta: 
 V, F, F, V, V. 
5. 
 F, V, V, F, V. 
5. Pergunta 5 
/1 
Um designer gráfico está criando uma página de internet para um escritório 
de advocacia. No site, ele coloca uma animação cuja posição pode ser descrita 
por um vetor r ⃗, e suas coordenadas são r ⃗_x=[4,0 cm+(2,5 cm⁄s^2 ) t^2 ] i ̂ 
e r ⃗_y=(5,0 cm⁄s)tj ̂. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vetor posição 
e velocidade, é correto afirmar que o vetor velocidade instantânea no 
instante t = 2,0 s será corretamente representado por: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
v ⃗=10,0 cm⁄s i ̂+5,0 cm⁄s j ̂ e θ=-26,6°. 
2. 
 v ⃗=5,0 cm⁄s i ̂+10,0 cm⁄s j ̂ e θ=63,4°. 
3. 
 v ⃗=14,0 cm⁄s i ̂+10,0 cm⁄s j ̂ e θ=-35,5°. 
4. 
 v ⃗=14,0 cm⁄s i ̂+10,0 cm⁄s j ̂ e θ=35,5°. 
5. 
 v ⃗=10,0 cm⁄s i ̂+5,0 cm⁄s j ̂ e θ=26,6°. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
No intuito de facilitar a compreensão do movimento dos corpos, a física 
muitas vezes despreza a trajetória do movimento, estando mais interessada 
em definir o ponto de onde o corpo partiu e o ponto onde o corpo chegou. 
Assim, utiliza-se como ferramenta principal o vetor deslocamento. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vetor posição 
e velocidade, analise as afirmativas a seguir. 
I. O deslocamento é um vetor que aponta da posição inicial de um corpo para 
a posição final. 
II. O módulo do deslocamento de um corpo é igual à distância percorrida pelo 
objeto entre a posição inicial e a posição final. 
III. O módulo do deslocamento de um corpo é a distância mais curta entre a 
posição inicial e a posição final. 
IV. A direção do deslocamento de um corpo é indicada por uma seta que 
começa na posição inicial do corpo e termina na posição final. 
V. O comprimento da seta que representa o deslocamento de um corpo 
corresponde a uma unidade. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 I, II e V. 
2. 
 I, III e V. 
3. 
 I, III e IV. 
Resposta correta 
4. 
 I, IV e V. 
5. 
 II, III e IV. 
7. Pergunta 7 
/1 
Em um dia muito quente, um ventilador opera com máxima velocidade, 
realizando 1200 rotações por minuto. Considere um ponto situado na 
extremidade de uma das pás, descrevendo uma circunferência com raio de 
0,15 m. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento 
circular uniforme, é correto afirmar que o período do movimento é de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 0,5 s. 
2. 
 50 ms. 
Resposta correta 
3. 
 5 s. 
4. 
10 ms. 
5. 
 0,01 s. 
8. Pergunta 8 
/1 
Um caminhoneiro recebe a rota que deve seguir para realizar uma entrega. A 
rota mostra que ele deve percorrer 1,8 km para o sul em 1 minuto e meio e 
virar à direita, percorrendo mais 2,0 km, levando novamente mais 2 minutos 
e meio para chegar ao seu destino. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vetor posição 
e velocidade, é correto afirmar que o vetor velocidade média terá: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 v ⃗=38,4 km⁄h e um ângulo de 52º em relação ao eixo Ox. 
2. 
 v ⃗=117,6 km⁄h e um ângulo de 318º em relação ao eixo Ox. 
3. Incorreta: 
 v ⃗=38,4 km⁄h e um ângulo de 42º em relação ao eixo Oy. 
4. 
 v ⃗=38,4 km⁄h e um ângulo de 318º em relação ao eixo Ox. 
Resposta correta 
5. 
v ⃗=117,6 km⁄h e um ângulo de 42º em relação ao eixo Oy. 
9. Pergunta 9 
/1 
Um caminhão de entrega parte de um depósito e viaja 2,60 km para o norte. 
O caminhão faz uma curva para a direita e viaja 1,33 km para leste antes de 
fazer outra curva para a direita e viajar 1,45 km para o sul, até seu destino. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vetores 
unitários, assinale a alternativa que apresenta corretamente o deslocamento 
do caminhão: 
Ocultar opções de resposta 
1. Incorreta: 
 d ⃗=1,33i ̂+1,45j ̂. 
2. 
d ⃗=1,33i ̂+1,15j ̂. 
Resposta correta 
3. 
 d ⃗=1,33i ̂-1,15j ̂. 
4. 
d ⃗=1,33i ̂+2,60j ̂. 
5. 
 d ⃗=1,15i ̂+1,33j ̂. 
10. Pergunta 10 
/1 
Um jatinho particular está voando a uma altura constante. No instante t1 = 0 
s, os componentes da velocidade são dados por v_x=90 m⁄s e v_y=110 m⁄s. 
Após 30 s, os componentes da velocidadepassam a ser v_x=-170 m⁄s e 
v_y=40 m⁄s. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vetor 
aceleração, pode-se afirmar que o vetor aceleração média a ⃗_m é melhor 
representado na alternativa: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 a_mx=-8,7 m⁄s^2 ,a_my=-2,3 m⁄s^2 e θ=15°. 
2. 
 a ⃗_m=9 m⁄s^2 e θ=15°. 
3. 
 a ⃗_m=9 m⁄s^2 e θ=195°. 
Resposta correta 
4. 
 a ⃗_m=-9 m⁄s^2 e θ=15°. 
5. 
a_mx=8,7 m⁄s^2 ,a_my=2,3 m⁄s^2 e θ=15°. 
 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
 
“[...] os físicos se empenham em desenvolver relógios extremamente precisos para 
que intervalos de tempo possam ser medidos e comparados com exatidão. O leitor 
pode estar se perguntando se essa exatidão é realmente necessária. Eis um 
exemplo de sua importância: se não houvesse relógiosextremamente precisos, o 
Sistema de Posicionamento Global (GPS — Global Positioning System), usado 
atualmente no mundo inteiro em uma infinidade de aplicações, não seria 
possível.”Fonte: HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de 
Física. 10a ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. p. 1. 
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado sobre sistema 
internacional de unidades, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) A definição da unidade de tempo no SI se baseia no fato de que a emissão 
atômica é um fenômeno periódico. 
II. ( ) O segundo é a unidade de tempo do SI e a dimensão de sua grandeza é 
representada pelo símbolo T. 
III. ( ) Quanto mais próximo o resultado de sua medição estiver do valor real de 
duração do tempo medido, mais preciso o cronômetro é considerado. 
IV. ( ) A definição do segundo se baseia no período de emissão atômica do Césio 
133. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. V, F, F, V. 
2. F, V, V, V. 
3. V, V, F, V. Resposta correta 
4. V, F, V, F. 
5. F, V, V, F. 
2. Pergunta 2 
/1 
Um corpo que se desloca com aceleração numa trajetória reta descreve o 
movimento retilíneo uniformemente variado (MRUV). 
Na expressão x = k vn /a , x é a distância percorrida, k uma constante 
adimensional, v a velocidade, e a é a aceleração. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre análise 
dimensional, podemos dizer que o expoente n é: 
Ocultar opções de resposta 
1. igual à unidade. 
2. menor que zero. 
3. um número cuja dimensão é o tempo. 
4. igual a dois. Resposta correta 
5. igual a uma fração. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A entropia, que é uma medida do grau de desordem de um sistema, está 
relacionada à probabilidade. Essencialmente, um estado mais ordenado tem uma 
probabilidade relativamente baixa, enquanto um estado menos ordenado tem uma 
probabilidade relativamente alta. Portanto, durante um processo irreversível, o 
universo se desloca de um estado de probabilidade relativamente baixa para outro 
de probabilidade relativamente alta.” 
Fonte: TIPLER, P.; MOSCA, G. Física para Cientistas e Engenheiros: mecânica, 
oscilações e ondas, termodinâmica. Rio de Janeiro: LTC, 2011. p. 658. 
Sabendo que entropia S é uma grandeza obtida pela razão entre energia e 
temperatura, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e 
F para a(s) falsa(s). 
I.( ) A dimensão da entropia é dim ⁡(S)=L 
2 
 M T(-2) θ(-1). 
II. ( ) A unidade da entropia no SI é erg ℃ (-1). 
III. ( ) N∙m.K(-1) é uma unidade válida para entropia. 
IV. ( ) A entropia e a quantidade de calor são grandezas de mesma natureza. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. V, F, V, V. 
2. V, F, F, V. 
3. F, V, V, V. 
4. V, V, V, F. 
5. V, F, V, F. Resposta correta 
4. Pergunta 4 
/1 
Algumas estações de tratamento de água (ETA) utilizam o gás cloro na etapa de 
desinfecção da água a ser distribuída para consumo humano. Este agente 
desinfectante é armazenado em cilindros seguros e capazes de suportar a pressão 
do gás. Além disso, a quantidade de gás disponível nos cilindros pode ser 
monitorada através da instalação de manômetros na saída dos cilindros. 
Agora, observe o manômetro da imagem a seguir e considere que 1 kgf = 10 N. 
nanometro(2).jpg 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre instrumentos de 
medição e conversão de unidades, analise as afirmativas a seguir. 
I. Pode-se assumir a resolução do manômetro apresentado como sendo igual a 0,5 
kgf.cm-2. 
II. A faixa de leitura do manômetro apresentado, em unidades do SI, é de 0 a 2,0 
x 106 Pa. 
III. A faixa de leitura do manômetro, em bar, é de 0 a 20 bar. 
IV. É possível afirmar que manômetro apresentado indica uma pressão igual a 4,7 
kgf.cm-2. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. I e IV. 
2. II, III e IV. 
3. III e IV. 
4. I, II e III. Resposta correta 
5. I e II. 
5. Pergunta 5 
/1 
Uma peça cilíndrica vazada possui raio externo r_ext =10,535 mm, raio interno 
r_int =5,12 mm e altura y = 40,250 mm. Sabe-se que a área de uma circunferência 
é A= πr2, e que o volume de um cilindro é V=πr2 y. Considere que π=3,14, 
V_total o volume de toda a peça, V_vazado o volume de centro vazado, e 
V_sólido o volume da parte sólida da peça. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado sobre as regras de 
arredondamento e cálculo com algarismos significativos, pode-se afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. [Vvazado = 3,313 × 103 mm3; Vsólido = 1,0714 × 104 mm3.] 
2. [Vtotal = 14,0 × 103 mm3; Vsólido = 10,7× 103 mm3. 
3. V total =1,40 × 104 mm3; V sólido = 1,07 × 104 mm3. Resposta correta 
4. [Vtotal = 14 027mm3; Vsólido = 10 714mm3.]. 
5. [Vvazado = 3313 mm3; Vsólido = 10 714mm3]. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Instrumento de Medição é o dispositivo utilizado para realizar uma medição. No 
âmbito da Metrologia Legal, os instrumentos de medição são utilizados no 
comércio, nas áreas de saúde, segurança e meio ambiente e na definição ou 
aplicação de penalidades (efeito fiscal).”Fonte: INMETRO. Instrumentos de 
Medição. [s.d]. 
Disponível em: 
<http://www.inmetro.gov.br/consumidor/instrumentosmedicao.asp>. Acesso em: 
12 dez 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre instrumentos de 
medição, analise as afirmativas a seguir. 
I. O controle de temperatura de uma reação química, em meio aquoso, deve ser 
feito com o uso de um termômetro de infra-vermelho. 
II. O psicrômetro é utilizado para medir o grau de umidade de sais. 
III. O barômetro pode ser utilizado para acompanhar a variação de pressão 
atmosférica durante a subida de uma serra. 
IV. O nível de líquido em um tanque pode ser medido com auxílio de um 
manômetro e de uma equação que relacione pressão com altura do líquido. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. I, III e IV. 
2. I, II e III. 
3. III e IV. Resposta correta 
4. I e IV. 
5. II e III. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A enfermeira do Grupo Hospitalar Conceição no Rio Grande do Sul, ligado ao 
Ministério da Saúde, Raquel Michells, explica qual o termômetro mais 
recomendado: ‘O termômetro que eu recomendaria para uso familiar é o 
termômetro clínico, que é de vidro, com uma coluninha de mercúrio […]’. 
”Fonte: MINISTÉRIO DA SAÚDE. Saiba qual o termômetro mais indicado 
para se usar em casa. 2013. Disponível em: 
<http://www.blog.saude.gov.br/promocao-da-saude/30186-saiba-qual-o-
termometro-mais-indicado-para-se-usar-em-casa>. Acesso em: 22 dez. 19. 
Agora, observe a figura a seguir, que mostra um termômetro clínico com coluna 
de mercúrio: 
mmm.jpg 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre medição, analise 
as afirmativas a seguir. 
I. A resolução do termômetro apresentado é de 0,05 ºC. 
II. A temperatura lida deve ser escrita como 37,5 ºC. 
III. A faixade medição do termômetro apresentado é de 34,9 ºC a 42 ºC. 
IV. O termômetro apresentado permite leituras com até três algarismos 
significativos. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. I e II. 
2. III e IV. Resposta correta 
3. II, III e IV. 
4. I e IV. 
5. I, II e III. 
8. Pergunta 8 
/1 
O conceito de grandeza pode ser compreendido como sendo a propriedade de 
um fenômeno, de um corpo ou de uma substância, sendo que essa propriedade 
pode ser expressa quantitativamente através de um número e de uma referência. 
Durante um experimento termodinâmico, constatou-se que a energia interna de 5 
mol de gás contido em um cilindro é igual a 5,0∙104 J. Considerando essas 
informações e o conteúdo estudado sobre medição, analise as afirmativas a 
seguir. 
I. A energia interna pode ser considerada uma grandeza. 
II. O mol pode ser considerado uma grandeza. 
III. O Joule (J) é uma referência utilizada para expressar uma grandeza. 
IV. Pode-se dizer que 5 mol se refere a uma quantidade específica de 
determinada substância. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. II e IV. 
2. III e IV. 
3. I, III e IV. Resposta correta 
4. I, II e III. 
5. I e II. 
9. Pergunta 9 
/1 
 Leia o excerto a seguir: 
“Muitos dos números em ciência são o resultado de medidas e são, portanto, 
conhecidos apenas dentro de um certo grau de incerteza experimental. A 
magnitude da incerteza, que depende tanto da habilidade do experimentador 
quanto do equipamento utilizado, pode, com frequência, ser apenas estimada. 
Uma indicação aproximada da incerteza em uma medida é dada pelo número de 
algarismos utilizados.”.Fonte: TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para cientistas 
e engenheiros: mecânica, oscilações e ondas, termodinâmica. 6. ed. Rio de 
Janeiro: LTC, 2011, p. 7. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre algarismos 
significativos, analise as afirmativas a seguir. 
I. Na leitura 10,153 mm há uma dúvida sobre os três milésimos de milímetros. 
II. Arredondando-se 11,74500 à segunda casa decimal tem-se 11,75. 
III. Arredondando-se 5,6815000 à terceira casa decimal tem-se 5,682. 
IV. Em 5,7 x 105 J tem-se certeza dos 6 dígitos do resultado do cálculo de energia 
de um sistema. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
Ocultar opções de resposta 
1. I e III.Resposta correta 
2. I, II e III. 
3. II e IV. 
4. I e IV. 
5. II, III e IV. 
10. Pergunta 10 
/1 
No Sistema Gravitacional Britânico, a unidade de massa, cujo nome é slug, é 
definida a partir da segunda Lei de Newton, que relaciona aceleração de uma 
corpo com sua massa com a resultante das forças que atuam sobre ele. Assim, 
define-se que 1 lb = (1 slug)(1ft/s2 ). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre grandezas e 
unidades, pode-se afirmar que no Sistema Britânico Gravitacional de unidades: 
Ocultar opções de resposta 
1. a força é uma grandeza derivada. 
2. a massa é uma grandeza derivada. Resposta correta 
3. slug e libra são unidades de base. 
4. a pressão é uma grandeza de base. 
5. a aceleração é uma grandeza de base. 
 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Localizar um objeto significa determinar a posição do objeto em relação a um 
ponto de referência, quase sempre a origem (ou ponto zero) de um eixo, como o 
eixo x. O sentido positivo do eixo é o sentido em que os números (coordenadas) 
que indicam a posição dos objetos aumentam de valor. Na grande maioria dos 
casos, esse sentido é para a direita. O sentido oposto é o sentido negativo.”Fonte: 
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de física. v 1. 10. 
ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. 
Com base no conteúdo apresentado e no que foi estudado sobre movimento 
retilíneo, e considerando que o movimento de uma partícula é descrito por x 
(t) = 6,0 m/s t +3,6 m/s3 t³+1,8〖 m/s4 (t-0,3s)4, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. A partícula obedece ao modelo de movimento uniformemente acelerado. 
II. A velocidadade média da partícula entre t = 3,0 s e t = 10 s é igual a 2,8 ×(103 
m)/s. 
III. A equação da velocidade é v(t)=6,0 m/s+10,8 m/s3 t^2+7,2 m/s4 (t-0,3 s)3. 
IV. O corpo perde rapidez durante o intervalo de tempo entre t=3 s e t=10 s. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. I e IV. 
2. I, II e IV. 
3. II e III. Resposta correta 
4. II, III e IV. 
5. I e II. 
2. Pergunta 2 
/1 
O fluxo ordenado de elétrons através de um fio condutor, ao qual é aplicada uma 
diferença de potencial, é chamado de corrente elétrica. A intensidade da corrente 
elétrica pode ser medida por um amperímetro, e sua unidade é o Ampere (A). 
Numa aula de laboratório, um aluno montou uma pilha de Daniel, utilizou um 
alicate amperímetro para medir a intensidade do fluxo de eletróns através do fio 
de cobre que liga o cátodo ao ânodo da pilha, e obteve os seguintes resultados de 
medição: 
tabela.png 
A partir das informações e dados apresentados e do conteúdo estudado sobre 
metrologia, pode-se afirmar que o valor mais provável da intensidade da corrente 
está entre: 
Ocultar opções de resposta 
1. 13,40 e 14,12 mA com 99% de confiança . 
2. 13,42 e 14,10 mA com 95% de confiança. 
3. 13,51 e 14,21 mA com 95% de confiança. 
4. 13,24 e 14,28 mA com 99% de confiança. 
5. 13,20 e 14,32 mA com 99% de confiança. Resposta correta 
3. Pergunta 3 
/1 
Um técnico de montagem de tubulações mediu o diâmetro de uma flange com 
um paquímetro analógico cuja menor divisão de escala (MDE) é 0,05 mm, e 
obteve os seguintes valores: 30,75; 30,70 e 30,65 e 30,70 mm. Não satisfeito, ele 
refaz as medições com um paquímetro digital, cuja MDE é 0,01 mm, e obtém os 
seguintes valores de medição: 30,70; 30,72; 30,69 e 30,71 mm. 
 
Considerando essas informações e que xana e xdig são os resultados dos 
paquímetros análogico e digital, respectivamente, analise as afirmativas a seguir. 
I. O erro de escala do paquímetro analógico é igual a 0,03 mm. 
II. O erro de escala do paquímetro digital é igual a 0,005 mm. 
III. O resultado para o paquímetro digital deve ser escrito como 
x=(30,71±0,03)mm com 95% de confiança. 
IV. O resultado para o paquímetro analógico deve ser escrito como 
x=(30,70±0,09)mm com 95% de confiança. 
V. Os desvios-padrão dos paquímetros analógico e digital são respectivamente 
0,03 e 0,10 mm. 
Agora assinale a alternativa que contém a resposta correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. I, III, IV e V 
2. I, III e IV. Resposta correta 
3. I e IV. 
4. III, IV e V. 
5. I e II. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Indesejável, mas inevitável, o erro de medição não pode ser ignorado. Negar a 
sua existência seria outro erro. Desde que sejam entendidas as causas e a natureza 
do erro de medição, é possível conviver com ele e ainda obter informações 
confiáveis de um processo de medição.”Fonte: ALBERTAZZI, A.; SOUSA, A. 
R. Fundamentos de metrologia científica e industrial. 1. ed. Barueri: Manole, 
2008. p. 39. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, analise 
as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para (a)s falsa(s): 
I. ( ) Se o erro de medição for conhecido, pode-se determinar facilmente o valor 
verdadeiro de uma medição. 
II. ( ) O erro oriundo da calibração de um instrumento de medição é um erro 
sistemático. 
III ( ) O desvio médio e o desvio-padrão indicam a precisão de uma série de 
medidas. 
IV. ( ) O erro de paralaxe, que ocorre na leitura de instrumentos, é um exemplo de 
erro indeterminado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. F, F, V, V. 
2. F, V, V, V. 
3. F, V, V, F. Resposta correta 
4. V, F, F, V. 
5. V, V, V, F. 
5. Pergunta 5 
/1 
Analise o gráfico a seguir, que mostra o comportamento da aceleração de uma 
partículaque parte do repouso: 
grafico 2.png 
Analisando essas informações e com base no conteúdo estudado sobre 
movimento retilíneo, pode-se dizer que a velocidade e a distância percorrida pela 
partícula são, respectivamente: 
Ocultar opções de resposta 
1. nulos entre t = 10 s e t = 15 s. 
2. 30 m/s em t = 10 s, e 3,0 x 102 m entre t = 0 e t = 10 s. 
3. 25 m/s em t = 25, e 75 m entre t = 20 s e t = 25. 
4. 15 m/s em t = 25 s, e 5,6 x 102 m entre t = 0 e t = 25 s. Resposta 
correta 
5. -15 m/s em t = 25 s, e 3,0 x 102 m entre t = 15 s e t = 25 s. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Imagine um automóvel viajando em uma rodovia. Há inúmeras maneiras pelas 
quais você poderia descrever para alguém o movimento do automóvel. Por 
exemplo, você poderia descrever a mudança de posição do automóvel enquanto 
ele viaja de um ponto a outro, quão rápido o automóvel se desloca e o sentido de 
sua viagem, e se o carro se movimenta cada vez mais rápido ou menos rápido, à 
medida que se desloca.”Fonte: TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para cientistas 
e engenheiros. v. 1. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011. (Adaptado). 
A partir das informações apresentadas e do conteúdo estudado sobre movimento 
retilíneo, analise as afirmativas a seguir e marque V para a(s) verdadeira(s) e F 
para a(s) falsa(s): 
I. ( ) O modelo de partícula despreza as dimensões dos corpos e trata-os como se 
fossem pontos. 
II. ( ) A cinemática é a parte da mecânica clássica que estuda a causa dos 
movimentos. 
III. ( ) A velocidade escalar fornece informação sobre a rapidez de um objeto. 
IV ( ) A distância percorrida e o deslocamento de um corpo são sempre iguais. 
V ( ) O movimento de um objeto é perfeitamente descrito se sua função do espaço 
em relação ao tempo for conhecida. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Ocultar opções de resposta 
1. F, V, V, F, V. 
2. F, V, V, F, F. 
3. V, F, V, V, F. 
4. V, V, V, F, V. 
5. V, F, V, F, V. Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A metrologia tem sido utilizada na pesquisa e no desenvolvimento de novos 
produtos, assim como na comercialização de mercadorias, serviços, e processos 
de industrialização e no controle de processos como elemento importante para o 
aprimoramento de produtos.”Fonte: FARUOLO, L. B. A.; FERNANDES, J. L. A 
importância do ensino de metrologia, com foco na incerteza de medição, na 
formação de engenheiros. In: XXXIII Congresso Brasileiro de Ensino de 
Engenharia. Campina Grande, 2005. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, analise 
as afirmativas a seguir. 
I. A metrologia assegura que os componentes de um computador sejam 
compatíveis entre si, mesmo que oriundos de diferentes fornecedores. 
II. A calibração de instrumentos utilizados no controle de qualidade de produtos 
é um exemplo de aplicação da metrologia científica. 
III. A realização de unidades como o metro e o quilograma está relacionada com 
a metrologia científica. 
IV. A obrigatoriedade de se fazer a verificação metrológica dos cronotacógrafos 
a cada dois anos é um exemplo de aplicação da metrologia legal. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. I e III. 
2. III e IV. 
3. I, II e III 
4. I, II e IV. Resposta correta 
5. II e IV. 
8. Pergunta 8 
/1 
Durante um passeio, um motoqueiro desloca-se a 30 km/h, quando aproxima-se 
de um cruzamento com uma avenida, cuja largura é 25 m. Quando ele está a 40 
metros do cruzamento, ele repara que o sinal fica amarelo e leva 0,50 s para 
acionar o acelerador, conferindo à moto uma aceleração igual a 2,0 m/s. 
Considerando essas informações e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, 
pode-se afirmar que a moto conseguirá cruzar a avenida no instante: 
Ocultar opções de resposta 
1. t=5,3 s. Resposta correta 
2. t=5,8 s. 
3. t=9,4 s. 
4. t=8,9 s. 
5. t=5,5 s. 
9. Pergunta 9 
/1 
Um motorista está dirigindo um Aston Martin por uma estrada tranquila, com 
uma velocidade constante igual a 110 km/h, quando entra em uma longa reta e 
pisa no acelerador, imprimindo uma aceleração constante ao carro. Depois de 
9,0 segundos, o carro atinge uma velocidade igual a 150 km/h. 
Considerando essas informações e baseando-se no conteúdo estudado sobre 
movimento retilíneo, pode-se concluir que: 
Ocultar opções de resposta 
1. o gráfico da velocidade versus tempo é uma parábola côncava 
para cima. 
2. ao atingir 150 km, o carro percorreu 100 m. 
3. após 5 segundos, o carro atinge uma velocidade igual a 
1,3∙10^2 km h^(-1). Resposta correta 
4. o gráfico da aceleração versus tempo é uma reta com inclinação 
positiva. 
5. a aceleração do carro é igual a 4,4 km/h. 
10. Pergunta 10 
/1 
Dois corredores amadores treinam em uma pista reta de um parque. O corredor A 
parte da extrema esquerda da pista com velocidade média escalar de 15,0 km/h no 
mesmo instante em que o corredor B parte da extrema direita com velocidade 
média escalar de 20,0 km/h. Eles correm em sentidos opostos, e o treinador 
cronometra 40,0 segundos para que eles se encontrem. 
Considerando os dados fornecidos e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, 
pode-se afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. O corredor B leva 70 segundo para percorrer toda a pista. 
Resposta correta 
2. O comprimento total da pista é igual a 168 m. 
3. Os corredores se encontram na posição x = 224 m. 
4. As velocidades escalares de A e B são iguais a suas velocidade 
vetoriais. 
5. O corredor A leva 20 segundos para percorrer metade da pista. 
 
Avaliação On-Line 3 (AOL 3) - 
Questionário 
1. Pergunta 1 
/1 
Um jogador de futebol, ao chutar uma bola, faz com que a mesma realize um 
movimento em duas dimensões (x e y), definido pela física como movimento 
balístico. Suponha que, ao ser chutada, a bola faça um ângulo de 25º com a 
horizontal. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento de um 
projétil, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O módulo da aceleração é 9,8 m/s2 em todos os pontos da trajetória. 
Porque: 
II. A força aplicada pelo jogador no momento do chute é calculada para que resulte 
nessa aceleração. 
A seguir, assinale a alternativa correta. 
Ocultar opções de resposta 
1. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma 
proposição falsa. Resposta correta 
2. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. 
3. Incorreta: As asserções I e II são proposições falsas. 
4. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas II não é 
uma justificativa correta da I. 
5. A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é uma 
proposição verdadeira. 
2. Pergunta 2 
/1 
Um navio de carga sai do Porto de Santos (SP) com o objetivo de chegar ao 
porto de Itaguaí (RJ), que está localizado a 400 km ao norte. Porém, uma 
tempestade inesperada o levou para um local situado a 565,7 km na direção 
nordeste (45º com o eixo Ox). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre componentes de 
vetores, para que o navio chegue ao ponto de destino, é correto afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. o navio deverá percorrer 400 km na direção sul. 
2. o navio deverá percorrer 400 km na direção sudeste. 
3. o navio deverá percorrer 400 km na direção noroeste. 
4. o navio deverá percorrer 400 km na direção oeste. 
5. Resposta correta 
6. o navio deverá percorrer 400 km na direção norte. 
3. Pergunta 3 
/1 
O conceito de aceleração é muitas vezes erroneamente utilizado. Por exemplo, 
entende-se que, quando um carro está acelerado, sua velocidade tende a aumentar. 
Entretanto, a aceleração não está sempre relacionada ao aumento da velocidade, 
mas sim à variação da velocidade em relação à variação do tempo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vetor aceleração, 
analise as asserçõesa seguir e a relação proposta entre elas. 
I. O movimento de um corpo, cuja velocidade se reduz com a variação do tempo 
pode ser representado com ∆v ⃗ e a ⃗ antiparalelos. 
Porque: 
II. O corpo está desacelerando. 
Agora, assinale a alternativa correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. A asserção I é uma proposição verdadeira e a asserção II é uma 
proposição falsa. 
2. Incorreta: A asserção I é uma proposição falsa e a asserção II é 
uma proposição verdadeira. 
3. As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma 
justificativa correta da I. Resposta correta 
4. As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas II não é 
uma justificativa correta da I. 
5. As asserções I e II são proposições falsas. 
 
4. Pergunta 4 
/1 
Um caminhão de carga está trafegando em uma estrada muito sinuosa, a uma 
velocidade escalar constante de 10 m/s. Ao passar por uma rotatória, o caminhão 
faz uma curva completando ¾ da mesma. A aceleração centrípeta é de 8,0 m/s2. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento circular 
uniforme, é correto afirmar que o raio da rotatória é de: 
Ocultar opções de resposta 
1. 21,0 m. 
2. 12,5 m. Resposta correta 
3. 14 m. 
4. 5,0 m. 
5. 3,8 m. 
5. Pergunta 5 
/1 
Os vetores unitários são utilizados para especificar a orientação dos vetores em 
um sistema tridimensional constituído pelos eixos x, y e z. Para a representação 
dos vetores unitários, utiliza-se o acento circunflexo i ̂, que corresponde à 
orientação no eixo Ox, j ̂ do eixo Oy e k ̂ do eixo Oz. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre vetores unitários, 
analise as operações de componentes de vetores relacionadas abaixo e associe-as 
com seus respectivos resultados em termos de vetores unitários. 
1) r ⃗1+r ⃗2+r ⃗3, sendo r ⃗1 = 3,1j ̂ + r ⃗2 = -2,4i ̂ + r ⃗3=-5,2j ̂. 
2) a ⃗+b ⃗, sendo a ⃗=4,0i ̂- (3,0) j ̂+1,0k ̂ e b ⃗= -(1,0) i ̂+1,0j ̂+4,0k ̂. 
3) c ⃗- d ⃗, sendo c ⃗ = 7,4i ̂- (3,8) j ̂ - (6,1) k ̂ e d ⃗=4,4i ̂- (2,0) j ̂+3,3k ̂. 
4) B ⃗-A ⃗, sendo A ⃗= 4,0i ̂+3,0j ̂ e B ⃗ = -(13,0) i ̂+7,0j ̂. 
( ) R ⃗=3,0i ̂-(1,8) j ̂-(9,4) k ̂3. 
( ) R ⃗=-(17,0) i ̂+4,0j ̂ 4. 
( ) R ⃗=3,0i ̂-(2,0) j ̂+5,0k ̂ 2. 
( ) R ⃗=-2,4i ̂-2,1j ̂. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 1, 4, 3, 2. 
2. 3, 4, 2, 1. Resposta correta 
3. 4, 1, 3, 2. 
4. 4, 2, 3, 1. 
5. 3, 2, 4, 1. 
6. Pergunta 6 
/1 
Um ciclista está fazendo um treino progressivo. Ele o inicia pedalando com 
velocidade constante v em uma pista circular. A aceleração centrípeta da bicicleta 
é a_c. Em determinado momento, o ciclista decide aumentar a velocidade da 
pedalada para 2v. 
Considerando a situação acima e o conteúdo estudado sobre movimento circular 
uniforme, pode-se afirmar que a a_c: 
Ocultar opções de resposta 
1. diminui para 0,5a_c. 
2. aumenta para 4a_c. Resposta correta 
3. diminui para 0,25a_c. 
4. permanece a mesma. 
5. aumenta para 2a_c. 
7. Pergunta 7 
/1 
Na física, as grandezas de medição podem ser divididas em grandezas 
fundamentais (massa, tempo, comprimento, etc) e grandezas derivadas 
(velocidade, aceleração, força, etc), que, por sua vez, podem ser de dois tipos: as 
grandezas escalares e as grandezas vetoriais. 
Considerando essas informações e os conteúdos estudados sobre a definição de 
grandezas vetoriais, analise as afirmativas a seguir: 
I. A velocidade é uma grandeza vetorial. 
II. A aceleração é uma grandeza vetorial. 
III. A Força é uma grandeza escalar. 
IV. O deslocamento é uma grandeza escalar. 
V. A distância é uma grandeza escalar. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. I, III e V. 
2. Incorreta: I, II e IV. 
3. I, II e V. Resposta correta 
4. II, III e V. 
5. II, IV e V. 
8. Pergunta 8 
/1 
Um designer gráfico está criando uma página de internet para um escritório de 
advocacia. No site, ele coloca uma animação cuja posição pode ser descrita por 
um vetor r ⃗, e suas coordenadas são r ⃗_x=[4,0 cm+(2,5 cm⁄s^2 ) t^2 ] i ̂ e 
r ⃗_y=(5,0 cm⁄s)tj ̂. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre vetor posição e 
velocidade, é correto afirmar que o vetor velocidade instantânea no instante t = 
2,0 s será corretamente representado por: 
Ocultar opções de resposta 
1. v ⃗=5,0 cm⁄s i ̂+10,0 cm⁄s j ̂ e θ=63,4°. 
2. v ⃗=10,0 cm⁄s i +̂5,0 cm⁄s j ̂ e θ=-26,6°. 
3. v ⃗=14,0 cm⁄s i ̂+10,0 cm⁄s j ̂ e θ=-35,5°. 
4. v ⃗=14,0 cm⁄s i ̂+10,0 cm⁄s j ̂ e θ=35,5°. 
5. v ⃗=10,0 cm⁄s i ̂+5,0 cm⁄s j ̂ e θ=26,6°. Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
Um vetor pode assumir diferentes direções. Quando ele se encontra na diagonal, 
com uma certa angulação em relação à horizontal, para realizar uma operação de 
soma, subtração, multiplicação ou divisão, é muito mais simples decompormos 
esse vetor nos eixos x e y de um plano cartesiano. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre componentes de 
vetores, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F 
para a(s) falsa(s). 
I. ( ) Um vetor nulo pode ter componentes diferentes de zero. 
II. ( ) Os componentes Ax e Ay de vetores, respectivamente, na horizontal e 
vertical, são nulos. 
III. ( ) O resultado obtido pela soma de vetores usando suas componentes é 
diferente do resultado obtido pelo método geométrico. 
IV. ( ) Os vetores podem possuir componentes em duas ou três dimensões. 
V. ( ) A terceira dimensão do plano cartesiano encontra-se perpendicular ao eixo 
x e y simultaneamente. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. V, V, F, V, F. 
2. V, F, F, V, V. 
3. F, V, F, V, V. 
4. F, V, V, F, V. 
5. V, F, F, V, V.Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/1 
As operações básicas de soma e subtração para grandezas vetoriais não seguem o 
mesmo padrão de raciocínio que estamos acostumados. Para realizar essas 
operações com os vetores, é necessário conhecer a direção, sentido e intensidade 
dos envolvidos. 
 
Observe a figura apresentada a seguir, que mostra a disposição de dois vetores 
A ⃗ e B ⃗: 
grafico 1.png 
Considerando que cada quadrado da figura corresponde a 1 unidade e com base 
no estudo de soma e subtração de vetores, é correto afirmar que a soma entre os 
vetores apresentados é igual a: 
Ocultar opções de resposta 
1. um vetor resultante R ⃗ que possui sentido oposto ao do vetor 
A ⃗. 
2. um vetor resultante R ⃗ que possui direção horizontal e aponta 
para a esquerda. 
 
3. um vetor resultante R ⃗ que possui módulo igual a 4. Resposta 
correta 
4. Incorreta: um vetor resultante R ⃗ que possui mesma direção 
que o vetor B ⃗. 
5. um vetor resultante R ⃗ que possui direção vertical. 
 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
 
 
 
 
TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para cientistas e engenheiros. v. 1. 6. ed. Rio de 
Janeiro: LTC, 2011. (Adaptado). 
A partir das informações apresentadas e do conteúdo estudado sobre movimento 
retilíneo, analise as afirmativas a seguir e marque V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s): 
I. ( ) O modelo de partícula despreza as dimensões dos corpos e trata-os como se fossem 
pontos. 
II. ( ) A cinemática é a parte da mecânica clássica que estuda a causa dos movimentos. 
III. ( ) A velocidade escalar fornece informação sobre a rapidez de um objeto. 
IV ( ) A distância percorrida e o deslocamento de um corpo são sempre iguais. 
V ( ) O movimento de um objeto é perfeitamente descrito se sua função do espaçoem 
relação ao tempo for conhecida. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 F, V, V, F, F. 
2. 
F, V, V, F, V. 
3. 
V, F, V, F, V. 
Resposta correta 
4. 
V, F, V, V, F. 
5. 
V, V, V, F, V. 
2. Pergunta 2 
/1 
Um técnico de montagem de tubulações mediu o diâmetro de uma flange com um 
paquímetro analógico cuja menor divisão de escala (MDE) é 0,05 mm, e obteve os 
seguintes valores: 30,75; 30,70 e 30,65 e 30,70 mm. Não satisfeito, ele refaz as 
medições com um paquímetro digital, cuja MDE é 0,01 mm, e obtém os seguintes 
valores de medição: 30,70; 30,72; 30,69 e 30,71 mm. 
 
Considerando essas informações e que xana e xdig são os resultados dos paquímetros 
análogico e digital, respectivamente, analise as afirmativas a seguir. 
I. O erro de escala do paquímetro analógico é igual a 0,03 mm. 
II. O erro de escala do paquímetro digital é igual a 0,005 mm. 
III. O resultado para o paquímetro digital deve ser escrito como x=(30,71±0,03)mm 
com 95% de confiança. 
IV. O resultado para o paquímetro analógico deve ser escrito como x=(30,70±0,09)mm 
com 95% de confiança. 
V. Os desvios-padrão dos paquímetros analógico e digital são respectivamente 0,03 e 
0,10 mm. 
Agora assinale a alternativa que contém a resposta correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 III, IV e V. 
2. 
 I, III, IV e V 
3. 
I e IV. 
4. 
 I, III e IV. 
Resposta correta 
5. 
 I e II. 
3. Pergunta 3 
/1 
Durante um passeio, um motoqueiro desloca-se a 30 km/h, quando aproxima-se de um 
cruzamento com uma avenida, cuja largura é 25 m. Quando ele está a 40 metros do 
cruzamento, ele repara que o sinal fica amarelo e leva 0,50 s para acionar o acelerador, 
conferindo à moto uma aceleração igual a 2,0 m/s. 
Considerando essas informações e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, pode-
se afirmar que a moto conseguirá cruzar a avenida no instante: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 t=5,8 s. 
2. 
 t=5,3 s. 
Resposta correta 
3. 
t=5,5 s. 
4. 
 t=9,4 s. 
5. 
t=8,9 s. 
4. Pergunta 4 
/1 
Dois corredores amadores treinam em uma pista reta de um parque. O corredor A parte 
da extrema esquerda da pista com velocidade média escalar de 15,0 km/h no mesmo 
instante em que o corredor B parte da extrema direita com velocidade média escalar de 
20,0 km/h. Eles correm em sentidos opostos, e o treinador cronometra 40,0 segundos 
para que eles se encontrem. 
Considerando os dados fornecidos e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, 
pode-se afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
O corredor B leva 70 segundo para percorrer toda a pista. 
Resposta correta 
2. 
O corredor A leva 20 segundos para percorrer metade da pista. 
3. 
As velocidades escalares de A e B são iguais a suas velocidade vetoriais. 
4. 
O comprimento total da pista é igual a 168 m. 
5. 
Os corredores se encontram na posição x = 224 m. 
5. Pergunta 5 
/1 
A resistência elétrica R é uma propriedade física que representa a dificuldade ofertada 
por um material ao fluxo de elétrons. Um técnico aplicou uma diferença de potencial a 
um fio metálico e, com auxílio de um ohmímetro devidamente calibrado, obteve os 
se h (Ω) 98 9; 99 4; 99 0; 98 7; 99 2 
Considerando essas informações e com base no que foi estudado sobre estatística 
aplicada à metrologia, pode-se afirmar sobre esta medição que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
o desvio médio da média é igual a 0,09 Ω. 
2. 
a estimativa do desvio-padrão é igual a 0,27 Ω. 
Resposta correta 
3. 
a estimativa do desvio-padrão relativo é igual a 0,2%. 
4. 
a estimativa do desvio médio relativo é igual a 0,2%. 
5. 
o desvio-padrão médio da média é igual a 0,01 Ω. 
6. Pergunta 6 
/1 
Analise o gráfico a seguir, que mostra o comportamento da aceleração de uma partícula 
que parte do repouso: 
grafico 2.png 
Analisando essas informações e com base no conteúdo estudado sobre movimento 
retilíneo, pode-se dizer que a velocidade e a distância percorrida pela partícula são, 
respectivamente: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 -15 m/s em t = 25 s, e 3,0 x 102 m entre t = 15 s e t = 25 s. 
2. 
 30 m/s em t = 10 s, e 3,0 x 102 m entre t = 0 e t = 10 s. 
3. 
25 m/s em t = 25, e 75 m entre t = 20 s e t = 25. 
4. 
nulos entre t = 10 s e t = 15 s. 
5. 
15 m/s em t = 25 s, e 5,6 x 102 m entre t = 0 e t = 25 s. 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
 ro de medição não pode ser ignorado. Negar a sua 
existência seria outro erro. Desde que sejam entendidas as causas e a natureza do erro de 
medição, é possível conviver com ele e ainda obter informações confiáveis de um 
 ALBERTAZZI, A.; SOUSA, A. R. Fundamentos de 
metrologia científica e industrial. 1. ed. Barueri: Manole, 2008. p. 39. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para (a)s falsa(s): 
I. ( ) Se o erro de medição for conhecido, pode-se determinar facilmente o valor 
verdadeiro de uma medição. 
II. ( ) O erro oriundo da calibração de um instrumento de medição é um erro 
sistemático. 
III ( ) O desvio médio e o desvio-padrão indicam a precisão de uma série de medidas. 
IV. ( ) O erro de paralaxe, que ocorre na leitura de instrumentos, é um exemplo de erro 
indeterminado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, V, F. 
2. 
F, V, V, V. 
3. 
V, F, F, V. 
4. 
F, F, V, V. 
5. 
F, V, V, F. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
A íf ρ b â 
calcular a massa específica de uma solução alcoólica, adota-se o seguinte procedimento: 
retira-se 10,00 mL da solução com uma pipeta volumétrica, cujo erro é igual a 0,02 mL, 
verte-se o líquido em um béquer colocado sobre uma balança de precisão, devidamente 
tarada, e anota-se o valor da massa. Após realizar este procedimento por 5 vezes e 
efetuar os cálculos, o resultado da massa é m=(8,78±0,22)g, já considerando o erro da 
balança. 
A partir das informações apresentadas e do que foi estudado sobre propagação de 
incertezas, pode-se afirmar que a massa específica desta solução é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
ρ = (8,78±2,02) kg m-3. 
2. 
 ρ = (0,87±0,04) g cm-3. 
3. 
ρ = (0,878±0,22) g cm-3. 
4. 
ρ = (0,88±0,03) g mL-1. 
5. 
ρ = (0,88±0,02) g cm-3. 
Resposta correta 
9. Pergunta 9 
/1 
Dois automóveis se movem em uma autoestrada no mesmo sentido e em pistas 
paralelas. O automóvel A desloca-se com velocidade constante, sendo que em t=0, 
x_A=20 m; e em t=6,0 s, x_A=32 m. Já o carro B desloca-se com aceleração constante 
a_B e, em t=0, x_B=0 e v_(x_B )=12 m s^(-1). 
Considerando essas informações e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, para 
que os dois veículos estejam lado a lado no instante t=4,0 s, pode-se afirmar que a 
aceleração do carro B deve ser igual a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 2,7 m/s. 
2. 
 3,5 m/s. 
3. 
3,0 m/s. 
4. 
 2,5 m/s. 
Resposta correta 
5. 
 2,0 m/s. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 A 
assim como na comercialização de mercadorias, serviços, e processos de 
industrialização e no controle de processos como elemento importante para o 
 ARUOLO L B A ; ERNANDES J L A 
importância do ensino de metrologia, com foco na incerteza de medição, na formação 
de engenheiros. In: XXXIII Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Campina 
Grande, 2005. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. A metrologia assegura que os componentes de um computador sejamcompatíveis 
entre si, mesmo que oriundos de diferentes fornecedores. 
II. A calibração de instrumentos utilizados no controle de qualidade de produtos é um 
exemplo de aplicação da metrologia científica. 
III. A realização de unidades como o metro e o quilograma está relacionada com a 
metrologia científica. 
IV. A obrigatoriedade de se fazer a verificação metrológica dos cronotacógrafos a cada 
dois anos é um exemplo de aplicação da metrologia legal. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 II e IV. 
2. 
 I e III. 
3. 
 I, II e III 
4. 
I, II e IV. 
Resposta correta 
5. 
 III e IV. 
 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
probabilidade. Essencialmente, um estado mais ordenado tem uma probabilidade 
relativamente baixa, enquanto um estado menos ordenado tem uma probabilidade 
relativamente alta. Portanto, durante um processo irreversível, o universo se desloca de 
um estado de probabilidade relativamente baixa para outro de probabilidade 
 v .” 
Fonte: TIPLER, P.; MOSCA, G. Física para Cientistas e Engenheiros: mecânica, 
oscilações e ondas, termodinâmica. Rio de Janeiro: LTC, 2011. p. 658. 
Sabendo que entropia S é uma grandeza obtida pela razão entre energia e temperatura, 
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I.( ) A dimensão da entropia é dim ⁡(S)=L 
2 
 M T(-2) θ(-1). 
II. ( ) A unidade da entropia no SI é erg ℃ (-1). 
III. ( ) N∙ .K(-1) é uma unidade válida para entropia. 
IV. ( ) A entropia e a quantidade de calor são grandezas de mesma natureza. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, V, F. 
2. 
 V, F, V, F. 
Resposta correta 
3. 
V, F, V, V. 
4. 
F, V, V, V. 
5. 
V, F, F, V. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 f do Grupo Hospitalar Conceição no Rio Grande do Sul, ligado ao 
Ministério da Saúde, Raquel Michells, explica qual o termômetro mais recomendado: 
‘O ô f ô í 
vidro, com uma coluninha d ú […]’. 
”F : MINISTÉRIO D S ÚDE. S b ô 
usar em casa. 2013. Disponível em: <http://www.blog.saude.gov.br/promocao-da-
saude/30186-saiba-qual-o-termometro-mais-indicado-para-se-usar-em-casa>. Acesso 
em: 22 dez. 19. 
Agora, observe a figura a seguir, que mostra um termômetro clínico com coluna de 
mercúrio: 
mmm.jpg 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre medição, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. A resolução do termômetro apresentado é de 0,05 ºC. 
II. A temperatura lida deve ser escrita como 37,5 ºC. 
III. A faixa de medição do termômetro apresentado é de 34,9 ºC a 42 ºC. 
IV. O termômetro apresentado permite leituras com até três algarismos significativos. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II, III e IV. 
2. 
I, II e III. 
3. 
III e IV. 
Resposta correta 
4. 
 I e IV. 
5. 
 I e II. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 N S G v B â P (f ) 
de tempo é o segundo (s), a unidade de força é a libra (lb) e a unidade de temperatura é 
o grau Fahrenheit (F), ou o grau Rankine (R), que é a unidade de temperatura absoluta, 
onde °R=℉+459,67.”Fonte: YOUNG, D. F. et al. A brief introduction to fluid 
mechanics. 5 ed. Hoboken: Wiley, 2011, p. 7. 
Considerando essas informações, o conteúdo estudado sobre conversão de unidades, e 
que 1 ft = 0,3048 m; 1 lb = 4,448 N; T_C=5/9 (T_F-32) analise as afirmativas a seguir. 
 
I. 25 ºC min-1 = 1,3 ºF s-1. 
II. 50 km h-1 = 4,23 m s-1. 
III. 550 lb ft = 746 J. 
IV. 298,15 K = 537 ºR. 
V. 1 Psi = 472,4 lb ft-2. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, IV e V. 
2. 
 II, III e V. 
3. 
I, III e IV. 
Resposta correta 
4. 
 I, II e V. 
5. 
 II, III e IV. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
 I M çã v z z çã . N 
âmbito da Metrologia Legal, os instrumentos de medição são utilizados no comércio, 
nas áreas de saúde, segurança e meio ambiente e na definição ou aplicação de 
 ( f f ).”F : INMETRO. I M çã . [ . ]. 
Disponível em: <http://www.inmetro.gov.br/consumidor/instrumentosmedicao.asp>. 
Acesso em: 12 dez 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre instrumentos de medição, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. O controle de temperatura de uma reação química, em meio aquoso, deve ser feito 
com o uso de um termômetro de infra-vermelho. 
II. O psicrômetro é utilizado para medir o grau de umidade de sais. 
III. O barômetro pode ser utilizado para acompanhar a variação de pressão atmosférica 
durante a subida de uma serra. 
IV. O nível de líquido em um tanque pode ser medido com auxílio de um manômetro e 
de uma equação que relacione pressão com altura do líquido. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 III e IV. 
Resposta correta 
2. 
 I e IV. 
3. 
 II e III. 
4. 
 I, III e IV. 
5. 
I, II e III. 
5. Pergunta 5 
/1 
Uma peça cilíndrica vazada possui raio externo r_ext =10,535 mm, raio interno r_int =5,12 
mm e altura y = 40,250 mm. Sabe- f ê = π 2, e que o 
v V=π 2 y. C π=3 14 V_ v 
peça, V_vazado o volume de centro vazado, e V_sólido o volume da parte sólida da 
peça. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado sobre as regras de arredondamento 
e cálculo com algarismos significativos, pode-se afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 V total =1,40 × 104 mm3; V sólido = 1,07 × 104 mm3. 
Resposta correta 
2. 
[Vvazado = 3313 mm3; Vsólido = 10 714mm3]. 
3. 
 [Vtotal = 14 027mm3; Vsólido = 10 714mm3.]. 
4. 
[Vvazado = 3,313 × 103 mm3; Vsólido = 1,0714 × 104 mm3.] 
5. 
 [Vtotal = 14,0 × 103 mm3; Vsólido = 10,7× 103 mm3. 
6. Pergunta 6 
/1 
O CGS é um sistema métrico no qual as unidades de base são: o centímetro para o 
comprimento, o grama para a massa e o segundo para o tempo. Nesse sistema, algumas 
unidades derivadas possuem nomes especiais, como o erg para energia e o dina para 
força. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o Sistema Internacional 
de Unidades, analise as afirmativas a seguir. 
I. 55 erg=5,5 MJ. 
II. 0 75 y =7 5 μN. 
III. 3 4 MP=3 4 ∙106 Pa.s. 
IV. 2 7 ∙ -3 =2 7 K ∙ -3. 
V. 2∙10 -5 St=2 nm2∙ -1 . 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e V. 
Resposta correta 
2. 
 I, II e III. 
3. 
 I, III e IV. 
4. 
 IV e V. 
5. 
 II, IV e V. 
7. Pergunta 7 
/1 
A energia tem dimensões de força multiplicada pelo comprimento, ao passo que a força 
tem dimensão de massa multiplicada pela aceleração. Já a aceleração tem dimensão de 
comprimento divido pelo tempo elevado à segunda potência. Por fim, a potência tem 
dimensão de energia dividida pelo tempo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o Sistema Internacional 
de Unidades, pode-se afirmar que a potência pode ser expressa em unidades de base do 
SI como: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
N∙m∙s-1 . 
2. 
kg∙v2∙s-1. 
3. 
 J∙s-1. 
4. 
 erg∙s-1. 
5. 
 kg∙m2∙s-3. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
Quando medirmos uma grandeza e desejarmos descrevê-la a alguém, precisamos definir 
e especificar uma unidade para essa grandeza que seja compreendida por ambas as 
partes. Não faria sentido, por exemplo, para um membro de uma tribo africana intocada, 
se um explorador do século XVII falasse para ele que a o comprimento de uma canoa 
fosse iguala 3 metros. 
Considerando essas informações e o conteúdo sobre sistemas de unidades, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. O comprimento é uma grandeza de base. 
II. O metro é a unidade de base de comprimento no SI e é definido como o trajeto 
percorrido pela luz no vácuo durante um determinado intervalo de tempo. 
III. O metro já foi definido com base num comprimento de onda do Argônio. 
IV. Por ser uma unidade de base, o metro é adimensional. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 III e IV. 
2. 
I e II. 
Resposta correta 
3. 
II e IV. 
4. 
I e III. 
5. 
 II e III. 
9. Pergunta 9 
/1 
Um técnico de laboratório precisa medir a densidade de um fluido lubrificante cuja 
 f çã ρ=0 95 〖cm〗^(-3). Para retirar 5,00 mL do fluido como amostra, 
ele usa uma pipeta volumétrica, coloca um pequeno béquer em uma balança e realiza a 
tara. Em seguida, ele verte o fluido no béquer e mede sua massa. Ele realiza este 
procedimento três vezes e obtém os seguintes valores de massa: m1=3,50 g; m2=3,51 g, 
m3=3,49. Considere a seguinte hipótese: o fluido estava dentro de todas as 
especificações. 
Com base nessas informações e no conteúdo estudado sobre medição, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. Os resultados obtidos apresentam falta precisão. 
II. A pipeta utilizada estava calibrada. 
III. Os resultados obtidos apresentam falta de exatidão. 
IV. Pode-se suspeitar que a balança esteja descalibrada. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e IV. 
2. 
 I e II. 
3. 
 III e IV. 
Resposta correta 
4. 
 I e IV. 
5. 
 II e III. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
 
 [...] fí h v v ó x 
intervalos de tempo possam ser medidos e comparados com exatidão. O leitor pode 
estar se perguntando se essa exatidão é realmente necessária. Eis um exemplo de sua 
importância: se não houvesse relógiosextremamente precisos, o Sistema de 
Posicionamento Global (GPS — Global Positioning System), usado atualmente no 
 f çõ ã ív .”F : 
HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Física. 10a ed. Rio de 
Janeiro: LTC, 2016. p. 1. 
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado sobre sistema internacional 
de unidades, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) A definição da unidade de tempo no SI se baseia no fato de que a emissão atômica 
é um fenômeno periódico. 
II. ( ) O segundo é a unidade de tempo do SI e a dimensão de sua grandeza é 
representada pelo símbolo T. 
III. ( ) Quanto mais próximo o resultado de sua medição estiver do valor real de duração 
do tempo medido, mais preciso o cronômetro é considerado. 
IV. ( ) A definição do segundo se baseia no período de emissão atômica do Césio 133. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, F, F, V. 
2. 
F, V, V, F. 
3. 
V, V, F, V. 
Resposta correta 
4. 
F, V, V, V. 
5. 
V, F, V, F. 
 
Módulo C - 64037 . 7 - Física Geral e Experimental - D.20212.C 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Um motorista está dirigindo um Aston Martin por uma estrada tranquila, com uma 
velocidade constante igual a 110 km/h, quando entra em uma longa reta e pisa no 
acelerador, imprimindo uma aceleração constante ao carro. Depois de 9,0 segundos, o 
carro atinge uma velocidade igual a 150 km/h. 
Considerando essas informações e baseando-se no conteúdo estudado sobre movimento 
retilíneo, pode-se concluir que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
após 5 segundos, o carro atinge uma velocidade igual a 1,3∙10^2 km h^(-1). 
Resposta correta 
2. 
o gráfico da aceleração versus tempo é uma reta com inclinação positiva. 
3. 
a aceleração do carro é igual a 4,4 km/h. 
4. 
ao atingir 150 km, o carro percorreu 100 m. 
5. 
o gráfico da velocidade versus tempo é uma parábola côncava para cima. 
2. Pergunta 2 
/1 
Analise o gráfico a seguir: 
grafico.png 
O gráfico apresenta as curvas que descrevem a posição x(t) em m, a velocidade vx (t) em 
m/s e a aceleração ax (t) em m/s2, para uma partícula em movimento retilíneo. Com base 
nessas informações e no conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
 
I. ( ) Entre t0 e t1, x cresce e a partícula ganha rapidez. 
II. ( ) Entre t1 e t2, a concavidade da curva x(t) está voltada para baixo, e por isso ax (t)<0. 
III. ( ) Entre t1 e t2, x decresce e a partícula perde rapidez. 
IV. ( ) Entre t2 e t3, a aceleração é positiva e a partícula perde rapidez. 
V. ( ) Entre t3 e tf, x cresce e o corpo ganha rapidez. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 V, F, V, F, F. 
2. 
F, V, F, V, V. 
Resposta correta 
3. 
V, V, F, V, V. 
4. 
V, V, V, F, V. 
5. 
 F, V, V, F, V. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A metrologia tem sido utilizada na pesquisa e no desenvolvimento de novos produtos, assim 
como na comercialização de mercadorias, serviços, e processos de industrialização e no 
controle de processos como elemento importante para o aprimoramento de 
produtos.”Fonte: FARUOLO, L. B. A.; FERNANDES, J. L. A importância do ensino de 
metrologia, com foco na incerteza de medição, na formação de engenheiros. In: XXXIII 
Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Campina Grande, 2005. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. A metrologia assegura que os componentes de um computador sejam compatíveis entre si, 
mesmo que oriundos de diferentes fornecedores. 
II. A calibração de instrumentos utilizados no controle de qualidade de produtos é um 
exemplo de aplicação da metrologia científica. 
III. A realização de unidades como o metro e o quilograma está relacionada com a metrologia 
científica. 
IV. A obrigatoriedade de se fazer a verificação metrológica dos cronotacógrafos a cada dois 
anos é um exemplo de aplicação da metrologia legal. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e IV. 
Resposta correta 
2. 
 I e III. 
3. 
 I, II e III 
4. 
 II e IV. 
5. 
 III e IV. 
4. Pergunta 4 
/1 
A resistência elétrica R é uma propriedade física que representa a dificuldade ofertada por 
um material ao fluxo de elétrons. Um técnico aplicou uma diferença de potencial a um fio 
metálico e, com auxílio de um ohmímetro devidamente calibrado, obteve os seguintes 
valores em ohms (Ω): 98,9; 99,4; 99,0; 98,7; 99,2. 
Considerando essas informações e com base no que foi estudado sobre estatística aplicada 
à metrologia, pode-se afirmar sobre esta medição que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
o desvio médio da média é igual a 0,09 Ω. 
2. 
a estimativa do desvio-padrão relativo é igual a 0,2%. 
3. 
o desvio-padrão médio da média é igual a 0,01 Ω. 
4. 
a estimativa do desvio médio relativo é igual a 0,2%. 
5. 
a estimativa do desvio-padrão é igual a 0,27 Ω. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
 
“Indesejável, mas inevitável, o erro de medição não pode ser ignorado. Negar a sua existência 
seria outro erro. Desde que sejam entendidas as causas e a natureza do erro de medição, é 
possível conviver com ele e ainda obter informações confiáveis de um processo de 
medição.”Fonte: ALBERTAZZI, A.; SOUSA, A. R. Fundamentos de metrologia científica e 
industrial. 1. ed. Barueri: Manole, 2008. p. 39. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, analise as 
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para (a)s falsa(s): 
I. ( ) Se o erro de medição for conhecido, pode-se determinar facilmente o valor verdadeirode uma medição. 
II. ( ) O erro oriundo da calibração de um instrumento de medição é um erro sistemático. 
III ( ) O desvio médio e o desvio-padrão indicam a precisão de uma série de medidas. 
IV. ( ) O erro de paralaxe, que ocorre na leitura de instrumentos, é um exemplo de erro 
indeterminado. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, F. 
Resposta correta 
2. 
V, F, F, V. 
3. 
V, V, V, F. 
4. 
F, F, V, V. 
5. 
F, V, V, V. 
6. Pergunta 6 
/1 
Dois automóveis se movem em uma autoestrada no mesmo sentido e em pistas paralelas. O 
automóvel A desloca-se com velocidade constante, sendo que em t=0, x_A=20 m; e em t=6,0 
s, x_A=32 m. Já o carro B desloca-se com aceleração constante a_B e, em t=0, x_B=0 e v_(x_B 
)=12 m s^(-1). 
Considerando essas informações e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, para que 
os dois veículos estejam lado a lado no instante t=4,0 s, pode-se afirmar que a aceleração do 
carro B deve ser igual a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 2,5 m/s. 
Resposta correta 
2. 
3,0 m/s. 
3. 
 3,5 m/s. 
4. 
 2,0 m/s. 
5. 
 2,7 m/s. 
7. Pergunta 7 
/1 
O pêndulo de torção consiste em um cilindro suspenso por um fio metálico que passa em seu 
centro. O cilindro pode girar horizontalmente em torno do seu centro de massa, gerando 
uma torção no fio que o suspende. Este aparato permite estudar o movimento harmônico, 
oscilatório de torção. O período T de um pêndulode torção é dado por T=2 π√(I/k), onde I é 
o momento de inércia do cilindro e k é a constante de torção do fio. Durante uma aula de 
física experimental, você obteve os seguintes resultados: k=(4,90±0,30)N m e 
T=(6,21±0,02)s. 
A partir das informações fornecidas e do conteúdo estudado em metrologia, podemos dizer 
que o valor do momento de inércia é dado por: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 I = (189±12) N m s -2. 
2. 
I = (189±11) N m s 2. 
3. 
 I = (30,4±0,1)N m s 2. 
4. 
I = (4,79±0,02) N m s2. 
5. 
 I = (4,79±0,29) N m s 2. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
Um foguete de teste é lançado do solo com velocidade inicial v y (0)=100 m/s; seus motores 
imprimem-lhe uma aceleração a y=5,00 ms(-2). Ao atingir 1500 m de altitude, os motores 
falham e o foguete começa a cair em direção ao solo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, pode-
se afirmar que o foguete de teste permanece sem contato com o solo por: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 41,5 segundos. 
2. 
39,3 segundos. 
3. 
51,5 segundos. 
Resposta correta 
4. 
55,0 segundos. 
5. 
27,7 segundos. 
9. Pergunta 9 
/1 
Um artista de rua faz malabarismo com tochas. Em um determinado momento, ele lança uma 
tocha para cima, imprimindo-lhe uma velocidade inicial igual a 7,5 m/s. A tocha sobe em 
linha reta e retorna à mão do artista de rua a 1,5 m do solo. A posição inicial da tocha é y=1,0 
m, e a aceleração da força da gravidade é g=9,8 m/s. 
Analisando a situação apresentada e considerando o conteúdo estudado sobre movimento 
retlíneo, analise as afirmativas a seguir: 
I. O deslocamento percorrido pela tocha é igual a 0. 
II. A altura máxima atingida pela tocha é igual a 3,9 m. 
III. A distância total percorrida pela tocha é igual a 5,3 m. 
IV. A duração do deslocamento total da tocha é igual a 1,5 s. 
V. A duração do percurso de subida da tocha é igual a 0,85 s. 
Está correto apenas o que afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 II, III, e IV. 
Resposta correta 
2. 
 I, II e III. 
3. 
 I, III e IV. 
4. 
I, IV e V. 
5. 
II, IV e V. 
10. Pergunta 10 
/1 
Dois corredores amadores treinam em uma pista reta de um parque. O corredor A parte da 
extrema esquerda da pista com velocidade média escalar de 15,0 km/h no mesmo instante 
em que o corredor B parte da extrema direita com velocidade média escalar de 20,0 km/h. 
Eles correm em sentidos opostos, e o treinador cronometra 40,0 segundos para que eles se 
encontrem. 
Considerando os dados fornecidos e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, pode-se 
afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
Os corredores se encontram na posição x = 224 m. 
2. 
O comprimento total da pista é igual a 168 m. 
3. 
O corredor A leva 20 segundos para percorrer metade da pista. 
4. 
O corredor B leva 70 segundo para percorrer toda a pista. 
Resposta correta 
5. 
As velocidades escalares de A e B são iguais a suas velocidade vetoriais. 
 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - Questionário 
 
Pergunta 1 
Um estudante de física encontrou um aquário no sótão de sua casa. Para saber o volume de água que o aquário comporta, ele mediu 
as três dimensões (A, B e C) internas do aquário. A fim de praticar seus novos conhecimentos de física, ele fez cinco réplicas de 
cada medida e registrou os resultados numa tabela de Excel, todos em centímetros: 
tabela 2.png 
 
Baseando-se nas informações apresentadas e nos conhecimentos adquiridos sobre metrologia, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. O valor médio de A é √4 mais preciso que qualquer valor individual de A. 
II. A = (45,2±0,1) cm3; B = (29,9±0,5) cm3; C = (25,6±0,1) cm3 para t = 1. 
III. A = (45,2±0,2) cm3; B = (29,9±1,1) cm3; C = (25,6±0,3) cm3 com 99% de confiança. 
IV. O valor do volume é V = (3,5±0,1) × 104 cm3 para t = 4,60. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 III e IV. 
Pergunta 2 
Um técnico de montagem de tubulações mediu o diâmetro de uma flange com um paquímetro analógico cuja menor divisão de 
escala (MDE) é 0,05 mm, e obteve os seguintes valores: 30,75; 30,70 e 30,65 e 30,70 mm. Não satisfeito, ele refaz as medições 
com um paquímetro digital, cuja MDE é 0,01 mm, e obtém os seguintes valores de medição: 30,70; 30,72; 30,69 e 30,71 mm. 
 
Considerando essas informações e que xana e xdig são os resultados dos paquímetros análogico e digital, respectivamente, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. O erro de escala do paquímetro analógico é igual a 0,03 mm. 
II. O erro de escala do paquímetro digital é igual a 0,005 mm. 
III. O resultado para o paquímetro digital deve ser escrito como x=(30,71±0,03)mm com 95% de confiança. 
IV. O resultado para o paquímetro analógico deve ser escrito como x=(30,70±0,09)mm com 95% de confiança. 
V. Os desvios-padrão dos paquímetros analógico e digital são respectivamente 0,03 e 0,10 mm. 
Agora assinale a alternativa que contém a resposta correta: 
 I, III e IV. 
Pergunta 3 
O pêndulo de torção consiste em um cilindro suspenso por um fio metálico que passa em seu centro. O cilindro pode girar 
horizontalmente em torno do seu centro de massa, gerando uma torção no fio que o suspende. Este aparato permite estudar o 
movimento harmônico, oscilatório de torção. O período T de um pêndulode torção é dado por T=2 π√(I/k), onde I é o momento de 
inércia do cilindro e k é a constante de torção do fio. Durante uma aula de física experimental, você obteve os seguintes resultados: 
k=(4,90±0,30)N m e T=(6,21±0,02)s. 
A partir das informações fornecidas e do conteúdo estudado em metrologia, podemos dizer que o valor do momento de inércia é 
dado por: 
 I = (4,79±0,29) N m s 2.Parte inferior do formulário 
 
Pergunta 4 
O fluxo ordenado de elétrons através de um fio condutor, ao qual é aplicada uma diferença de potencial, é chamado de corrente 
elétrica. A intensidade da corrente elétrica pode ser medida por um amperímetro, e sua unidade é o Ampere (A). Numa aula de 
laboratório, um aluno montou uma pilha de Daniel, utilizou um alicate amperímetro para medir a intensidade do fluxo de eletróns 
através do fio de cobre que liga o cátodo ao ânodo da pilha, e obteve os seguintes resultados de medição: 
tabela.png 
 
A partir das informações e dados apresentados e do conteúdo estudado sobre metrologia, pode-se afirmar que o valor mais provável 
da intensidade da corrente está entre: 
13,20 e 14,32 mA com 99% de confiança. 
Pergunta 5 
Um artista de rua faz malabarismo com tochas. Emum determinado momento, ele lança uma tocha para cima, imprimindo-lhe uma 
velocidade inicial igual a 7,5 m/s. A tocha sobe em linha reta e retorna à mão do artista de rua a 1,5 m do solo. A posição inicial da 
tocha é y=1,0 m, e a aceleração da força da gravidade é g=9,8 m/s. 
Analisando a situação apresentada e considerando o conteúdo estudado sobre movimento retlíneo, analise as afirmativas a seguir: 
I. O deslocamento percorrido pela tocha é igual a 0. 
II. A altura máxima atingida pela tocha é igual a 3,9 m. 
III. A distância total percorrida pela tocha é igual a 5,3 m. 
IV. A duração do deslocamento total da tocha é igual a 1,5 s. 
V. A duração do percurso de subida da tocha é igual a 0,85 s. 
Está correto apenas o que afirma em: 
 II, III, e IV. 
Pergunta 6 
Um ônibus está parado em um semáforo; quando o sinal se torna verde, o motorista arranca, imprimindo ao veículo uma aceleração 
constante igual a 2,0 m/s2 até chegar à velocidade de 20 m/s. A partir de então, o ônibus desloca-se por mais 30 segundo até avistar 
um segundo semáforo vermelho. O motorista aciona os freio e o ônibus desloca-se em movimento uniformemente acelerado até 
parar 5 segundos após o acionamento dos freios. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre movimento retilíneo, pode-se concluir que a velocidade média do 
ônibus durante o movimento descrito é igual a: 
17 m/s. 
Pergunta 7 
Leia o excerto a seguir: 
“Localizar um objeto significa determinar a posição do objeto em relação a um ponto de referência, quase sempre a origem (ou 
ponto zero) de um eixo, como o eixo x. O sentido positivo do eixo é o sentido em que os números (coordenadas) que indicam a 
posição dos objetos aumentam de valor. Na grande maioria dos casos, esse sentido é para a direita. O sentido oposto é o sentido 
negativo.”Fonte: HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de física. v 1. 10. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. 
Com base no conteúdo apresentado e no que foi estudado sobre movimento retilíneo, e considerando que o movimento de uma 
partícula é descrito por x (t) = 6,0 m/s t +3,6 m/s3 t³+1,8〖m/s4 (t-0,3s)4, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. A partícula obedece ao modelo de movimento uniformemente acelerado. 
II. A velocidadade média da partícula entre t = 3,0 s e t = 10 s é igual a 2,8 ×(103 m)/s. 
III. A equação da velocidade é v(t)=6,0 m/s+10,8 m/s3 t^2+7,2 m/s4 (t-0,3 s)3. 
IV. O corpo perde rapidez durante o intervalo de tempo entre t=3 s e t=10 s. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 II e III. 
Pergunta 8 
A massa específica ρ é a relação entre a massa e volume de uma substância. Para calcular a massa específica de uma solução 
alcoólica, adota-se o seguinte procedimento: retira-se 10,00 mL da solução com uma pipeta volumétrica, cujo erro é igual a 0,02 
mL, verte-se o líquido em um béquer colocado sobre uma balança de precisão, devidamente tarada, e anota-se o valor da massa. 
Após realizar este procedimento por 5 vezes e efetuar os cálculos, o resultado da massa é m=(8,78±0,22)g, já considerando o erro 
da balança. 
A partir das informações apresentadas e do que foi estudado sobre propagação de incertezas, pode-se afirmar que a massa 
específica desta solução é: 
ρ = (0,88±0,02) g cm-3. 
Pergunta 9 
Um motorista está dirigindo um Aston Martin por uma estrada tranquila, com uma velocidade constante igual a 110 km/h, 
quando entra em uma longa reta e pisa no acelerador, imprimindo uma aceleração constante ao carro. Depois de 9,0 segundos, o 
carro atinge uma velocidade igual a 150 km/h. 
Considerando essas informações e baseando-se no conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, pode-se concluir que: 
após 5 segundos, o carro atinge uma velocidade igual a 1,3∙10^2 km h^(-1). 
Pergunta 10 
Leia o excerto a seguir: 
“A metrologia tem sido utilizada na pesquisa e no desenvolvimento de novos produtos, assim como na comercialização de 
mercadorias, serviços, e processos de industrialização e no controle de processos como elemento importante para o aprimoramento 
de produtos.”Fonte: FARUOLO, L. B. A.; FERNANDES, J. L. A importância do ensino de metrologia, com foco na incerteza de 
medição, na formação de engenheiros. In: XXXIII Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Campina Grande, 2005. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, analise as afirmativas a seguir. 
I. A metrologia assegura que os componentes de um computador sejam compatíveis entre si, mesmo que oriundos de diferentes 
fornecedores. 
II. A calibração de instrumentos utilizados no controle de qualidade de produtos é um exemplo de aplicação da metrologia 
científica. 
III. A realização de unidades como o metro e o quilograma está relacionada com a metrologia científica. 
IV. A obrigatoriedade de se fazer a verificação metrológica dos cronotacógrafos a cada dois anos é um exemplo de aplicação da 
metrologia legal. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
I, II e IV. 
 
Avaliação On-Line - 1
9/10 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1
/1	
Em astronomia, unidade astronômica (UA) é uma unidade de distância definida como a 
distância média centro a centro entre a Terra e o Sol, ou seja, 1,496×1011 m. Outra unidade 
utilizada para medir as distâncias cósmicas é o ano-luz, definido como a distância que a luz 
percorre em 1 ano. 
Considerando essas informações, o conteúdo estudado sobre conversão de unidades e a 
velocidade da luz como c = 3,000 × 105 km× s-1, pode-se afirmar que uma UA é igual a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
	1,581	×	10‐5	ano‐luz.	
Resposta	correta 
2. 
	6,324	×	10‐8	ano‐	luz.	
3. 
6,324	×	10	‐4	ano‐	luz.	
4. 
1,581	×	10‐2	ano‐luz.	
5. 
	9,4888	×	10	‐4	ano‐	luz.	
2. Pergunta 2
/1	
O CGS é um sistema métrico no qual as unidades de base são: o centímetro para o comprimento, 
o grama para a massa e o segundo para o tempo. Nesse sistema, algumas unidades derivadas 
possuem nomes especiais, como o erg para energia e o dina para força. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o Sistema Internacional de 
Unidades, analise as afirmativas a seguir. 
I. 55 erg=5,5 MJ. 
II. 0,75 dyn=7,5 μN. 
III. 3,4 MP=3,4 ∙106 Pa.s. 
IV. 2,7 g∙cm-3 =2,7 Kg∙m-3. 
V. 2∙10 -5 St=2 nm2∙s-1 . 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
	I,	II	e	III.	
2. 
	II,	IV	e	V.	
3. 
II	e	V.	
Resposta	correta 
4. 
	I,	III	e	IV.	
5. 
	IV	e	V.	
3. Pergunta 3 
/1	
Leia o excerto a seguir: 
“No Sistema Gravitacional Britânico, a unidade de comprimento é o Pé (ft), a unidade de tempo 
é o segundo (s), a unidade de força é a libra (lb) e a unidade de temperatura é o grau Fahrenheit 
(F), ou o grau Rankine (R), que é a unidade de temperatura absoluta, onde °R=℉+459,67.”Fonte: 
YOUNG, D. F. et al. A brief introduction to fluid mechanics. 5 ed. Hoboken: Wiley, 2011, p. 7. 
Considerando essas informações, o conteúdo estudado sobre conversão de unidades, e que 1 ft 
= 0,3048 m; 1 lb = 4,448 N; T_C=5/9 (T_F-32) analise as afirmativas a seguir. 
 
I. 25 ºC min-1 = 1,3 ºF s-1. 
II. 50 km h-1 = 4,23 m s-1. 
III. 550 lb ft = 746 J. 
IV. 298,15 K = 537 ºR. 
V. 1 Psi = 472,4 lb ft-2. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I,	III	e	IV.	
Resposta	correta 
2. 
I,	IV	e	V.	
3. 
	II,	III	e	IV.	
4. 
	II,	III	e	V.	
5. 
	I,	II	e	V.	
4. Pergunta 4 
/1	
Leia o trecho a seguir: 
“Instrumento de Medição é o dispositivo utilizado para realizar uma medição. No âmbito da 
Metrologia Legal, os instrumentos de medição são utilizados no comércio, nas áreas de saúde, 
segurança e meio ambiente e na definição ou aplicação de penalidades (efeito fiscal).”Fonte: 
INMETRO. Instrumentos de Medição. [s.d]. 
Disponível em: <http://www.inmetro.gov.br/consumidor/instrumentosmedicao.asp>. Acesso 
em: 12 dez 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre instrumentos de medição, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. O controle de temperaturade uma reação química, em meio aquoso, deve ser feito com o uso 
de um termômetro de infra-vermelho. 
II. O psicrômetro é utilizado para medir o grau de umidade de sais. 
III. O barômetro pode ser utilizado para acompanhar a variação de pressão atmosférica 
durante a subida de uma serra. 
IV. O nível de líquido em um tanque pode ser medido com auxílio de um manômetro e de uma 
equação que relacione pressão com altura do líquido. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
	II	e	III.	
2. 
	I	e	IV.	
3. 
	III	e	IV.	
Resposta	correta 
4. 
I,	II	e	III.	
5. 
	I,	III	e	IV.	
5. Pergunta 5 
/1	
Um técnico de laboratório precisa medir a densidade de um fluido lubrificante cuja especificação 
é de ρ=0,95 g 〖cm〗^(-3). Para retirar 5,00 mL do fluido como amostra, ele usa uma pipeta 
volumétrica, coloca um pequeno béquer em uma balança e realiza a tara. Em seguida, ele verte 
o fluido no béquer e mede sua massa. Ele realiza este procedimento três vezes e obtém os 
seguintes valores de massa: m1=3,50 g; m2=3,51 g, m3=3,49. Considere a seguinte hipótese: o 
fluido estava dentro de todas as especificações. 
Com base nessas informações e no conteúdo estudado sobre medição, analise as afirmativas a 
seguir. 
I. Os resultados obtidos apresentam falta precisão. 
II. A pipeta utilizada estava calibrada. 
III. Os resultados obtidos apresentam falta de exatidão. 
IV. Pode-se suspeitar que a balança esteja descalibrada. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
	II	e	III.	
2. 
	I	e	II.	
3. 
	III	e	IV.	
Resposta	correta 
4. 
II	e	IV.	
5. 
	I	e	IV.	
6. Pergunta 6 
/1	
Leia o excerto a seguir: 
“Quando uma mola é esticada a uma distância x a partir da posição em que está, verifica-se 
experimentalmente que a força que ela exerce é dada por F_x=-k∙x, onde a constante positiva k é 
chamada de constante elástica da mola.”Fonte: TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para cientistas e 
engenheiros: mecânica, oscilações e ondas, termodinâmica. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011, p. 
101. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre análise dimensional, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. A dimensão de k é M L(-1) T(-2). 
II. N∙m (-1) é a unidade de k no SI. 
III. dyn∙ cm(-1 ) é a unidade de k no CGS. 
IV. kg∙m (-1)∙s (-2) é a unidade de k em termos de unidades de base do SI. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II,	III	e	IV.	
2. 
	I,	II	e	IV.	
3. 
	I	e	III.	
4. 
II	e	III.	
Resposta	correta 
5. 
	I	e	IV.	
7. Pergunta 7 
/1	
Leia o excerto a seguir: 
“No monitoramento da temperatura quente ou fria de alimentos, usam-se termômetros digitais 
com sensor metálico de penetração ou termômetros infravermelho. Para avaliação da cocção, 
reaquecimento, refrigeração e congelamento, a temperatura deve ser medida no centro 
geométrico do alimento. Para o procedimento de descongelamento, a temperatura deve ser 
medida na superfície.” 
Fonte: ANVISA – AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA. Orientações sobre o uso de 
termômetros para aferição da temperatura de alimentos. 09 nov 2016. Disponível em 
<https://bit.ly/38tc6dD>. Acesso em: 12 dez. 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre medição, pode-se afirmar que o 
tipo de termômetro a ser utilizado para medir a temperatura de um alimento: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
deve	ser	especificado	no	procedimento	de	medição.	
Resposta	correta 
2. 
deve	ser	escolhido	conforme	sua	precisão.	
3. 
pode	ser	escolhido	conforme	a	disponibilidade.	
4. Incorreta: 
deve	ser	escolhido	pelo	coordenador	de	qualidade.	
5. 
deve	ser	selecionado	conforme	a	facilidade	de	uso.	
8. Pergunta 8 
/1	
Uma peça cilíndrica vazada possui raio externo r_ext =10,535 mm, raio interno r_int =5,12 mm e 
altura y = 40,250 mm. Sabe-se que a área de uma circunferência é A= πr2, e que o volume de um 
cilindro é V=πr2 y. Considere que π=3,14, V_total o volume de toda a peça, V_vazado o volume 
de centro vazado, e V_sólido o volume da parte sólida da peça. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado sobre as regras de arredondamento e 
cálculo com algarismos significativos, pode-se afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
	V	total	=1,40	×	104	mm3;	V	sólido	=	1,07	×	104	mm3.	
Resposta	correta 
2. 
	[Vtotal	=	14	027mm3;	Vsólido	=	10	714mm3.].	
3. 
[Vvazado	=	3,313	×	103	mm3;	Vsólido	=	1,0714	×	104	mm3.]	
4. 
	[Vtotal	=	14,0	×	103	mm3;	Vsólido	=	10,7×	103	mm3.	
5. 
[Vvazado	=	3313	mm3;	Vsólido	=	10	714mm3].	
9. Pergunta 9 
/1	
Algumas estações de tratamento de água (ETA) utilizam o gás cloro na etapa de desinfecção da 
água a ser distribuída para consumo humano. Este agente desinfectante é armazenado em 
cilindros seguros e capazes de suportar a pressão do gás. Além disso, a quantidade de gás 
disponível nos cilindros pode ser monitorada através da instalação de manômetros na saída dos 
cilindros. 
Agora, observe o manômetro da imagem a seguir e considere que 1 kgf = 10 N. 
nanom etro(2).jpg 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre instrumentos de medição e 
conversão de unidades, analise as afirmativas a seguir. 
I. Pode-se assumir a resolução do manômetro apresentado como sendo igual a 0,5 kgf.cm-2. 
II. A faixa de leitura do manômetro apresentado, em unidades do SI, é de 0 a 2,0 x 106 Pa. 
III. A faixa de leitura do manômetro, em bar, é de 0 a 20 bar. 
IV. É possível afirmar que manômetro apresentado indica uma pressão igual a 4,7 kgf.cm-2. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
III	e	IV.	
2. 
	I	e	IV.	
3. 
	I	e	II.	
4. 
	II,	III	e	IV.	
5. 
I,	II	e	III.	
Resposta	correta 
10. Pergunta 10 
/1	
A energia tem dimensões de força multiplicada pelo comprimento, ao passo que a força tem 
dimensão de massa multiplicada pela aceleração. Já a aceleração tem dimensão de comprimento 
divido pelo tempo elevado à segunda potência. Por fim, a potência tem dimensão de energia 
dividida pelo tempo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o Sistema Internacional de 
Unidades, pode-se afirmar que a potência pode ser expressa em unidades de base do SI como: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
kg∙v2∙s‐1.	
2. 
N∙m∙s‐1	.	
3. 
	kg∙m2∙s‐3.	
Resposta	correta 
4. 
	erg∙s‐1.	
5. 
	J∙s‐1.	
 
Conteúdo do exercício
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 1 -- /1
Um foguete de teste é lançado do solo com velocidade inicial v y (0)=100 m/s; seus motores imprimem-lhe uma 
aceleração a y=5,00 ms . Ao atingir 1500 m de altitude, os motores falham e o foguete começa a cair em 
direção ao solo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, pode-se afirmar que o 
foguete de teste permanece sem contato com o solo por:
(-2)
27,7 segundos.
Resposta correta51,5 segundos.
 41,5 segundos.
39,3 segundos.
55,0 segundos.
Pergunta 2 -- /1
Dois corredores amadores treinam em uma pista reta de um parque. O corredor A parte da extrema esquerda da 
pista com velocidade média escalar de 15,0 km/h no mesmo instante em que o corredor B parte da extrema
direita com velocidade média escalar de 20,0 km/h. Eles correm em sentidos opostos, e o treinador cronometra
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
40,0 segundos para que eles se encontrem.
Considerando os dados fornecidos e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, pode-se afirmar que:
O comprimento total da pista é igual a 168 m.
As velocidades escalares de A e B são iguais a suas velocidade vetoriais.
Os corredores se encontram na posição x = 224 m.
O corredor A leva 20 segundos para percorrer metade da pista.
Resposta corretaO corredor B leva 70 segundo para percorrer toda a pista.
Pergunta 3 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“A metrologia tem sido utilizada na pesquisa e no desenvolvimento de novos produtos, assim como na 
comercialização de mercadorias, serviços, e processos de industrialização e nocontrole de processos como 
elemento importante para o aprimoramento de produtos.”Fonte: FARUOLO, L. B. A.; FERNANDES, J. L. A 
importância do ensino de metrologia, com foco na incerteza de medição, na formação de engenheiros. In: XXXIII 
Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Campina Grande, 2005.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, analise as afirmativas a seguir.
I. A metrologia assegura que os componentes de um computador sejam compatíveis entre si, mesmo que 
oriundos de diferentes fornecedores.
II. A calibração de instrumentos utilizados no controle de qualidade de produtos é um exemplo de aplicação da 
metrologia científica.
III. A realização de unidades como o metro e o quilograma está relacionada com a metrologia científica.
IV. A obrigatoriedade de se fazer a verificação metrológica dos cronotacógrafos a cada dois anos é um exemplo 
de aplicação da metrologia legal.
Está correto apenas o que se afirma em:
 I, II e III
Incorreta: II e IV.
 I e III.
Ocultar opções de resposta 
 III e IV.
Resposta corretaI, II e IV.
Pergunta 4 -- /1
Um motorista está dirigindo um Aston Martin por uma estrada tranquila, com uma velocidade constante igual a 
110 km/h, quando entra em uma longa reta e pisa no acelerador, imprimindo uma aceleração constante ao carro. 
Depois de 9,0 segundos, o carro atinge uma velocidade igual a 150 km/h.
Considerando essas informações e baseando-se no conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, pode-se 
concluir que:
o gráfico da velocidade versus tempo é uma parábola côncava para cima.
Resposta corretaapós 5 segundos, o carro atinge uma velocidade igual a 1,3∙10^2 km h^(-1).
ao atingir 150 km, o carro percorreu 100 m.
a aceleração do carro é igual a 4,4 km/h.
o gráfico da aceleração versus tempo é uma reta com inclinação positiva.
Pergunta 5 -- /1
Um estudante de física encontrou um aquário no sótão de sua casa. Para saber o volume de água que o aquário 
comporta, ele mediu as três dimensões (A, B e C) internas do aquário. A fim de praticar seus novos 
conhecimentos de física, ele fez cinco réplicas de cada medida e registrou os resultados numa tabela de Excel, 
todos em centímetros:
tabela 2.png
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Baseando-se nas informações apresentadas e nos conhecimentos adquiridos sobre metrologia, analise as 
afirmativas a seguir:
I. O valor médio de A é √4 mais preciso que qualquer valor individual de A.
II. A = (45,2±0,1) cm ; B = (29,9±0,5) cm ; C = (25,6±0,1) cm para t = 1.
III. A = (45,2±0,2) cm ; B = (29,9±1,1) cm ; C = (25,6±0,3) cm com 99% de confiança.
IV. O valor do volume é V = (3,5±0,1) × 10 cm para t = 4,60.
Está correto apenas o que se afirma em:
3 3 3
3 3 3 
4 3
 I e II.
 I, II e III.
 II e IV.
 II, III e IV.
Resposta correta III e IV.
Pergunta 6 -- /1
O fluxo ordenado de elétrons através de um fio condutor, ao qual é aplicada uma diferença de potencial, é 
chamado de corrente elétrica. A intensidade da corrente elétrica pode ser medida por um amperímetro, e sua 
unidade é o Ampere (A). Numa aula de laboratório, um aluno montou uma pilha de Daniel, utilizou um alicate 
amperímetro para medir a intensidade do fluxo de eletróns através do fio de cobre que liga o cátodo ao ânodo da
pilha, e obteve os seguintes resultados de medição:
A partir das informações e dados apresentados e do conteúdo estudado sobre metrologia, pode-se afirmar que o 
valor mais provável da intensidade da corrente está entre:
tabela.png
13,51 e 14,21 mA com 95% de confiança.
13,40 e 14,12 mA com 99% de confiança .
13,42 e 14,10 mA com 95% de confiança.
Ocultar opções de resposta 
Resposta correta13,20 e 14,32 mA com 99% de confiança.
13,24 e 14,28 mA com 99% de confiança.
Pergunta 7 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“Localizar um objeto significa determinar a posição do objeto em relação a um ponto de referência, quase 
sempre a origem (ou ponto zero) de um eixo, como o eixo x. O sentido positivo do eixo é o sentido em que os 
números (coordenadas) que indicam a posição dos objetos aumentam de valor. Na grande maioria dos casos, 
esse sentido é para a direita. O sentido oposto é o sentido negativo.”Fonte: HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; 
WALKER, J. Fundamentos de física. v 1. 10. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016.
Com base no conteúdo apresentado e no que foi estudado sobre movimento retilíneo, e considerando que o 
movimento de uma partícula é descrito por x (t) = 6,0 m/s t +3,6 m/s t³+1,8〖m/s (t-0,3s) , analise as 
afirmativas a seguir:
I. A partícula obedece ao modelo de movimento uniformemente acelerado.
II. A velocidadade média da partícula entre t = 3,0 s e t = 10 s é igual a 2,8 ×(10 m)/s.
III. A equação da velocidade é v(t)=6,0 m/s+10,8 m/s t^2+7,2 m/s (t-0,3 s) .
IV. O corpo perde rapidez durante o intervalo de tempo entre t=3 s e t=10 s.
Está correto apenas o que se afirma em:
3 4 4
3
3 4 3
Resposta correta II e III.
 I e II.
I, II e IV.
 II, III e IV.
 I e IV.
Pergunta 8 -- /1
Ocultar opções de resposta 
Analise o gráfico a seguir:
O gráfico apresenta as curvas que descrevem a posição x(t) em m, a velocidade v (t) em m/s e a aceleração a 
(t) em m/s para uma partícula em movimento retilíneo. Com base nessas informações e no conteúdo estudado 
sobre movimento retilíneo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s):
I. ( ) Entre t e t , x cresce e a partícula ganha rapidez.
II. ( ) Entre t e t , a concavidade da curva x(t) está voltada para baixo, e por isso a (t)<0.
III. ( ) Entre t e t , x decresce e a partícula perde rapidez.
IV. ( ) Entre t e t , a aceleração é positiva e a partícula perde rapidez.
V. ( ) Entre t e t , x cresce e o corpo ganha rapidez.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
grafico.png
x x
2,
0 1
1 2 x
1 2
2 3
3 f
Resposta corretaF, V, F, V, V.
 V, F, V, F, F.
 F, V, V, F, V.
V, V, F, V, V.
V, V, V, F, V.
Pergunta 9 -- /1
Leia o excerto a seguir: 
“Indesejável, mas inevitável, o erro de medição não pode ser ignorado. Negar a sua existência seria outro erro. 
Desde que sejam entendidas as causas e a natureza do erro de medição, é possível conviver com ele e ainda 
obter informações confiáveis de um processo de medição.”Fonte: ALBERTAZZI, A.; SOUSA, A. R. Fundamentos 
de metrologia científica e industrial. 1. ed. Barueri: Manole, 2008. p. 39.
Ocultar opções de resposta 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para (a)s falsa(s):
I. ( ) Se o erro de medição for conhecido, pode-se determinar facilmente o valor verdadeiro de uma medição.
II. ( ) O erro oriundo da calibração de um instrumento de medição é um erro sistemático.
III ( ) O desvio médio e o desvio-padrão indicam a precisão de uma série de medidas.
IV. ( ) O erro de paralaxe, que ocorre na leitura de instrumentos, é um exemplo de erro indeterminado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, V, V, V.
F, F, V, V.
V, F, F, V.
Resposta corretaF, V, V, F.
V, V, V, F.
Pergunta 10 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“Imagine um automóvel viajando em uma rodovia. Há inúmeras maneiras pelas quais você poderia descrever 
para alguém o movimento do automóvel. Por exemplo, você poderia descrever a mudança de posição do 
automóvel enquanto ele viaja de um ponto a outro, quão rápido o automóvel se desloca e o sentido de sua 
viagem, e se o carro se movimenta cada vez mais rápido ou menos rápido, à medida que se desloca.”Fonte: 
TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física para cientistas e engenheiros. v. 1. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011. 
(Adaptado).
A partir das informações apresentadas e do conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, analise as afirmativas 
a seguir e marque V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) O modelo de partícula despreza as dimensões dos corpos e trata-os como se fossem pontos.
II. ( ) A cinemática é a parteda mecânica clássica que estuda a causa dos movimentos.
III. ( ) A velocidade escalar fornece informação sobre a rapidez de um objeto.
IV ( ) A distância percorrida e o deslocamento de um corpo são sempre iguais.
V ( ) O movimento de um objeto é perfeitamente descrito se sua função do espaço em relação ao tempo for 
conhecida.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
Ocultar opções de resposta 
V, F, V, V, F.
F, V, V, F, V.
V, V, V, F, V.
 F, V, V, F, F.
V, F, V, F, V.
 
Conteúdo do exercício
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 1 -- /1
O pêndulo de torção consiste em um cilindro suspenso por um fio metálico que passa em seu centro. O cilindro 
pode girar horizontalmente em torno do seu centro de massa, gerando uma torção no fio que o suspende. Este 
aparato permite estudar o movimento harmônico, oscilatório de torção. O período T de um pêndulode torção é 
dado por T=2 π√(I/k), onde I é o momento de inércia do cilindro e k é a constante de torção do fio. Durante uma 
aula de física experimental, você obteve os seguintes resultados: k=(4,90±0,30)N m e T=(6,21±0,02)s.
A partir das informações fornecidas e do conteúdo estudado em metrologia, podemos dizer que o valor do 
momento de inércia é dado por:
I = (4,79±0,02) N m s .2
I = (189±11) N m s .2
 I = (30,4±0,1)N m s .2
Resposta correta I = (4,79±0,29) N m s . 2
 I = (189±12) N m s .-2
Pergunta 2 -- /1
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Um balão meteorológico ascende numa trajetória retilínea com velocidade de 21 m/s quando, repentinamente, 
um dos seus instrumentos se desprende e atinge o solo 9 segundos após o desprendimento. Sabe-se que, 
neste caso, a variação da aceleração da força gravitacional em função da altitude é desprezível.
Analisando o caso apresentado e considerando os conhecimentos adquiridos sobre movimento retilíneo, pode-
se dizer que o instrumento:
desprende-se a 231 metros do solo e inicia o movimento de queda imediatamente.
Resposta correta
desprende-se a 208 m acima do solo e ascende mais 22,5 metros antes de iniciar sua 
queda.
desprende-se a 208 metros do solo e inicia o movimento de queda imediatamente.
desprende-se a 187 metros do solo e ascende mais 44,5 metros antes de iniciar sua queda.
desprende-se a 254 metros do solo e ascende mais 22,5 metros antes de iniciar sua queda.
Pergunta 3 -- /1
Analise o gráfico a seguir:
O gráfico apresenta as curvas que descrevem a posição x(t) em m, a velocidade v (t) em m/s e a aceleração a 
(t) em m/s para uma partícula em movimento retilíneo. Com base nessas informações e no conteúdo estudado 
sobre movimento retilíneo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s):
I. ( ) Entre t e t , x cresce e a partícula ganha rapidez.
II. ( ) Entre t e t , a concavidade da curva x(t) está voltada para baixo, e por isso a (t)<0.
III. ( ) Entre t e t , x decresce e a partícula perde rapidez.
IV. ( ) Entre t e t , a aceleração é positiva e a partícula perde rapidez.
V. ( ) Entre t e t , x cresce e o corpo ganha rapidez.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
grafico.png
grafico.png
x x
2,
0 1
1 2 x
1 2
2 3
3 f
V, V, F, V, V.
Ocultar opções de resposta 
Resposta corretaF, V, F, V, V.
V, V, V, F, V.
 F, V, V, F, V.
 V, F, V, F, F.
Pergunta 4 -- /1
O fluxo ordenado de elétrons através de um fio condutor, ao qual é aplicada uma diferença de potencial, é 
chamado de corrente elétrica. A intensidade da corrente elétrica pode ser medida por um amperímetro, e sua 
unidade é o Ampere (A). Numa aula de laboratório, um aluno montou uma pilha de Daniel, utilizou um alicate 
amperímetro para medir a intensidade do fluxo de eletróns através do fio de cobre que liga o cátodo ao ânodo da
pilha, e obteve os seguintes resultados de medição:
A partir das informações e dados apresentados e do conteúdo estudado sobre metrologia, pode-se afirmar que o 
valor mais provável da intensidade da corrente está entre:
tabela.png
tabela.png
13,40 e 14,12 mA com 99% de confiança .
Resposta correta13,20 e 14,32 mA com 99% de confiança.
13,51 e 14,21 mA com 95% de confiança.
13,24 e 14,28 mA com 99% de confiança.
13,42 e 14,10 mA com 95% de confiança.
Pergunta 5 -- /1
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Leia o excerto a seguir: 
“Indesejável, mas inevitável, o erro de medição não pode ser ignorado. Negar a sua existência seria outro erro. 
Desde que sejam entendidas as causas e a natureza do erro de medição, é possível conviver com ele e ainda 
obter informações confiáveis de um processo de medição.”Fonte: ALBERTAZZI, A.; SOUSA, A. R. Fundamentos 
de metrologia científica e industrial. 1. ed. Barueri: Manole, 2008. p. 39.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para (a)s falsa(s):
I. ( ) Se o erro de medição for conhecido, pode-se determinar facilmente o valor verdadeiro de uma medição.
II. ( ) O erro oriundo da calibração de um instrumento de medição é um erro sistemático.
III ( ) O desvio médio e o desvio-padrão indicam a precisão de uma série de medidas.
IV. ( ) O erro de paralaxe, que ocorre na leitura de instrumentos, é um exemplo de erro indeterminado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, V, V, V.
Resposta corretaF, V, V, F.
V, V, V, F.
V, F, F, V.
F, F, V, V.
Pergunta 6 -- /1
Um foguete de teste é lançado do solo com velocidade inicial v y (0)=100 m/s; seus motores imprimem-lhe uma 
aceleração a y=5,00 ms . Ao atingir 1500 m de altitude, os motores falham e o foguete começa a cair em 
direção ao solo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, pode-se afirmar que o 
foguete de teste permanece sem contato com o solo por:
(-2)
39,3 segundos.
Ocultar opções de resposta 
Resposta correta51,5 segundos.
27,7 segundos.
 41,5 segundos.
55,0 segundos.
Pergunta 7 -- /1
Analise o gráfico a seguir, que mostra o comportamento da aceleração de uma partícula que parte do repouso:
Analisando essas informações e com base no conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, pode-se dizer que 
a velocidade e a distância percorrida pela partícula são, respectivamente:
grafico 2.png
grafico 2.png
 30 m/s em t = 10 s, e 3,0 x 102 m entre t = 0 e t = 10 s.
Incorreta: nulos entre t = 10 s e t = 15 s.
Resposta correta15 m/s em t = 25 s, e 5,6 x 102 m entre t = 0 e t = 25 s.
25 m/s em t = 25, e 75 m entre t = 20 s e t = 25.
 -15 m/s em t = 25 s, e 3,0 x 102 m entre t = 15 s e t = 25 s.
Pergunta 8 -- /1
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Um ônibus está parado em um semáforo; quando o sinal se torna verde, o motorista arranca, imprimindo ao
veículo uma aceleração constante igual a 2,0 m/s2 até chegar à velocidade de 20 m/s. A partir de então, o 
ônibus desloca-se por mais 30 segundo até avistar um segundo semáforo vermelho. O motorista aciona os freio 
e o ônibus desloca-se em movimento uniformemente acelerado até parar 5 segundos após o acionamento dos 
freios.
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre movimento retilíneo, pode-se concluir que a 
velocidade média do ônibus durante o movimento descrito é igual a:
10 m/s
34 m/s
Resposta correta17 m/s.
8,5m/s
15 m/s
Pergunta 9 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“Localizar um objeto significa determinar a posição do objeto em relação a um ponto de referência, quase 
sempre a origem (ou ponto zero) de um eixo, como o eixo x. O sentido positivo do eixo é o sentido em que os 
números (coordenadas) que indicam a posição dos objetos aumentam de valor. Na grande maioria dos casos, 
esse sentido é para a direita. O sentido oposto é o sentido negativo.”Fonte: HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; 
WALKER, J. Fundamentos de física. v 1. 10. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016.
Com base no conteúdo apresentado e no que foi estudado sobre movimento retilíneo, e considerandoque o 
movimento de uma partícula é descrito por x (t) = 6,0 m/s t +3,6 m/s t³+1,8〖m/s (t-0,3s) , analise as 
afirmativas a seguir:
I. A partícula obedece ao modelo de movimento uniformemente acelerado.
II. A velocidadade média da partícula entre t = 3,0 s e t = 10 s é igual a 2,8 ×(10 m)/s.
III. A equação da velocidade é v(t)=6,0 m/s+10,8 m/s t^2+7,2 m/s (t-0,3 s) .
IV. O corpo perde rapidez durante o intervalo de tempo entre t=3 s e t=10 s.
Está correto apenas o que se afirma em:
3 4 4
3
3 4 3
 I e IV.
Ocultar opções de resposta 
 I e IV.
Resposta correta II e III.
 II, III e IV.
 I e II.
I, II e IV.
Pergunta 10 -- /1
Durante um passeio, um motoqueiro desloca-se a 30 km/h, quando aproxima-se de um cruzamento com uma 
avenida, cuja largura é 25 m. Quando ele está a 40 metros do cruzamento, ele repara que o sinal fica amarelo e 
leva 0,50 s para acionar o acelerador, conferindo à moto uma aceleração igual a 2,0 m/s.
Considerando essas informações e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, pode-se afirmar que a moto 
conseguirá cruzar a avenida no instante:
 t=9,4 s.
t=5,5 s.
t=8,9 s.
 t=5,8 s.
 t=5,3 s.
14/11/21, 11:38 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492096_1/overview/attempt/_15581612_1/review/inline-feedback?… 1/7
Conteúdo do exercício
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 1 -- /1
O pêndulo de torção consiste em um cilindro suspenso por um fio metálico que passa em seu centro. O 
cilindro pode girar horizontalmente em torno do seu centro de massa, gerando uma torção no fio que o 
suspende. Este aparato permite estudar o movimento harmônico, oscilatório de torção. O período T de um 
pêndulode torção é dado por T=2 π√(I/k), onde I é o momento de inércia do cilindro e k é a constante de 
torção do fio. Durante uma aula de física experimental, você obteve os seguintes resultados: k=
(4,90±0,30)N m e T=(6,21±0,02)s.
A partir das informações fornecidas e do conteúdo estudado em metrologia, podemos dizer que o valor do 
momento de inércia é dado por:
I = (189±11) N m s .2
 I = (30,4±0,1)N m s .2
Resposta correta I = (4,79±0,29) N m s . 2
 I = (189±12) N m s .-2
I = (4,79±0,02) N m s .2
Pergunta 2 -- /1
14/11/21, 11:38 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492096_1/overview/attempt/_15581612_1/review/inline-feedback?… 2/7
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Dois corredores amadores treinam em uma pista reta de um parque. O corredor A parte da extrema 
esquerda da pista com velocidade média escalar de 15,0 km/h no mesmo instante em que o corredor B 
parte da extrema direita com velocidade média escalar de 20,0 km/h. Eles correm em sentidos opostos, e o 
treinador cronometra 40,0 segundos para que eles se encontrem.
Considerando os dados fornecidos e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, pode-se afirmar que:
O comprimento total da pista é igual a 168 m.
Resposta corretaO corredor B leva 70 segundo para percorrer toda a pista.
Os corredores se encontram na posição x = 224 m.
O corredor A leva 20 segundos para percorrer metade da pista.
As velocidades escalares de A e B são iguais a suas velocidade vetoriais.
Pergunta 3 -- /1
Um ônibus está parado em um semáforo; quando o sinal se torna verde, o motorista arranca, imprimindo ao
veículo uma aceleração constante igual a 2,0 m/s2 até chegar à velocidade de 20 m/s. A partir de então, o 
ônibus desloca-se por mais 30 segundo até avistar um segundo semáforo vermelho. O motorista aciona os 
freio e o ônibus desloca-se em movimento uniformemente acelerado até parar 5 segundos após o 
acionamento dos freios.
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre movimento retilíneo, pode-se concluir que a 
velocidade média do ônibus durante o movimento descrito é igual a:
8,5m/s
10 m/s
34 m/s
15 m/s
Resposta correta17 m/s.
14/11/21, 11:38 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492096_1/overview/attempt/_15581612_1/review/inline-feedback?… 3/7
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 4 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“A metrologia tem sido utilizada na pesquisa e no desenvolvimento de novos produtos, assim como na 
comercialização de mercadorias, serviços, e processos de industrialização e no controle de processos 
como elemento importante para o aprimoramento de produtos.”Fonte: FARUOLO, L. B. A.; FERNANDES, J. 
L. A importância do ensino de metrologia, com foco na incerteza de medição, na formação de engenheiros. 
In: XXXIII Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Campina Grande, 2005.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, analise as afirmativas a seguir.
I. A metrologia assegura que os componentes de um computador sejam compatíveis entre si, mesmo que 
oriundos de diferentes fornecedores.
II. A calibração de instrumentos utilizados no controle de qualidade de produtos é um exemplo de aplicação 
da metrologia científica.
III. A realização de unidades como o metro e o quilograma está relacionada com a metrologia científica.
IV. A obrigatoriedade de se fazer a verificação metrológica dos cronotacógrafos a cada dois anos é um 
exemplo de aplicação da metrologia legal.
Está correto apenas o que se afirma em:
 I, II e III
 II e IV.
 I e III.
 III e IV.
Resposta corretaI, II e IV.
Pergunta 5 -- /1
14/11/21, 11:38 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492096_1/overview/attempt/_15581612_1/review/inline-feedback?… 4/7
Ocultar opções de resposta 
O fluxo ordenado de elétrons através de um fio condutor, ao qual é aplicada uma diferença de potencial, é 
chamado de corrente elétrica. A intensidade da corrente elétrica pode ser medida por um amperímetro, e 
sua unidade é o Ampere (A). Numa aula de laboratório, um aluno montou uma pilha de Daniel, utilizou um 
alicate amperímetro para medir a intensidade do fluxo de eletróns através do fio de cobre que liga o cátodo 
ao ânodo da pilha, e obteve os seguintes resultados de medição:
A partir das informações e dados apresentados e do conteúdo estudado sobre metrologia, pode-se afirmar 
que o valor mais provável da intensidade da corrente está entre:
tabela.png
13,40 e 14,12 mA com 99% de confiança .
13,24 e 14,28 mA com 99% de confiança.
13,42 e 14,10 mA com 95% de confiança.
Resposta correta13,20 e 14,32 mA com 99% de confiança.
13,51 e 14,21 mA com 95% de confiança.
Pergunta 6 -- /1
Um estudante de física encontrou um aquário no sótão de sua casa. Para saber o volume de água que o 
aquário comporta, ele mediu as três dimensões (A, B e C) internas do aquário. A fim de praticar seus novos 
conhecimentos de física, ele fez cinco réplicas de cada medida e registrou os resultados numa tabela de 
Excel, todos em centímetros:
Baseando-se nas informações apresentadas e nos conhecimentos adquiridos sobre metrologia, analise as 
afirmativas a seguir:
I. O valor médio de A é √4 mais preciso que qualquer valor individual de A.
II. A = (45,2±0,1) cm ; B = (29,9±0,5) cm ; C = (25,6±0,1) cm para t = 1.
III. A = (45,2±0,2) cm ; B = (29,9±1,1) cm ; C = (25,6±0,3) cm com 99% de confiança.
IV. O valor do volume é V = (3,5±0,1) × 10 cm para t = 4,60.
Está correto apenas o que se afirma em:
tabela 2.png
3 3 3
3 3 3 
4 3
14/11/21, 11:38 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492096_1/overview/attempt/_15581612_1/review/inline-feedback?… 5/7
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
 II e IV.
 I e II.
Resposta correta III e IV.
 I, II e III.
 II, III e IV.
Pergunta 7 -- /1
Analise o gráfico a seguir, que mostra o comportamento da aceleração de uma partícula que parte do 
repouso:
Analisando essas informações e com base no conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, pode-se dizer 
que a velocidade e a distância percorrida pela partícula são, respectivamente:
grafico 2.png
25 m/s em t = 25, e 75 m entre t = 20 s e t = 25.Resposta correta15 m/s em t = 25 s, e 5,6 x 102 m entre t = 0 e t = 25 s.
 -15 m/s em t = 25 s, e 3,0 x 102 m entre t = 15 s e t = 25 s.
 30 m/s em t = 10 s, e 3,0 x 102 m entre t = 0 e t = 10 s.
nulos entre t = 10 s e t = 15 s.
Pergunta 8 -- /1
14/11/21, 11:38 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492096_1/overview/attempt/_15581612_1/review/inline-feedback?… 6/7
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Um motorista está dirigindo um Aston Martin por uma estrada tranquila, com uma velocidade constante 
igual a 110 km/h, quando entra em uma longa reta e pisa no acelerador, imprimindo uma aceleração 
constante ao carro. Depois de 9,0 segundos, o carro atinge uma velocidade igual a 150 km/h.
Considerando essas informações e baseando-se no conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, pode-
se concluir que:
o gráfico da velocidade versus tempo é uma parábola côncava para cima.
a aceleração do carro é igual a 4,4 km/h.
ao atingir 150 km, o carro percorreu 100 m.
o gráfico da aceleração versus tempo é uma reta com inclinação positiva.
Resposta corretaapós 5 segundos, o carro atinge uma velocidade igual a 1,3∙10^2 km h^(-1).
Pergunta 9 -- /1
Leia o excerto a seguir: 
“Indesejável, mas inevitável, o erro de medição não pode ser ignorado. Negar a sua existência seria outro 
erro. Desde que sejam entendidas as causas e a natureza do erro de medição, é possível conviver com ele 
e ainda obter informações confiáveis de um processo de medição.”Fonte: ALBERTAZZI, A.; SOUSA, A. R. 
Fundamentos de metrologia científica e industrial. 1. ed. Barueri: Manole, 2008. p. 39.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, analise as afirmativas a seguir 
e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para (a)s falsa(s):
I. ( ) Se o erro de medição for conhecido, pode-se determinar facilmente o valor verdadeiro de uma 
medição.
II. ( ) O erro oriundo da calibração de um instrumento de medição é um erro sistemático.
III ( ) O desvio médio e o desvio-padrão indicam a precisão de uma série de medidas.
IV. ( ) O erro de paralaxe, que ocorre na leitura de instrumentos, é um exemplo de erro indeterminado.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
V, V, V, F.
14/11/21, 11:38 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492096_1/overview/attempt/_15581612_1/review/inline-feedback?… 7/7
Ocultar opções de resposta 
F, F, V, V.
V, F, F, V.
F, V, V, V.
Resposta corretaF, V, V, F.
Pergunta 10 -- /1
Analise o gráfico a seguir:
O gráfico apresenta as curvas que descrevem a posição x(t) em m, a velocidade v (t) em m/s e a 
aceleração a (t) em m/s para uma partícula em movimento retilíneo. Com base nessas informações e no 
conteúdo estudado sobre movimento retilíneo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s):
I. ( ) Entre t e t , x cresce e a partícula ganha rapidez.
II. ( ) Entre t e t , a concavidade da curva x(t) está voltada para baixo, e por isso a (t)<0.
III. ( ) Entre t e t , x decresce e a partícula perde rapidez.
IV. ( ) Entre t e t , a aceleração é positiva e a partícula perde rapidez.
V. ( ) Entre t e t , x cresce e o corpo ganha rapidez.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
grafico.png
x
x 2,
0 1
1 2 x
1 2
2 3
3 f
V, V, F, V, V.
V, V, V, F, V.
Resposta corretaF, V, F, V, V.
 F, V, V, F, V.
 V, F, V, F, F.
 
14/11/2021 12:48 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492096_1/overview/attempt/_15573373_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 1/7
Conteúdo do exercício
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 1 -- /1
Um estudante de física encontrou um aquário no sótão de sua casa. Para saber o volume de água que o aquário
comporta, ele mediu as três dimensões (A, B e C) internas do aquário. A fim de praticar seus novos
conhecimentos de física, ele fez cinco réplicas de cada medida e registrou os resultados numa tabela de Excel,
todos em centímetros:
Baseando-se nas informações apresentadas e nos conhecimentos adquiridos sobre metrologia, analise as
afirmativas a seguir:
I. O valor médio de A é √4 mais preciso que qualquer valor individual de A.
II. A = (45,2±0,1) cm ; B = (29,9±0,5) cm ; C = (25,6±0,1) cm para t = 1.
III. A = (45,2±0,2) cm ; B = (29,9±1,1) cm ; C = (25,6±0,3) cm com 99% de confiança.
IV. O valor do volume é V = (3,5±0,1) × 10 cm para t = 4,60.
Está correto apenas o que se afirma em:
tabela 2.png
3 3 3
3 3 3 
4 3
 I e II.
 I, II e III.
 II, III e IV.
 II e IV.
Resposta correta III e IV.
10/10
14/11/2021 12:48 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492096_1/overview/attempt/_15573373_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 2/7
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 2 -- /1
Um ônibus está parado em um semáforo; quando o sinal se torna verde, o motorista arranca, imprimindo ao
veículo uma aceleração constante igual a 2,0 m/s2 até chegar à velocidade de 20 m/s. A partir de então, o
ônibus desloca-se por mais 30 segundo até avistar um segundo semáforo vermelho. O motorista aciona os freio
e o ônibus desloca-se em movimento uniformemente acelerado até parar 5 segundos após o acionamento dos
freios.
Considerando essas informações e o conteúdo estudo sobre movimento retilíneo, pode-se concluir que a 
velocidade média do ônibus durante o movimento descrito é igual a:
10 m/s
8,5m/s
34 m/s
Resposta correta17 m/s.
15 m/s
Pergunta 3 -- /1
Durante um passeio, um motoqueiro desloca-se a 30 km/h, quando aproxima-se de um cruzamento com uma
avenida, cuja largura é 25 m. Quando ele está a 40 metros do cruzamento, ele repara que o sinal fica amarelo e
leva 0,50 s para acionar o acelerador, conferindo à moto uma aceleração igual a 2,0 m/s.
Considerando essas informações e o que foi estudado sobre movimento retilíneo, pode-se afirmar que a moto
conseguirá cruzar a avenida no instante:
t=5,5 s.
14/11/2021 12:48 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492096_1/overview/attempt/_15573373_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 3/7
Ocultar opções de resposta 
t=8,9 s.
 t=5,8 s.
Resposta correta t=5,3 s.
 t=9,4 s.
Pergunta 4 -- /1
O pêndulo de torção consiste em um cilindro suspenso por um fio metálico que passa em seu centro. O cilindro
pode girar horizontalmente em torno do seu centro de massa, gerando uma torção no fio que o suspende. Este
aparato permite estudar o movimento harmônico, oscilatório de torção. O período T de um pêndulode torção é
dado por T=2 π√(I/k), onde I é o momento de inércia do cilindro e k é a constante de torção do fio. Durante uma
aula de física experimental, você obteve os seguintes resultados: k=(4,90±0,30)N m e T=(6,21±0,02)s.
A partir das informações fornecidas e do conteúdo estudado em metrologia, podemos dizer que o valor do
momento de inércia é dado por:
 I = (30,4±0,1)N m s .2
Resposta correta I = (4,79±0,29) N m s . 2
 I = (189±12) N m s .-2
I = (189±11) N m s .2
I = (4,79±0,02) N m s .2
Pergunta 5 -- /1
Leia o excerto a seguir:
14/11/2021 12:48 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492096_1/overview/attempt/_15573373_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 4/7
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
“A metrologia tem sido utilizada na pesquisa e no desenvolvimento de novos produtos, assim como na
comercialização de mercadorias, serviços, e processos de industrialização e no controle de processos como
elemento importante para o aprimoramento de produtos.”Fonte: FARUOLO, L. B. A.; FERNANDES, J. L. A
importância do ensino de metrologia, com foco na incerteza de medição, na formação de engenheiros. In: XXXIII
Congresso Brasileiro de Ensino de Engenharia. Campina Grande, 2005.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia,analise as afirmativas a seguir.
I. A metrologia assegura que os componentes de um computador sejam compatíveis entre si, mesmo que
oriundos de diferentes fornecedores.
II. A calibração de instrumentos utilizados no controle de qualidade de produtos é um exemplo de aplicação da
metrologia científica.
III. A realização de unidades como o metro e o quilograma está relacionada com a metrologia científica.
IV. A obrigatoriedade de se fazer a verificação metrológica dos cronotacógrafos a cada dois anos é um exemplo
de aplicação da metrologia legal.
Está correto apenas o que se afirma em:
 I, II e III
 II e IV.
 I e III.
Resposta corretaI, II e IV.
 III e IV.
Pergunta 6 -- /1
O fluxo ordenado de elétrons através de um fio condutor, ao qual é aplicada uma diferença de potencial, é
chamado de corrente elétrica. A intensidade da corrente elétrica pode ser medida por um amperímetro, e sua
unidade é o Ampere (A). Numa aula de laboratório, um aluno montou uma pilha de Daniel, utilizou um alicate
amperímetro para medir a intensidade do fluxo de eletróns através do fio de cobre que liga o cátodo ao ânodo
da pilha, e obteve os seguintes resultados de medição:
A partir das informações e dados apresentados e do conteúdo estudado sobre metrologia, pode-se afirmar que
o valor mais provável da intensidade da corrente está entre:
tabela.png
14/11/2021 12:48 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492096_1/overview/attempt/_15573373_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 5/7
Ocultar opções de resposta 
13,24 e 14,28 mA com 99% de confiança.
Resposta correta13,20 e 14,32 mA com 99% de confiança.
13,40 e 14,12 mA com 99% de confiança .
13,51 e 14,21 mA com 95% de confiança.
13,42 e 14,10 mA com 95% de confiança.
Pergunta 7 -- /1
A massa específica ρ é a relação entre a massa e volume de uma substância. Para calcular a massa específica
de uma solução alcoólica, adota-se o seguinte procedimento: retira-se 10,00 mL da solução com uma pipeta
volumétrica, cujo erro é igual a 0,02 mL, verte-se o líquido em um béquer colocado sobre uma balança de
precisão, devidamente tarada, e anota-se o valor da massa. Após realizar este procedimento por 5 vezes e
efetuar os cálculos, o resultado da massa é m=(8,78±0,22)g, já considerando o erro da balança.
A partir das informações apresentadas e do que foi estudado sobre propagação de incertezas, pode-se afirmar 
que a massa específica desta solução é:
 ρ = (0,87±0,04) g cm .-3
ρ = (0,878±0,22) g cm .-3
ρ = (8,78±2,02) kg m .-3
ρ = (0,88±0,03) g mL .-1
Resposta corretaρ = (0,88±0,02) g cm .-3
Pergunta 8 -- /1
14/11/2021 12:48 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492096_1/overview/attempt/_15573373_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 6/7
Ocultar opções de resposta 
Um técnico de montagem de tubulações mediu o diâmetro de uma flange com um paquímetro analógico cuja 
menor divisão de escala (MDE) é 0,05 mm, e obteve os seguintes valores: 30,75; 30,70 e 30,65 e 30,70 mm. 
Não satisfeito, ele refaz as medições com um paquímetro digital, cuja MDE é 0,01 mm, e obtém os seguintes 
valores de medição: 30,70; 30,72; 30,69 e 30,71 mm.
Considerando essas informações e que x e x são os resultados dos paquímetros análogico e digital, 
respectivamente, analise as afirmativas a seguir.
I. O erro de escala do paquímetro analógico é igual a 0,03 mm.
II. O erro de escala do paquímetro digital é igual a 0,005 mm.
III. O resultado para o paquímetro digital deve ser escrito como x=(30,71±0,03)mm com 95% de confiança.
IV. O resultado para o paquímetro analógico deve ser escrito como x=(30,70±0,09)mm com 95% de confiança.
V. Os desvios-padrão dos paquímetros analógico e digital são respectivamente 0,03 e 0,10 mm.
Agora assinale a alternativa que contém a resposta correta:
ana dig
I e IV.
 I e II.
Resposta correta I, III e IV.
 I, III, IV e V
 III, IV e V.
Pergunta 9 -- /1
Analise o gráfico a seguir:
O gráfico apresenta as curvas que descrevem a posição x(t) em m, a velocidade v (t) em m/s e a aceleração a 
(t) em m/s para uma partícula em movimento retilíneo. Com base nessas informações e no conteúdo estudado 
sobre movimento retilíneo, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s):
I. ( ) Entre t e t , x cresce e a partícula ganha rapidez.
II. ( ) Entre t e t , a concavidade da curva x(t) está voltada para baixo, e por isso a (t)<0.
III. ( ) Entre t e t , x decresce e a partícula perde rapidez.
grafico.png
grafico.png
x x
2,
0 1
1 2 x
1 2
14/11/2021 12:48 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492096_1/overview/attempt/_15573373_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 7/7
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
IV. ( ) Entre t e t , a aceleração é positiva e a partícula perde rapidez.
V. ( ) Entre t e t , x cresce e o corpo ganha rapidez.
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
2 3
3 f
V, V, F, V, V.
V, V, V, F, V.
 F, V, V, F, V.
Resposta corretaF, V, F, V, V.
 V, F, V, F, F.
Pergunta 10 -- /1
A resistência elétrica R é uma propriedade física que representa a dificuldade ofertada por um material ao fluxo 
de elétrons. Um técnico aplicou uma diferença de potencial a um fio metálico e, com auxílio de um ohmímetro 
devidamente calibrado, obteve os seguintes valores em ohms (Ω): 98,9; 99,4; 99,0; 98,7; 99,2.
Considerando essas informações e com base no que foi estudado sobre estatística aplicada à metrologia, pode-
se afirmar sobre esta medição que:
o desvio-padrão médio da média é igual a 0,01 Ω.
o desvio médio da média é igual a 0,09 Ω.
a estimativa do desvio médio relativo é igual a 0,2%.
a estimativa do desvio-padrão relativo é igual a 0,2%.
a estimativa do desvio-padrão é igual a 0,27 Ω
Física Geral e Experimental - D.20212.C 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
9/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“No Sistema Gravitacional Britânico, a unidade de comprimento é o Pé (ft), a unidade de 
tempo é o segundo (s), a unidade de força é a libra (lb) e a unidade de temperatura é o 
grau Fahrenheit (F), ou o grau Rankine (R), que é a unidade de temperatura absoluta, 
onde °R=℉+459,67.”Fonte: YOUNG, D. F. et al. A brief introduction to fluid mechanics. 5 
ed. Hoboken: Wiley, 2011, p. 7. 
Considerando essas informações, o conteúdo estudado sobre conversão de unidades, e 
que 1 ft = 0,3048 m; 1 lb = 4,448 N; T_C=5/9 (T_F-32) analise as afirmativas a seguir. 
 
I. 25 ºC min-1 = 1,3 ºF s-1. 
II. 50 km h-1 = 4,23 m s-1. 
III. 550 lb ft = 746 J. 
IV. 298,15 K = 537 ºR. 
V. 1 Psi = 472,4 lb ft-2. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 II, III e V. 
2. 
I, IV e V. 
3. 
 I, II e V. 
4. 
I, III e IV. 
Resposta correta 
5. Incorreta: 
 II, III e IV. 
2. Pergunta 2 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“As medidas de pressão têm um extensivo e importante papel nos processos industriais. 
Existem diversas aplicações da grandeza pressão; por exemplo, nas indústrias de 
petróleo, petroquímica, meteorológica, aeroespacial, aviação, etc. A confiabilidade 
destas medições está associada às questões de comércio, qualidade, saúde, segurança, 
etc.”Fonte: INMETRO. Calibração de Instrumento de Medição Mostrador Analógico de 
Pressão (manômetro, vacuômetro e manovacuômetro) – Guia de Calibração. [s.l.]: 
INMETRO, 2010. p. 3. 
Disponível em: 
<www.inmetro.gov.br/metcientifica/mecanica/pdf/manAnalogico.pdf>. Acesso em: 21 
jan. 2020. 
Considerando essas informações e o manômetro exposto, analise as afirmativas a seguir 
e assinale V paras a(s) verdadeira(s) e F para as falsa(s). 
I. ( ) A faixa de medição do manômetro em pascal é de 0 a 2,5 MPa. 
II. ( ) A faixa de medição do manômetro em mmHg é de 0 a 18. 
III. ( ) A resolução do manômetro é de 0,1 bar. 
IV. ( ) O manômetro é capaz de medir valores de pressão maiores que apressão 
atmosférica. 
V. ( ) O manômetro permite leituras com, no máximo, 2 algarismos significativos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, F, V, F 
Resposta correta 
2. 
 V, F, F, V, F. 
3. 
F, V, V, V, F. 
4. 
V, V, F, V, V. 
5. 
F, V, F, F, V. 
3. Pergunta 3 
/1 
Um técnico de laboratório precisa medir a densidade de um fluido lubrificante cuja 
especificação é de ρ=0,95 g 〖cm〗^(-3). Para retirar 5,00 mL do fluido como amostra, ele 
usa uma pipeta volumétrica, coloca um pequeno béquer em uma balança e realiza a tara. 
Em seguida, ele verte o fluido no béquer e mede sua massa. Ele realiza este 
procedimento três vezes e obtém os seguintes valores de massa: m1=3,50 g; m2=3,51 g, 
m3=3,49. Considere a seguinte hipótese: o fluido estava dentro de todas as 
especificações. 
Com base nessas informações e no conteúdo estudado sobre medição, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. Os resultados obtidos apresentam falta precisão. 
II. A pipeta utilizada estava calibrada. 
III. Os resultados obtidos apresentam falta de exatidão. 
IV. Pode-se suspeitar que a balança esteja descalibrada. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e IV. 
2. 
 I e IV. 
3. 
 II e III. 
4. 
 III e IV. 
Resposta correta 
5. 
 I e II. 
4. Pergunta 4 
/1 
Quando medirmos uma grandeza e desejarmos descrevê-la a alguém, precisamos definir 
e especificar uma unidade para essa grandeza que seja compreendida por ambas as 
partes. Não faria sentido, por exemplo, para um membro de uma tribo africana intocada, 
se um explorador do século XVII falasse para ele que a o comprimento de uma canoa 
fosse igual a 3 metros. 
Considerando essas informações e o conteúdo sobre sistemas de unidades, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. O comprimento é uma grandeza de base. 
II. O metro é a unidade de base de comprimento no SI e é definido como o trajeto 
percorrido pela luz no vácuo durante um determinado intervalo de tempo. 
III. O metro já foi definido com base num comprimento de onda do Argônio. 
IV. Por ser uma unidade de base, o metro é adimensional. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 II e III. 
2. 
I e III. 
3. 
 III e IV. 
4. 
II e IV. 
5. 
I e II. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“No monitoramento da temperatura quente ou fria de alimentos, usam-se termômetros 
digitais com sensor metálico de penetração ou termômetros infravermelho. Para 
avaliação da cocção, reaquecimento, refrigeração e congelamento, a temperatura deve 
ser medida no centro geométrico do alimento. Para o procedimento de 
descongelamento, a temperatura deve ser medida na superfície.” 
Fonte: ANVISA – AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA. Orientações sobre o 
uso de termômetros para aferição da temperatura de alimentos. 09 nov 2016. 
Disponível em <https://bit.ly/38tc6dD>. Acesso em: 12 dez. 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre medição, pode-se afirmar 
que o tipo de termômetro a ser utilizado para medir a temperatura de um alimento: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
deve ser selecionado conforme a facilidade de uso. 
2. 
deve ser escolhido conforme sua precisão. 
3. 
pode ser escolhido conforme a disponibilidade. 
4. 
deve ser escolhido pelo coordenador de qualidade. 
5. 
deve ser especificado no procedimento de medição. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
Em astronomia, unidade astronômica (UA) é uma unidade de distância definida como a 
distância média centro a centro entre a Terra e o Sol, ou seja, 1,496×1011 m. Outra 
unidade utilizada para medir as distâncias cósmicas é o ano-luz, definido como a 
distância que a luz percorre em 1 ano. 
Considerando essas informações, o conteúdo estudado sobre conversão de unidades e 
a velocidade da luz como c = 3,000 × 105 km× s-1, pode-se afirmar que uma UA é igual a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 1,581 × 10-5 ano-luz. 
Resposta correta 
2. 
 9,4888 × 10 -4 ano- luz. 
3. 
6,324 × 10 -4 ano- luz. 
4. 
1,581 × 10-2 ano-luz. 
5. 
 6,324 × 10-8 ano- luz. 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
 
“[...] os físicos se empenham em desenvolver relógios extremamente precisos para que 
intervalos de tempo possam ser medidos e comparados com exatidão. O leitor pode 
estar se perguntando se essa exatidão é realmente necessária. Eis um exemplo de sua 
importância: se não houvesse relógiosextremamente precisos, o Sistema de 
Posicionamento Global (GPS — Global Positioning System), usado atualmente no mundo 
inteiro em uma infinidade de aplicações, não seria possível.”Fonte: HALLIDAY, D.; 
RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos de Física. 10a ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. p. 1. 
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado sobre sistema internacional 
de unidades, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para 
a(s) falsa(s). 
 
I. ( ) A definição da unidade de tempo no SI se baseia no fato de que a emissão atômica 
é um fenômeno periódico. 
II. ( ) O segundo é a unidade de tempo do SI e a dimensão de sua grandeza é representada 
pelo símbolo T. 
III. ( ) Quanto mais próximo o resultado de sua medição estiver do valor real de duração 
do tempo medido, mais preciso o cronômetro é considerado. 
IV. ( ) A definição do segundo se baseia no período de emissão atômica do Césio 133. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, F. 
2. 
F, V, V, V. 
3. 
V, V, F, V. 
Resposta correta 
4. 
V, F, F, V. 
5. 
V, F, V, F. 
8. Pergunta 8 
/1 
A energia tem dimensões de força multiplicada pelo comprimento, ao passo que a força 
tem dimensão de massa multiplicada pela aceleração. Já a aceleração tem dimensão de 
comprimento divido pelo tempo elevado à segunda potência. Por fim, a potência tem 
dimensão de energia dividida pelo tempo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o Sistema Internacional 
de Unidades, pode-se afirmar que a potência pode ser expressa em unidades de base 
do SI como: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
kg∙v2∙s-1. 
2. 
 kg∙m2∙s-3. 
Resposta correta 
3. 
 erg∙s-1. 
4. 
N∙m∙s-1 . 
5. 
 J∙s-1. 
9. Pergunta 9 
/1 
O calor é uma forma de energia que se transfere devido a uma diferença de temperatura. 
Se a temperatura de um corpo é maior que a temperatura de sua vizinhança, sua energia 
será transferida para a vizinhança na forma de calor. 
A equação qn x = -k ∆T/∆x diz que a taxa de transferência de calor qn x , através de uma 
placa, é proporcional à diferença de temperatura ∆T e inversamente proporcional à sua 
espessura ∆x. A unidade de qn x no SI é W/m2. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre dimensões e unidades, 
pode-se afirmar que a constante de proporcionalidade k: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
É um número adimensional e consequentemente não possui unidades. 
2. 
Possui valor numérico igual para toda e qualquer substância. 
3. 
Sua unidade no SI é W K-1 e sua dimensão igual a M L2 T-3 Θ-1. 
4. 
Possui dimensão M L T-3 Θ-1 e sua unidade no SI é W m-1 K-1. 
Resposta correta 
5. 
Sua unidade no SI é W m-2 K-1 e sua dimensão igual a M T-3 Θ-1 
10. Pergunta 10 
/1 
Algumas estações de tratamento de água (ETA) utilizam o gás cloro na etapa de 
desinfecção da água a ser distribuída para consumo humano. Este agente desinfectante 
é armazenado em cilindros seguros e capazes de suportar a pressão do gás. Além disso, 
a quantidade de gás disponível nos cilindros pode ser monitorada através da instalação 
de manômetros na saída dos cilindros. 
Agora, observe o manômetro da imagem a seguir e considere que 1 kgf = 10 N. 
nanometro(2).jpg 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre instrumentos de medição 
e conversão de unidades, analise as afirmativas a seguir. 
I. Pode-se assumir a resolução do manômetro apresentadocomo sendo igual a 0,5 
kgf.cm-2. 
II. A faixa de leitura do manômetro apresentado, em unidades do SI, é de 0 a 2,0 x 106 
Pa. 
III. A faixa de leitura do manômetro, em bar, é de 0 a 20 bar. 
IV. É possível afirmar que manômetro apresentado indica uma pressão igual a 4,7 
kgf.cm-2. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, II e III. 
Resposta correta 
2. 
 I e IV. 
3. 
 II, III e IV. 
4. 
III e IV. 
5. 
 I e II. 
Módulo C - 64022 . 7 - Física Geral e Experimental - D.20212.C 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - 
Questionário 
10/10 
1. Pergunta 1 
/1 
Um corpo que se desloca com aceleração numa trajetória reta descreve o 
movimento retilíneo uniformemente variado (MRUV). 
Na expressão x = k vn /a , x é a distância percorrida, k uma constante 
adimensional, v a velocidade, e a é a aceleração. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre análise 
dimensional, podemos dizer que o expoente n é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
igual a uma fração. 
2. 
igual a dois. 
Resposta correta 
3. 
igual à unidade. 
4. 
um número cuja dimensão é o tempo. 
5. 
menor que zero. 
2. Pergunta 2 
/1 
Quando medirmos uma grandeza e desejarmos descrevê-la a alguém, 
precisamos definir e especificar uma unidade para essa grandeza que seja 
compreendida por ambas as partes. Não faria sentido, por exemplo, para um 
membro de uma tribo africana intocada, se um explorador do século XVII 
falasse para ele que a o comprimento de uma canoa fosse igual a 3 metros. 
Considerando essas informações e o conteúdo sobre sistemas de unidades, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. O comprimento é uma grandeza de base. 
II. O metro é a unidade de base de comprimento no SI e é definido como o 
trajeto percorrido pela luz no vácuo durante um determinado intervalo de 
tempo. 
III. O metro já foi definido com base num comprimento de onda do Argônio. 
IV. Por ser uma unidade de base, o metro é adimensional. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I e III. 
2. 
 II e III. 
3. 
I e II. 
Resposta correta 
4. 
 III e IV. 
5. 
II e IV. 
3. Pergunta 3 
/1 
Um técnico de laboratório precisa medir a densidade de um fluido 
lubrificante cuja especificação é de ρ=0,95 g 〖cm〗^(-3). Para retirar 5,00 mL 
do fluido como amostra, ele usa uma pipeta volumétrica, coloca um pequeno 
béquer em uma balança e realiza a tara. Em seguida, ele verte o fluido no 
béquer e mede sua massa. Ele realiza este procedimento três vezes e obtém 
os seguintes valores de massa: m1=3,50 g; m2=3,51 g, m3=3,49. Considere a 
seguinte hipótese: o fluido estava dentro de todas as especificações. 
Com base nessas informações e no conteúdo estudado sobre medição, analise 
as afirmativas a seguir. 
I. Os resultados obtidos apresentam falta precisão. 
II. A pipeta utilizada estava calibrada. 
III. Os resultados obtidos apresentam falta de exatidão. 
IV. Pode-se suspeitar que a balança esteja descalibrada. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e IV. 
2. 
 III e IV. 
Resposta correta 
3. 
 II e III. 
4. 
 I e IV. 
5. 
 I e II. 
4. Pergunta 4 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A entropia, que é uma medida do grau de desordem de um sistema, está 
relacionada à probabilidade. Essencialmente, um estado mais ordenado tem 
uma probabilidade relativamente baixa, enquanto um estado menos 
ordenado tem uma probabilidade relativamente alta. Portanto, durante um 
processo irreversível, o universo se desloca de um estado de probabilidade 
relativamente baixa para outro de probabilidade relativamente alta.” 
Fonte: TIPLER, P.; MOSCA, G. Física para Cientistas e Engenheiros: mecânica, 
oscilações e ondas, termodinâmica. Rio de Janeiro: LTC, 2011. p. 658. 
Sabendo que entropia S é uma grandeza obtida pela razão entre energia e 
temperatura, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I.( ) A dimensão da entropia é dim ⁡(S)=L 
2 
 M T(-2) θ(-1). 
II. ( ) A unidade da entropia no SI é erg ℃ (-1). 
III. ( ) N∙m.K(-1) é uma unidade válida para entropia. 
IV. ( ) A entropia e a quantidade de calor são grandezas de mesma natureza. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
V, V, V, F. 
2. 
 V, F, V, F. 
Resposta correta 
3. 
V, F, V, V. 
4. 
V, F, F, V. 
5. 
F, V, V, V. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Instrumento de Medição é o dispositivo utilizado para realizar uma medição. 
No âmbito da Metrologia Legal, os instrumentos de medição são utilizados 
no comércio, nas áreas de saúde, segurança e meio ambiente e na definição 
ou aplicação de penalidades (efeito fiscal).”Fonte: INMETRO. Instrumentos 
de Medição. [s.d]. 
Disponível em: 
<http://www.inmetro.gov.br/consumidor/instrumentosmedicao.asp>. 
Acesso em: 12 dez 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre instrumentos 
de medição, analise as afirmativas a seguir. 
I. O controle de temperatura de uma reação química, em meio aquoso, deve 
ser feito com o uso de um termômetro de infra-vermelho. 
II. O psicrômetro é utilizado para medir o grau de umidade de sais. 
III. O barômetro pode ser utilizado para acompanhar a variação de pressão 
atmosférica durante a subida de uma serra. 
IV. O nível de líquido em um tanque pode ser medido com auxílio de um 
manômetro e de uma equação que relacione pressão com altura do líquido. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 I e IV. 
2. 
 I, III e IV. 
3. 
I, II e III. 
4. 
 II e III. 
5. 
 III e IV. 
Resposta correta 
6. Pergunta 6 
/1 
Algumas estações de tratamento de água (ETA) utilizam o gás cloro na etapa 
de desinfecção da água a ser distribuída para consumo humano. Este agente 
desinfectante é armazenado em cilindros seguros e capazes de suportar a 
pressão do gás. Além disso, a quantidade de gás disponível nos cilindros pode 
ser monitorada através da instalação de manômetros na saída dos cilindros. 
Agora, observe o manômetro da imagem a seguir e considere que 1 kgf = 10 
N. 
nanometro(2).jpg 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre instrumentos 
de medição e conversão de unidades, analise as afirmativas a seguir. 
I. Pode-se assumir a resolução do manômetro apresentado como sendo igual 
a 0,5 kgf.cm-2. 
II. A faixa de leitura do manômetro apresentado, em unidades do SI, é de 0 a 
2,0 x 106 Pa. 
III. A faixa de leitura do manômetro, em bar, é de 0 a 20 bar. 
IV. É possível afirmar que manômetro apresentado indica uma pressão igual 
a 4,7 kgf.cm-2. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 I e IV. 
2. 
 II, III e IV. 
3. 
I, II e III. 
Resposta correta 
4. 
III e IV. 
5. 
 I e II. 
7. Pergunta 7 
/1 
O calor é uma forma de energia que se transfere devido a uma diferença de 
temperatura. Se a temperatura de um corpo é maior que a temperatura de 
sua vizinhança, sua energia será transferida para a vizinhança na forma de 
calor. 
A equação qn x = -k ∆T/∆x diz que a taxa de transferência de calor qn x , através 
de uma placa, é proporcional à diferença de temperatura ∆T e inversamente 
proporcional à sua espessura ∆x. A unidade de qn x no SI é W/m2. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre dimensões e 
unidades, pode-se afirmar que a constante de proporcionalidade k: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
É um número adimensional e consequentemente não possui 
unidades. 
2. 
Sua unidade no SI é W m-2 K-1 e sua dimensão igual a M T-3 Θ-1 
3. 
Sua unidade no SI é W K-1 e sua dimensão igual a M L2 T-3 Θ-1. 
4. 
Possui valor numérico igual para toda e qualquer substância. 
5. 
Possui dimensão M L T-3 Θ-1 e sua unidade no SI é W m-1 K-1. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“No monitoramento da temperatura quente ou fria de alimentos, usam-se 
termômetros digitais comsensor metálico de penetração ou termômetros 
infravermelho. Para avaliação da cocção, reaquecimento, refrigeração e 
congelamento, a temperatura deve ser medida no centro geométrico do 
alimento. Para o procedimento de descongelamento, a temperatura deve ser 
medida na superfície.” 
Fonte: ANVISA – AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA. 
Orientações sobre o uso de termômetros para aferição da temperatura de 
alimentos. 09 nov 2016. Disponível em <https://bit.ly/38tc6dD>. Acesso em: 
12 dez. 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre medição, 
pode-se afirmar que o tipo de termômetro a ser utilizado para medir a 
temperatura de um alimento: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
pode ser escolhido conforme a disponibilidade. 
2. 
deve ser especificado no procedimento de medição. 
Resposta correta 
3. 
deve ser selecionado conforme a facilidade de uso. 
4. 
deve ser escolhido conforme sua precisão. 
5. 
deve ser escolhido pelo coordenador de qualidade. 
9. Pergunta 9 
/1 
A energia tem dimensões de força multiplicada pelo comprimento, ao passo 
que a força tem dimensão de massa multiplicada pela aceleração. Já a 
aceleração tem dimensão de comprimento divido pelo tempo elevado à 
segunda potência. Por fim, a potência tem dimensão de energia dividida pelo 
tempo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o Sistema 
Internacional de Unidades, pode-se afirmar que a potência pode ser 
expressa em unidades de base do SI como: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
N∙m∙s-1 . 
2. 
 kg∙m2∙s-3. 
Resposta correta 
3. 
kg∙v2∙s-1. 
4. 
 erg∙s-1. 
5. 
 J∙s-1. 
10. Pergunta 10 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A enfermeira do Grupo Hospitalar Conceição no Rio Grande do Sul, ligado 
ao Ministério da Saúde, Raquel Michells, explica qual o termômetro mais 
recomendado: ‘O termômetro que eu recomendaria para uso familiar é o 
termômetro clínico, que é de vidro, com uma coluninha de mercúrio […]’. 
”Fonte: MINISTÉRIO DA SAÚDE. Saiba qual o termômetro mais indicado 
para se usar em casa. 2013. Disponível em: 
<http://www.blog.saude.gov.br/promocao-da-saude/30186-saiba-qual-o-
termometro-mais-indicado-para-se-usar-em-casa>. Acesso em: 22 dez. 19. 
Agora, observe a figura a seguir, que mostra um termômetro clínico com 
coluna de mercúrio: 
mmm.jpg 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre medição, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. A resolução do termômetro apresentado é de 0,05 ºC. 
II. A temperatura lida deve ser escrita como 37,5 ºC. 
III. A faixa de medição do termômetro apresentado é de 34,9 ºC a 42 ºC. 
IV. O termômetro apresentado permite leituras com até três algarismos 
significativos. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 I e II. 
2. 
III e IV. 
Resposta correta 
3. 
I, II e III. 
4. 
 I e IV. 
5. 
II, III e IV. 
 
 
 
 
Módulo C - 64022 . 7 - Física Geral e Experimental - D.20212.C 
Avaliação On-Line 2 (AOL 2) - 
Questionário 
10/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Durante um passeio, um motoqueiro desloca-se a 30 km/h, quando 
aproxima-se de um cruzamento com uma avenida, cuja largura é 25 m. 
Quando ele está a 40 metros do cruzamento, ele repara que o sinal fica 
amarelo e leva 0,50 s para acionar o acelerador, conferindo à moto uma 
aceleração igual a 2,0 m/s. 
Considerando essas informações e o que foi estudado sobre movimento 
retilíneo, pode-se afirmar que a moto conseguirá cruzar a avenida no 
instante: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 t=9,4 s. 
2. 
t=5,5 s. 
3. 
t=8,9 s. 
4. 
 t=5,8 s. 
5. 
 t=5,3 s. 
Resposta correta 
2. Pergunta 2 
/1 
O fluxo ordenado de elétrons através de um fio condutor, ao qual é aplicada 
uma diferença de potencial, é chamado de corrente elétrica. A intensidade da 
corrente elétrica pode ser medida por um amperímetro, e sua unidade é o 
Ampere (A). Numa aula de laboratório, um aluno montou uma pilha de 
Daniel, utilizou um alicate amperímetro para medir a intensidade do fluxo de 
eletróns através do fio de cobre que liga o cátodo ao ânodo da pilha, e obteve 
os seguintes resultados de medição: 
tabela.png 
A partir das informações e dados apresentados e do conteúdo estudado sobre 
metrologia, pode-se afirmar que o valor mais provável da intensidade da 
corrente está entre: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
13,40 e 14,12 mA com 99% de confiança . 
2. 
13,51 e 14,21 mA com 95% de confiança. 
3. 
13,20 e 14,32 mA com 99% de confiança. 
Resposta correta 
4. 
13,24 e 14,28 mA com 99% de confiança. 
5. 
13,42 e 14,10 mA com 95% de confiança. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A metrologia tem sido utilizada na pesquisa e no desenvolvimento de novos 
produtos, assim como na comercialização de mercadorias, serviços, e 
processos de industrialização e no controle de processos como elemento 
importante para o aprimoramento de produtos.”Fonte: FARUOLO, L. B. A.; 
FERNANDES, J. L. A importância do ensino de metrologia, com foco na 
incerteza de medição, na formação de engenheiros. In: XXXIII Congresso 
Brasileiro de Ensino de Engenharia. Campina Grande, 2005. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre metrologia, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. A metrologia assegura que os componentes de um computador sejam 
compatíveis entre si, mesmo que oriundos de diferentes fornecedores. 
II. A calibração de instrumentos utilizados no controle de qualidade de 
produtos é um exemplo de aplicação da metrologia científica. 
III. A realização de unidades como o metro e o quilograma está relacionada 
com a metrologia científica. 
IV. A obrigatoriedade de se fazer a verificação metrológica dos 
cronotacógrafos a cada dois anos é um exemplo de aplicação da metrologia 
legal. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 I, II e III 
2. 
 II e IV. 
3. 
 III e IV. 
4. 
I, II e IV. 
Resposta correta 
5. 
 I e III. 
4. Pergunta 4 
/1 
Um balão meteorológico ascende numa trajetória retilínea com velocidade 
de 21 m/s quando, repentinamente, um dos seus instrumentos se 
desprende e atinge o solo 9 segundos após o desprendimento. Sabe-se que, 
neste caso, a variação da aceleração da força gravitacional em função da 
altitude é desprezível. 
Analisando o caso apresentado e considerando os conhecimentos 
adquiridos sobre movimento retilíneo, pode-se dizer que o instrumento: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
desprende-se a 208 metros do solo e inicia o movimento de 
queda imediatamente. 
2. 
desprende-se a 187 metros do solo e ascende mais 44,5 metros 
antes de iniciar sua queda. 
3. 
desprende-se a 254 metros do solo e ascende mais 22,5 metros 
antes de iniciar sua queda. 
4. 
desprende-se a 231 metros do solo e inicia o movimento de 
queda imediatamente. 
5. 
desprende-se a 208 m acima do solo e ascende mais 22,5 metros 
antes de iniciar sua queda. 
Resposta correta 
5. Pergunta 5 
/1 
Um estudante de física encontrou um aquário no sótão de sua casa. Para 
saber o volume de água que o aquário comporta, ele mediu as três dimensões 
(A, B e C) internas do aquário. A fim de praticar seus novos conhecimentos 
de física, ele fez cinco réplicas de cada medida e registrou os resultados numa 
tabela de Excel, todos em centímetros: 
tabela 2.png 
Baseando-se nas informações apresentadas e nos conhecimentos adquiridos 
sobre metrologia, analise as afirmativas a seguir: 
 
I. O valor médio de A é √4 mais preciso que qualquer valor individual de A. 
II. A = (45,2±0,1) cm3; B = (29,9±0,5) cm3; C = (25,6±0,1) cm3 para t = 1. 
III. A = (45,2±0,2) cm3; B = (29,9±1,1) cm3; C = (25,6±0,3) cm3 com 99% de 
confiança. 
IV. O valor do volume é V = (3,5±0,1) × 104 cm3 para t = 4,60. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 II, III e IV. 
2. 
 III e IV. 
Resposta correta 
3. 
 I e II. 
4. 
 II e IV. 
5. 
 I, II e III. 
6. Pergunta6 
/1 
O pêndulo de torção consiste em um cilindro suspenso por um fio metálico 
que passa em seu centro. O cilindro pode girar horizontalmente em torno do 
seu centro de massa, gerando uma torção no fio que o suspende. Este aparato 
permite estudar o movimento harmônico, oscilatório de torção. O período T 
de um pêndulode torção é dado por T=2 π√(I/k), onde I é o momento de 
inércia do cilindro e k é a constante de torção do fio. Durante uma aula de 
física experimental, você obteve os seguintes resultados: k=(4,90±0,30)N m 
e T=(6,21±0,02)s. 
A partir das informações fornecidas e do conteúdo estudado em metrologia, 
podemos dizer que o valor do momento de inércia é dado por: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 I = (189±12) N m s -2. 
2. 
 I = (4,79±0,29) N m s 2. 
Resposta correta 
3. 
 I = (30,4±0,1)N m s 2. 
4. 
I = (189±11) N m s 2. 
5. 
I = (4,79±0,02) N m s2. 
7. Pergunta 7 
/1 
Analise o gráfico a seguir: 
grafico.png 
O gráfico apresenta as curvas que descrevem a posição x(t) em m, a 
velocidade vx (t) em m/s e a aceleração ax (t) em m/s2, para uma partícula 
em movimento retilíneo. Com base nessas informações e no conteúdo 
estudado sobre movimento retilíneo, analise as afirmativas a seguir e 
assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
 
I. ( ) Entre t0 e t1, x cresce e a partícula ganha rapidez. 
II. ( ) Entre t1 e t2, a concavidade da curva x(t) está voltada para baixo, e por 
isso ax (t)<0. 
III. ( ) Entre t1 e t2, x decresce e a partícula perde rapidez. 
IV. ( ) Entre t2 e t3, a aceleração é positiva e a partícula perde rapidez. 
V. ( ) Entre t3 e tf, x cresce e o corpo ganha rapidez. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 V, F, V, F, F. 
2. 
V, V, V, F, V. 
3. 
 F, V, V, F, V. 
4. 
F, V, F, V, V. 
Resposta correta 
5. 
V, V, F, V, V. 
8. Pergunta 8 
/1 
Dois corredores amadores treinam em uma pista reta de um parque. O 
corredor A parte da extrema esquerda da pista com velocidade média escalar 
de 15,0 km/h no mesmo instante em que o corredor B parte da extrema 
direita com velocidade média escalar de 20,0 km/h. Eles correm em sentidos 
opostos, e o treinador cronometra 40,0 segundos para que eles se encontrem. 
Considerando os dados fornecidos e o que foi estudado sobre movimento 
retilíneo, pode-se afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
O comprimento total da pista é igual a 168 m. 
2. 
Os corredores se encontram na posição x = 224 m. 
3. 
O corredor A leva 20 segundos para percorrer metade da pista. 
4. 
O corredor B leva 70 segundo para percorrer toda a pista. 
Resposta correta 
5. 
As velocidades escalares de A e B são iguais a suas velocidade 
vetoriais. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“Imagine um automóvel viajando em uma rodovia. Há inúmeras maneiras 
pelas quais você poderia descrever para alguém o movimento do automóvel. 
Por exemplo, você poderia descrever a mudança de posição do automóvel 
enquanto ele viaja de um ponto a outro, quão rápido o automóvel se desloca 
e o sentido de sua viagem, e se o carro se movimenta cada vez mais rápido ou 
menos rápido, à medida que se desloca.”Fonte: TIPLER, P. A.; MOSCA, G. 
Física para cientistas e engenheiros. v. 1. 6. ed. Rio de Janeiro: LTC, 2011. 
(Adaptado). 
A partir das informações apresentadas e do conteúdo estudado sobre 
movimento retilíneo, analise as afirmativas a seguir e marque V para a(s) 
verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s): 
I. ( ) O modelo de partícula despreza as dimensões dos corpos e trata-os como 
se fossem pontos. 
II. ( ) A cinemática é a parte da mecânica clássica que estuda a causa dos 
movimentos. 
III. ( ) A velocidade escalar fornece informação sobre a rapidez de um objeto. 
IV ( ) A distância percorrida e o deslocamento de um corpo são sempre iguais. 
V ( ) O movimento de um objeto é perfeitamente descrito se sua função do 
espaço em relação ao tempo for conhecida. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, F, V. 
2. 
 F, V, V, F, F. 
3. 
V, V, V, F, V. 
4. 
V, F, V, F, V. 
Resposta correta 
5. 
V, F, V, V, F. 
10. Pergunta 10 
/1 
Analise o gráfico a seguir, que mostra o comportamento da aceleração de 
uma partícula que parte do repouso: 
grafico 2.png 
Analisando essas informações e com base no conteúdo estudado sobre 
movimento retilíneo, pode-se dizer que a velocidade e a distância 
percorrida pela partícula são, respectivamente: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 -15 m/s em t = 25 s, e 3,0 x 102 m entre t = 15 s e t = 25 s. 
2. 
nulos entre t = 10 s e t = 15 s. 
3. 
 30 m/s em t = 10 s, e 3,0 x 102 m entre t = 0 e t = 10 s. 
4. 
15 m/s em t = 25 s, e 5,6 x 102 m entre t = 0 e t = 25 s. 
Resposta correta 
5. 
25 m/s em t = 25, e 75 m entre t = 20 s e t = 25. 
 
Módulo C - 64037 . 7 - Física Geral e Experimental - D.20212.C 
Avaliação On-Line 1 (AOL 1) - Questionário 
 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“No Sistema Gravitacional Britânico, a unidade de comprimento é o Pé (ft), a unidade de 
tempo é o segundo (s), a unidade de força é a libra (lb) e a unidade de temperatura é o grau 
Fahrenheit (F), ou o grau Rankine (R), que é a unidade de temperatura absoluta, onde 
°R=℉+459,67.”Fonte: YOUNG, D. F. et al. A brief introduction to fluid mechanics. 5 ed. 
Hoboken: Wiley, 2011, p. 7. 
Considerando essas informações, o conteúdo estudado sobre conversão de unidades, e que 
1 ft = 0,3048 m; 1 lb = 4,448 N; T_C=5/9 (T_F-32) analise as afirmativas a seguir. 
 
I. 25 ºC min-1 = 1,3 ºF s-1. 
II. 50 km h-1 = 4,23 m s-1. 
III. 550 lb ft = 746 J. 
IV. 298,15 K = 537 ºR. 
V. 1 Psi = 472,4 lb ft-2. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 II, III e IV. 
2. 
I, III e IV. 
Resposta correta 
3. 
 I, II e V. 
4. 
I, IV e V. 
5. 
 II, III e V. 
2. Pergunta 2 
/1 
 Leia o excerto a seguir: 
“Muitos dos números em ciência são o resultado de medidas e são, portanto, conhecidos 
apenas dentro de um certo grau de incerteza experimental. A magnitude da incerteza, que 
depende tanto da habilidade do experimentador quanto do equipamento utilizado, pode, 
com frequência, ser apenas estimada. Uma indicação aproximada da incerteza em uma 
medida é dada pelo número de algarismos utilizados.”.Fonte: TIPLER, P. A.; MOSCA, G. Física 
para cientistas e engenheiros: mecânica, oscilações e ondas, termodinâmica. 6. ed. Rio de 
Janeiro: LTC, 2011, p. 7. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre algarismos significativos, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. Na leitura 10,153 mm há uma dúvida sobre os três milésimos de milímetros. 
II. Arredondando-se 11,74500 à segunda casa decimal tem-se 11,75. 
III. Arredondando-se 5,6815000 à terceira casa decimal tem-se 5,682. 
IV. Em 5,7 x 105 J tem-se certeza dos 6 dígitos do resultado do cálculo de energia de um 
sistema. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II, III e IV. 
2. 
 I, II e III. 
3. 
I e IV. 
4. 
 I e III. 
Resposta correta 
5. 
II e IV. 
3. Pergunta 3 
/1 
Um corpo que se desloca com aceleração numa trajetória reta descreve o movimento 
retilíneo uniformemente variado (MRUV). 
Na expressão x = k vn /a , x é a distância percorrida, k uma constante adimensional, v a 
velocidade, e a é a aceleração. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre análise dimensional, 
podemos dizer que o expoente n é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
igual a dois. 
Resposta correta 
2. 
menor que zero. 
3. 
igual à unidade. 
4. 
igual a uma fração. 
5. 
um número cuja dimensão é o tempo. 
4. Pergunta 4 
/1 
No Sistema Gravitacional Britânico, a unidade de massa, cujo nome é slug, é definida a partir 
da segunda Lei de Newton, que relaciona aceleração de uma corpo com sua massa com a 
resultante das forçasque atuam sobre ele. Assim, define-se que 1 lb = (1 slug)(1ft/s2 ). 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre grandezas e unidades, pode-
se afirmar que no Sistema Britânico Gravitacional de unidades: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 a pressão é uma grandeza de base. 
2. 
a massa é uma grandeza derivada. 
Resposta correta 
3. 
slug e libra são unidades de base. 
4. 
a aceleração é uma grandeza de base. 
5. 
a força é uma grandeza derivada. 
5. Pergunta 5 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
 
“[...] os físicos se empenham em desenvolver relógios extremamente precisos para que 
intervalos de tempo possam ser medidos e comparados com exatidão. O leitor pode estar se 
perguntando se essa exatidão é realmente necessária. Eis um exemplo de sua importância: 
se não houvesse relógiosextremamente precisos, o Sistema de Posicionamento Global (GPS 
— Global Positioning System), usado atualmente no mundo inteiro em uma infinidade de 
aplicações, não seria possível.”Fonte: HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos 
de Física. 10a ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. p. 1. 
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado sobre sistema internacional de 
unidades, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) 
falsa(s). 
 
I. ( ) A definição da unidade de tempo no SI se baseia no fato de que a emissão atômica é um 
fenômeno periódico. 
II. ( ) O segundo é a unidade de tempo do SI e a dimensão de sua grandeza é representada 
pelo símbolo T. 
III. ( ) Quanto mais próximo o resultado de sua medição estiver do valor real de duração do 
tempo medido, mais preciso o cronômetro é considerado. 
IV. ( ) A definição do segundo se baseia no período de emissão atômica do Césio 133. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, V. 
2. 
V, F, F, V. 
3. 
V, F, V, F. 
4. 
V, V, F, V. 
Resposta correta 
5. 
F, V, V, F. 
6. Pergunta 6 
/1 
A energia tem dimensões de força multiplicada pelo comprimento, ao passo que a força tem 
dimensão de massa multiplicada pela aceleração. Já a aceleração tem dimensão de 
comprimento divido pelo tempo elevado à segunda potência. Por fim, a potência tem 
dimensão de energia dividida pelo tempo. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o Sistema Internacional de 
Unidades, pode-se afirmar que a potência pode ser expressa em unidades de base do SI 
como: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 kg∙m2∙s-3. 
Resposta correta 
2. 
 erg∙s-1. 
3. 
kg∙v2∙s-1. 
4. 
 J∙s-1. 
5. 
N∙m∙s-1 . 
7. Pergunta 7 
/1 
O CGS é um sistema métrico no qual as unidades de base são: o centímetro para o 
comprimento, o grama para a massa e o segundo para o tempo. Nesse sistema, algumas 
unidades derivadas possuem nomes especiais, como o erg para energia e o dina para força. 
 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o Sistema Internacional de 
Unidades, analise as afirmativas a seguir. 
I. 55 erg=5,5 MJ. 
II. 0,75 dyn=7,5 μN. 
III. 3,4 MP=3,4 ∙106 Pa.s. 
IV. 2,7 g∙cm-3 =2,7 Kg∙m-3. 
V. 2∙10 -5 St=2 nm2∙s-1 . 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 II, IV e V. 
2. 
 I, III e IV. 
3. 
 IV e V. 
4. 
 I, II e III. 
5. 
II e V. 
Resposta correta 
8. Pergunta 8 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A enfermeira do Grupo Hospitalar Conceição no Rio Grande do Sul, ligado ao Ministério da 
Saúde, Raquel Michells, explica qual o termômetro mais recomendado: ‘O termômetro que 
eu recomendaria para uso familiar é o termômetro clínico, que é de vidro, com uma 
coluninha de mercúrio […]’. 
”Fonte: MINISTÉRIO DA SAÚDE. Saiba qual o termômetro mais indicado para se usar em 
casa. 2013. Disponível em: <http://www.blog.saude.gov.br/promocao-da-saude/30186-
saiba-qual-o-termometro-mais-indicado-para-se-usar-em-casa>. Acesso em: 22 dez. 19. 
Agora, observe a figura a seguir, que mostra um termômetro clínico com coluna de 
mercúrio: 
mmm.jpg 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre medição, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. A resolução do termômetro apresentado é de 0,05 ºC. 
II. A temperatura lida deve ser escrita como 37,5 ºC. 
III. A faixa de medição do termômetro apresentado é de 34,9 ºC a 42 ºC. 
IV. O termômetro apresentado permite leituras com até três algarismos significativos. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II, III e IV. 
2. 
III e IV. 
Resposta correta 
3. 
 I e IV. 
4. 
 I e II. 
5. 
I, II e III. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“Instrumento de Medição é o dispositivo utilizado para realizar uma medição. No âmbito da 
Metrologia Legal, os instrumentos de medição são utilizados no comércio, nas áreas de 
saúde, segurança e meio ambiente e na definição ou aplicação de penalidades (efeito 
fiscal).”Fonte: INMETRO. Instrumentos de Medição. [s.d]. 
Disponível em: <http://www.inmetro.gov.br/consumidor/instrumentosmedicao.asp>. 
Acesso em: 12 dez 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre instrumentos de medição, 
analise as afirmativas a seguir. 
I. O controle de temperatura de uma reação química, em meio aquoso, deve ser feito com o 
uso de um termômetro de infra-vermelho. 
II. O psicrômetro é utilizado para medir o grau de umidade de sais. 
III. O barômetro pode ser utilizado para acompanhar a variação de pressão atmosférica 
durante a subida de uma serra. 
IV. O nível de líquido em um tanque pode ser medido com auxílio de um manômetro e de 
uma equação que relacione pressão com altura do líquido. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 II e III. 
2. 
 I e IV. 
3. 
I, II e III. 
4. 
 I, III e IV. 
5. 
 III e IV. 
Resposta correta 
10. Pergunta 10 
/1 
Um técnico de laboratório precisa medir a densidade de um fluido lubrificante cuja 
especificação é de ρ=0,95 g 〖cm〗^(-3). Para retirar 5,00 mL do fluido como amostra, ele usa 
uma pipeta volumétrica, coloca um pequeno béquer em uma balança e realiza a tara. Em 
seguida, ele verte o fluido no béquer e mede sua massa. Ele realiza este procedimento três 
vezes e obtém os seguintes valores de massa: m1=3,50 g; m2=3,51 g, m3=3,49. Considere a 
seguinte hipótese: o fluido estava dentro de todas as especificações. 
Com base nessas informações e no conteúdo estudado sobre medição, analise as afirmativas 
a seguir. 
I. Os resultados obtidos apresentam falta precisão. 
II. A pipeta utilizada estava calibrada. 
III. Os resultados obtidos apresentam falta de exatidão. 
IV. Pode-se suspeitar que a balança esteja descalibrada. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 I e II. 
2. 
 I e IV. 
3. 
 III e IV. 
Resposta correta 
4. 
 II e III. 
5. 
II e IV. 
 
Nota final Enviado: 02/11/21 22:36 (BRT) 
8/10 
Conteúdo do exercício 
Conteúdo do exercício 
1. Pergunta 1 
/1 
Quando medirmos uma grandeza e desejarmos descrevê-la a alguém, precisamos definir 
e especificar uma unidade para essa grandeza que seja compreendida por ambas as 
partes. Não faria sentido, por exemplo, para um membro de uma tribo africana intocada, 
se um explorador do século XVII falasse para ele que a o comprimento de uma canoa 
fosse igual a 3 metros. 
Considerando essas informações e o conteúdo sobre sistemas de unidades, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. O comprimento é uma grandeza de base. 
II. O metro é a unidade de base de comprimento no SI e é definido como o trajeto 
percorrido pela luz no vácuo durante um determinado intervalo de tempo. 
III. O metro já foi definido com base num comprimento de onda do Argônio. 
IV. Por ser uma unidade de base, o metro é adimensional. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
II e IV. 
2. 
I e II. 
 
 
 
 
 
Resposta correta 
3. 
 II e III. 
4. 
 III e IV. 
5. 
I e III. 
2. Pergunta 2 
/1 
Uma peça cilíndrica vazada possui raio externo r_ext=10,535 mm, raio interno r_int =5,12 
mm e altura y = 40,250 mm. Sabe-se que a área de uma circunferência é A= πr2, e que o 
volume de um cilindro é V=πr2 y. Considere que π=3,14, V_total o volume de toda a 
peça, V_vazado o volume de centro vazado, e V_sólido o volume da parte sólida da 
peça. 
A partir dessas informações e do conteúdo estudado sobre as regras de 
arredondamento e cálculo com algarismos significativos, pode-se afirmar que: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 [Vtotal = 14,0 × 103 mm3; Vsólido = 10,7× 103 mm3. 
2. 
[Vvazado = 3313 mm3; Vsólido = 10 714mm3]. 
3. 
[Vvazado = 3,313 × 103 mm3; Vsólido = 1,0714 × 104 mm3.] 
4. 
 V total =1,40 × 104 mm3; V sólido = 1,07 × 104 mm3. 
 
 
 
 
 
Resposta correta 
5. 
 [Vtotal = 14 027mm3; Vsólido = 10 714mm3.]. 
3. Pergunta 3 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“No monitoramento da temperatura quente ou fria de alimentos, usam-se termômetros 
digitais com sensor metálico de penetração ou termômetros infravermelho. Para 
avaliação da cocção, reaquecimento, refrigeração e congelamento, a temperatura deve 
ser medida no centro geométrico do alimento. Para o procedimento de 
descongelamento, a temperatura deve ser medida na superfície.” 
Fonte: ANVISA – AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA. Orientações sobre o 
uso de termômetros para aferição da temperatura de alimentos. 09 nov 2016. 
Disponível em <https://bit.ly/38tc6dD>. Acesso em: 12 dez. 2019. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre medição, pode-se afirmar 
que o tipo de termômetro a ser utilizado para medir a temperatura de um alimento: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
deve ser escolhido pelo coordenador de qualidade. 
2. 
deve ser especificado no procedimento de medição. 
 
 
 
 
 
Resposta correta 
3. 
deve ser escolhido conforme sua precisão. 
4. 
deve ser selecionado conforme a facilidade de uso. 
5. 
pode ser escolhido conforme a disponibilidade. 
4. Pergunta 4 
/1 
Um técnico de laboratório precisa medir a densidade de um fluido lubrificante cuja 
especificação é de ρ=0,95 g 〖cm〗^(-3). Para retirar 5,00 mL do fluido como amostra, ele 
usa uma pipeta volumétrica, coloca um pequeno béquer em uma balança e realiza a tara. 
Em seguida, ele verte o fluido no béquer e mede sua massa. Ele realiza este 
procedimento três vezes e obtém os seguintes valores de massa: m1=3,50 g; m2=3,51 g, 
m3=3,49. Considere a seguinte hipótese: o fluido estava dentro de todas as 
especificações. 
Com base nessas informações e no conteúdo estudado sobre medição, analise as 
afirmativas a seguir. 
I. Os resultados obtidos apresentam falta precisão. 
II. A pipeta utilizada estava calibrada. 
III. Os resultados obtidos apresentam falta de exatidão. 
IV. Pode-se suspeitar que a balança esteja descalibrada. 
Está correto o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
 I e II. 
2. 
 I e IV. 
3. 
 III e IV. 
 
 
 
 
 
Resposta correta 
4. 
 II e III. 
5. 
II e IV. 
5. Pergunta 5 
/1 
O conceito de grandeza pode ser compreendido como sendo a propriedade de um 
fenômeno, de um corpo ou de uma substância, sendo que essa propriedade pode ser 
expressa quantitativamente através de um número e de uma referência. 
Durante um experimento termodinâmico, constatou-se que a energia interna de 5 mol 
de gás contido em um cilindro é igual a 5,0∙104 J. Considerando essas informações e o 
conteúdo estudado sobre medição, analise as afirmativas a seguir. 
I. A energia interna pode ser considerada uma grandeza. 
II. O mol pode ser considerado uma grandeza. 
III. O Joule (J) é uma referência utilizada para expressar uma grandeza. 
IV. Pode-se dizer que 5 mol se refere a uma quantidade específica de determinada 
substância. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
III e IV. 
2. 
I, III e IV. 
Resposta correta 
3. 
I e II. 
4. 
I, II e III. 
5. 
II e IV. 
6. Pergunta 6 
/1 
Leia o trecho a seguir: 
“As medidas de pressão têm um extensivo e importante papel nos processos industriais. 
Existem diversas aplicações da grandeza pressão; por exemplo, nas indústrias de 
petróleo, petroquímica, meteorológica, aeroespacial, aviação, etc. A confiabilidade 
destas medições está associada às questões de comércio, qualidade, saúde, segurança, 
etc.”Fonte: INMETRO. Calibração de Instrumento de Medição Mostrador Analógico de 
Pressão (manômetro, vacuômetro e manovacuômetro) – Guia de Calibração. [s.l.]: 
INMETRO, 2010. p. 3. 
Disponível em: 
<www.inmetro.gov.br/metcientifica/mecanica/pdf/manAnalogico.pdf>. Acesso em: 21 
jan. 2020. 
Considerando essas informações e o manômetro exposto, analise as afirmativas a seguir 
e assinale V paras a(s) verdadeira(s) e F para as falsa(s). 
I. ( ) A faixa de medição do manômetro em pascal é de 0 a 2,5 MPa. 
II. ( ) A faixa de medição do manômetro em mmHg é de 0 a 18. 
III. ( ) A resolução do manômetro é de 0,1 bar. 
IV. ( ) O manômetro é capaz de medir valores de pressão maiores que a pressão 
atmosférica. 
V. ( ) O manômetro permite leituras com, no máximo, 2 algarismos significativos. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
F, V, V, V, F. 
2. 
V, V, F, V, V. 
3. 
F, V, F, F, V. 
4. 
 V, F, F, V, F. 
5. 
V, V, F, V, F 
 
 
 
 
 
Resposta correta 
7. Pergunta 7 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“A entropia, que é uma medida do grau de desordem de um sistema, está relacionada à 
probabilidade. Essencialmente, um estado mais ordenado tem uma probabilidade 
relativamente baixa, enquanto um estado menos ordenado tem uma probabilidade 
relativamente alta. Portanto, durante um processo irreversível, o universo se desloca de 
um estado de probabilidade relativamente baixa para outro de probabilidade 
relativamente alta.” 
Fonte: TIPLER, P.; MOSCA, G. Física para Cientistas e Engenheiros: mecânica, oscilações 
e ondas, termodinâmica. Rio de Janeiro: LTC, 2011. p. 658. 
Sabendo que entropia S é uma grandeza obtida pela razão entre energia e temperatura, 
analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s). 
I.( ) A dimensão da entropia é dim (S)=L 
2 
 M T(-2) θ(-1). 
II. ( ) A unidade da entropia no SI é erg ℃ (-1). 
III. ( ) N∙m.K(-1) é uma unidade válida para entropia. 
IV. ( ) A entropia e a quantidade de calor são grandezas de mesma natureza. 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta: 
Mostrar opções de resposta 
8. Pergunta 8 
/1 
Um corpo que se desloca com aceleração numa trajetória reta descreve o movimento 
retilíneo uniformemente variado (MRUV). 
Na expressão x = k vn /a , x é a distância percorrida, k uma constante adimensional, v a 
velocidade, e a é a aceleração. 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre análise dimensional, 
podemos dizer que o expoente n é: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
igual a dois. 
 
 
 
 
 
Resposta correta 
2. 
um número cuja dimensão é o tempo. 
3. 
igual à unidade. 
4. 
menor que zero. 
5. 
igual a uma fração. 
9. Pergunta 9 
/1 
Leia o excerto a seguir: 
“No Sistema Gravitacional Britânico, a unidade de comprimento é o Pé (ft), a unidade de 
tempo é o segundo (s), a unidade de força é a libra (lb) e a unidade de temperatura é o 
grau Fahrenheit (F), ou o grau Rankine (R), que é a unidade de temperatura absoluta, 
onde °R=℉+459,67.”Fonte: YOUNG, D. F. et al. A brief introduction to fluid mechanics. 5 
ed. Hoboken: Wiley, 2011, p. 7. 
Considerando essas informações, o conteúdo estudado sobre conversão de unidades, e 
que 1 ft = 0,3048 m; 1 lb = 4,448 N; T_C=5/9 (T_F-32) analise as afirmativas a seguir. 
 
I. 25 ºC min-1 = 1,3 ºF s-1. 
II. 50 km h-1 = 4,23 m s-1. 
III. 550 lb ft = 746 J. 
IV. 298,15 K = 537 ºR. 
V. 1 Psi = 472,4 lb ft-2. 
Está correto apenas o que se afirma em: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
I, III e IV. 
 
 
 
 
 
Resposta correta 
2. 
 I, II e V. 
3. 
I, IV e V. 
4. Incorreta: 
 II, III e IV. 
5. 
 II,III e V. 
10. Pergunta 10 
/1 
Em astronomia, unidade astronômica (UA) é uma unidade de distância definida como a 
distância média centro a centro entre a Terra e o Sol, ou seja, 1,496×1011 m. Outra 
unidade utilizada para medir as distâncias cósmicas é o ano-luz, definido como a 
distância que a luz percorre em 1 ano. 
Considerando essas informações, o conteúdo estudado sobre conversão de unidades e 
a velocidade da luz como c = 3,000 × 105 km× s-1, pode-se afirmar que uma UA é igual a: 
Ocultar opções de resposta 
1. 
6,324 × 10 -4 ano- luz. 
2. Incorreta: 
 9,4888 × 10 -4 ano- luz. 
3. 
1,581 × 10-2 ano-luz. 
4. 
 6,324 × 10-8 ano- luz. 
5. 
 1,581 × 10-5 ano-luz. 
 
 
 
 
 
Resposta correta 
Comentários 
Comentários para o aluno 
Seu instrutor não fez comentários 
Cursos carregados com sucesso 
1111111100 
 
12/11/2021 10:29 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492092_1/overview/attempt/_15564698_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 1/8
Conteúdo do exercício
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 1 -- /1
Algumas estações de tratamento de água (ETA) utilizam o gás cloro na etapa de desinfecção da água a ser
distribuída para consumo humano. Este agente desinfectante é armazenado em cilindros seguros e capazes de
suportar a pressão do gás. Além disso, a quantidade de gás disponível nos cilindros pode ser monitorada
através da instalação de manômetros na saída dos cilindros.
Agora, observe o manômetro da imagem a seguir e considere que 1 kgf = 10 N.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre instrumentos de medição e conversão de
unidades, analise as afirmativas a seguir.
I. Pode-se assumir a resolução do manômetro apresentado como sendo igual a 0,5 kgf.cm .
II. A faixa de leitura do manômetro apresentado, em unidades do SI, é de 0 a 2,0 x 106 Pa.
III. A faixa de leitura do manômetro, em bar, é de 0 a 20 bar.
IV. É possível afirmar que manômetro apresentado indica uma pressão igual a 4,7 kgf.cm .
Está correto apenas o que se afirma em:
nanometro(2).jpg
-2
-2
Resposta corretaI, II e III.
 I e IV.
 I e II.
III e IV.
 II, III e IV.
10/10
12/11/2021 10:29 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492092_1/overview/attempt/_15564698_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 2/8
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 2 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“A enfermeira do Grupo Hospitalar Conceição no Rio Grande do Sul, ligado ao Ministério da Saúde, Raquel 
Michells, explica qual o termômetro mais recomendado: ‘O termômetro que eu recomendaria para uso familiar é o
termômetro clínico, que é de vidro, com uma coluninha de mercúrio […]’.
”Fonte: MINISTÉRIO DA SAÚDE. Saiba qual o termômetro mais indicado para se usar em casa. 2013. Disponível 
em: <http://www.blog.saude.gov.br/promocao-da-saude/30186-saiba-qual-o-termometro-mais-indicado-para-se-
usar-em-casa>. Acesso em: 22 dez. 19.
Agora, observe a figura a seguir, que mostra um termômetro clínico com coluna de mercúrio:
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre medição, analise as afirmativas a seguir.
I. A resolução do termômetro apresentado é de 0,05 ºC.
II. A temperatura lida deve ser escrita como 37,5 ºC.
III. A faixa de medição do termômetro apresentado é de 34,9 ºC a 42 ºC.
IV. O termômetro apresentado permite leituras com até três algarismos significativos.
Está correto apenas o que se afirma em:
mmm.jpg
mmm.jpg
 I e II.
 I e IV.
II, III e IV.
I, II e III.
Resposta corretaIII e IV.
Pergunta 3 -- /1
12/11/2021 10:29 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492092_1/overview/attempt/_15564698_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 3/8
Ocultar opções de resposta 
Leia o excerto a seguir:
“No monitoramento da temperatura quente ou fria de alimentos, usam-se termômetros digitais com sensor
metálico de penetração ou termômetros infravermelho. Para avaliação da cocção, reaquecimento, refrigeração e
congelamento, a temperatura deve ser medida no centro geométrico do alimento. Para o procedimento de
descongelamento, a temperatura deve ser medida na superfície.”
Fonte: ANVISA – AGÊNCIA NACIONAL DE VIGILÂNCIA SANITÁRIA. Orientações sobre o uso de termômetros para
aferição da temperatura de alimentos. 09 nov 2016. Disponível em <https://bit.ly/38tc6dD>. Acesso em: 12 dez.
2019.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre medição, pode-se afirmar que o tipo de
termômetro a ser utilizado para medir a temperatura de um alimento: 
deve ser selecionado conforme a facilidade de uso.
deve ser escolhido conforme sua precisão.
deve ser escolhido pelo coordenador de qualidade.
Resposta corretadeve ser especificado no procedimento de medição.
pode ser escolhido conforme a disponibilidade.
Pergunta 4 -- /1
 Leia o excerto a seguir:
“Muitos dos números em ciência são o resultado de medidas e são, portanto, conhecidos apenas dentro de um
certo grau de incerteza experimental. A magnitude da incerteza, que depende tanto da habilidade do
experimentador quanto do equipamento utilizado, pode, com frequência, ser apenas estimada. Uma indicação
aproximada da incerteza em uma medida é dada pelo número de algarismos utilizados.”.Fonte: TIPLER, P. A.;
MOSCA, G. Física para cientistas e engenheiros: mecânica, oscilações e ondas, termodinâmica. 6. ed. Rio de
Janeiro: LTC, 2011, p. 7.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre algarismos significativos, analise as afirmativas a
seguir.
I. Na leitura 10,153 mm há uma dúvida sobre os três milésimos de milímetros.
II. Arredondando-se 11,74500 à segunda casa decimal tem-se 11,75.
III. Arredondando-se 5,6815000 à terceira casa decimal tem-se 5,682.
IV. Em 5,7 x 105 J tem-se certeza dos 6 dígitos do resultado do cálculo de energia de um sistema.
Está correto apenas o que se afirma em:
12/11/2021 10:29 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492092_1/overview/attempt/_15564698_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 4/8
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Resposta correta I e III.
II, III e IV.
 I, II e III.
II e IV.
I e IV.
Pergunta 5 -- /1
O CGS é um sistema métrico no qual as unidades de base são: o centímetro para o comprimento, o grama para
a massa e o segundo para o tempo. Nesse sistema, algumas unidades derivadas possuem nomes especiais,
como o erg para energia e o dina para força.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre o Sistema Internacional de Unidades, analise as 
afirmativas a seguir.
I. 55 erg=5,5 MJ.
II. 0,75 dyn=7,5 μN.
III. 3,4 MP=3,4 ∙10 Pa.s.
IV. 2,7 g∙cm =2,7 Kg∙m .
V. 2∙10 St=2 nm ∙s .
Está correto apenas o que se afirma em:
6
-3 -3
-5 2 -1
Resposta corretaII e V.
 II, IV e V.
 I, III e IV.
 IV e V.
 I, II e III.
12/11/2021 10:29 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492092_1/overview/attempt/_15564698_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 5/8
Ocultar opções de resposta 
Ocultar opções de resposta 
Pergunta 6 -- /1
Um corpo que se desloca com aceleração numa trajetória reta descreve o movimento retilíneo uniformemente 
variado (MRUV).
Na expressão x = k v /a , x é a distância percorrida, k uma constante adimensional, v a velocidade, e a é a 
aceleração.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre análise dimensional, podemos dizer que o 
expoente n é:
n
igual a uma fração.
menor que zero.
um número cuja dimensão é o tempo.
igual à unidade.
Resposta corretaigual a dois.
Pergunta 7 -- /1
No Sistema Gravitacional Britânico, a unidade de massa, cujo nome é slug, é definida a partir da segunda Lei de
Newton, que relaciona aceleração de uma corpo com sua massa com a resultante das forças que atuam sobre
ele. Assim, define-se que 1 lb = (1 slug)(1ft/s ). 
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre grandezas e unidades, pode-se afirmar que no
Sistema Britânico Gravitacionalde unidades:
2
slug e libra são unidades de base.
Resposta corretaa massa é uma grandeza derivada.
a aceleração é uma grandeza de base.
12/11/2021 10:29 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492092_1/overview/attempt/_15564698_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 6/8
Ocultar opções de resposta 
 a pressão é uma grandeza de base.
a força é uma grandeza derivada.
Pergunta 8 -- /1
O calor é uma forma de energia que se transfere devido a uma diferença de temperatura. Se a temperatura de
um corpo é maior que a temperatura de sua vizinhança, sua energia será transferida para a vizinhança na forma
de calor.
A equação q = -k ∆T/∆x diz que a taxa de transferência de calor q , através de uma placa, é proporcional à
diferença de temperatura ∆T e inversamente proporcional à sua espessura ∆x. A unidade de q no SI é W/m2.
Considerando essas informações e o conteúdo estudado sobre dimensões e unidades, pode-se afirmar que a
constante de proporcionalidade k:
n
x 
n
x
n
 x
É um número adimensional e consequentemente não possui unidades.
Sua unidade no SI é W m-2 K-1 e sua dimensão igual a M T-3 Θ-1
Sua unidade no SI é W K-1 e sua dimensão igual a M L2 T-3 Θ-1.
Resposta corretaPossui dimensão M L T-3 Θ-1 e sua unidade no SI é W m-1 K-1.
Possui valor numérico igual para toda e qualquer substância.
Pergunta 9 -- /1
Leia o excerto a seguir:
“No Sistema Gravitacional Britânico, a unidade de comprimento é o Pé (ft), a unidade de tempo é o segundo (s),
a unidade de força é a libra (lb) e a unidade de temperatura é o grau Fahrenheit (F), ou o grau Rankine (R), que
é a unidade de temperatura absoluta, onde °R=℉+459,67.”Fonte: YOUNG, D. F. et al. A brief introduction to fluid
mechanics. 5 ed. Hoboken: Wiley, 2011, p. 7.
12/11/2021 10:29 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492092_1/overview/attempt/_15564698_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 7/8
Ocultar opções de resposta 
Considerando essas informações, o conteúdo estudado sobre conversão de unidades, e que 1 ft = 0,3048 m; 1
lb = 4,448 N; T_C=5/9 (T_F-32) analise as afirmativas a seguir.
I. 25 ºC min = 1,3 ºF s .
II. 50 km h = 4,23 m s .
III. 550 lb ft = 746 J.
IV. 298,15 K = 537 ºR.
V. 1 Psi = 472,4 lb ft .
Está correto apenas o que se afirma em:
-1 -1
-1 -1
-2
I, IV e V.
 II, III e V.
 II, III e IV.
Resposta corretaI, III e IV.
 I, II e V.
Pergunta 10 -- /1
Leia o trecho a seguir:
“[...] os físicos se empenham em desenvolver relógios extremamente precisos para que intervalos de tempo
possam ser medidos e comparados com exatidão. O leitor pode estar se perguntando se essa exatidão é
realmente necessária. Eis um exemplo de sua importância: se não houvesse relógiosextremamente precisos, o
Sistema de Posicionamento Global (GPS — Global Positioning System), usado atualmente no mundo inteiro em
uma infinidade de aplicações, não seria possível.”Fonte: HALLIDAY, D.; RESNICK, R.; WALKER, J. Fundamentos
de Física. 10a ed. Rio de Janeiro: LTC, 2016. p. 1.
Considerando as informações acima e o conteúdo estudado sobre sistema internacional de unidades, analise as
afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( ) A definição da unidade de tempo no SI se baseia no fato de que a emissão atômica é um fenômeno
periódico.
II. ( ) O segundo é a unidade de tempo do SI e a dimensão de sua grandeza é representada pelo símbolo T.
III. ( ) Quanto mais próximo o resultado de sua medição estiver do valor real de duração do tempo medido, mais
preciso o cronômetro é considerado.
IV. ( ) A definição do segundo se baseia no período de emissão atômica do Césio 133.
12/11/2021 10:29 Comentários
https://sereduc.blackboard.com/ultra/courses/_76463_1/grades/assessment/_4492092_1/overview/attempt/_15564698_1/review/inline-feedback?attemptId=_… 8/8
Ocultar opções de resposta 
Agora, assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:
F, V, V, V.
V, F, F, V.
Resposta corretaV, V, F, V.
F, V, V, F.
V, F, V, F