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UFV – Universidade Federal de Viçosa Matéria: MED 192 – Prática Profissional e Trabalho em Saúde II Objetivos da aula - Discutir impactos do racismo na saúde - Discutir racismo na escola médica - Discutir educação em saúde antirracista Conceito de raça - Raça, do ponto de vista biológico, não existe - Raça como marcador social de diferença importante nas ciências sociais e nas ciências humanas e saúde - Raça como construção social para justificar racismo e a exploração colonial Medicina e o racismo científico - Sociedade eugênica de SP - Estudo da Sífilis não-tratada de Tuskegee (Alabama – EUA) – 1932 a 1972 - Marions Sims – “pai” da ginecologia moderna - A vida imortal de Henrietta Lacks - Escola médica brasileira → Estudo Demografia Médica 2020: Medicina era o curso com menor proporção de estudantes negros, cerca de 28%, Os médicos recém-graduados no Brasil, na sua grande maioria, são “solteiros, brancos, não têm filhos, dependeram financeiramente dos pais na graduação e ainda moram com eles. A maioria cursou ensino médio em escola particular e fez cursinho pré-vestibular” Racismo - Racismo estrutural → Forma sistemática de discriminação que tem a raça como fundamento, e que se manifesta por meio de práticas conscientes ou inconscientes que culminam em desvantagens ou privilégios para indivíduos, a depender do grupo social a que pertencem. → Um processo em que condições de subalternidade e de privilégios se distribuem entre grupos raciais e se reproduzem nos âmbitos da política, da economia e das relações cotidianas. Letramento racial - O letramento racial é caracterizado como um conjunto UFV – Universidade Federal de Viçosa Matéria: MED 192 – Prática Profissional e Trabalho em Saúde II de práticas que pode ser entendido como uma “prática de leitura”, uma forma de perceber e responder individualmente às tensões das hierarquias raciais da estrutura social. Esse processo pedagógico inclui: → O reconhecimento do valor simbólico e material da branquitude; → A definição do racismo como um problema social atual; → O entendimento de que as identidades raciais são aprendidas como um resultado de práticas sociais - Letramento racial e branquitude → Hierarquia racial → Branco – ser humano universal → Fragilidade branca → Reconhecimento de privilégios → Condição de humanidade garantida Intersecção raça, gênero e classe - Lélia González afirma que “se pessoas possuidoras dos mesmos recursos (origem de classe e educação, por exemplo), excetuando sua filiação racial, entram no campo da competição o resultado desta última será desfavorável aos não-brancos. Por que a escola médica deve se comprometer com o combate ao racismo? - Porque o racismo é crime - Porque o racismo causa sofrimento - Porque o racismo deixa consequências físicas, psicológicas e sociais - Porque o racismo mata - Lei 10369 (2003): Obrigatoriedade do ensino da História e Cultura Afro-brasileira nas escolas públicas e privadas. - Estatuto da Igualdade Racial (2010): Aponta como objetivos da PNSIPN a inclusão do conteúdo saúde da população negra nos processos de formação e educação permanente dos profissionais de saúde. - Diretrizes Curriculares Nacionais (2014): O graduando será formado para considerar sempre as dimensões da diversidade biológica, subjetiva, étnico-racial, de gênero, orientação sexual, (...). Caminhos - Letramento racial e responsabilidade - Coletivo Negrex - GT Saúde da Pop Negra SBMFC - GT Abrasco - Grupo de trabalho População (in)visibilizadas e Diversidades da ABEM
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