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27/11/2021 14:31 Prova Eletrônica: Seminário em Estágio Supervisionado
https://dombosco.instructure.com/courses/7295/quizzes/21783 1/11
Prova Eletrônica
Entrega 28 nov em 23:59 Pontos 30 Perguntas 10
Disponível 2 nov em 0:00 - 28 nov em 23:59 27 dias
Limite de tempo 60 Minutos Tentativas permitidas 3
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A Prova Eletrônica tem peso 30 e é composta por:
10 (dez) questões objetivas (cada uma com o valor de 3 pontos);
Você terá 60 (sessenta) minutos para finalizar esta atividade
avaliativa e as respostas corretas serão apresentadas um dia após
a data encerramento da Prova Eletrônica.
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3 / 3 ptsPergunta 1
Quanto à articulação dos Princípios
Norteadores no cotidiano do Estágio
Supervisionado, conforme a PNE, é importante
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considerar o fato de que o estágio
supervisionado, como o próprio nome diz, deve
se realizar sob supervisão de dois sujeitos
específicos: um acadêmico e outro de campo,
os quais possuem cada um a sua
especificidade, porém devem acompanhar de
forma concomitante e complementar o/a
estagiário/a em cada âmbito (Babiuk e Fachini,
2015), sendo, portanto, esta unidade entre o
campo de estágio e a universidade que vai
fomentar a materialização dos princípios do
estágio, cabendo ao/à estagiário/a diversas
atribuições, dentre as quais destaca-se: 
 Todas as alternativas 
 
Posicionamento apenas investigativo e não interventivo, pois o
estagiário/a ainda está aprendendo e não realizará procedimentos
operativos
 
O posicionamento investigativo, crítico e interventivo, que deve
vislumbrar a construção de conhecimentos coletivos que solidifiquem a
qualidade de sua formação, mediante o enfrentamento de situações
presentes na ação profissional, identificando as relações de força, os
sujeitos, as contradições da realidade social
 
Apropriação apenas da dimensão técnica-operativa, pois se trata da
prática, não cabendo as demais dimensões comparecerem neste
processo
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Aplicabilidade apenas da dimensão ético-política presentes no
cotidiano do campo de estágio
3 / 3 ptsPergunta 2
O Serviço Social entende a necessidade de
extrair do cotidiano elementos necessários à
construção e reconstrução de seu arcabouço
teórico-metodológico, ético-político e técnico-
operativo, pois é nesta realidade contraditória,
crítica e em constante movimento, que se dão
as relações sociais na sua totalidade e os
processos de vida engendrados pelos sujeitos
que constroem a história, ocorrendo a
alienação, as violências e as violações de
direitos e demais expressões da questão
social. Partindo da compreensão de Agnes
Heller, o Serviço Social deve colaborar para
superação desta realidade que naturaliza e
desumaniza as relações sociais e para isso é
necessário promover a: 
 Suspensão das dimensões da profissão 
 Suspensão do Estágio 
 Suspensão da Supervisão de campo 
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 Suspensão da Supervisão 
 Suspensão do cotidiano 
3 / 3 ptsPergunta 3
Guerra e Braga (2009) apresentam o seguinte
questionamento: Como as entidades da
categoria vêm investindo na construção das
bases legais, institucionais e teórico-
metodológicas da supervisão e quais
investimentos ainda precisam ser feitos no
sentido de subsidiar o exercício profissional
competente, crítico e comprometido com um
projeto societário que aponte para a ruptura
com o conservadorismo e na direção da
construção de uma nova sociedade? Assim,
verifica-se que a supervisão é um fator de
investimento e preocupação constante por
parte das seguintes entidades da categoria:
 Conjunto CFE/CRE e ABEn 
 Conjunto CFESS/CRESS e ABEPSS 
 Nenhuma das alternativas 
 Conjunto CFM/CRM e SBM 
 Conjunto CFP/CRP e SBP 
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3 / 3 ptsPergunta 4
O estágio supervisionado é uma parte
essencial da aprendizagem sem a qual não é
possível formar o/a profissional de Serviço
Social e, como tal, tende a intervir na realidade
social e “enquanto processo pedagógico sua
visão é o aprendizado organizando este
processo na formação profissional” (Rodrigues
e Carmo, 2010, p. 188). Neste sentido, pode-
se afirmar que, de acordo com a PNE,
constituem-se como princípios formativos os
elementos abaixo listados: 
 Nenhuma das alternativas 
 Todas as alternativas 
 
Observância e aplicabilidade dos princípios ético-políticos, explicitados
no Código de Ética dos assistentes sociais; articulação entre Formação
e Exercício Profissional; indissociabilidade entre estágio e supervisão
acadêmica e de campo; Articulação entre universidade e sociedade;
Interdisciplinaridade, dentre outros
 
Observância e aplicabilidade do ecletismo, já que devemos considerar
a pluralidade e as diversas concepções dentro da profissão
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Articulação entre universidade e sociedade apenas no que compete à
formação profissional, pois a universidade não deve interferir nos
rumos da sociedade
3 / 3 ptsPergunta 5
O Estágio no Brasil é regulamentado por uma
legislação Federal que pode ser compreendida
como marco geral, que trata da definição,
classificação e relações dos diversos atores
envolvidos no processo de estágio em âmbito
nacional. Qual é esta lei que fundamenta o
marco geral do estágio supervisionado? 
 Lei 8662/93 – Lei que regulamenta a profissão 
 Política Nacional do Estágio em Serviço Social 
 Diretrizes Curriculares do Serviço Social 
 Código de Ética 
 Lei do Estágio – nº 11.788/08 
3 / 3 ptsPergunta 6
A Dimensão Teórico-Metodológica do Serviço
Social trata do arcabouço, dos fundamentos
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teóricos e metodológicos que sustentam o
Serviço Social, seja no campo de sua atuação
prática, seja no campo da elaboração teórica,
da pesquisa, das análises que realiza sobre a
realidade em que atua e também no processo
de formação profissional . Estes fundamentos,
a partir do Projeto Ético-Político atual, se
pautam: 
 Nenhuma das alternativas 
 
No marxismo e na teoria social crítica daí descendente, assim como no
método correspondente, que é o dialético materialista, hegemônico,
que dá identidade à profissão
 
No positivismo e na teoria funcionalista, que corresponde ao método
atual do Serviço Social e que dá identidade à profissão
 
Na fenomenologia e seus fundamentos, que correspondem à
identidade atual da profissão
 
No pluralismo e no conservadorismo, que correspondem à concepção
e ao método atuais da profissão
3 / 3 ptsPergunta 7
O trabalho é o elemento central da vida em
sociedade, fundador da sociabilidade humana
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e das relações sociais, “é criação, é motor de
civilização e fonte de realização das
potencialidades da natureza social do homem
que ao criar o trabalho é recriado e modificado
pela atividade a que deu vida” (Granemann,
2009, p. 7). O trabalho ou a força de trabalho
é “o conjuntode faculdades físicas e mentais,
existentes no corpo e na personalidade viva de
um ser humano, as quais ele põe em ação
toda a vez que produz valores-de-uso de
qualquer espécie” (Marx apud Granemann,
2009, p. 7). A partir disso, pode se afirmar
que: 
 
As relações sociais de produção podem ser apartadas das relações de
reprodução social, pois uma não se relaciona com a outra
 
Não é possível a existência de um processo social de produção
apartado ou oposto à reprodução da vida social, pois produção e
reprodução da vida social são momentos diferenciados de uma mesma
forma social
 
O Serviço Social atua em ambos os momentos, tanto de produção
quanto reprodução social da vida
 Nenhuma das alternativas 
 
O processo social de produção apenas produz relações de produção 
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3 / 3 ptsPergunta 8
Os princípios que norteiam a PNE são de
fundamental importância no estágio
supervisionado em Serviço Social.
Didaticamente, dividem-se em: 
 
Princípios que estão em consonância com a Constituição Federal e das
Políticas Públicas
 
Princípios que estão em consonância com a Constituição Federal e a
Lei de Estágio
 
Princípios que estão em consonância com os direitos humanos
universais
 
Princípios que estão em consonância com os princípios do código de
ética profissional e os princípios de preservação do processo formativo
 
Princípios que estão em consonância com a Lei de Estágio e a Lei da
profissão
3 / 3 ptsPergunta 9
Na Política de Assistência Social exige-se
diversas competências, estratégias e
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procedimentos específicos da profissão no
atendimento às demandas da população, com
destaque para:
 Trabalhar com benefícios, entregando cesta básica e outros 
 
Elaborar projetos coletivos e individuais de fortalecimento do
protagonismo dos/as usuários/as; acionar os sistemas de garantia de
direitos, com vistas a mediar seu acesso pelos/as usuários/as
 
Realizar atividades mais focadas na assistência social e menos na
intersetorialidade
 Primar pelo atendimento particularizado, ao invés do coletivo 
 
Evitar encaminhamentos ao sistema de justiça, considerando a
morosidade na resolução dos casos
3 / 3 ptsPergunta 10
Quanto à Resolução do CFESS 493/2006
importa destacar que para o estágio
supervisionado, valem as mesmas regras que
para o exercício profissional, já que se trata de
dimensões da profissão no atendimento direto
aos/às usuários/as, sendo correto afirmar que
ela foi criada para: 
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Garantir o cumprimento dos preceitos contidos no Código de Ética do/a
Assistente Social no que se refere à relação com as demais profissões
e trabalhadores/as das políticas públicas
 
Garantir o cumprimento dos preceitos da Lei de Estágio, quanto às
férias do/a estagiário
 
Garantir o cumprimento dos preceitos da Lei de Regulamentação da
Profissão (8662/93) sobre exercício ilegal da profissão
 
Garantir o cumprimento dos preceitos do Código de Ética do/a
Assistente Social no que se refere à relação com os movimentos
sociais
 
Garantir o cumprimento dos preceitos contidos no Código de Ética do/a
Assistente Social no que se refere às condições éticas e técnicas e de
sigilo necessárias ao seu trabalho
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