Buscar

QUESTIONÁRIO UNIDADE I ESTATÍSTICA _ Passei Direto

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 6, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 9, do total de 10 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

Impresso por erika, CPF 697.804.552-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 27/09/2021 09:32:18
13/02/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_54875744_1&course_id=_137839_1&content_id=_1777553_1&outcome… 1/13
 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE IESTATÍSTICA 6238-60_59101_R_E1_20211_01 CONTEÚDO
Usuário daniela.mota4 @aluno.unip.br
Curso ESTATÍSTICA
Teste QUESTIONÁRIO UNIDADE I
Iniciado 13/02/21 11:29
Enviado 13/02/21 11:35
Status Completada
Resultado da
tentativa
3 em 3 pontos 
Tempo decorrido 5 minutos
Resultados exibidos Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Comentários, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
Resposta Selecionada: a. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
(Enade 2015 – adaptado) Projeções futuras baseadas em teorias probabilísticas são frequentemente
utilizadas na contabilidade. Os setores públicos e privados fazem previsões orçamentárias anuais e até
mesmo plurianuais para estimarem suas receitas e xarem suas despesas. Nesse contexto, considere a
seguinte situação hipotética. 
Uma empresa que atua no ramo de locação de automóveis, pretendendo projetar seu orçamento para o
próximo semestre, deve analisar a tabela a seguir, fornecida pelo departamento de estatística, que
evidencia a quantidade de automóveis que a empresa locou no primeiro semestre de 2015. Os dados
foram obtidos por meio de pesquisa cadastral feita com 95 clientes escolhidos de forma aleatória. 
 
Nessa situação, os valores da média, moda e mediana da quantidade de vezes que os clientes alugam
carros no semestre são, respectivamente, iguais a:
3,3; 4,0; 4,0.
3,3; 4,0; 4,0.
3,3; 4,0; 3,0.
3,3; 3,5; 4,0.
4,0; 3,5; 4,0.
UNIP EAD BIBLIOTECAS MURAL DO ALUNO TUTORIAISCONTEÚDOS ACADÊMICOS
0,3 em 0,3 pontos
Impresso por erika, CPF 697.804.552-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 27/09/2021 09:32:18
13/02/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_54875744_1&course_id=_137839_1&content_id=_1777553_1&outcome… 2/13
e. 
Feedback
da
resposta:
3,0; 4,0; 3,3.
 Q uanti dade de
vez es que al uga
c arro no
s em es tre 
Frequênc i a
de cl i entes 
 
1 5 1 x 5 = 5 5ª 
2 20
2 x 20 =
40
5 + 20 =
25ª
 
3 20
3 x 20 =
60
25 + 20 =
45ª
 
4 40
4 x 40 =
160
45 + 40 =
85ª
< - 48ª
po si ç ão
5 10
5 x 10 =
50
85 + 10 =
95ª
 
To tal 95 315 
Resposta: a) 3,3; 4,0; 4,0. 
Comentário: 
(a) Inicialmente deve-se construir uma tabela de distribuição de frequência para dados
agrupados, conforme a proposta da questão, para representar e apresentar os resultados
com precisão.
 Fonte: Autoria própria. 
 
(b) A quantidade média de vezes que os clientes alugam carros no semestre é de 3,2.
Calcular a Média: 
 
                           
 
(c) Usar a denição de moda: é o valor de maior frequência em um conjunto de dados, sendo
assim, identicar o valor de com frequência de maior valor. Portanto, a quantidade
modal de vezes que os clientes alugam carros no semestre é de 4 
 
(d) A mediana é o valor que indica o centro de um conjunto de dados ordenados, dividindo-o
em duas partes iguais. Para este cálculo é necessário identicar que o total de frequência 
é ímpar, então a mediana será o elemento do meio localizado pela frequência
acumulada crescente ( ). A quantidade mediana de vezes que os clientes alugam carros
no semestre é de 4. 
 
Mediana => se n é ímpar (a mediana é o elemento do meio), temos: 
                   
Pergunta 2
TRANSPLANTES REALIZADOS 2008 na região sudeste
Estado Medula Coração Córnea Fígado Pulmão
Fígado
e Rim
Pâncreas Rim
Rim e
Pâncreas
Total
 0 4 122 20 0 0 0 87 0 233
A tabela a seguir mostra as quantidades de transplantes realizados em 2008 na região sudeste do Brasil. 



0,3 em 0,3 pontos
Impresso por erika, CPF 697.804.552-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 27/09/2021 09:32:18
13/02/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_54875744_1&course_id=_137839_1&content_id=_1777553_1&outcome… 3/13
Resposta
Selecionada:
b.
Respostas: a.
b.
c.
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Espírito
Santo
 Minas 
Gerais
 84 26 1478 82 2 2 0 417 6 2097
 Rio de 
Janeiro
 189 6 78 57 0 0 0 100 0 430
 São 
Paulo
 732 74 6209 499 25 20 37
 
1006
 85 8687
 Total 1005 110 7887 658 27 22 37
 
1610
 91 11447




Fonte:http://portal.saude.gov.br/portal/saude/area.cfm?id_area=1004
Com base nos dados da tabela acima, assinale a alternativa correta.
O percentual de transplantes realizados em 2008 no estado de Minas Gerais, em relação
ao total de transplantes na região sudeste, foi aproximadamente 18%.
O percentual de transplantes realizados em 2008 no estado de Rio de Janeiro, em relação
ao total de transplantes, foi aproximadamente 38%.
O percentual de transplantes realizados em 2008 no estado de Minas Gerais, em relação
ao total de transplantes na região sudeste, foi aproximadamente 18%.
O percentual de transplantes de medula realizados em 2008 no estado de São Paulo, em
relação ao total de transplantes na região sudeste, foi aproximadamente 73%.
O percentual de transplantes de medula realizados em 2008 no estado de São Paulo, em
relação ao total de transplantes no estado de São Paulo, foi aproximadamente 76%.
O percentual de transplantes de córnea realizados em 2008, em relação ao total de
transplantes na região sudeste, foi aproximadamente 31%.
Resposta: B 
Comentário: O percentual de transplantes realizados em 2008 no estado de Minas Gerais,
em relação ao total de transplantes na região sudeste, foi aproximadamente 18 %. 
Para responder a esta questão, precisamos entender a relação das informações nesta
tabela de dupla entrada: ESTADOS DA REGIÃO SUDESTE x TIPOS DE TRANSPLANTES. 
 
O percentual de transplantes representa a frequência relativa percentual, obtida pela
fórmula:  
 
Dividir o número de transplantes realizados em Minas Gerais pelo número total de
transplantes, ou seja, dividir 2097 por 11447 (razão 2097/11447) e multiplicar o resultado
por 100%: 
 
 
Pergunta 3 0,3 em 0,3 pontos
Impresso por erika, CPF 697.804.552-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 27/09/2021 09:32:18
13/02/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_54875744_1&course_id=_137839_1&content_id=_1777553_1&outcome… 4/13
Resposta Selecionada: e. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
A tabela abaixo representa a venda de livros didáticos em uma editora na primeira semana de março.
Pede-se: qual o valor máximo que limita os 25% de livros comercializados de menor valor? E o valor
mínimo que limita os 10% de livros comercializados de maior valor? 

Preço unitário R$
Nº de livros
comercializados
 0 |---- 10 4.000
10 |---- 20 13.500
20 |---- 30 25.600
30 |---- 40 43.240
40 |---- 50 26.800
Total 113.140
 Fonte: Autoria própria.
R$ 24,21 e R$ 45,78
R$ 36,43 e R$ 42,37
R$ 47,25 e R$ 45,39
R$ 35,78 e R$ 29,75
R$ 49,13 e R$ 24,21
R$ 24,21 e R$ 45,78
Resposta: E 
Comentário: Perceba que esta questão pede elementos separatrizes, ou seja, quantias que
separam os preços em grupos acima ou abaixo de determinado valor. Dessaforma, para
responder a esta questão, devemos calcular o quartil e o percentil apropriados. 
 
Inicialmente deve-se inserir uma coluna de frequência acumulada crescente para
representar e apresentar os resultados com precisão. 
 
 
 

Preç o uni tári o R$
Nº de l iv ros
c om erc i al i zado s
 
0 |---- 10 4.000 4.000 
10 |---- 20 13.500 17.500 
20 |---- 30 25. 600 43. 100 Q 1= P25 = 28285º
30 |---- 40 43.240 86.340 
40 |---- 50 26. 800 113. 140 P90 = 101827º
To tal 113. 140 
 
Fonte: Autoria própria. 
 
 O valor máximo que limita os 25% de livros comercializados de menor valor é o quartil 1
(ou o percentil 25) já que ambos são iguais. 
 
 25% preço unitário 
 de menor valor 75% preço unitário de maior valor Q1 ou P25  
 
Impresso por erika, CPF 697.804.552-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 27/09/2021 09:32:18
13/02/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_54875744_1&course_id=_137839_1&content_id=_1777553_1&outcome… 5/13
 
 
Localizar a posição do Q obtido pela fórmula: 1 
 
 
A classe do Q é a 3ª, portanto, o valor de Q estará entre R$ 20,00 e R$ 30,00. O valor1 1 
exato obtemos pela fórmula: 
 
 
 O valor mínimo que limita os 10% de livros comercializados de maior valor é o percentil 90.
 10% preço unitário de 
 90% de preço unitário de menor valor
maior valor 
 
  
 P90   
 
Localizar a posição do P obtido pela fórmula: 90 
 
 
 
A classe do P é a 5ª. Portanto o valor de P estará entre R$ 40,00 e R$ 50,00. O valor90 90 
exato obtemos pela fórmula: 
 
 
 
 

Pergunta 4
Resposta Selecionada: b. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Com relação à assimetria e à curtose das distribuições, foram feitas as seguintes armações: 
I. Uma curva assimétrica positiva tem uma média superior à curva simétrica. 
II. Curvas platicúrticas têm desvio-padrão maior do que curvas leptocúrticas. 
III. Curvas com coeciente menor do que zero têm deslocamento para a esquerda em relação à curva
simétrica. 
IV. Análise da curtose consiste em estudar o achatamento ou o alongamento da distribuição. 
 
Em relação a essas armações, podemos dizer que:
Existe uma armativa errada.
Existem três armativas erradas.
Existe uma armativa errada.
Existem duas armativas erradas.
Todas estão erradas.
Todas estão corretas.
0,3 em 0,3 pontos
Impresso por erika, CPF 697.804.552-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 27/09/2021 09:32:18
13/02/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_54875744_1&course_id=_137839_1&content_id=_1777553_1&outcome… 6/13
Feedback
da
resposta:
Resposta: B 
Comentário: Análise das armativas. 
Armativa I: correta. 
Justicativa: Se As for positivo, a assimetria será positiva, ou seja, a curva se desloca para a
direita (esquerda do leitor). 
Armativa II: incorreta. 
Justicativa: De acordo com o sentido e o grau de curtose, a curva Platicúrtica é uma curva
mais achatada e apresenta o desvio padrão menor em relação à curva Leptocúrtica, que é
uma curva mais alada. 
Armativa III: correta. 
Justicativa: Se As for negativo, a assimetria será negativa, ou seja, se desloca para a
esquerda (direita do leitor). 
Armativa IV: correta. 
Justicativa: Dene-se curtose como sendo o grau de achatamento ou alamento da curva
em relação à curva normal padrão e esperada.
Pergunta 5
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Durante uma amostragem realizada em um determinado hospital, foi possível constatar a altura de crianças atendidas
na pediatria, pois o mesmo hospital fará uma reforma nos leitos e quer saber qual o padrão de altura de seus
pacientes nesta área. 
 
A amostra é composta por 18 crianças com idade entre 5 e 10 anos e a altura está representada em cm. 
 
Se a média de altura das crianças é 87 cm, qual é a altura mínima e a máxima das crianças atendidas na pediatria? 

Altura (cm)
Número 
de crianças
70|--- 75 2
75|--- 80 2
80|--- 85 3
85|--- 90 5
90|--- 95 3
95|--- 100 2
100|--- 105 1
Total 18
 
Fonte: Autoria própria.
A altura das crianças atendidas na pediatria está entre 78,55 cm e 95,45 cm.
A altura das crianças atendidas na pediatria está entre 68,55 cm e 85,45 cm.
A altura das crianças atendidas na pediatria está entre 87,00 cm e 55,00 cm.
A altura das crianças atendidas na pediatria está entre 67,20 cm e 101,15 cm.
A altura das crianças atendidas na pediatria está entre 78,55 cm e 95,45 cm.
A altura das crianças atendidas na pediatria está entre 48,90 cm e 55,13 cm.
Resposta: D 
Comentário: Inicialmente, deve-se construir uma tabela de distribuição de frequência para dados
agrupados, conforme a proposta da questão, para representar e apresentar os resultados com precisão. 
0,3 em 0,3 pontos
Impresso por erika, CPF 697.804.552-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 27/09/2021 09:32:18
13/02/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_54875744_1&course_id=_137839_1&content_id=_1777553_1&outcome… 7/13
 

Al tura(c m )
Nº de
c rianç as
 ( )
70|--- 75 2 72,5 145,0 (72,5 – 87)² x 2 = 420,50
75|---80 2 77,5 155,0 (77,5 – 87)² x 2 = 180,50
80|--- 85 3 82,5 247,5 (82,5 – 87)² x 3 = 60,75
85|--- 90 5 87,5 437,5 (87,5 – 87)² x 5 = 1,25
90|--- 95 3 92,5 277,5 (92,5 – 87)² x 3 = 90,75
95|--- 100 2 97,5 195,0 (97,5 – 87)² x 2 = 220,50
100|--- 105 1 102,5 102,5 (102,5 – 87)² x 1 = 240,25
To tal 18 1.560,0 1.214,50
 
Fonte: Autoria própria. 
 
Considerar a média dada no enunciado: 87 cm 
 
Para determinar a variância para a amostra: 
 
 
 
 
Para determinar o desvio-padrão amostral: 
 
 
 
 
A altura das crianças atendidas na pediatria está entre 78,55cm e 95,45cm. Esses valores são obtidos
somando e subtraindo da média o desvio-padrão.
Pergunta 6
Na tabela a seguir encontra-se a distribuição de frequências de idades dos pacientes registrados em uma
clínica psicológica: 
0,3 em 0,3 pontos
Impresso por erika, CPF 697.804.552-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 27/09/2021 09:32:18
13/02/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_54875744_1&course_id=_137839_1&content_id=_1777553_1&outcome… 8/13
Resposta Selecionada: c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
 
O ponto médio, a frequência relativa e a frequência acumulada absoluta crescente da classe que possui
maior frequência absoluta são, respectivamente:
55, 0,37 e 726.
0,37, 55 e 726.
54,5, 0,35 e 426.
55, 0,37 e 726.
54,5, 0,40 e 667.
55, 0,37 e 791.
Resposta: C 
Comentário: Inicialmente deve-se construir uma tabela de distribuição de frequência para
dados agrupados, conforme a proposta da questão, para representar e apresentar os
resultados com precisão e após identicar o intervalo com a maior frequência absoluta e
colher os valores calculados.Indicado na tabela o cálculo do ponto médio ( da frequência relativa decimal e da ( ) 
frequência acumulada crescente , obtidos pelas fórmulas: 
Ponto Médio ( ) >>  
Frequência relativa decimal >>  
Frequência acumulada crescente >> É o somatório das frequências simples dos
elementos abaixo de um determinado valor, incluindo os elementos desse valor. 

Impresso por erika, CPF 697.804.552-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 27/09/2021 09:32:18
13/02/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_54875744_1&course_id=_137839_1&content_id=_1777553_1&outcome… 9/13
Pergunta 7
Resposta Selecionada: d. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d. 
e. 
Feedback
da
resposta:
Salários(R$) Nº de funcionários
0|--- 2 30
2|--- 4 48
4 |--- 6 18
6|--- 8 24
Total 120
O Departamento de Auditoria de uma rma fez um levantamento dos salários dos 120 funcionários do
setor administrativo, obtendo os resultados (em salários mínimos) na tabela abaixo 

 Fonte: Autoria própria. 
 
Em relação aos dados do acima, pede-se: qual o valor modal de salários dos funcionáriosQUADRO
segundo o critério de Czuber?
3 salários.
8 salários.
5 salários.
4 salários.
3 salários.
7 salários.
Sal ári os (R$ )
N º de
func i onári os
 
0|--- 2 30 
2|--- 4 48 Cl as s e mo dal
4 |--- 6 18 
6|--- 8 24 
To tal 120 
Resposta: D 
Comentário: Usar a denição de moda: é o valor de maior frequência em um conjunto de
dados, sendo assim, para dados agrupados deve observar qual é a classe (Salários) com a
frequência (Nº de funcionários) de maior valor. Portanto, a classe modal é 2ª (2|--- 4) salários
de 48 funcionários.
Fonte: Autoria própria. 
 
O salário modal, segundo o critério de Czuber é obtido pela fórmula:
0,3 em 0,3 pontos
Impresso por erika, CPF 697.804.552-72 para uso pessoal e privado. Este material pode ser protegido por direitos autorais e não pode
ser reproduzido ou repassado para terceiros. 27/09/2021 09:32:18
13/02/2021 Revisar envio do teste: QUESTIONÁRIO UNIDADE I – 6238-60...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_54875744_1&course_id=_137839_1&content_id=_1777553_1&outcom… 10/13
Pergunta 8
Resposta
Selecionada:
c. 
Respostas: a. 
b. 
c. 
d.
e.
Feedback
da
resposta:
Realizou-se uma prova de Estatística para duas turmas diferentes. Os resultados foram os seguintes: 
 
Turma A: Média = 5,0 e desvio padrão = 2,5  
Turma B: Média = 4,0 e desvio padrão = 2,6 
 
Com esses resultados, podemos armar:
Tanto a dispersão absoluta como a dispersão relativa são maiores para a turma B.
A turma B apresentou menor dispersão absoluta.
A dispersão absoluta de ambas as classes é igual à dispersão relativa.
Tanto a dispersão absoluta como a dispersão relativa são maiores para a turma B.
A dispersão absoluta de A é maior do que a de B, mas em termos relativos, as duas
turmas não diferem quanto ao grau de dispersão das notas.
A média de variabilidade da turma A, igual a 5, é maior que a medida de variabilidade da
turma B, igual a 4.
Resposta: C 
Comentário: Nesta questão queremos avaliar a tendência central e a dispersão de duas
turmas diferentes numa prova de Estatística. Conceitualmente, essas medidas de dispersão
relativas são obtidas pela divisão de uma medida de dispersão por uma medida de posição,
e são chamadas genericamente de coecientes de variação. 
 
Então, devemos calcular o coeciente de variação de Pearson de cada turma para podermos
analisar as alternativas, sendo o valor obtido pela fórmula: 
 
 
 
Pergunta 9
Resposta Selecionada: d. 
Sobre as denições básicas da estatística, foram feitas as seguintes armações: 
I. Estatística descritiva é a parte da Estatística que tem por objeto descrever os dados observados. 
II. Dados brutos é a coleção de informações obtidas na coleta de dados sem nenhuma ordenação. 
III. Rol é uma sequência ordenada de dados brutos, obrigatoriamente do menor para o maior valor. 
IV. Estatística indutiva é a parte da estatística que se destina a generalizar conclusões para a população a
partir de uma amostra. 
V. Mostra representa uma parte signicativa de uma população. 
Assinale a alternativa na qual estão corretas todas as armações:
I, II, IV, V.
0,3 em 0,3 pontos
0,3 em 0,3 pontos

Outros materiais