Relatório de Aprendizagem Kevelly

Prévia do material em texto

RELATÓRIO DE AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM e DESENVOLVIMENTO DO ESTUDANTE
Deficiência Intelectual, Transtorno do Espectro Autista, Síndrome de Down, Deficiência Múltipla e Paralisia Cerebral, se associadas a deficiência intelectual.
 
BIMESTRE: 1º ( ) 2º ( x ) 3º ( ) 4º ( ) ANUAL ( ) ANO: 2021
	1 - DADOS GERAIS 
	CRE: POSSE Munícipio: Iaciara 
	Unidade Escolar: Colégio Estadual Joaquim Vieira de Brito
	Nome do(a) Estudante: Kevelly Renata Vieira Santana
	Data de Nascimento: 24/02/2001 Sexo: M ( ) F ( x) 
	Pai: Renato Esperdião Santana
	Mãe: Berenice Vieira de Brito
	Responsável: Berenice Vieira de Brito
	Série/Ano: 2º Turma: B Turno: Vespertino
	Necessidade Educacional Especial: Deficiência Intelectual
	Coordenador(a) Pedagógico(a): Luzia Duarte Cardoso
	Profissional de Apoio Pedagógico: Mercês Pereira da Silva
 
 2 - DADOS RELEVANTES SOBRE O(A) ESTUDANTE: 
A aluna Kevelly Renata, encontra-se matriculado na 2º série do Ensino Médio. Portadora de Paralisia Cerebral, conforme laudo médico. Devido a sua especialidade ser grave, apresenta muita rigidez muscular, não permitindo que o mesmo fique concentrado. Não desenvolveu a capacidade de concentração, não possui linguagem verbal a coordenação motora fina está comprometida devido a Paralisia Cerebral e sua memória e lenta.
3 - REGISTRO DE INFORMAÇÕES RELEVANTES SOBRE A APRENDIZAGEM, O DESENVOLVIMENTO, HABILIAS DADES E ASCOMPETÊNCIAS CONSTRUÍDAS PELO ESTUDANTE POR ÁREA DE DESENVOLVIMENTO: 
Percepção: 
A aluna possui maior percepção naquilo que te chama a atenção, como cores e sons.
Atenção e Concentração: 
Não consegue se concentrar, é muito agitada e se dispersa com facilidade.
Memória/Abstração/Generalização: 
Tem uma memória lenta, não consegue assimilar o que acontece ao seu redor.
Criatividade: 
A mãe sempre ajuda a mãe na realização das atividades com êxito.
Raciocínio Lógico: 
Não consegue resolver nenhuma atividade sozinho, pois seus movimentos são limitados.
Aspectos Psicomotores: 
Com o uso das atividades adaptadas, onde se torna mais atrativa, o aluno desenvolve assim ainda maios os aspectos psicomotores.
 4 - HABILIDADES ADAPTATIVAS 
Comunicação: 
A aluna se comunica com gestos, olhares e sons.
Autocuidado: 
Os hábitos de higiene diário, é sempre feito pela mãe.
Autonomia: 
Não tem nenhuma habilidade de autonomia.
Habilidades Sociais: 
A habilidade social, é limitada.
5 - HABILIDADES ACADÊMICAS: (registrar por disciplina e/ou área do conhecimento): 
Linguagens: 
Consegue se manifestar através de sons e olhares e está se desenvolvendo com ajuda da família.
Matemática: 
Visualmente alguns números.
Ciências Humanas: 
Reconhece pessoas, lugares diversos visualmente.
Ciências da Natureza: 
Reconhece animais, plantas visualmente.
1 
 
1