PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO - PRESENCIAL

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Abaixo estão as questões e as alternativas que você selecionou: 
QUESTÃO 1 
A psicanálise define o psiquismo em três instâncias psíquicas, as quais estão, em certo sentido, 
numa constante 
disputa entre si. A primeira diz: "Eu quero agora!", a segunda diz: "Você pode tê-lo mais tarde" 
ou "Espere um pouco, nós o conseguiremos se fizermos desse jeito", a terceira diz: "Você não 
pode ter isso, jamais. É errado". Nesse exemplo, podemos identificar a ação de instâncias 
psíquicas que se apresentam 
numa determinada ordem, que é a seguinte: 
 
 
 
a ) 
 id, ego e superego. 
b ) 
 superego, id e ego. 
c ) 
 ego, superego e id. 
d ) 
 ego, id e superego. 
QUESTÃO 2 
Partindo da referência da teoria psicanalítica, entende-se que um dos momentos cruciais da 
estruturação psíquica do sujeito trata da construção da imagem de si mesmo, a qual teve início 
na constituição da imagem corporal. Isso quer dizer que o corpo assume uma significação de 
outra ordem que não apenas a corpórea, assume uma significação afetiva, de cunho imaginário. 
Estamos nos referindo aqui a qual momento da construção subjetiva? 
 
 
a ) 
 Momento do espelho. 
b ) 
 Momento de divisão. 
c ) 
 Momento egocêntrico. 
d ) 
 Momento de introspecção. 
QUESTÃO 3 
Para a psicanálise, o sujeito psíquico é: 
 
a ) 
 o que manifesta uma forma de comportamento. 
 
b ) 
 o que está imerso no espaço relacional humano. 
c ) 
 um atributo da personalidade própria do homem. 
d ) 
 o mesmo que a consciência moral da pessoa. 
QUESTÃO 4 
No desenvolvimento cognitivo estudamos que, na interação do sujeito com o objeto, o objeto 
leva o sujeito a mudar suas estruturas, isto é, leva à acomodação. Quando o sujeito incorpora 
novos elementos desse objeto, isso é a assimilação, ocorre a adaptação a novas situações 
cognitivas. Essa é uma afirmação de qual autor? 
 
a ) 
 Donald Winnicott. 
b ) 
 Henri Wallon. 
 
c ) 
 Jean Piaget. 
d ) 
 Lev Vygotsky. 
QUESTÃO 5 
Quando pensamos no lugar social da criança nos remetemos às contribuições de Phillipe Ariès, 
que ressalta que a infância entrou na história pela Educação, já que a infância e a escola surgem 
no mesmo tempo. No período entre 1500 e 1600 não havia distinção entre a criança e o adulto. 
Ariès define a criança nesse período 
Como: 
 
 
 
a ) 
 adulto em miniatura. 
b ) 
 massa inerte. 
c ) 
 pequeno polegar. 
d ) 
 sua majestade o bebê. 
QUESTÃO 6 
O conhecimento produzido pela Psicologia contribui para o campo educacional, através: 
 
a ) 
 de alternativas de encaminhamento psicoterapêuticas pelo professor. 
b ) 
 da extensão dos métodos de atuação do professor, que o está levando a uma perda da identidade profissional. 
 
c ) 
 de novos conhecimentos sobre indivíduos, grupos e instituições, que ampliam as possibilidades de ação do 
professor. 
d ) 
 da dificuldade de identificar as contribuições da Psicologia para a Educação. 
QUESTÃO 7 
Qual das respostas explica melhor o espaço de transferência do aluno na direção do professor? 
 
a ) 
 Na posição de mestre, impõem ao professor concepções, valores e modelos pré-concebidos do aluno ideal. 
 
b ) 
 O aluno quer que o professor suporte esse lugar vazio, lugar de desejo e permaneça ali onde o colocou. 
c ) 
 O aluno quer que o professor, no seu exercício, sustente o ideal social. 
d ) 
 A transferência sustenta a interação na relação professor-aluno, lugar nada fácil de sustentar. 
QUESTÃO 8 
Entre as fases de desenvolvimento, segundo Piaget, qual se inicia no nascimento e vai até os 
dois anos, aproximadamente? 
 
a ) 
 Período pré-operatório. 
b ) 
 Período operatório-verbal. 
 
c ) 
 Período sensório-motor. 
d ) 
 Período sensório-verbal. 
QUESTÃO 9 
Quando discutimos o tema de alunos em situação de fracasso escolar, devemos ter uma atitude 
que o considere: 
 
a ) 
 da responsabilidade do aluno que não corresponde ao esperado. 
b ) 
 determinado pela condição social, estando diretamente relacionado à pobreza 
 
c ) 
 algo que não existe. O que existe são alunos em situação de fracasso e histórias escolares que terminam mal. 
d ) 
 da responsabilidade do professor que não fez o aluno aprender. 
QUESTÃO 10 
Quais são os fatores geradores das situações de fracasso escolar vividas pelo aluno? 
 
a ) 
 O uso inadequado das novas tecnologias é que gera o fracasso. 
b ) 
 Os fatores determinantes para o fracasso são hereditários. 
c ) 
 É impossível elencar, já que envolve fatores econômicos, sociais, políticos e educacionais. 
 
d ) 
 Para se identificar os fatores, deve-se investigar o aluno, a família e a escola. 
QUESTÃO 11 
Para que uma ação educativa sirva para trabalhar com a diversidade para além do ideal de 
aluno, é preciso levar em conta quais conceitos? 
 
 
a ) 
 Diversidade cultural e diferenças individuais. 
 
b ) 
 Id, ego e superego. 
c ) 
 Campo do real e do imaginário. 
d ) 
 Figura materna e figura paterna. 
QUESTÃO 12 
As funções essenciais da mãe suficientemente boa, para o desenvolvimento emocional da 
criança, são: 
 
a ) 
 holding, escolarização e higienização. 
 
b ) 
 holding, o manipular e a apresentação de objetos. 
c ) 
 apresentação social, escolarização e assistência médica. 
d ) 
 afeto, alimentação e cuidados com a higiene.