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Prévia do material em texto

ESCOLA MUNICIPAL DE ENSINO FUNDAMENTAL MARISSANTA PASSARINHO
DIRETOR: JOÃO RAMOS DE ALMEIDA LOPES
COORDENADORA: ANA ROSA RAMOS DE SOUSA
PROFESSOR: JOHN PABLO DE SOUSA PINHEIRO
5° ANO B (VESPERTINO)
BLOCO DE ATIVIDADES Nº 08
2° SEMESTRE DE 2021
Período de 13/10/21 a 15/10/21
Devolução dia: 15/10/2021
Quem acredita sempre alcança!
SEU NOME
ULIANÓPOLIS-PA
2021
ALUNO(A): 
OS JOVENS PERGUNTAM: Como posso me sair bem estudando em casa?
Muitos jovens hoje estão estudando numa “sala de aula” diferente: em casa. Você está nessa situação? O que você pode fazer para se sair bem? Veja o resumo de algumas dicas.
RESUMO: COMO POSSO ME SAIR BEM ESTUDANDO EM CASA?
→ Faça uma programação. Se você não tem uma rotina de estudo, crie uma e se esforce para seguir essa programação.
→ Seja disciplinado. Aprenda a cumprir suas responsabilidades, mesmo quando você não está a fim.
→ Prepare um lugar para estudar. O lugar onde você estuda precisa ser confortável — mas não confortável demais. Não deixe por perto nada que possa distrair você.
→ Aprenda a se concentrar. Concentre-se no assunto que você está estudando e não tente fazer outras coisas ao mesmo tempo.
→ Pare de vez em quando. Parar um pouco para fazer uma atividade física ou alguma outra coisa que você gosta te dá mais energia para continuar estudando depois.
Leia o artigo completo acessando JW.ORG > Ensinos Bíblicos > Adolescentes > Os jovens também perguntam > Escola > Como posso me sair bem estudando em casa? Ou clique no link: https://www.jw.org/pt/ensinos-biblicos/adolescentes/perguntam/estudar-em-casa/ 
Ah!! E embora o responsável possa auxiliar nas atividades, elas devem ser feitas pelo aluno, Fazer atividade pelo aluno prejudica o aprendizado dele e impede o professor de identificar as dificuldades e de contribuir para sanar elas. E lembre, você sempre pode contar com a ajuda de seu professor, não tenha medo ou vergonha de perguntar. Atenciosamente,
Prof. John Pablo
(91) 9 8432-0082 | @johnpablolibras
	OBSERVAÇÃO 1
	Se você não estiver no grupo de whatsapp da turma, entre em contato comigo imediatamente.
	OBSERVAÇÃO 2
	Não se esqueça de colocar seu nome em cada página, mesmo que já tenha colocado na capa do bloco.
	CRONOGRAMA SEMANAL DE AULAS
	DATA
	HORÁRIO
	DISCIPLINA
	HAB. BNCC
	CONTEÚDO
	BLOCO 08
	4ª
FEIRA
	13/10/2021
	1°, 2° e 3°
	Língua Portuguesa
	EF05LP05
	Trava-Línguas
	
	
	
	4°
	História
	EF05HI02
	Jogo dos 7 erros e Advinhas
	
	5ª
FEIRA
	14/10/2021
	1°, 2° e 3°
	Matemática
	EF05MA19
	Multiplicação e divisão.
	
	
	
	4°
	Geografia
	EF05GE01
	Tecnologias
	
	6ª
FEIRA
	15/10/2021
	1°
	Arte
	EF15AR03
	Parlendas
	
	
	
	2°
	Ensino Religioso
	EF05ER06
	Preservação das narrativas orais – Direitos e Deveres
	
	
	
	3°
	Educação Física
	EF35EF01
	Brincadeiras e jogos – SER CRIANÇA
	
	
	LÍNGUA PORTUGUESA
	4ª
FEIRA
	PROFESSOR: JOHN PABLO DE SOUSA PINHEIRO ANO: 5º B TURMA: F5T901
	
	ALUNO(A):
	
	CH: 180 MIN.
	HABILIDADE(S): EF05LP15
	DATA: 13/10/2021
	
	CONTEÚDO: Ortografia
· Com base no que estudamos nos últimos blocos e em sala, resolva as questões abaixo:
TRAVA-LÍNGUA
No trava-língua, o grande desafio é repetir as frases sem “travar”. A brincadeira, além de divertida, auxilia na capacidade de domínio da pronúncia, uma vez que estes desafios também são exercícios.
VAMOS LER
“Três pratos de trigo para três tigres tristes.”
“O rato roeu a roupa do rei de Roma.”
“A rainha com raiva resolveu remendar.”
“Um limão, mil limões, um milhão de limões”.
“Num ninho de mafagafos, cinco mafagafinhos há! Quem os desmafagafizá-los, um bom desmafagafizador será.”
“O padre pouca capa tem, porque pouca capa compra.”
“A Iara agarra e amarra a rara arara de Araraquara.”
“O pinto pia, a pipa pinga. Pinga a pipa e o pinto pia. Quanto mais o pinto pia mais a pipa pinga.”
“O que é que Cacá quer? Cacá quer caqui. Qual caqui que Cacá quer? Cacá quer qualquer caqui.”
“A aranha arranha a rã. A rã arranha a aranha. Nem a aranha arranha a rã. Nem a rã arranha a aranha.”
“O doce perguntou pro doce: Qual é o doce mais doce que o doce de batata-doce? O doce respondeu pro doce que o doce mais doce que o doce de batata-doce É o doce de doce de batata-doce.”
Após você fazer a brincadeira do trava-língua, escolha um deles, copie abaixo e ilustre:
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Agora desenhe o trava-língua escolhido:
	HISTÓRIA
	4ª
FEIRA
	PROFESSOR: JOHN PABLO DE SOUSA PINHEIRO ANO: 5º B TURMA: F5T901
	
	ALUNO(A):
	
	CH: 60 MIN.
	HABILIDADE(S): EF05HI02
	DATA: 13/10/2021
	
	CONTEÚDO: Jogo dos 7 erros e Advinhas
	MATEMÁTICA
	5ª
FEIRA
	PROFESSOR: JOHN PABLO DE SOUSA PINHEIRO ANO: 5º B TURMA: F5T901
	
	ALUNO(A):
	
	CH: 180 MIN.
	HABILIDADE(S): EF05MA19
	DATA: 14/10/2021
	
	CONTEÚDO: Multiplicação e divisão.
MULTIPLICAÇÃO
· Com base no que estudamos nos últimos blocos e em sala, resolva as questões abaixo.
RESOLVA AS MULTIPLICAÇÕES ABAIXO. CONFORME O MODELO
(Multiplique o numero ao centro, pelo número acima e coloque o resultado nos espaços em branco).
	GEOGRAFIA
	5ª
FEIRA
	PROFESSOR: JOHN PABLO DE SOUSA PINHEIRO ANO: 5º B TURMA: F5T901
	
	ALUNO(A):
	
	CH: 60 MIN.
	HABILIDADE(S): EF05GE01
	DATA: 14/10/2021
	
	CONTEÚDO: Tecnologias
LIVRO DIDÁTICO DE GEOGRAFIA
· Com base na leitura e observação das imagens na página 50, resolva as questões 03, 04 e 05 (página 49).
Questão 03: Quais transformações na paisagem, provocadas pelo uso da tecnologia, você observa nas fotografias da página anterior?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 04: Considerando o meio de transporte da fotografia 5 e os meios de transporte que circulam pela ponte da fotografia 6, responda às questões abaixo.
a) Qual a importância do transporte ferroviário e do transporte rodoviário? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
b) Cite uma desvantagem de cada um.
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Questão 05: Além das transformações na paisagem, que mudanças a tecnologia presente nas fotografias 5 e 6 trouxe para a vida das pessoas?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ARTE
	6ª
FEIRA
	PROFESSOR: JOHN PABLO DE SOUSA PINHEIRO ANO: 5º B TURMA: F5T901
	
	ALUNO(A):
	
	CH: 60 MIN.
	HABILIDADE(S): EF15AR03
	DATA: 15/10/2021
	
	CONTEÚDO: Parlendas
PARLENDAS
	ENSINO RELIGIOSO
	6ª
FEIRA
	PROFESSOR: JOHN PABLO DE SOUSA PINHEIRO ANO: 5º B TURMA: F5T901
	
	ALUNO(A):
	
	CH: 60 MIN.
	HABILIDADE(S): EF05ER06
	DATA: 15/10/2021
	
	CONTEÚDO: Direitos e Deveres
MÚSICA: Canção da América – Milton Nascimento
	Amigo é coisa para se guardar
Debaixo de sete chaves
Dentro do coração
Assim falava a canção que na América ouvi
Mas quem cantava chorou
Ao ver o seu amigo partir
Mas quem ficou, no pensamento voou
Com seu canto que o outro lembrou
E quem voou, no pensamento ficou
Com a lembrança que o outro cantou
	Amigo é coisa para se guardar
No lado esquerdo do peito
Mesmo que o tempo e a distância digam: Não
Mesmo esquecendo a canção
O que importa é ouvir
A voz que vem do coração
Pois seja o que vier, venha o que vier
Qualquer dia, amigo, eu volto
A te encontrar
Qualquer dia, amigo, a gente vai se encontrar
1. O assunto principal da música é:
a) A força de uma amizade			b) Uma amizade que teve fim
c) Uma nova amizade que foi construída		d) Dois amigos que distantes sentem falta um do outro
2. Qual é o significado da expressão grifada “Amigo é coisa para se guardar debaixo das sete chaves”?
a) Escondido			b) Protegido			c) Preso		d) Esquecido
03. “Amigo é coisa para se guardar / No lado esquerdo do peito”. A expressão destacada pode ser substituída sem ter seu significado alterado por:
a) coração 			b) mente 			c) alma 		d) cofre
4. “Há um amigo que se apega mais do que um irmão.” Prov. 18:24.
Com base no texto citado acima, marque a opção correta referente a uma verdadeira amizade:
a) Na amizade deve haver falsidade, desonestidade, desrespeito...
b) Um verdadeiro amigo expõe as falhas de seus amigos para as outras pessoas.
c) Para preservar uma verdadeira amizade é preciso haver dedicação, compreensão, respeito, lealdade, amor...
d) A amizade não é uma conquista, é muito fácil ser amigo de alguém.
5. Lembrando-se da música: Amigos para sempre, cantada em sala, escolha o item que completa corretamente os espaços em branco:
Amigos para sempre é o que nós iremos ser.
Na primavera ou em qualquer das estações
Nas horas ___________, nos momentos de __________. Amigos para sempre.
a) alegres/raiva	 		b) felizes/lazer 		c) agitadas/alegria 		d) tristes/prazer
06. Se um(a) amigo (a) me ofender e eu precisar falar com ele, posso começar dizendo...
a) Nossa amizade parou aqui.
b) Amigos são assim mesmo, estúpidos.
c) Vamos resolver esse mal-entendido. Eu também já ofendi um amigo (a) e ele (a) me perdoou. Afinal não somos perfeitos!
d) Quero que você se dane...
“Quando você acha um amigo de verdade, acha um tesouro.”
	EDUCAÇÃO FÍSICA
	6ª
FEIRA
	PROFESSOR: JOHN PABLO DE SOUSA PINHEIRO ANO: 5º B TURMA: F5T901
	
	ALUNO(A):
	
	CH: 60 MIN.
	HABILIDADE(S): EF05EF01
	DATA: 15/10/2021
	
	CONTEÚDO: Brincadeiras e Jogos Populares do Brasil e do Mundo
Toda criança tem o direito de brincar!

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