Resenha 02

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EDUCANDO(A): Lara Ramalho Pereira 
EDUCADORA: RENATA FANECA
TRIMESTRE: II
COMPONENTE: LÍNGUA PORTUGUESA E PRODUÇÃO TEXTUAL 
TURMA: C
DATA: 01 /10 /2021
7º E 8º ANO
NAP - NÚCLEO DE APOIO PEDAGÓGICO III
º
GÊNERO / PROPOSTA: Resenha Crítica
Resenha crítica: Umbrella
O curta-metragem “Umbrella” produzido pela empresa de Stratosform, publicado em 7 de Janeiro de 2021 e disponível na plataforma You Tube, retrata a história de um triste e pobre garotinho que vivia em um orfanato e de repente em um dia chuvoso uma garotinha e sua mãe resolveram doar alguns brinquedos para as crianças que lá viviam, com sua chegada, Joseph ficou muito feliz, pois a menina trouxe consigo um guarda-chuva amarelo que o fez resgatar muitas lembranças e memórias afetivas de seu passado com seu pai.
Umbrella foi produzido em formato 3D e com cores fortes e marcantes, elementos que contribuem para o recurso audiovisual, agradando os telespectadores, além de possuir uma trilha sonora que combina com as cenas, o que torna o curta mais interessante. Além do vídeo fazer relação com a vida do garotinho órfão, ele também traz a questão dos refugiados que na maioria das vezes não são abrigados e protegidos da forma como o proposto, escancarando a realidade dessas pessoas que buscam uma melhor qualidade de vida, isso demonstra que o pequeno vídeo além de ser emocionante faz uma pequena relação à problemas sociais.
A obra é muito relevante e vale a pena assistir, do início ao fim ela apresenta muitos detalhes interessante que entretem o telespectador, o vídeo foi indicado ao Oscar 2021, porém não ganhou, mas ele deve ser reconhecido e aderido como lição na vida das pessoas.
	Critérios de correção
	0 = 0% 0,5 = 20% 1,0 = 40% 1,5 = 60% 2,0 = 80% 2,5 = 100%
	Competências Avaliadas
	PONTUAÇÃO
	1. Demonstrar domínio da norma padrão da língua escrita. 
	
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	0,5
	
	1,0
	
	1,5
	
	2,0
	
	2,5
	2. Compreender a proposta de redação e aplicar conceitos das várias áreas de conhecimento para desenvolver o tema dentro dos limites estruturais do texto solicitado (narrativo, dissertativo, expositivo, descritivo, conversacional, ou injuntivo).
	
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	0,5
	
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	1,5
	
	2,0
	
	2,5
	3. Selecionar, relacionar, organizar e interpretar informações, fatos, opiniões e argumentos, em defesa de um ponto de vista.
	
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	4. Demonstrar conhecimento dos mecanismos linguísticos necessários para a construção do texto.
	
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	2,0
	
	2,5
	5. Construir e mobilizar valores, atitudes, linguagens e saberes que se pautem e apliquem critérios de justiça social, promovendo respeito à diversidade, à solidariedade, à equidade e ao diálogo intercultural.
	
	0
	
	0,25
	
	0,5
	
	1,0
	
	1,5
	
	2,0
	TOTAL DA AV2