Atvidade Avaliativa-Tendências Do Pensamento Pedagógico Contemporâneo

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Título: Atividade Avaliativa-Tendências Do Pensamento Pedagógico
Contemporâneo-Profª Wanderlane Gurgel Do Amaral
Curso: Educação Infantil e Anos Iniciais
Disciplina: Tendências do Pensamento Pedagógico Contemporâneo
Módulo: Módulo 1
Tipo: AA
1. Uma tendência parte de uma ideia compartilhada. Por exemplo, alguém tem
uma ideia e compartilha essa ideia com várias pessoas. Assim sendo, o que é
tendência?
R: É uma forma padrão de agir e pensar de uma determinada sociedade.
2. Por que as tendências liberais são tendências
acríticas?
R: Porque não visam a transformação da sociedade e
sim a manutenção do status quo da sociedade
3. A escola tradicional desvincula as questões sociais das questões
educacionais, deixando apenas os problemas pedagógicos como sendo de sua
responsabilidade e isso não pode ocorrer. Assim sendo, responda por que não
se deve desvincular os problemas sociais dos problemas pedagógicos?
R: Porque tanto os problemas sociais quanto os problemas pedagógicos andam juntos.
4. Sabendo o que significa a palavra tendência no contexto educacional.
Responda o que significa uma Tendência Pedagógica.
R: É uma prática padrão de atuação do professor em sala de aula.
5. A cada momento histórico ou sociopolítico, há uma determinada manifestação
socioeducativa, ou seja, a escola se adapta às características sociais e
sociopolíticas e as tendências acontecem. Isso acontece porque
R: há uma adaptação da escola às necessidades sociais.
6. Conforme Fogaça (s/d), no caso da educação brasileira, as práticas
pedagógicas sofreram bastante influência dos contextos sociais e políticos.
Essas práticas foram trazidas à tona,
R: devido aos movimentos sociais e filosóficos de cada época.
7. A escola progressista imagina uma escola integrada a todos os ambientes da
sociedade, por isso, o aspecto político da educação se torna relevante. Nesse
sentido, porque o Projeto Político deixa de ser apenas político e passa a ser
Projeto Político Pedagógico?
R: Porque tanto os problemas educacionais quanto os problemas políticos-sociais andam
juntos.
8. Libâneo reconhece dois modelos de Tendências Pedagógicas: as Tendências:
Liberal e Progressista, porém, ha outras tendências ligadas ao Positivismo, ao
Iluminismo e a outras doutrinas de ordem filosófica. Nesse caso, responda:
como está dividida a Tendência Liberal?
R: Escola: tradicional; renovadora progressiva ou progressivista que se divide em:
diretiva e não-diretiva e a escola tecnicista.
9. Na tendência libertária as políticas estão voltadas para as necessidades diárias
do estudante. Isso acontece porque essa escola
R: tem uma visão do aspecto progressista e político da educação.
10.José Carlos Libâneo na década de 1970 desenvolveu aqui no Brasil o assunto
sobre as Tendências Pedagógicas. Ele pensou na prática escolar que é o dia a
dia da escola. Porém, por que essa prática não é estritamente pedagógica?
R: Porque nela também se desenvolvem as práticas sociopolíticas.