LUANA_Relatório de Estágio_Final

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CURSO TÉCNICO INTEGRADO EM QUÍMICA 
 
Luana Cristina Moreira Fontes 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
URUAÇU 
2021 
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Luana Cristina Moreira Fontes 
 
 
 
 
 
 
RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO 
 
 
 
 
 
URUAÇU 
2021 
 
 
Relatório de Estágio Supervisionado do 
Curso Técnico em Química do Instituto 
Federal de Educação, Ciência e 
Tecnologia de Goiás - Campus Uruaçu, 
sob a orientação da Dra. Lidiaine Maria dos 
Santos. O Estágio foi realizado com 
execução do projeto Ciclo de Pesquisas e 
Seminários sobre Processos Industriais e 
teve a duração de 200 horas. 
 
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Sumário 
1. 41.1 Estudante
 4 
1.2 Concedente 4 
1.3 Estágio 4 
2. INTRODUÇÃO 6 
2.1 Objetivos do Estágio 6 
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 7 
3.1 Encontros para orientação 7 
3.2 Pesquisa e escrita do relatório 8 
3.3 Preparação do seminário 9 
3.4 Apresentação de seminário 9 
3.5 Correção de relatório e apontamentos 9 
4. PESQUISA SOBRE PROCESSOS INDUSTRIAIS: Cosméticos 10 
5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 17 
6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 18 
Apêndice 20 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
4 
 
1. IDENTIFICAÇÃO 
 
1.1 Estudante 
 
Nome: Luana Cristina Moreira Fontes 
Endereço Completo: Rua Rdi 10 quadra 6 lote 26 Marisa dos Santos 
Contatos por telefone: (62) 99308-6973 
E-mail: luana24fontes@gmail.com 
Turma: 3° Ano técnico integrado em Química 
Previsão de conclusão do curso: 2022 
 
1.2 Concedente 
 
Nome: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DE 
GOIÁS – CAMPUS URUAÇU 
Razão Social: INSTITUTO FEDERAL DE GOIÁS 
CNPJ: 10.870.883/0006-59 
Endereço Completo: Rua Formosa, Qd. 28 e 29, Setor Loteamento Santana 
Telefone(s): (62) 3357-8150 
Site: https://www.ifg.edu.br/uruacu 
Área de Atuação: Educação 
Produtos/serviços comercializados: - 
Nome do Supervisor de Estágio: 
Formação do Supervisor de Estágio: Doutorado em Química 
 
1.3 Estágio 
 
Área de Atuação: Ciclo de Pesquisa e Seminários sobre Processos Industriais 
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Setor: Cosméticos 
Atividades Programadas: Pesquisa, escrita de relatório e apresentação e 
participação de seminários 
Data de início e previsão de término: 01 de junho de 2021 a 29 de outubro de 2021 
Período do estágio: 5 meses 
Carga horária semanal: 10h 
Professora Orientadora: Lidiaine Maria dos Santos 
 
__________________________ __________________________ 
 ESTUDANTE SUPERVISOR DE ESTÁGIO 
 ASSINATURA ASSINATURA E CARIMBO 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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2. INTRODUÇÃO 
 
O presente relatório tem como foco principal descrever as atividades 
efetuadas ao longo do projeto “Ciclo de Pesquisa e Seminários sobre Processos 
Industriais” coordenado e orientado pela profa. Dra. Lidiaine Maria dos Santos. Foi 
realizado entre o período de 01 de junho de 2021 a 30 de outubro de 2021, totalizando 
200 horas. Além disso, irá expor toda pesquisa bibliográfica realizada no decurso do 
projeto em questão. 
Em virtude da pandemia do novo Coronavírus (Sars-Cov-2), declarada em 11 
de março de 2020 pelo diretor geral da Organização Mundial de Saúde (OMS), Tedros 
Adhanom, todas as atividades realizadas neste relatório de estágio ocorreram na 
modalidade de Ensino Remoto Emergencial (ERE) (Ascom SE/UNA-SUS, 2021). 
Diante da oferta de possíveis temas para discussão e elaboração do relatório, 
foi escolhido a temática de Cosméticos, pois despertou uma maior curiosidade de 
como decorreria o processo para a obtenção dos produtos, tendo a possibilidade de 
aprofundar-se em diversas questões propostas ao longo do projeto, não somente do 
tema escolhido, mas também obter conhecimento dos demais que já seriam 
apresentados pelos outros que compõem o projeto. 
 
2.1 Objetivos do Estágio 
 
O estágio com a execução do projeto, tem como finalidade propiciar o 
aprofundamento da aprendizagem acerca dos processos químicos, físicos e 
biológicos. No qual será buscado referenciais teóricos por meio da leitura e pesquisa 
de artigos e afins, propiciando o estudo dos processos industriais, impactos 
econômicos no país em consequência da produção, construção de texto e elaboração 
do fluxograma de processamento. Dessa forma, o discente terá a possibilidade de 
aplicar todo e qualquer conhecimento adquirido ao longo de sua formação no curso 
técnico em química, contribuindo para a conclusão mesmo. 
 
7 
 
3. ATIVIDADES DESENVOLVIDAS 
 
3.1 Encontros para orientação 
 
 Os encontros síncronos foram orientados pela profª Lidiaine Maria dos 
Santos, via Google Meet tendo continuidade de 40 horas no total. A seguir é descrito 
cada dia de encontro, o que foi desempenhado e sua devida duração: 
 
● 04/06/21: Apresentação do projeto e temas aos alunos do 3º Técnico em 
Química. Total de 02 (duas) horas de atividade. 
● 11/06/21: Distribuição dos temas de seminários e orientações sobre o 
andamento do projeto com a coordenadora Lidiaine Maria dos Santos e 
orientadoras Alécia Maria Gonçalves e Fabiana Gomes. Total de 02 (duas) 
horas de atividade. 
● 14/06/21: Orientações sobre execução da pesquisa, normas para escrita do 
relatório e temas essenciais ao trabalho. Total de 01 (uma) hora de atividade. 
● 22/06/21: Orientação sobre processos industriais e instruções para construção 
do fluxograma mostrando o processo industrial escolhido. Total de 02 (duas) 
horas de atividades. 
● 28/06/21: Curso da biblioteca para utilização do sistema virtual. Total de 04 
(quatro) horas de atividades. 
● 05/07/21: Orientação de sítios de pesquisa, reações químicas que ocorrem nos 
processos industriais e análise do fluxograma. Total de 02 (duas) horas de 
atividades. 
● 13/07/21: Uso do drive para compartilhamento de informações. Correção do 
fluxograma e seu designer para apresentação. Total de 02 (duas) hora de 
atividade. 
● 20/07/21: Estudo dos fatores econômicos. Total de 02 (duas) horas de 
atividades. 
● 02/08/21: Estudo dos fatores econômicos. Total de 02 (duas) horas de 
atividades. 
● 09/08/21: Uso correto das referências bibliográficas. Total de 02 (duas) horas 
de atividades. 
8 
 
● 16/08/21: Processos produtivos relativos à indústria e segurança do trabalho. 
Total de 02 (duas) horas de atividades. 
● 23/08/21: Economia e meio ambiente. Total de 02 (duas) horas de atividades. 
● 13/09/21: Seleção de imagens relativas à indústria. Total de 02 (duas) horas de 
atividades. 
● 20/09/21: Meio ambiente – Buscas de notícias envolvendo os temas. Total de 
02 (duas) horas de atividades. 
● 29/09/21: Produtos e mercado consumidor. Total de 02 (duas) horas de 
atividades. 
● 05/10/21: Produtos e mercado consumidor. Total de 02 (duas) horas de 
atividades. 
● 11/10/21: Prévia dos seminários Luana e M. Eduarda. Total de 02 (duas) horas 
de atividades. 
● 18/10/21: Revisão do relatório e acréscimos de informações discutas no 
seminário de apresentação. Total de 02 (duas) horas de atividades. 
● 21/10/21: Prévia dos seminários Victor Manuel. Total de 02 (duas) horas de 
atividades. 
● 22/10/21: Participação no seminário do estudante Victor Manuel. Total de 01 
(uma) hora de atividades. 
● 29/10/21: Participação no seminário do estudante Victor Manuel e Matheus. 
Total de 01 (uma) hora de atividades. 
 
3.2 Pesquisa e escrita do relatório 
 
De modo assíncrono, completando 120 horas para a produção da escrita e 40 
horas para a pesquisa, foi pesquisado cada tema de interesse e feito a leitura de 
diversas fontes, na quais houve a busca de fontes confiáveis. Realizou-se a 
compreensão do tema e escrito o que seria mais relevante para o relatório, 
referenciando cada ideia utilizada, ou seja, parafraseando. A escrita se deu ao longo 
dos dias disponibilizadas para a tal, desde a solicitação efetuada nos encontros comoespecificado no tópico “Encontros para orientação” até o prazo final estabelecido. 
9 
 
3.3 Preparação do seminário 
 
A preparação do seminário ocorreu de maneira assíncrona, alcançando 10 
horas no total. Foi utilizado toda pesquisa bibliográfica contida no relatório como 
método estudo, selecionando as partes mais importantes para a apresentação. 
Efetuou-se a criação de tópicos que resumiam o que seria exposto como um 
mecanismo de recordação do que seria falado e visualização para quem iria assistir, 
tudo isso a partir da edição de um modelo de slide, onde foi colocado figuras e gráficos, 
referenciando tudo que seria utilizado na apresentação. Assim, foi relido o texto e feito 
alguns testes de apresentação. 
 
3.4 Apresentação de seminário 
 
De forma síncrona, contendo um total de 30 horas, foi realizada 
apresentações de seminários com duração de 15 a 20 minutos pelos discentes 
constituintes do projeto, abrindo para dúvidas e comentários ao final de cada 
seminário. Logo em seguida, é especificado cada apresentação e suas respectivas 
datas: 
1ª apresentação: Ocorreu no dia 15 de outubro de 2021, realizada pela aluna 
Luana Cristina Moreira Fontes a respeito da produção dos cosméticos, onde foi dito 
aspectos importantes sobre cada fase da história dos cosméticos, que ia desde seu 
processo histórico, até problemáticas que envolvem o meio ambiente. Também foi 
apresentado um fluxograma (que está anexado no apêndice do trabalho) detalhando 
o processo produtivo que a fabricação dos cosméticos envolve. Além de citar também 
como o crescimento desse setor interfere na economia tanto brasileira como do 
restante do mundo. 
● 2ª apresentação: Ocorreu no dia 15 de outubro de 2021, realizada pela 
aluna Maria Eduarda P. Vicentini a respeito da indústria de Fertilizantes, onde foi 
dito detalhadamente como o uso dos fertilizantes passou de algo praticamente 
desconhecido durante o processo de globalização, para algo que nos dias de hoje 
torna-se indispensável quando se trata da produção agrícola. Também foi 
apresentado as etapas do processo de produção desses fertilizantes até eles se 
transformarem no produto desejado para a agricultura. Sobre a economia, foram 
10 
 
apresentadas tabelas que continham a origem dos fertilizantes que são 
consumidos pelo Brasil, que apesar de ser um grande exportador agrícola, ainda 
depende do mercado externo quando se trata de fertilizantes. Por fim, foi falado 
dos impactos que o uso de fertilizantes causa no meio ambiente, tendo como maior 
impacto a extração dos minerais que são usados como matéria prima para a 
fabricação. 
● 3ª apresentação: Ocorreu no dia 22 de outubro de 2021, realizada pelo 
aluno Victor Manoel Carvalho a respeito da indústria de Mineração, onde foi dito 
como a história da mineração teve início no Brasil. Além de explicar por meio de 
um fluxograma as diversas maneiras de como são feitas as extrações desses 
minérios. Foram apresentados também, dados de como esse setor da indústria 
contribuiu como a economia de todo o mundo. Como a banca não aceitou a 
apresentação dele, foi oportunizado uma nova apresentação no dia 22/10/21. 
● 4ª apresentação: Ocorreu no dia 22 de outubro de 2021, realizada pelo 
aluno Matheus Martins da Silva a respeito da Produção de Cerveja, onde foi dito 
detalhadamente o que é, e os conceitos da cerveja, além de explicar a legislação 
em torno da venda dela, composição e tipos de cerveja. Apresentou também por 
meio de esquemas, todo o processo da fabricação, desde a malteação até o 
resfriamento. Foram apresentados também, tabelas e gráficos mostrando a 
importância que essa bebida traz para economia brasileira. Por fim, foi 
apresentado uma pesquisa de campo que foi realizada com os alunos do IFG, por 
meio de um formulário para investigar o quanto esses alunos tinham conhecimento 
sobre esse tema. 
● 5ª apresentação: Ocorreu no dia 22 de outubro de 2021, realizada pelo 
aluno Victor Manoel Carvalho a respeito da indústria de Mineração, onde foi dito, 
com mais detalhes sobre o processo produtivo das matérias primas da mineração. 
Além de também explicar com mais clareza os impactos que a extração desses 
mineração causa no meio ambiente. Por fim, apresentou novamente sobre o 
histórico dos minérios e sobre a economia. 
 
 
 
11 
 
4. PESQUISA SOBRE PROCESSOS INDUSTRIAIS: Cosméticos 
 
4.1. Histórico 
Os primeiros cosméticos conhecidos surgiram em tempos pré-históricos há 
30.000 anos, quando os homens das cavernas tatuaram, pintaram ou cobriram seus 
corpos com uma mistura de casca de árvore, seiva de folha esmagada e orvalho. Na 
Mesopotâmia, os arqueólogos também encontraram lajes de argila com instruções 
sobre higiene física, indicando que as pessoas naquela época davam grande 
importância a tais aspectos (SILVA, 2021). 
É possível que o costume de consumir cosméticos para beleza e 
rejuvenescimento seja dos antigos egípcios, que usavam fórmulas cosméticas há 
milhares de anos. Por exemplo, eles costumavam usar óleo de rícino como protetor 
da pele e se banhar em uma mistura de cheiros à base de cinzas ou argila. Eles até 
usam caixas de banheiro para armazenar cosméticos (SILVA, 2021). 
Nos tempos modernos, os avanços químicos nasceram as áreas de 
cosméticos e produtos, como depilatórios, pomadas, cremes, águas perfumadas e 
outros produtos. O cabelo loiro se tornou popular e as mulheres branquearam seus 
cabelos com compostos de enxofre. No entanto, durante este período, uma nova onda 
de proibições de cosméticos começou a vigorar, e a indústria de cosméticos entrou 
em recessão (PORTAL EDUCAÇÃO, 2020). 
Atualmente, a receita anual da indústria de cosméticos é de bilhões, as vendas 
de produtos de beleza estão aumentando e as pessoas estão consumindo produtos 
todos os dias. A tecnologia química ajuda as empresas a desenvolver produtos 
adequados para vários tipos de pele e cabelo. É fácil encontrar produtos adequados 
para todos os tipos de funções. Tem uma certa dependência da indústria da beleza. 
(PORTAL EDUCAÇÃO, 2020). 
 
4.2. Processo Produtivo 
Os cosméticos são constituídos por misturas, podendo ser formados a partir 
de uma série de composições, com ingredientes de origem vegetal, animal ou mineral, 
podendo também ser naturais ou sintéticos (DAREZZO, 2017). 
12 
 
As matérias-primas cosméticas utilizadas para limpar, proteger e embelezar a 
aparência geralmente são inofensivas à saúde, com muitas poucas exceções, 
portanto, sua quantidade deve ser rigorosamente controlada (DAREZZO, 2017). 
Pode-se verificar no Apêndice A que as matérias-primas utilizadas são 
divididas nas seguintes categorias de acordo com suas características, a saber: 
Veículos: É um componente que costuma aparecer mais na fórmula. Por 
exemplo, água, que pode chegar a 90% da fórmula. 
Umectante: retém a umidade, evitando assim a perda de substâncias 
cremosas do produto, que favorecem a hidratação. Por exemplo: sorbitol, glicerina e 
propilenoglicol. 
Emolientes: responsáveis pela aplicação e lubrificação, juntamente com 
hidratantes que ajudam a hidratar a pele e os cabelos. Por exemplo: óleo mineral, 
palmitato de isopropila e óleo de amêndoa. 
 Acidificantes e neutralizantes: são usados para corrigir o valor de pH da 
formulação. Por exemplo: ácido cítrico e trietanolamina. 
Conservante: sua finalidade é proteger os cosméticos dos danos microbianos. 
Fragrância: São substâncias que fazem com que o produto tenha um cheiro 
agradável. Corantes: Substâncias responsáveis pelos produtos de coloração. 
Princípio de ativo: o elemento com a ação ou efeito mais forte. Por exemplo: 
anti-séptico, calmante, cicatrizante, hidratante, etc. 
Em cada etapa da produção, medidas devem ser concebidas e efetivamente 
seguidas para garantir o uso seguro de cosméticos e outros produtos de higiene 
pessoal. Em todos os momentos, equipamentos, instrumentos, matérias-primas, 
materiais de embalagem,produtos de limpeza ou documentos devem ser 
identificados. Qualquer substância, exceto matérias-primas ou produtos a granel, não 
deve ser confundida com os itens acima para evitar poluição. As empresas poderão 
conduzir negócios em suas próprias fábricas ou pedir ajuda a terceiros (OLIVEIRA, 
2021). 
Para que haja a obtenção dos cosméticos, são necessários processos 
químicos, físicos ou biológicos. Dentre esses processos, temos um exemplo dos 
emulsificantes. Basicamente, a emulsão é uma dispersão bifásica estável que não 
será misturada por tensoativos ou emulsificantes. Essas fases geralmente consistem 
em dois líquidos, como óleo e água, que não se misturam naturalmente. Mas também 
13 
 
podem ser líquidos e gases, como as espumas de xampu, que é apenas uma loção 
de água e ar. A presença de tensoativos torna esta mistura possível e relativamente 
uniforme. Mas como se trata de dispersões, significa que uma fase se funde a outra, 
quase como se uma fase estivesse dentro da outra, ou seja, segundo termos técnicos, 
temos um interno (disperso) e um externo (contínuo) mutuamente (SOUZA, 2017). 
Grande parte da população tem como cosmético indispensável o hidratante 
corporal. O objetivo do uso do hidratante é evitar a perda de água e o ressecamento 
da pele. Isso porque eles possuem em sua formulação os umectantes. Um dos 
umectantes mais utilizados nos hidratantes para a pele é a glicerina (propan-1,2,3-
triol), também chamada de glicerol (C3H5(OH)3.: 
Molécula de glicerol 
Como o nome sugere, o principal objetivo dos produtos usados como 
hidratantes corporais é manter a umidade da pele, ou seja, evitar a perda excessiva 
de umidade. Isso é necessário porque há mais água na pele do que no ambiente, por 
isso evapora facilmente. Na maioria dos umectantes, o ingrediente principal é a 
lanolina, uma mistura de ácidos graxos (gorduras) e seus ésteres, que é um 
subproduto da lavagem da lã. A lanolina também é encontrada em sabonetes e 
amaciantes de roupas. Sua longa cadeia tem extremidades polares e pode ser 
combinada com água para atuar como umectante (FOGAÇA, 2021). 
 
4.3. Economia 
Segundo o Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística - IBGE, o setor de 
higiene pessoal, perfumaria e cosméticos (HPPC) responde por 1,8% do PIB 
brasileiro. A população do país representa 2,8% da população mundial e 9,4% do 
consumo mundial de HPPC. Segundo dados da Euromonitor International, o Brasil é 
o terceiro maior mercado consumidor do setor, atrás apenas dos Estados Unidos e da 
China, respondendo por 16,5% e 10,3% do consumo mundial, respectivamente, 
conforme mostra a Figura 1 (GONZALES, 2021). 
A Figura 1 apresenta a participação no Mercado Consumidor Global de HPPC 
dos 15 maiores mercados consumidores. 
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Figura 1 - Participação no Mercado Consumidor Global de HPPC Fonte: GONZALES, 
2021. 
 
Segundo a Associação Brasileira da Indústria de Higiene Pessoal, Perfumaria 
e Cosméticos (ABIHPPC), os produtos mais consumidos no mundo são os 
desodorantes, perfumes e protetor solar. Os produtos de banho estão em segundo 
lugar dos produtos mais consumidos no mundo (GONZALES, 2021). 
Devido a importância desse setor no Brasil, o Sebrae e órgãos associados 
desenvolveram um Portal de Inovação que tem como objetivo, estimular as empresas 
do ramo, utilizando informações estratégicas sobre tendências e tecnologias. O portal 
disponibiliza, também, informações sobre uma rede de laboratórios, pesquisadores e 
prestadores de serviços tecnológicos voltados para a indústria, com o intuito de 
incentivar a inovação no setor (GONZALES, 2021). 
De acordo com dados da Associação Brasileira da Indústria de Higiene 
Pessoal, Perfumaria e Cosméticos (ABIHPPC), entre 1994 e 2014, o número de 
empregos no ramo cresceram 5 vezes mais do que a média, principalmente na área 
de venda direta. No período, o número de empregos de venda direta aumentou cerca 
15 
 
de 750%. No mesmo período, as empresas do setor aumentaram 1825% 
(GONZALES, 2021). 
A maior parte das empresas desse setor está concentrada na região Sudeste 
do país, que ocupa 61% do total de negócios do setor. Logo após, vêm a região Sul, 
com 19%, e por último Nordeste, com 10%, conforme a Figura 2 (GONZALES, 2021). 
 
 
Figura 2 – Distribuição das Empresas de HPPC por Região em 2015. Fonte: 
GONZALES, 2021. 
 
O crescimento do setor não atende apenas às necessidades básicas da 
população, mas também parece refletir as mudanças demográficas, econômicas e 
culturais que a população brasileira vem experimentando ao longo do tempo. A queda 
da renda real e o aumento do desemprego observados desde 2015 foram um 
importante teste de resiliência do setor (GONZALES, 2021). 
 
4.4. Meio ambiente 
 
Atualmente, devido à variedade de opções no mercado, os produtos 
relacionados à beleza estão se tornando cada vez mais populares e as pessoas estão 
consumindo cada vez mais esses produtos. Nesse sentido, o consumo em larga 
escala e o descarte de cosméticos afetam diretamente o meio ambiente devido uso 
de ingredientes nocivos (JUNIOR, 2021). 
 A indústria cosmética utiliza mais de 10.000 substâncias químicas em seu 
processo, os chamados POPs (Poluentes Orgânicos Persistentes), estas substâncias 
16 
 
demoram muito para se decompor. Portanto, muitas indústrias de cosméticos estão 
reexaminando seus conceitos na produção de produtos, desde a embalagem até o 
manuseio de materiais pós-consumo (OLIVEIRA, 2018). 
Com a mesma ideia, os conceitos de orgânico e natural estão ganhando cada 
vez mais espaço na indústria cosmética, mas é preciso entender os reais ingredientes 
desses produtos porque há um percentual mínimo que é considerado assim. A única 
desvantagem de tudo isso é o preço desses produtos, porque custam mais, 
justamente porque não usam mão de obra barata, não são testados em animais e 
ainda contêm menos ingredientes químicos em suas formulações. (OLIVEIRA, 2018) 
As altas concentrações de fosfatos e polifosfatos, podem levar ao surgimento 
de algas e plantas aquáticas e desencadear o processo da eutrofização dos corpos 
d’água, que provoca desequilíbrio no pH das águas, bem como grandes diferenças 
nas concentrações de O2 dissolvido, com maiores valores no período do dia e valores 
próximos de zero durante a noite (MARCHETTI, 2013). 
 Os produtos de cuidados pessoais ou cosméticos estão entre os compostos 
mais comuns detectados em águas superficiais em todo o mundo, porém tem sido 
dada pouca atenção ao perigo da sua liberação em ambientes aquáticos 
(MARCHETTI, 2013). 
Outra problemática que deve ser levada em consideração é a quantidade de 
embalagem descartada erroneamente. Se utilizarmos, por exemplo, dois frascos 
plásticos de xampu por mês, isso dará um total de 480 embalagens em cerca 20 anos. 
Além disso, também há o descarte dos resíduos dos produtos, que podem ser líquidos, 
sólidos ou pastosos. É de suma importância tomarmos cuidado na hora de descartá-
los. Alguns produtos líquidos contêm resíduos sólidos que não podem ser filtrados, 
como os esfoliantes, que são microplásticos que não podem ser coletados durante o 
processamento e são despejados no mar, muitos animais marinhos confundem com 
comida. Ressalta-se que nenhum produto deve ser descartado diretamente na 
natureza, pois prejudicará gravemente o meio ambiente, e mesmo após o tratamento 
de esgoto, muitos líquidos contêm metais pesados muito complexos e não devem ser 
descartados em redes públicas. (TE PROTEJO, 21). 
 
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5. CONSIDERAÇÕES FINAIS 
 
Tendo em vista o que foi apresentado no trabalho, constata-se que, a indústria 
cosmética mundial mostrou grande vitalidade recentemente. Entre os fatores 
reguladores dessa vitalidade, os produtos para a pele estão se tornando cada vez 
mais importantes, e o desenvolvimento de insumos naturais e orgânicos de produtos 
cosméticos nutricionais também. 
Levando isso em consideração, faz-senecessário que sejam tomadas 
medidas a fim de não deixar que esse consumo em larga escala acabe prejudicando 
de forma permanente o meio ambiente. E encontrar maneiras em que, cada vez 
menos os animais sejam usados para testes desses cosméticos. 
O tema cosmético apresentado neste trabalho, possui significativa relevância 
na química, principalmente no estudo da química orgânica, porque a contextualização 
no ensino pode identificar e compreender o significado do conhecimento científico, de 
forma a construir a aprendizagem de forma significativa e dinâmica. Portanto, os 
tópicos discutidos também lembram as pessoas para não abusar dos cosméticos 
quando os ingredientes são desconhecidos, o que pode causar sérios danos à saúde. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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6. REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
ASCOM SE/UNA-SUS. Organização Mundial de Saúde declara pandemia do novo 
Coronavírus, 2021. Disponível em: https://www.unasus.gov.br/noticia/organizacao-
mundial-de-saude-declara-pandemia-de-
coronavirus#:~:text=Tedros%20Adhanom%2C%20diretor%20geral%20da,Sars%2D
Cov%2D2). Acesso em 08 de novembro de 2021. 
DAREZZO, A. Matérias Primas usadas em cosméticos. Disponível em: 
https://www.quimicadabeleza.com/materias-primas-usadas-em-cosmeticos/ acesso 
em: 19/07/2021 
TE PROTEJO. Descarte de cosméticos: Você está fazendo isso direito? Disponível 
em: https://ongteprotejo.org/br/articulos/descarte-de-cosmeticos-voce-esta-fazendo-
isso-direito/ acesso em: 23/09/2021 
FOGAÇA, J. Hidratantes para a pele. Disponível em: 
https://brasilescola.uol.com.br/quimica/hidratantes-para-pele.htm acesso em: 
24/09/2021 
GONZALES, E. A economia da beleza: o setor de higiene pessoal, perfumaria e 
cosméticos. Disponível em: https://economiadeservicos.com/2016/04/19/a-
economia-da-beleza-o-setor-de-higiene-pessoal-perfumaria-e-cosmeticos/ acesso 
em: 28/07/2021 
JUNIOR, F. Cosméticos e o meio ambiente: quais os impactos? Disponível em: 
https://farmaconjr.com/cosmeticos-e-o-meio-ambiente/ acesso em: 16/08/2021 
 MARCHETTI, T. Tratamento de efluente líquido da indústria de cosmético com 
sulfato de alumínio e biopolimero. Disponível em: 
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/download/17833/1
1462/0 acesso em: 23/09/2021 
OLIVEIRA, A. Fabricação de cosméticos - saiba tudo sobre a sua regulamentação. 
Disponível em: https://www.cpt.com.br/cursos-pequenasindustrias-
comomontar/artigos/fabricacao-de-cosmeticos-saiba-tudo-sobre-a-sua-
regulamentacao acesso em: 19/07/2021 
OLIVEIRA, ELIANE A. Os impactos da nossa beleza para o meio ambiente. 
Disponível em: https://www.greenme.com.br/consumir/cosmeticos/68066-os-
impactos-da-nossa-beleza-para-o-meio-ambiente/ acesso em: 16/08/2021 
https://www.unasus.gov.br/noticia/organizacao-mundial-de-saude-declara-pandemia-de-coronavirus#:~:text=Tedros%20Adhanom%2C%20diretor%20geral%20da,Sars%2DCov%2D2
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https://www.quimicadabeleza.com/materias-primas-usadas-em-cosmeticos/
https://ongteprotejo.org/br/articulos/descarte-de-cosmeticos-voce-esta-fazendo-isso-direito/
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https://brasilescola.uol.com.br/quimica/hidratantes-para-pele.htm
https://economiadeservicos.com/2016/04/19/a-economia-da-beleza-o-setor-de-higiene-pessoal-perfumaria-e-cosmeticos/
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https://farmaconjr.com/cosmeticos-e-o-meio-ambiente/
https://revistaseletronicas.pucrs.br/ojs/index.php/graduacao/article/download/17833/11462/0
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https://www.cpt.com.br/cursos-pequenasindustrias-comomontar/artigos/fabricacao-de-cosmeticos-saiba-tudo-sobre-a-sua-regulamentacao
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https://www.greenme.com.br/consumir/cosmeticos/68066-os-impactos-da-nossa-beleza-para-o-meio-ambiente/
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https://www.portaleducacao.com.br/conteudo/artigos/conteudo/conheca/52025 
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SILVA, J. A fascinante história dos cosméticos. Disponível em: 
https://sumred.com.br/a-fascinante-historia-dos-cosmeticos/ acesso em: 12/07/2021 
SOUZA, I. Emulsão água em óleo ou óleo em água? Disponível em: 
https://cosmeticaemfoco.com.br/artigos/emulsao-agua-em-oleo-ou-oleo-em-agua/ 
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Apêndice 
Fluxograma apresentando a linha de produção: