Questões resolvidas
A metodologia de ensino da língua portuguesa escrita para os surdos, na maioria das vezes, é ineficaz, pois está aliada à: I - Prática do português falado, e os surdos não tem paciência para aprender. II – Muitas crianças surdas não tem base sólida na língua de sinais. III - Falta de preparo dos professores com a língua de sinais. IV – O ensino parte da escrita associada ao grafema-fonema, de forma descontextualizada e mecânica. As alternativas corretas são as seguintes:
I - Prática do português falado, e os surdos não tem paciência para aprender.
II – Muitas crianças surdas não tem base sólida na língua de sinais.
III - Falta de preparo dos professores com a língua de sinais.
IV – O ensino parte da escrita associada ao grafema-fonema, de forma descontextualizada e mecânica.
a. II e III
b. I e II
c. II, III e IV
d. I, II e III
e. I
Na libras usamos de um recurso para indicar movimento de pessoas ou objetos, para posicionar pessoas e objetos na situação enunciativa, ou ainda para descrever aspectos de forma mais clara. Nem sempre existe um sinal que pode ser usado para descrever um objeto, então usamos os:
a. Sinais arbitrários
b. Classificadores
c. Datilologia
d. Sinais icônicos
e. Expressões faciais
“A criança surda precisa ser bombardeada por estímulos (inputs) de qualidade em língua de sinais, para que consiga igualmente como as crianças ouvintes (que são bombardeadas por sons diariamente) adquirir e desenvolver com qualidade e maneira saudável sua língua materna.” Isso ajudará a:
a. Aprender o português falado
b. Na comunicação total
c. No aprendizado do português escrito
d. Usar o bimodalismo
e. Fazer leitura labial
“Desde aprovação da Lei nº. 10.436/02 e do Decreto nº. 5.626/05, os surdos passaram a ser reconhecidos como grupos minoritários linguisticamente e culturalmente.” A partir disso:
a. É imprescindível pensar uma nova abordagem educacional, o bilinguismo bicultural
b. Usam a comunicação total para conseguir de alguma forma educar os surdos
c. Reforça-se a abordagem oralista de educação para surdos
d. A educação dos surdos é somente em língua portuguesa
e. Intensificam as terapias fonoaudiológicas para fazer os surdos falarem
Os sujeitos surdos irão se constituir como sujeitos que acreditam nas suas potencialidades e não se reduzem a sua materialidade no corpo, no caso, a falta de audição se a escola:
a. entende a surdez pela concepção cultural
b. entende a surdez como uma necessidade de cura
c. entende a surdez como uma deficiência
d. entende a surdez como falta de audição
e. entende a surdez pela concepção clínico/terapêutica
A fonologia da Língua Brasileira de Sinais amplia nossos conhecimentos quanto:
a. Às estruturas da língua portuguesa, ajudando o surdo na aprendizagem da escrita
b. Às estruturas dos sinais em Libras e nos aproxima da gramática da modalidade viso espacial (Libras)
c. A metodologia oralista que procurava desenvolver a fala dos surdos para serem aceitos socialmente
d. Ao treino de leitura labial para entendimento por parte das pessoas surdas
e. Ao treino auditivo com uso de aparelhos ampliando a audição
“Não devemos utilizar apenas datilologia em uma conversa, pois ela não tem essa função, assim como não devemos traduzir uma frase sinal por sinal, o que a faz um português sinalizado, e não a Libras.” Datilologia é:
a. Usada para criar os sinais em libras
b. O mesmo que sinal soletrado, com palavras de português
c. A soletração de uma palavra por meio do alfabeto manual da Libras
d. Escrita de libras em máquina de datilografia
e. A digitação de palavras no computador
“Uma das grandes discussões que se tem hoje em relação à educação dos surdos é sobre matricular esses sujeitos na escola regular ou na escola especial. Será que a escola regular considera as identidades surdas como legítimas, ou de alguma forma o currículo escolar é pensado em normalizar esses sujeitos?” Diante desses questionamentos, qual a escola supre as questões de identidade e diferença?
a. A escola bilíngue ou bicultural
b. A escola especial
c. A escola inclusiva
d. A escola integral
e. A escola Regular
A pedagogia bilíngue se refere a:
a. Princípios, técnicas, métodos e estratégias utilizados na educação bilíngue.
b. Direcionamentos para atender cada aluno na sua própria língua.
c. Estratégias de ensino de português como primeira língua.
d. Aprender a se comunicar em outras línguas com seus alunos.
e. Meios de usar várias línguas na aprendizagem dos alunos
Um conjunto de regras sociais, representações, práticas, conhecimentos, atitudes e valores do grupo social composto pelas pessoas surdas e suas famílias, que se comunicam com a língua de sinais e compartilham um mesmo sistema de referência, os mesmos lugares associativos e os mesmos hábitos, refere-se a:
a. Bimodalismo
b. Bilinguismo
c. Escola inclusiva
d. Cultura surda
e. Comunidade surda
O Decreto nº. 5.6262, de 2005, que regulamenta a Lei de Libras e:
a. Determina que a escolas regulares devem ser inclusivas.
b. Traz elementos para subsidiar a inclusão desses sujeitos e da língua em nossa sociedade
c. Tem foco na inclusão de pessoas surdas apenas na escola
d. Traz diretrizes sobre as adaptações arquitetônicas para a acessibilidade dos alunos surdos
e. Orienta sobre a importância do português como primeira língua na educação dos surdos
A educação bilíngue surge como uma possibilidade em relação ao ensino e à aprendizagem dos sujeitos surdos. De acordo com essa proposta, o ensino deve acontecer na:
a. Aquisição de duas línguas que promova a comunicação total
b. Aquisição de duas línguas: (L1) libras e (L2) português
c. Aquisição de duas línguas: (L1) português e (L2) libras
d. Aquisição de duas línguas: (L1) oralizadas e (L2) sinalizada
e. Aquisição de duas línguas: (L1) literárias e (L2) clássicas
Pré-linguístico, estágio de um sinal, estágio das primeiras combinações, estágio de múltiplas combinações e domínio ou aquisição da linguagem se refere a:
a. Estágios de aquisição da linguagem por crianças surdas
b. Estágios do desenvolvimento da oralidade por crianças ouvintes
c. Estágios de aquisição da oralidade por crianças surdas
d. Estágios de aquisição da linguagem por crianças bilingues
e. Estágios de aquisição de português por crianças surdas
O que é o SignWriting?
a. É uma metodologia de comunicação oral
b. É um sistema gráfico e esquemático de escrita de sinais
c. É um método de terapia da fala
d. É um método de comunicação visual
e. É um sistema de leitura labial
Sobre a escrita de sinais é correto afirmar que:
a. Existe uma única forma de escrita de sinais no mundo
b. No Brasil não há conhecimento sobre a escrita de sinais
c. Existem apenas duas formas de escrita de sinais no mundo
d. A escrita de sinais é essencial para comunicação em libras
e. No Brasil existem quatro possíveis sistemas de escrita de sinais
Alguns surdos utilizam o implante coclear que se trata de:
a. Um aparelho que que torna possível ouvir apenas ruídos, mas ajuda na percepção dos surdos
b. Um dispositivo eletrônico que permite uma sensação auditiva próxima à audição dos ouvintes
c. Um aparelho auditivo que permite ao surdo ouvir parcialmente sendo assim um deficiente auditivo
d. Um dispositivo que torna possível identificar-se com a cultura surda
e. Um aparelho auditivo que possibilita a audição como dos ouvintes
Determinar quais são as unidades mínimas que formam os sinais é o objetivo da:
a. Pragmática
b. Sintaxe
c. Morfologia
d. Semântica
e. Fonologia
É importante ter a língua de sinais inserida nos conteúdos didáticos do ambiente escolar, pois: I – Aumenta uma disciplina na grade curricular. II - Fundamenta a prática da educação bilíngue, na qual está o princípio da inclusão. III - O aluno do ensino regular poderá adquirir interesse tendo interação a partir de estratégias de ensino. IV - O respeito a cultura surda e assuntos relacionados a essa comunidade podem ser motivo de discussões entre os alunos.
As afirmativas corretas são:
I – Aumenta uma disciplina na grade curricular.
II - Fundamenta a prática da educação bilíngue, na qual está o princípio da inclusão.
III - O aluno do ensino regular poderá adquirir interesse tendo interação a partir de estratégias de ensino.
IV - O respeito a cultura surda e assuntos relacionados a essa comunidade podem ser motivo de discussões entre os alunos.
a. I, II e III
b. II e III
c. Apenas I
d. II, III e IV
e. I e II
A etapa em que a criança utiliza muito a estratégia do apontamento, do olhar e do tocar as coisas, perto do primeiro ano de vida, está relacionada ao:
a. Estágio de domínio ou aquisição da linguagem
b. Estágio de primeiras combinações de um sinal
c. Período pré-linguístico
d. Estágio de um sinal
e. Estágio de múltiplas combinações
Sobe a literatura surda, independentemente do autor surdo, é comum que a maioria escreva curiosidades e experiências do mundo do silêncio, não porque sua cognição descritiva seja restrita, mas:
Escolha uma opção:
a. Pela necessidade de expor sua cultura e de fazer com que suas mãos sejam ouvidas
b. Porque autores surdos, só conhecem esse mundo de silêncio
c. Porque suas experiências são visuais, e outros autores auditivas
d. Para diferenciar das outras obras literárias que são feitas por ouvintes
e. Para divulgar assuntos sobre surdez, já que os ouvintes não divulgam
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Crie sua conta grátis para liberar esse material. 🤩
Já tem uma conta?
Ao continuar, você aceita os Termos de Uso e Política de Privacidade
Prévia do material em texto
08/12/2021 23:353ª VA - Prova 4 - Conteúdo: Aula 09 a 16: Revisão da tentativa Página 1 de 12https://avas.unievangelica.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=530716&cmid=406618 Painel / Meus Cursos / Graduação / DISCIPLINAS 100% ON-LINE / 2021-2 / LIBRAS - ON-LINE - 2021/2 / SEMANA 10 - 3ª VA - PROVA 4 / 3ª VA - Prova 4 - Conteúdo: Aula 09 a 16 Iniciado em quarta, 8 dez 2021, 22:21 Estado Finalizada Concluída em quarta, 8 dez 2021, 23:25 Tempo empregado 1 hora 4 minutos Avaliar 80,00 de um máximo de 100,00 Questão 1 Completo Atingiu 0,00 de 5,00 A metodologia de ensino da língua portuguesa escrita para os surdos, na maioria das vezes, é ineficaz, pois está aliada à: I - Prática do português falado, e os surdos não tem paciência para aprender. II – Muitas crianças surdas não tem base sólida na língua de sinais. III - Falta de preparo dos professores com a língua de sinais. IV – O ensino parte da escrita associada ao grafema-fonema, de forma descontextualizada e mecânica. As alternativas corretas são as seguintes: Escolha uma opção: a. II e III b. I e II c. II, III e IV d. I, II e III e. I https://avas.unievangelica.edu.br/my https://avas.unievangelica.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=530716&cmid=406618# https://avas.unievangelica.edu.br/course/index.php?categoryid=9 https://avas.unievangelica.edu.br/course/index.php?categoryid=161 https://avas.unievangelica.edu.br/course/index.php?categoryid=162 https://avas.unievangelica.edu.br/course/view.php?id=2224 https://avas.unievangelica.edu.br/course/view.php?id=2224#section-11 https://avas.unievangelica.edu.br/mod/quiz/view.php?id=406618 08/12/2021 23:353ª VA - Prova 4 - Conteúdo: Aula 09 a 16: Revisão da tentativa Página 2 de 12https://avas.unievangelica.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=530716&cmid=406618 Questão 2 Completo Atingiu 0,00 de 5,00 Questão 3 Completo Atingiu 0,00 de 5,00 Na libras usamos de um recurso para indicar movimento de pessoas ou objetos, para posicionar pessoas e objetos na situação enunciativa, ou ainda para descrever aspectos de forma mais clara. Nem sempre existe um sinal que pode ser usado para descrever um objeto, então usamos os: Escolha uma opção: a. Sinais arbitrários b. Classificadores c. Datilologia d. Sinais icônicos e. Expressões faciais “A criança surda precisa ser bombardeada por estímulos (inputs) de qualidade em língua de sinais, para que consiga igualmente como as crianças ouvintes (que são bombardeadas por sons diariamente) adquirir e desenvolver com qualidade e maneira saudável sua língua materna.” Isso ajudará a: Escolha uma opção: a. Na comunicação total b. Usar o bimodalismo c. Fazer leitura labial d. Aprender o português falado e. No aprendizado do português escrito 08/12/2021 23:353ª VA - Prova 4 - Conteúdo: Aula 09 a 16: Revisão da tentativa Página 3 de 12https://avas.unievangelica.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=530716&cmid=406618 Questão 4 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 Questão 5 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 “Desde aprovação da Lei nº. 10.436/02 e do Decreto nº. 5.626/05, os surdos passaram a ser reconhecidos como grupos minoritários linguisticamente e culturalmente.” A partir disso: Escolha uma opção: a. Usam a comunicação total para conseguir de alguma forma educar os surdos b. A educação dos surdos é somente em língua portuguesa c. Intensificam as terapias fonoaudiológicas para fazer os surdos falarem d. É imprescindível pensar uma nova abordagem educacional, o bilinguismo bicultural e. Reforça-se a abordagem oralista de educação para surdos Os sujeitos surdos irão se constituir como sujeitos que acreditam nas suas potencialidades e não se reduzem a sua materialidade no corpo, no caso, a falta de audição se a escola: Escolha uma opção: a. entende a surdez como uma deficiência b. entende a surdez pela concepção cultural c. entende a surdez como uma necessidade de cura d. entende a surdez como falta de audição e. entende a surdez pela concepção clínico/terapêutica 08/12/2021 23:353ª VA - Prova 4 - Conteúdo: Aula 09 a 16: Revisão da tentativa Página 4 de 12https://avas.unievangelica.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=530716&cmid=406618 Questão 6 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 Questão 7 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 A fonologia da Língua Brasileira de Sinais amplia nossos conhecimentos quanto: Escolha uma opção: a. Às estruturas da língua portuguesa, ajudando o surdo na aprendizagem da escrita b. Às estruturas dos sinais em Libras e nos aproxima da gramática da modalidade viso espacial (Libras) c. A metodologia oralista que procurava desenvolver a fala dos surdos para serem aceitos socialmente d. Ao treino de leitura labial para entendimento por parte das pessoas surdas e. Ao treino auditivo com uso de aparelhos ampliando a audição “Não devemos utilizar apenas datilologia em uma conversa, pois ela não tem essa função, assim como não devemos traduzir uma frase sinal por sinal, o que a faz um português sinalizado, e não a Libras.” Datilologia é: Escolha uma opção: a. Escrita de libras em máquina de datilografia b. Usada para criar os sinais em libras c. A digitação de palavras no computador d. O mesmo que sinal soletrado, com palavras de português e. A soletração de uma palavra por meio do alfabeto manual da Libras 08/12/2021 23:353ª VA - Prova 4 - Conteúdo: Aula 09 a 16: Revisão da tentativa Página 5 de 12https://avas.unievangelica.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=530716&cmid=406618 Questão 8 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 Questão 9 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 “Uma das grandes discussões que se tem hoje em relação à educação dos surdos é sobre matricular esses sujeitos na escola regular ou na escola especial. Será que a escola regular considera as identidades surdas como legítimas, ou de alguma forma o currículo escolar é pensado em normalizar esses sujeitos?” Diante desses questionamentos, qual a escola supre as questões de identidade e diferença? Escolha uma opção: a. A escola inclusiva b. A escola especial c. A escola bilíngue ou bicultural d. A escola Regular e. A escola integral A pedagogia bilíngue se refere a: Escolha uma opção: a. Princípios, técnicas, métodos e estratégias utilizados na educação bilíngue. b. Meios de usar várias línguas na aprendizagem dos alunos c. Estratégias de ensino de português como primeira língua. d. Direcionamentos para atender cada aluno na sua própria língua. e. Aprender a se comunicar em outras línguas com seus alunos. 08/12/2021 23:353ª VA - Prova 4 - Conteúdo: Aula 09 a 16: Revisão da tentativa Página 6 de 12https://avas.unievangelica.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=530716&cmid=406618 Questão 10 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 Questão 11 Completo Atingiu 0,00 de 5,00 Um conjunto de regras sociais, representações, práticas, conhecimentos, atitudes e valores do grupo social composto pelas pessoas surdas e suas famílias, que se comunicam com a língua de sinais e compartilham um mesmo sistema de referência, os mesmos lugares associativos e os mesmos hábitos, refere-se a: Escolha uma opção: a. Bimodalismo b. Bilinguismo c. Escola inclusiva d. Cultura surda e. Comunidade surda O Decreto nº. 5.6262, de 2005, que regulamenta a Lei de Libras e: Escolha uma opção: a. Determina que a escolas regulares devem ser inclusivas. b. Orienta sobre a importância do português como primeira língua na educação dos surdos c. Traz elementos para subsidiar a inclusão desses sujeitos e da língua em nossa sociedade d. Tem foco na inclusão de pessoas surdas apenas na escola e. Traz diretrizes sobre as adaptações arquitetônicas para a acessibilidade dos alunos surdos 08/12/2021 23:353ª VA - Prova 4 - Conteúdo: Aula 09 a 16: Revisão da tentativa Página 7 de 12https://avas.unievangelica.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=530716&cmid=406618 Questão 12 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 Questão 13 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 A educação bilíngue surge como uma possibilidade em relação ao ensino e à aprendizagem dos sujeitos surdos. De acordo com essa proposta,o ensino deve acontecer na: Escolha uma opção: a. Aquisição de duas línguas que promova a comunicação total b. Aquisição de duas línguas: (L1) libras e (L2) português c. Aquisição de duas línguas: (L1) português e (L2) libras d. Aquisição de duas línguas: (L1) oralizadas e (L2) sinalizada e. Aquisição de duas línguas: (L1) literárias e (L2) clássicas Pré-linguístico, estágio de um sinal, estágio das primeiras combinações, estágio de múltiplas combinações e domínio ou aquisição da linguagem se refere a: Escolha uma opção: a. Estágios de aquisição da linguagem por crianças surdas b. Estágios do desenvolvimento da oralidade por crianças ouvintes c. Estágios de aquisição da linguagem por crianças bilingues d. Estágios de aquisição da oralidade por crianças surdas e. Estágios de aquisição de português por crianças surdas 08/12/2021 23:353ª VA - Prova 4 - Conteúdo: Aula 09 a 16: Revisão da tentativa Página 8 de 12https://avas.unievangelica.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=530716&cmid=406618 Questão 14 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 Questão 15 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 O que é o SignWriting? Escolha uma opção: a. É uma metodologia de comunicação oral b. É um sistema gráfico e esquemático de escrita de sinais c. É um método de terapia da fala d. É um método de comunicação visual e. É um sistema de leitura labial Sobre a escrita de sinais é correto afirmar que: Escolha uma opção: a. No Brasil não há conhecimento sobre a escrita de sinais b. Existem apenas duas formas de escrita de sinais no mundo c. No Brasil existem quatro possíveis sistemas de escrita de sinais d. Existe uma única forma de escrita de sinais no mundo e. A escrita de sinais é essencial para comunicação em libras 08/12/2021 23:353ª VA - Prova 4 - Conteúdo: Aula 09 a 16: Revisão da tentativa Página 9 de 12https://avas.unievangelica.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=530716&cmid=406618 Questão 16 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 Questão 17 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 Alguns surdos utilizam o implante coclear que se trata de: Escolha uma opção: a. Um aparelho que que torna possível ouvir apenas ruídos, mas ajuda na percepção dos surdos b. Um dispositivo eletrônico que permite uma sensação auditiva próxima à audição dos ouvintes c. Um aparelho auditivo que permite ao surdo ouvir parcialmente sendo assim um deficiente auditivo d. Um dispositivo que torna possível identificar-se com a cultura surda e. Um aparelho auditivo que possibilita a audição como dos ouvintes Determinar quais são as unidades mínimas que formam os sinais é o objetivo da: Escolha uma opção: a. Pragmática b. Fonologia c. Sintaxe d. Semântica e. Morfologia 08/12/2021 23:353ª VA - Prova 4 - Conteúdo: Aula 09 a 16: Revisão da tentativa Página 10 de 12https://avas.unievangelica.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=530716&cmid=406618 Questão 18 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 É importante ter a língua de sinais inserida nos conteúdos didáticos do ambiente escolar, pois: I – Aumenta uma disciplina na grade curricular. II - Fundamenta a prática da educação bilíngue, na qual está o princípio da inclusão. III - O aluno do ensino regular poderá adquirir interesse tendo interação a partir de estratégias de ensino. IV - O respeito a cultura surda e assuntos relacionados a essa comunidade podem ser motivo de discussões entre os alunos. As afirmativas corretas são: Escolha uma opção: a. I, II e III b. II e III c. Apenas I d. II, III e IV e. I e II 08/12/2021 23:353ª VA - Prova 4 - Conteúdo: Aula 09 a 16: Revisão da tentativa Página 11 de 12https://avas.unievangelica.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=530716&cmid=406618 Questão 19 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 Questão 20 Completo Atingiu 5,00 de 5,00 A etapa em que a criança utiliza muito a estratégia do apontamento, do olhar e do tocar as coisas, perto do primeiro ano de vida, está relacionada ao: Escolha uma opção: a. Estágio de domínio ou aquisição da linguagem b. Estágio de primeiras combinações de um sinal c. Período pré-linguístico d. Estágio de um sinal e. Estágio de múltiplas combinações Sobe a literatura surda, independentemente do autor surdo, é comum que a maioria escreva curiosidades e experiências do mundo do silêncio, não porque sua cognição descritiva seja restrita, mas: Escolha uma opção: a. Pela necessidade de expor sua cultura e de fazer com que suas mãos sejam ouvidas b. Porque autores surdos, só conhecem esse mundo de silêncio c. Porque suas experiências são visuais, e outros autores auditivas d. Para diferenciar das outras obras literárias que são feitas por ouvintes e. Para divulgar assuntos sobre surdez, já que os ouvintes não divulgam 08/12/2021 23:353ª VA - Prova 4 - Conteúdo: Aula 09 a 16: Revisão da tentativa Página 12 de 12https://avas.unievangelica.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=530716&cmid=406618 ... ◀ Literatura Surda Seguir para... https://avas.unievangelica.edu.br/mod/lti/view.php?id=406616&forceview=1
Mais conteúdos dessa disciplina
A Educação Especial na Perspectiva da Inclusão Escolar Abordagem bilíngue na escolarização de pessoas com surdez. Carla Barbosa Alvez, Josimário de Paula Ferreira e Mirlene Macedo Damázio - Resumo- Língua de Sinais e Surdez
- libra 4
- Libra 2
- libra 3
- Libras 1
- Libras 2
- eia o trecho a seguir: “[...] a escolha que fizemos foi utilizar o termo ‘tradutor e intérprete’ [...] entendemos que tais ações, a tradução e a inter
- Sobre a comunidade surda é incorreto: a) segundo a pesquisadora Karin Lilian Strobel povo surdoe comunidade surda diferir a compreensão entre estes do
- Sobre a comunidade surda é incorreto: a) segundo a pesquisadora Karin Lilian Strobel povo surdoe comunidade surda diferir a compreensão entre este...
- Qual é o principal objetivo da oficialização da Língua Brasileira de Sinais (LIBRAS)? a. Estabelecer o português como segunda língua oficial para ...
- Na Libras – Expressão facial e/ou corporal é: a. Fator de suma importância na compreensão da língua. b. Necessário somente nas músicas. c. Importante
- Pergunta 1 0,5 Pontos Pergunta 1 A abordagem educacional para surdos denominada “comunicação total” foi desenvolvida entre 1970 e 1980 aqui no Brasil.
- Como a Lei n.º 10.436, DE 24 DE ABRIL DE 2002 se refere à Língua Brasileira de Sinais (Libras)?a) Um sistema linguístico de transmissão de idéias e...
- As imagens abaixo referem-se a qual classificador na Libras? Marque a alternativa correta: a. Classificador instrumental. b. Classificador do plural.
- Reflita sobre a seguinte afirmação: "(...) o processo das crianças surdas adquirindo lingua de sinais ocorre em período análogo à aquisição da linguag
- uestão 09 Quadros e Karnopp (2004) mencionam a categoria dos verbos com concordância, que são verbos que se flexionam em pessoa e número e não inco...
- 1) Escolha a alternativa em que está uma das obras do arquiteto Oscar Niemeyer e é sinalizada com um classificador descritivo: A) B) C) D) Requisiç...
- Questão 18 CCV- UFC – 2019 – adaptada Sobre classificadores em língua de sinais é correto afirmar: Clique na sua resposta abaixo as Configurações...
- 12125 AVALIAÇÃO OS surdos não eram perdoados porque achavam que eram pessoas castigadas ou enfeitiçadas, a questão era resolvida por abandono ou co...
- 1 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS
- 2 LÍNGUA BRASILEIRA DE SINAIS - LIBRAS