História da Avaliação Psicológica

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Camila de Moraes Castellari
História…………....
da Avaliação Psic�lógicas
✓ Há 20 anos ocorreu um marco regulatório
no Brasil, que trouxe consigo diversos benefícios.
Tais como:
- A ampliação do número e qualidade dos
testes.
- O aprimoramento do conteúdo da
formação em avaliação.
- Estímulo para discussão da temática pelos
profissionais da área.
- A criação de consenso sobre os critérios
científicos dos instrumentos (validade;
precisão; fidedignidade etc).
*Criação do SATEPSI, que avalia os testes
psicológicos e garante a qualidade dos
instrumentos*
✓ Com o tempo, seus contextos de atuação
foram ampliados.
Construto:
✓ É inerente ao ser humano.
✓ Não é observável diretamente. Se reflete
nos comportamentos observáveis na testagem.
✓ É um atributo das pessoas.
Ex: inteligência; personalidade; ansiedade etc
✓ O campo teórico utilizado na avaliação
psicológica é o que vai determinar e caracterizar
esse construto (cada teoria explica os construtos
de um jeito específico).
✓ A formação profissional deve cobrir os
seguintes domínios
- Teoria da medida e psicometria.
- Avaliação da Inteligência.
- Avaliação da Personalidade, incluindo
técnicas projetivas e os inventários de
personalidade.
- Práticas integrativas de planejamento,
execução e redação dos resultados da
avaliação psicológica (elaboração de
laudos) nos mais variados contextos,
incluindo conhecimentos das mais diversas
áreas da psicologia.
Queixas:
✓ Historicamente recorrente.
✓ A maior parte das denúncias ao Código de
Ética (feitas por profissionais) refere-se à
avaliação psicológica.
✓ Instrumentos careciam de fundamentação
científica.
✓ Problema na formação profissional
(seleção de instrumentos).
Uso Privativo X Não Privativo:
✓ O uso privativo de testes é exclusivo a
psicólogos.
Ex: diagnóstico psicológico; orientação
psicopedagógica etc
✓ O uso não privativo de testes implica na
sua utilização liberada para outros profissionais.
Ex: avaliação formativa da aprendizagem;
monitoramento do desenvolvimento cognitivo e
socioemocional de crianças e adolescentes etc
*Abertura Relativa foi uma solicitação, por
parte dos fonoaudiólogos , para ter acesso ao
Instrumento Neupsilin (Instrumento de
Avaliação Neuropsicológica)*