Buscar

Avaliação Final (Objetiva) - Individual Semipresencial (Cod.689343)

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 3, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes
Você viu 6, do total de 7 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você também pode ser Premium ajudando estudantes

Prévia do material em texto

1
Sabe-se que os índices ecológicos são utilizados para medir a diversidade, riqueza e equitatividade dos ambientes, sendo instrumentos importantes para as ações e tomadas de decisões no gerenciamento ambiental.
Nesse contexto, assinale a alternativa CORRETA que denomina o índice de equitividade:
A
É o índice que mede o quanto as populações das diferentes espécies que habitam uma comunidade ou bioma estão em equilíbrio.
B
É o índice que representa o desequilíbrio entre as espécies, ou seja, muitas  espécies se desenvolvem em detrimento do desenvolvimento de outras espécies.
C
É um índice que representa que um ecossistema não é equitativo, com menor diversidade.
D
É um índice que representa o número total de espécies em uma unidade amostral.
2
Amostragem é a técnica especial de escolher amostras que garantam o acaso na escolha. Assim, cada elemento da população tem a mesma chance de ser escolhido, o que garante à amostra um caráter de representatividade da população. Com relação aos métodos de amostragem, associe os itens, utilizando o código a seguir:
I- Seleção da amostra.
II- Amostra representativa.
III- Amostra probabilística.
IV- Amostragem aleatória.
(    ) É aquela cujo processo de amostragem permite atribuir a cada elemento da amostra uma probabilidade semelhante à da população.
(    ) As amostras devem ser escolhidas de modo a poder aplicar a elas os cálculos de probabilidades.
(    ) É aquela em que cada um dos elementos da população tem a mesma chance de ser selecionado no levantamento dos dados.
(    ) É aquela que tem as mesmas características da população de onde foi retirada.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
I - III - IV - II.
B
III - I - IV - II.
C
I - II - IV - III.
D
III - II - I - IV.
3
O gráfico estatístico é uma forma de apresentação, cujo objetivo é reproduzir, no pesquisador, ou no público em geral, uma impressão mais rápida e viva do fenômeno em estudo, já que, visualmente, os gráficos tendem a ser mais rápidos na compreensão do que as tabelas. 
Com relação aos tipos de gráficos, assinale a alternativa INCORRETA:
A
Gráfico em setores é construído com base em um círculo, e é empregado sempre que se deseja ressaltar a participação do dado no total.
B
Gráfico em barras é utilizado para representar uma série geográfica ou especificativa.
C
Gráficos em coluna ou em barras apresentam os dados dispostos verticalmente (em colunas) ou horizontalmente (em barras).
D
Gráfico em linha ou curva é a representação de uma série por meio de retângulos.
4
Medidas de diversidade são para ecologistas e gestores ambientais um dos principais objetivos a serem alcançados. O número de espécies de um local, nicho ou assembleia significa uma maneira intuitiva de observar a estrutura de uma comunidade biológica e, muitas vezes, pode representar o último indicativo na luta da conservação e restauração de ambientes degradados. 
Quais os principais índices ecológicos que são utilizados como indicadores de qualidade ambiental para obtermos um levantamento mais preciso que irá apontar quais métodos e ações devem ser aplicados na luta para a conservação e recuperação de ambientes degradados?
A
Índices ecológicos, índices de qualidade, índices biológicos, índices equitativos.
B
Índices de riqueza, índices de equitatividade, índices de qualidade, índices ecológicos.
C
Índices de diversidade, índices de riqueza, índices de dominância, índices ecológicos.
D
Índices de riqueza, índices de dominância, índices de equitatividade.
5
Em estatística, é uma suposição formulada a respeito dos parâmetros de uma distribuição de probabilidade de uma ou mais populações. Esta hipótese será testada com base em resultados amostrais, sendo aceita ou rejeitada.
A que estamos nos referindo?
A
Amostra.
B
Meio Ambiente.
C
Hipótese.
D
População.
6
O matemático Pierre F. Verhust, no ano de 1837, propôs um modelo que define o limite máximo de crescimento de uma população, e que em seguida tende a se estabilizar. Esse modelo difere do modelo de crescimento exponencial, em que se define que a taxa de crescimento é constante e não há limites para o tamanho da população. Com base nos parâmetros K e r da equação do modelo logístco, surgiram duas definições usadas em Ecologia: a de população K e r estrategistas.
Assinale a alternativa CORRETA que define a população K estrategista:
A
A população K estrategista é aquela em que a capacidade de suporte do meio não é um fator restritivo, possui um tempo de vida longo, e prepara a prole para a competição por alimento.
B
A população K estrategista é aquela em que a capacidade de suporte do meio não é um fator restritivo, possui um tempo de vida curto, e tende a não preparar a prole para a competição por alimento.
C
A população K estrategista é aquela em que a capacidade de suporte do meio é um fator restritivo, possui um tempo de vida longo, e prepara a prole para a competição por alimento.
D
A população K estrategista é aquela em que a capacidade de suporte do meio é um fator decisivo, possui um tempo de vida longo, e prepara a prole para a competição por alimento.
7A distribuição normal é a mais conhecida e importante distribuição na estatística. Antes de realizarmos qualquer teste estatístico, devemos, primeiramente, verificar se o conjunto de dados com o qual estamos trabalhando segue ou não uma distribuição normal. Esta informação é importante para decidirmos que tipo de teste devemos empregar em nossas análises. Um pesquisador submeteu seus dados a um teste de Kolmogorov-Smirnov e constatou que estes seguem uma distribuição normal. Assinale a alternativa CORRETA que contém o tipo de teste mais recomendado para que ele prossiga com suas análises:
A
Testes de descrição.
B
Testes não paramétricos.
C
Teste de tabela.
D
Testes paramétricos.
8Quando vamos escolher um teste estatístico para realizar a análise dos dados de uma determinada pesquisa, devemos atentar para alguns detalhes. Um ponto muito importante para selecionar o teste estatístico que será utilizado é descobrir se a distribuição dos dados é paramétrica ou não paramétrica. Com relação aos testes para dados paramétricos e não paramétricos, analise as sentenças a seguir:
I- Dados paramétricos devem ter distribuição normal.
II- Testes não paramétricos podem ser utilizados quando as amostras tiverem um n pequeno.
III- Para usar testes paramétricos as variáveis devem ser quantitativas.
IV- Os indivíduos das amostra que utilizarão testes paramétricos devem estar em condições diferentes.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
Somente a sentença II está correta.
B
As sentenças I, III e IV estão corretas.
C
As sentenças I, II e III estão corretas.
D
Somente a sentença I está correta.
9
É um índice em que suas maiores limitações é atribuir em seus cálculos o mesmo peso para as espécies raras e abundantes. 
De que índice estamos falando?
A
Índice de Shannon.
B
Índice Amostral.
C
Índice de Simpson.
D
Índice de Riqueza.
10Antes de utilizar qualquer teste estatístico para realizar a análise dos dados, é necessário realizar um teste de normalidade para verificar se os dados possuem um comportamento paramétrico ou não paramétrico e, dessa forma, selecionar o teste mais indicado para a situação. Com relação aos testes não paramétricos, analise as sentenças a seguir:
I- O teste de Mann-Whitney compara duas amostras.
II- O teste de Kruskal-Wallis deve ser utilizado quando comparamos muitas amostras.
III- No teste de McNemar, faz-se a comparação com o pareamento de indivíduos de duas amostras.
IV- O teste de Kruskal-Wallis é uma alternativa ao Anova.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e IV estão corretas.
B
As sentenças I, II e IV estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
As sentenças I, II e III estão corretas.
11(ENADE, 2011) Entre os padrões biogeográficos mais conhecidos e estudados, destacam-se os gradientes latitudinais de diversidade, que podem ser observados nas figuras a seguir.
Com relação a esses gradientes, avalie as seguintes asserções:
I- Segundo o padrão de gradientes latitudinaisde diversidade, há aumento da riqueza dos polos para o Equador nas espécies continentais de animais e de plantas, o que não ocorre para seres aquáticos (marinhos e dulcícolas).
PORQUE
II- A maior estabilidade térmica dos ambientes de maior latitude faz com que grupos de seres aquáticos (marinhos e dulcícolas) apresentem um padrão latitudinal invertido, possuindo uma riqueza de espécies decrescente dos polos para a região equatorial.
Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
FONTE: TOWNSEND, C.; BEGON, M.; HARPER, J. Fundamentos em Ecologia. 2. ed. Porto Alegre: ARTMED, 2006.
A
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
B
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.
C
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.
D
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
12(ENADE, 2011) O ritmo de desmatamento na Amazônia Legal diminuiu no mês de junho de 2011, segundo levantamento feito pela organização ambiental brasileira Imazon (Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia). O relatório elaborado pela ONG, a partir de imagens de satélite, apontou desmatamento de 99 km² no bioma em junho de 2011, uma redução de 42% no comparativo com junho de 2010. No acumulado entre agosto de 2010 e junho de 2011, o desmatamento foi de 1 534 km², aumento de 15% em relação a agosto de 2009 e junho de 2010. O estado de Mato Grosso foi responsável por derrubar 38% desse total e é líder no ranking do desmatamento, seguido do Pará (25%) e de Rondônia (21%).
De acordo com as informações do texto:
FONTE: Disponível em: . Acesso em: 20 ago. 2011.
A
Três estados brasileiros responderam por 84% do desmatamento na Amazônia Legal entre agosto de 2010 e junho de 2011.
B
O estado do Amapá apresenta alta taxa de desmatamento em comparação aos demais estados da Amazônia Legal.
C
Foram desmatados 1 534 km² na Amazônia Legal nos últimos dois anos.
D
Não houve aumento do desmatamento no último ano na Amazônia Legal.

Continue navegando