avaliação altas habilidades

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	sábado, 11 Dez 2021, 19:40
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	sábado, 11 Dez 2021, 19:58
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Questão 1
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Texto da questão
No Brasil, o conceito para o trato de pessoas com altas habilidades ou superdotação é formulado inicialmente em 1971, com diretrizes educacionais voltadas ao Ensino Fundamental e Médio, contemplando o termo:
Escolha uma opção:
a.
Gênios.
b.
Super.
c.
Habilidade.
d.
Superdotado.
GABARITO: Pois as diretrizes educacionais propostas em 1971 traziam o termo “superdotado”, referindo-se aos alunos identificados com habilidades especiais. RESPOSTA: A resposta está na página 06 do e-book.
e.
Capazes.
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A resposta correta é: Superdotado.
Questão 2
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Texto da questão
As tendências atuais da educação voltadas às altas habilidades ou à superdotação têm como foco a preparação dos alunos para a resolução de problemas, tendo como base o:
Escolha uma opção:
a.
Pensamento empírico.
b.
Pensamento cronológico.
c.
Pensamento crítico.
GABARITO: Pois o foco da resolução de problemas é a orientação dos alunos quanto à atuação em suas habilidades por meio do pensamento crítico sobre as coisas. RESPOSTA: A resposta está na página 14 do e-book.
d.
Pensamento abstrato.
e.
Pensamento tecnológico.
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A resposta correta é: Pensamento crítico.
Questão 3
Correto
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Texto da questão
Nos Estados Unidos, na década de 1970, tem-se a elaboração do chamado Relatório de Marland, que mostrou a situação das pessoas com altas habilidades e superdotação, sendo um precursor de:
Escolha uma opção:
a.
Gerenciamento de projetos para atender às pessoas com altas habilidades e superdotação.
b.
Pesquisa de público para atender às pessoas com altas habilidades e superdotação.
c.
Criação de órgãos de fomento para atender às pessoas com altas habilidades e superdotação.
d.
Movimentos e associações para atender às pessoas com altas habilidades e superdotação.
GABARITO: Pois mostrava a realidade de assistência a essas pessoas, cuja minoria possuía atendimento especializado. O relatório é o precursor da organização de movimentos em prol da criação de associações que amparassem legal e educacionalmente esse público. RESPOSTA: A resposta está na página 04 do e-book.
e.
Reuniões e debates acadêmicos.
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A resposta correta é: Movimentos e associações para atender às pessoas com altas habilidades e superdotação.
Questão 4
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Texto da questão
Em 2008, ocorre a promulgação da Política Nacional de Educação Especial, que legitima as iniciativas de inclusão. O documento traz a definição da educação inclusiva como sendo o:
Escolha uma opção:
a.
Paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos inclusivos.
b.
Paradigma educacional fundamentado na concepção de conhecimento.
c.
Paradigma educacional fundamentado na concepção de igualdade.
d.
Paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos.
GABARITO: Pois a educação inclusiva constitui um paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos, que conjuga igualdade e diferença como valores indissociáveis e avança em relação à ideia de equidade formal ao contextualizar as circunstâncias históricas da produção da exclusão dentro e fora da escola. RESPOSTA: A resposta está na página 22 do e-book.
e.
Paradigma educacional fundamentado na concepção de ensino.
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A resposta correta é: Paradigma educacional fundamentado na concepção de direitos humanos.
Questão 5
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Texto da questão
Em 2001, as Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica trouxeram a definição do escopo de indivíduos abrangidos no termo altas habilidades ou superdotação como:
Escolha uma opção:
a.
Sujeitos que apresentam menor facilidade de aprendizagem.
b.
Sujeitos que apresentam maior facilidade de comunicação.
c.
Sujeitos que apresentam maior facilidade de inteligência.
d.
Sujeitos que apresentam maior facilidade de aprendizagem.
GABARITO: Pois definiu-se como sujeitos com altas habilidades e superdotação aqueles que apresentam maior facilidade de aprendizagem, fato que leva ao domínio de conceitos, procedimentos e atitudes. RESPOSTA: A resposta está na página 07 do e-book.
e.
Sujeitos que apresentam maior facilidade de aptidão.
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A resposta correta é: Sujeitos que apresentam maior facilidade de aprendizagem.
Questão 6
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Texto da questão
A Declaração de Salamanca é uma das mais importantes e foi efetivada durante a Conferência Mundial de Educação Especial inserindo normativas e assegurando o direito dos alunos em relação à inclusão. Diante disso, prevê que é papel dos países adeptos o:
Escolha uma opção:
a.
Apoio didático e financeiro.
b.
Apoio político e financeiro.
GABARITO: Pois a declaração prevê como atribuições dos países o apoio político e financeiro às iniciativas de educação inclusiva, além do empenho em esforços voltados à realização de projetos. RESPOSTA: A resposta está na página 21 do e-book.
c.
Apoio simbólico.
d.
Apoio material.
e.
Apoio político e profissional.
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A resposta correta é: Apoio político e financeiro.
Questão 7
Correto
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Texto da questão
Um fator importante no contexto da inclusão são os procedimentos de avaliação da deficiência. Em relação ao item da avaliação da deficiência, ele deve abranger aspectos _________________ e ser realizado por equipe multiprofissional. Preencha a lacuna:
Escolha uma opção:
a.
Sociais.
b.
Econômicos.
c.
Educacionais.
d.
Biológicos.
e.
Biopsicossociais.
GABARITO: Pois a avaliação abrange aspectos biopsicossociais, que avaliam os impedimentos nas funções e nas estruturas do corpo; fatores socioambientais, psicológicos e pessoais; a limitação no desempenho de atividades; e a restrição de participação do sujeito. RESPOSTA: A resposta está na página 24 do e-book.
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A resposta correta é: Biopsicossociais.
Questão 8
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Texto da questão
O atendimento educacional especializado, de acordo com a legislação, é articulado no contexto escolar para atender à demanda de identificação, elaboração e organização de recursos pedagógicos e de acessibilidade. Deve estar vinculado à(ao):
Escolha uma opção:
a.
Currículo.
b.
Proposta pedagógica.
GABARITO: Pois deve estar articulado, ao longo de todo o processo de escolarização, esse atendimento, além de estar articulado à proposta pedagógica do ensino comum. RESPOSTA: A resposta está na página 23 do e-book.
c.
Conteúdo.
d.
Proposta da família.
e.
Inclusão.
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A resposta correta é: Proposta pedagógica.
Questão 9
Correto
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Texto da questão
O contexto histórico que compõe as altas habilidades é relativamente recente e muito do conhecimento da área é construído durante o século XX, com o desenvolvimento de conceitos e terminologias do campo, criando uma base epistemológica a partir de dados e pesquisa sobre as altas habilidades. Para isso, o censo escolar é importante, verificando a quantidade de alunos que temos ativos na rede de ensino básico. Com base em dados de 2017, quantos alunos com identificação como pessoas com altas habilidades/superdotação havia?
Escolha uma opção:
a.
Cerca de 19.699 alunos possuem identificação como pessoas com altas habilidades/superdotação.
GABARITO: Pois são os dados oriundos do censo escolar promovido pelo órgão de pesquisas INEP, demonstrando o número de alunos matriculados na Educação Básica e suas peculiaridades. RESPOSTA: A resposta está na página 03 do e-book.
b.
Cerca de 10.699 alunos possuem identificação como pessoas com altas habilidades/superdotação.
c.
Não há dados registrados nesse ano.
d.
Cerca de 16.699 alunos possuem identificação como pessoas com altas habilidades/superdotação.
e.
Cerca de 20.699 alunos possuem identificação como pessoas com altas habilidades/superdotação.
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A resposta correta é: Cerca de 19.699 alunos possuem identificação como pessoas com altas habilidades/superdotação.
Questão 10
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Textoda questão
A Declaração de Salamanca foi o evento que contou com a representação de 88 governos e 25 organizações internacionais na cidade de Salamanca, Espanha, firmando um compromisso internacional com a Educação para Todos. Seu principal objetivo é:
Escolha uma opção:
a.
Assegurar o AEE como direito fundamental.
b.
Assegurar a saúde como direito fundamental.
c.
Assegurar a educação como direito fundamental.
GABARITO: Pois, como prevê a Declaração de Salamanca, toda criança tem direito fundamental à educação e a ela deve ser dada a oportunidade de atingir e manter o nível adequado de aprendizagem. Toda criança possui características, interesses, habilidades e necessidades de aprendizagem que são únicas. RESPOSTA: A resposta está na página 21 do e-book.
d.
Assegurar a alfabetização como direito fundamental.
e.
Assegurar a escola como direito fundamental.
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A resposta correta é: Assegurar a educação como direito fundamental.
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