PED ÉTICA E CIDADANIA II (CURTA E BAIXE O ARQUIVO PARA VER AS RESPOSTAS CORRETAS)

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PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00094_2021_2ED00094_2021_2 / Unidade 9 - 21/Outubro a 27/OutubroUnidade 9 - 21/Outubro a 27/Outubro / Atividade Avaliativa - Unidade 9Atividade Avaliativa - Unidade 9
Iniciado em Quinta-feira, 21 Out 2021, 13:50
Estado Finalizada
Concluída em Quinta-feira, 21 Out 2021, 14:07
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empregado
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Questão 1
Questão 2
O conhecimento é acessível por diferentes vias, e com diversi�cados níveis de objetividade e assertividade. Por exemplo:
1.    Há um tipo de conhecimento sobre o fenômeno e suas relações de causa e efeito, cuja veri�cação ocorre na prática, no experimento,
na demonstração.
2.    E há um tipo de conhecimento empírico, que é construído com base nas tradições, crenças, mitos e na experiência popular.
Os exemplos mencionados acima se referem, respectivamente:
 
Escolha uma opção:
ao conhecimento científico e ao conhecimento filosófico.
ao conhecimento popular e ao conhecimento científico.
ao conhecimento pragmático e ao conhecimento popular.
ao conhecimento científico e ao conhecimento popular. 
ao conhecimento científico e ao conhecimento religioso.
A bioética para re�etir sobre a ciência e a tecnologia e o seu impacto sobre a vida cunhou alguns princípios que devem nortear a
pesquisa e prática médica. Tais princípios são:
I. Respeito pelas pessoas ou autonomia.
II. Bene�cências.
III. Justiça.
 
A alternativa que reúne corretamente os princípios da bioética é:
Escolha uma opção:
III, apenas.
II, apenas.
I, III, apenas.
I, II, III. 
I, apenas.
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Questão 3
Questão 4
Questão 5
 
De acordo com o estudado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. o conhecimento é fundamental para o desenvolvimento da sociedade, da ciência e das pessoas. Contudo, sua aplicação deve ser
precedida da ética, evitando que seu uso gere malefícios, 
PORQUE
II. um dos pressupostos éticos para o uso do conhecimento é gerar benefícios à sociedade. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
Escolha uma opção:
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
... todos aqueles que estão envolvidos na formulação e execução das políticas de ciência e tecnologia têm sua quota de
responsabilidade, quem tem maiores e mais imediatos conhecimentos sobre os benefícios e perigos de um aspecto determinado de uma
aplicação dos avanços cientí�cos e tecnológicos tem uma responsabilidade especial adicional de usar essa percepção. A
responsabilidade ética do investigador é primária. Esta responsabilidade não é grande ou pequena – é permanente, pois o conhecimento
implica co-responsabilidade moral.
 INCI, Caracas, v. 31, n. 7, p. 475, jul.  2006.   Disponible en <http://ve.scielo.org/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0378-
18442006000700003&lng=es&nrm=iso>. accedido en 13 oct.  2021.
 
Assinale a alternativa correta, segundo o que é apresentado no trecho.
Escolha uma opção:
Se for bem acompanhada, nunca haverá limites para o que a ciência pode fazer.
A ciência apenas pode se desenvolver naqueles âmbitos que forem avaliados e aprovados por um especialista moral.
A responsabilidade moral não é adereço na produção científica e, assim, todos os envolvidos no desenvolvimento ou
aplicação da técnica da ciência devem assumi-la. 
Diante de cada problema/situação resultante da ação da ciência, é preciso verificar o nível da responsabilidade moral
do investigador.
A ciência trata de fatos exteriores à moral; deste modo, a moral deve servir sempre como elemento de consulta para o
direcionamento das ações.
É certo que o conhecimento e seu desenvolvimento são desejáveis. O aperfeiçoamento dos saberes e suas tecnologias é algo que se
deve perseguir. Todavia, o elemento ético.
I. Evidencia que o conhecimento deve servir à sociedade e às pessoas, ou seja, lhes ser bené�co.
II. O conhecimento deve evitar que seu uso gere malefícios.
III. O conhecimento construído por pessoas, num meio ambiente não pode contra ele se voltar.
 
As a�rmações corretas estão postas na alternativa:
Escolha uma opção:
I, III, apenas.
I, II, III. 
I, apenas.
II, apenas.
 III, apenas.
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PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00094_2021_2ED00094_2021_2 / Unidade 10 - 28/Outubro a 03/NovembroUnidade 10 - 28/Outubro a 03/Novembro / Atividade Avaliativa - Unidade 10Atividade Avaliativa - Unidade 10
Iniciado em Quinta-feira, 28 Out 2021, 12:35
Estado Finalizada
Concluída em Quinta-feira, 28 Out 2021, 12:51
Tempo
empregado
16 minutos 25 segundos
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Questão 1
Questão 2
Embora o contexto vivido na sociedade atual possa pôr em suspeição o valor da ética, em nenhum momento estamos duvidando de sua
importância e efetividade como prática ou conduta voltada para o bem: o que estamos fazendo é externando um sentimento que surge
da leitura do cenário observado no desenrolar de nossa vida coletiva.
NOGARO, Arnaldo; EIDT, Paulino. Ética e prática educativa na sociedade líquida. Revista de Educação. Disponível
em: http://periodicos.puc-campinas.edu.br/seer/index.php/reveducacao/article/view/2722/2162, Acesso em 17/05/2021.
 
Leia as proposições.
I.             A contemporaneidade, globalizada, apresenta situações que permitem ao ser humano se manter em um modelo único de ação.
II.            A ética, diferentemente de outras vivências, mantém-se inquestionada, não importando o contexto.
III.          O citado sentimento se refere ao fato de que, muitas vezes, a ética parece perder o sentido, por conta das mudanças no mundo
globalizado.
 
É correto o que se a�rma apenas em:
Escolha uma opção:
I e II.
II.
I.
I e III.
 III. 
O domínio dos países centrais, conhecidos como desenvolvidos, ampliou-se em relação aos países periféricos, conhecidos como
subdesenvolvidos ou em desenvolvimento.
 
Por qual meio isso se deu?
 
Escolha uma opção:
Por meio do poder político.
Por meio do poder científico.
Por meio do poder econômico. 
Por meio do poder cultural.
Por meio do poder bélico.
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Questão 3
Questão 4
As mudanças no mundo contemporâneo são muitas. As mais recentes estão ligadas ao desenvolvimento da tecnologia e como ela
“diminuiu” o tamanho do mundo na medida permitiu contatos mais rápidos, imediatos com todos os lugares. Estas mudanças, todavia,
ainda não foram capazes de superar as desigualdades sociais dentro dos países e as desiguais condições entre os países. Estas e outras
situações da contemporaneidade trouxeram implicações, por vezes danosas, para o modo de viver das pessoas. Identi�que-as abaixo.
 
I.    O  excessivo  individualismo  leva  à  competição  desenfreada,  oferecendo  perigo  aos  relacionamentos pessoais.
II. O isolamento ou afastamento das famílias, em relação ao espírito comunitário, é outro fator muito presente na sociedade
contemporânea.
III. Há uma forte diminuição da noção solidariedade em função da ênfase na individualidade em detrimento do coletivo.
 
As a�rmaçõescorretas estão reunidas na alternativa:
 
 
Escolha uma opção:
I, II, apenas.
II, III, apenas.
II, apenas.
I, III, apenas.
I, II, III. 
A persistência da desigualdade tende a dar uma aparência de normalidade ou mesmo de condição intransponível as contradições,
disparidades que se veri�cam na sociedade civil. Exemplo disso se veri�ca:
 
I. Quando seguimos sem problematizar com radicalidade a propriedade privada.
II. Quando a existências de analfabetos pelo país seja realidade.
III. As condições de trabalho precárias, muitas que se assemelham à escravidão.
IV. A lentidão que reformas políticas, que se desdobram em mudança ética, são realizadas.
 
As a�rmações que se referem corretamente às disparidades que resultam em problemas éticos na sociedade contemporânea estão
reunidas na alternativa:
 
 
Escolha uma opção:
I, II, III, IV 
II, III, apenas.
II, III, IV, apenas.
I, II, III, apenas.
I, III, IV, apenas.
Questão 5
Vários aspectos in�uenciam no comportamento do mercado de trabalho, que, por sua vez, impacta no comportamento das pessoas de
várias formas: 
 
I. O excessivo individualismo que leva à competição desenfreada.
II. O isolamento ou afastamento das famílias, em relação ao espírito comunitário.
III. As formas políticas ditatoriais, totalitárias e autoritárias.
IV. O cinismo explícito dos poderosos.
V. As relações internacionais baseadas na força e na supremacia econômica.
Estão corretas:
 
Escolha uma opção:
IV somente.
II e III somente
III e IV somente.
I, II e III somente.
I, II, III, IV e V. 
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PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00094_2021_2ED00094_2021_2 / Unidade 11 - 04/Novembro a 10/NovembroUnidade 11 - 04/Novembro a 10/Novembro / Atividade Avaliativa - Unidade 11Atividade Avaliativa - Unidade 11
Iniciado em Sábado, 6 Nov 2021, 15:07
Estado Finalizada
Concluída em Sábado, 6 Nov 2021, 15:16
Tempo
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Questão 1
Questão 2
Alguns dos avanços tecnológicos responsáveis pelas maiores transformações sociais a partir da Revolução Industrial, são:
 
1) ___________: Funciona a partir do princípio da queima de combustível como fator produtor dos gases para movimentar os motores. 
2) ___________: Canal de comunicação velozes que cobrem o globo terrestre em frações de segundos.
3) ___________: Recurso pelo qual se diz não haver mais como fazer qualquer coisa às escondidas, porque alguém sempre está
�lmando, fotografando ou gravando.
4) ___________: aparato covardemente utilizado nos con�itos armados ao longo do século XX.
Relacione os enunciados com a tecnologia correspondente:
 
(__) Internet
(__) Máquina a vapor
(__) Armas químicas
(__) Redes sociais
 
Marque a sequência certa:
 
Escolha uma opção:
1, 2, 3, 4
2, 1, 4, 3 
2, 1, 3, 4
1, 3, 4, 2 
4, 3, 2, 1
Qual é a instituição internacional que foi criada em 1945 para promover ações de intervenção diplomática em con�itos e ajuda
humanitária a países e populações atingidas por confrontos e desastres naturais, pois objetiva a paz no mundo, mantendo o equilíbrio
social entre os países?
 
Escolha uma opção:
Organização Mundial da Saúde (OMS).
Cruz Vermelha.
Organização dos Estados Americanos (OEA).
Organização Mundial do Comércio (OMC)
Organização das Nações Unidas (ONU) 
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Questão 3
Questão 4
Questão 5
“A chegada do Século XX, então, marca um intenso movimento armamentista, fazendo a sociedade mundial testemunhar con�itos
armados nos primeiros 50 anos desse século (CORTINA; MARTINEZ, 2013). A Revolução Russa (1917), a Primeira Guerra Mundial (1914
– 1918), a Segunda Guerra Mundial (1940 – 1944), a Guerra Fria, que dividiu o mundo em dois blocos, o capitalista e o socialista, tendo
como ápice con�ituoso a Guerra do Vietnã (1955 – 1975) e outros casos em que os lados, capitalista e socialista, trocavam acusações,
como no episódio da crise dos mísseis em Cuba em 1962. Momento que tornou o mundo um espaço de muitas contradições morais,
uma vez que milhares de pessoas eram mortas na defesa de interesses de pequenos grupos, disfarçados de ideais patrióticos.”
 
A transcrição acima, extraída do texto base, nos permite concluir que:
 
Escolha uma opção:
a brutalidade das guerras do século XX fez revelar a índole má e o caráter perverso do ser humano.
a brutalidade das guerras do século XX fez aflorar a ética e a moral.
a brutalidade das guerras do século XX fez revelar a bravura dos combatentes.
a brutalidade das guerras do século XX fez nascer uma ética da guerra e dos campos de batalha.
a brutalidade das guerras do século XX fez ofuscar e praticamente tirar de cena a ética e a moral. 
 A  criação  da  Organização  das  Nações  Unidas (ONU) em 1945 é um elemento do pacto celebrado pelas nações. Ele foi
necessário: 
I. Para normatizar o comportamento da sociedade mundial visar, evitar ou punir os que atentarem contra a vida humana.
II. Para avançar na diplomacia internacional, especialmente, para resolução de con�itos de modo dialogado e pací�co.
III. Para evitar que interesses unilaterais de�agrassem novas guerras ou eventos que pudesse colocar a sociedade mundial em risco.
 
As a�rmações corretas estão reunidas na alternativa:
 
Escolha uma opção:
II, III, apenas.
I, II, III. 
I, II, apenas.
I, III, apenas.
III, apenas.
“Temos carros, casas e eletrodomésticos inteligentes, canais de comunicação velozes que cobrem o globo terrestre em frações de
segundos. [...]
“No entanto, a sociedade ainda convive com a miséria, com as guerras, com a fome, com a violência, com milhões de pessoas morando
nas ruas, en�m, com as velhas contradições sociais que existem em todos os cantos do planeta.”
 
O extrato do texto básico, transcrito acima, torna evidente que vivemos permanentemente
 
Escolha uma opção:
Um inquestionável progresso moral.
Um dilema espiritual.
Um dilema ético. 
Um constante retrocesso tecnológico.
Um dilema científico.
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Iniciado em Quinta-feira, 11 Nov 2021, 12:15
Estado Finalizada
Concluída em Quinta-feira, 11 Nov 2021, 12:46
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empregado
31 minutos 23 segundos
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Questão 1
Questão 2
Atualmente já não é possível conceber o mundo sem pensar no caráter globalizado das relações humanas. A globalização constitui um
processo de transformações que aparentemente aproxima os “quatro cantos” da Terra. Na era da globalização o mundo e o que nele
acontece é apresentado como um todo, em que as suas partes são constituintes desse todo e apenas nele, com ele relacionadas, podem
fazer sentido. Esta é a aparência do fenômeno da globalização.
 
Disponível em: https://www.ufsj.edu.br/portal2-repositorio/File/Um%20desa�o%20(etico)%20na%20era%20da%20globalizacao.pdf,
Acesso em 30/05/2021.
 
 
 
A partir das ideias do trecho:
Escolha uma opção:
Não há individualidades, pois a situação global dilui os sujeitos.
Não é possível afirmar com certeza que a globalização aproxima as pessoas. 
Não é possível conceber um sentido para o mundo.
Não há uma globalização real, mas apenas aparente.
Não há consequências da globalização na vida humana.
O Brasil  possui um  Comitê  Gestor  da  Internetque tem por �nalidade gerir diferentes aspectos da internet. As suas atribuições são:
I. Estabelecer diretrizes estratégicas relacionadas ao uso e ao desenvolvimento da internet no Brasil.
II. Promover estudos e padrões técnicos para a segurança das redes e serviços de internet.
III. Recomendar procedimentos, normas e padrões técnicos operacionais para a internet no Brasil.
IV. Promover programas de pesquisa e desenvolvimento relacionados à internet, incluindo indicadores e estatísticas, estimulando sua
disseminação em todo território nacional.
 
A alternativa que reúne corretamente as atribuições do CGI é:
Escolha uma opção:
 II, III, apenas.
I, II, III, apenas.
I, II, III, IV. 
II, III, IV, apenas.
I, III, IV, apenas.
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https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=4804
https://salaonline.usf.edu.br/course/view.php?id=4804#section-16
https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/view.php?id=161823
https://www.ufsj.edu.br/portal2-repositorio/File/Um%20desafio%20(etico)%20na%20era%20da%20globalizacao.pdf
Questão 3
Questão 4
Questão 5
Leia o trecho.
... tudo isso está sendo monitorado 24h pelo grande olho da rede. Essa grande máquina social invisível, fruto da enorme personalização
dos ambientes online, usa todos os dados coletados da sua vida digital para te oferecer tudo aquilo que ela considera relevante para
você.
SANTAELLA, L. A pós-verdade é verdadeira ou falsa? [recurso eletrônico]. Barueri, SP: Estação das Letras e Cores, 2018.
 
A partir das ideias apresentadas, é possível entender que:
 
Escolha uma opção:
Deve ser feita a verdadeira crítica a programas de entretenimento do modelo Big Brother, oferecidos aos indivíduos.
A personalização de ambientes online é algo de suma importância para uma sociedade que busca oferecer
oportunidade de realização pessoal aos indivíduos.
A liberdade humana pode ser questionada, ao se entender o quanto a tecnologia modifica a vida privada e social. 
Os direcionamentos sociais e políticos devem se utilizar de meios tecnológicos para se conhecer as necessidades dos
indivíduos.
A sociedade, por meio dos recursos tecnológicos, passa a vigiar a vida dos indivíduos, coisa que não era possível em
períodos anteriores.
Mesmo empresas mundiais como Google, Facebook, Microsoft e tantas outras reconhecem claramente que o ambiente virtual não pode
tornar-se anárquico. 
 
Por essa razão, tais empresas:
 
Escolha uma opção:
apoiam a desregulamentação para flexibilizar o comportamento das pessoas ou dos usuários.
são contrárias a qualquer fator que venha a restringir o livre acesso e uso da Internet.
se opõem à ingerência da adoção de critérios morais e éticos para regular o comportamento das pessoas ou dos
usuários.
apoiam a criação de normas para regular o comportamento das pessoas ou dos usuários. 
são contrárias à criação de normas para regular o comportamento das pessoas ou dos usuários.
As recomendações do Comitê  Gestor  da  Internet, dirigida especialmente aos jovens, que evidenciar que:
I. A internet não é um ambiente livre de sanções ou leis.
II. A internet pode ser um lugar perigoso.
III. É um espaço onde o racismo, o discurso de ódio entre outras práticas danosas à vida coletiva.
 
A alternativa que reúne as a�rmações corretas é:
Escolha uma opção:
III, apenas.
I, III, apenas.
I, II, III. 
II, apenas.
I, apenas.
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PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00094_2021_2ED00094_2021_2 / Unidade 7 - 07/Outubro a 13/OutubroUnidade 7 - 07/Outubro a 13/Outubro / Atividade Avaliativa - Unidade 7Atividade Avaliativa - Unidade 7
Iniciado em Domingo, 10 Out 2021, 14:02
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Concluída em Domingo, 10 Out 2021, 14:29
Tempo
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Questão 1
Questão 2
O Prometeu de�nitivamente desacorrentado, ao qual a ciência confere forças antes inimagináveis e a economia o impulso infatigável,
clama por uma ética que, por meio de freios voluntários, impeça o poder dos homens de se transformar em uma desgraça para eles
mesmos. A tese de partida deste livro é que a promessa da tecnologia moderna se converteu em ameaça, ou esta se associou àquela de
forma indissolúvel. Ela vai além da constatação da ameaça física.
 
(JONAS, Hans. O princípio responsabilidade. Rio de Janeiro: Contraponto, 2006. [p. 21])
 
Assinale a alternativa que apresenta a ideia correta sobre o pensamento de Hans Jonas, segundo o que fora estudado na Unidade.
Escolha uma opção:
A responsabilidade deve se mostrar nos poderes vigentes, capazes de tornar os indivíduos mais éticos e responsáveis. 
A responsabilidade deve ser garantida pela justiça instituída de modo a �scalizar os atos dos indivíduos.
A responsabilidade dos indivíduos deve permitir que a vida humana subsista, garantindo um mundo para os seres
humanos que ainda hão de nascer.
A responsabilidade se refere à ação da ciência, que deve arcar com as consequências de seus atos sobre a vida humana.
A responsabilidade deve ser pensada, especi�camente, sobre o domínio que o indivíduo tem de seus atos em suas
consequências mais diretas.
À luz dos estudos que temos feito sobre ética, considere, a seguir, o que escreveu o Dalai Lama a respeito da 
 “responsabilidade universal”
 
“ [...] a consideração pelo bem-estar do outro; é pensar a dimensão social dos nossos atos e do igual direito de todos à felicidade; é
reorientar nossos corações e nossas mentes para os outros; é ter compromisso com a honestidade e com a verdade em tudo que
fazemos; liga-se intimamente com a justiça, com a obrigação de agir quando se tem consciência da injustiça”.
 
A melhor de�nição para o que propõe o líder espiritual tibetano seria
 
 
Escolha uma opção:
ética da responsabilidade. 
ética da moral.
ética do compromisso.
ética da ação.
ética da convicção.
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Questão 3
Questão 4
Avalie as asserções a seguir, reproduzidas a partir do Texto Base, e a relação proposta entre elas.
 
I.      Quem agride o meio ambiente pode ser taxado como irresponsável, quebrando, assim, uma regra coletiva que aponta a necessidade
de preservação da natureza, sendo, dessa forma, exposto às penalidades constantes nos instrumentos legais.
ISSO PORQUE
 
II.    na prática, a ética individual se sobrepõe à ética coletiva.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
 
Escolha uma opção:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições falsas.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
“[...] a ética, aplicada aos âmbitos sociais próprios de uma sociedade pluralista moderna, precisa levar em conta a moral cívica, que rege
o tipo de sociedade especí�ca [...]. Isso signi�ca que, se pensarmos que os brasileiros possuem um tipo de código de ética comum,
válido para todos, então podemos entender que há valores comuns no nosso país, que não necessariamente se aplicam aos demais
países.”
 
Segundo o enunciado acima, extraído do texto-base, podemos
Inferir que
 
Escolha uma opção:
a ação ética nunca é passível de generalizações.
a ação ética é sempre abrangente e universal.
nem sempre a ação ética é passível de particularizações.
a ação ética é sempre particularizada e circunscrita a determinada subcultura.
nem sempre a ação ética é passível de generalizações. 
Questão 5
Aprendemos que há diferentes tipos de normas, cada uma com suas características e aspectos que têm como fundamento a ética.
 
1)    Normaslegais e jurídicas
2)    Normas sociais ou de convivência social
3)    Normas morais
4)    Normas religiosas
Para cada tipo de norma, é como se um “tribunal” diante do qual a pessoa presta contas. Esse tribunal, seria, respectivamente:
 
(  ) A sociedade.
(  ) A divindade.
(  ) O Estado.
(  ) A consciência das pessoas.
 
Marque a alternativa certa:
Escolha uma opção:
2, 1, 3, 4
4, 3, 1, 2
1, 2, 3, 4
2, 4, 1, 3 
1, 3, 4, 2
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Iniciado em Sábado, 16 Out 2021, 10:53
Estado Finalizada
Concluída em Sábado, 16 Out 2021, 11:18
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empregado
24 minutos 25 segundos
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Questão 1
As mudanças nos padrões de valores de uma sociedade necessitam, inevitavelmente,
 
Escolha uma opção:
da legitimação individual.
da reprovação coletiva.
da aprovação coletiva.
da legalização estatal.
da legitimação coletiva. 
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Questão 2
Questão 3
Leia o trecho.
 
Por moral, entendo aqui as normas que regulam o comportamento dos seres humanos em sociedade. Ela sempre existiu, de diferentes
maneiras, nas diversas culturas pelo mundo afora e normalmente expressa, nem sempre coerentemente, um imperativo de procurar fazer
o bem e evitar o mal. Tem uma forte conotação individual.
 
Por ética, temos o conjunto de valores (ou contravalores) que orienta, numa determinada realidade, o comportamento social em relação à
vida em sociedade, para a manutenção ou para a transformação desta. Ela vai moldar a presença na polis. Por isso a ética está
intimamente ligada à política, como foi indicado desde os gregos.
 
(SOUZA, Luiz A. G. Disponível em , Acesso em 06/05/2021)
 
 
A partir do trecho, leia as proposições.
 
I. As regras morais são pensadas para o coletivo, buscando a ação individual.
 
II. O bem buscado nas ações morais é sempre individual.
 
III. Pode-se dizer que ética e moral se equivalem.
 
IV. Os valores éticos devem estar na base de uma ação que não leve ao prejuízo social.
 
 
Assinale uma alternativa.
Escolha uma opção:
Estão corretas apenas II e III.
Estão corretas apenas I e III.
Estão corretas apenas II e IV.
Estão corretas apenas I e IV.
Estão corretas apenas I, III e IV. 
“A necessidade da gestão a longo prazo obriga as empresas a reconciliar o benefício e o tempo.”
 
Essa a�rmação, que encontramos no texto base, destaca que, cada vez mais, torna-se relevante
 
Escolha uma opção:
a responsabilidade pelo futuro por parte das empresas. 
a responsabilidade pelo presente por parte das empresas.
a responsabilidade pela memória por parte das empresas.
a responsabilidade pela ética por parte das empresas.
a responsabilidade pela moral por parte das empresas.
Questão 4
Questão 5
Hoje, apesar do muito que ainda há por fazer, temos melhor compreensão da importância da natureza, da biodiversidade, da necessidade
de combater a discriminação, o racismo entre outros elementos que se apresentam inadequados. Isto indica.
Escolha uma opção:
Que a compreensão, na prática é uma farsa, pois não se veri�ca mudanças signi�cativas no êthos humanos.
A mudança ética decorrente da evolução da vida em sociedade. 
O temor da punição do aparato jurídico que protege a natureza e as relações de igualdade.
Testemunha a quase impossibilidade de mudança ética e moral na vida em sociedade, �cando restrita esta mudança ao
âmbito da vida privada.
Para a importância de uma re�exão desvinculado dos problemas cotidianos, que se coloca a construir valores universais
que atuam na regência das situações singulares da humanidade.
Os indivíduos vivem numa atmosfera moral, na qual se delineia um sistema de normas ou de regras de ação. Em todas as partes aspira
os miasmas da moral estabelecida e a sua in�uência é tão forte que, em muitos casos, o indivíduo age de forma espontânea, habitual,
quase instintiva.
SÁNCHEZ VÁZQUES, Adolfo. Ética. 34ª ed. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2012. [p. 71]
 
Analise as proposições a seguir, atribuindo V ou F.
 
( ) As regras morais de um indivíduo são sempre fruto do que ele entende como bom para assumir em sua postura.
( ) Di�cilmente, um indivíduo terá uma moral posicionada de modo oposto àquilo que recebeu de sua história social.
( ) A moral de um grupo social determinado é fruto do que se dá no momento, sendo alterada constantemente.
( ) Um valor moral apenas é seguido se for tomado conscientemente pelo indivíduo.
( ) Um indivíduo pode ser moral, ainda que siga regras de modo habitual, pois acaba introjetando os valores.
( ) Não há possibilidade de um indivíduo assumir valores diferentes daqueles que recebera em sua história.
 
De cima para baixo, a sequência correta é:
 
Escolha uma opção:
V, F, F, V, V, F 
V, V, F, F, F, V
F, V, V, F, F, V
V, F, V, F, V, F
F, V, F, F, V, F
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PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00094_2021_2ED00094_2021_2 / Unidade 9 - 21/Outubro a 27/OutubroUnidade 9 - 21/Outubro a 27/Outubro / Atividade Avaliativa - Unidade 9Atividade Avaliativa - Unidade 9
Iniciado em Terça-feira, 26 Out 2021, 14:47
Estado Finalizada
Concluída em Terça-feira, 26 Out 2021, 15:05
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empregado
17 minutos 49 segundos
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Questão 1
Questão 2
No debate sobre as questões da ética, é imperativo que:
 
I. os especialistas comuniquem suas pesquisas à sociedade, que as aproximem do grande público, de modo que esse possa decidir de
forma autônoma, ou seja, contando com a informação necessária para tanto.
II. os indivíduos se conscientizem de que são eles que deverão decidir, saindo de sua habitual apatia nesses assuntos.
III. os indivíduos sejam educados moralmente para a responsabilidade pelas decisões que podem envolver não só indivíduos, mas
também a espécie.
IV. os indivíduos assumam a responsabilidade de se informar seriamente sobre os temas éticos relacionados à vida, e quanto ao dever
de decidir, atendendo às expectativas e necessidades da coletividade.
Estão corretas:
Escolha uma opção:
II e III somente
I, II e III somente.
IV somente.
III e IV somente.
I, II, III e IV. 
A ciência é o resultado do conhecimento que se retroalimenta e cujo uso e reuso, como vimos no texto base,  “são contínuos e aplicados
de forma complementar, determinante para o desenvolvimento.”
 
Vimos ainda, a partir de Aranha e Martins (2004, p. 21), que o conhecimento pode assim ser de�nido:
 
“O conhecimento é o __________ que resulta da ________ que se estabelece entre o ________ que conhece e o _______a ser conhecido”.
 
A sequência que completa corretamente as lacunas é
 
Escolha uma opção:
sujeito, objeto, pensamento, relação
relação, sujeito, objeto, pensamento
pensamento, relação, sujeito, objeto 
objeto, pensamento, sujeito, relação
pensamento, sujeito, relação, objeto
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Questão 3
Questão 4
Importantes pensadores, de diferentes épocas, contribuíram cada um a seu modo, para o aprofundamento da nossa compreensão do que
é o conhecimento.
 
A seguir estão algumas dessas contribuições:
 
1.    Os sereshumanos aspiram a ideias eternas, imutáveis e perfeitas, que não podem conhecer por meio da percepção sensorial, mas
sim, apenas, por meio da razão pura.
2.      Compara a mente a uma tábula rasa, uma folha de papel sem conteúdo. Somente as experiências podem proporcionar ideias à
mente, sendo possível adquirir conhecimento por indução a partir de experiências sensoriais.
3.    O conhecimento começa com a percepção sensorial, que, ao se tornar mais subjetiva e mais racional, por meio da puri�cação
dialética dos sentidos, chega, por �m, ao estágio do conhecimento do espírito absoluto.
4.    A linguagem é um jogo de interação, na qual, várias pessoas participam seguindo determinadas regras, em que o saber é uma ação
corporal capaz de proporcionar mudança no estado das coisas.
Relacione o enunciado com seu autor correspondente:
 
(__) John Locke (1632-1704)
(__) Ludwig Wittgenstein (1889-1951)
(__) Georg W. F. Hegel (1770-1831)
(__) Platão (427-347 a.C.)
 
A ordem correta, de cima para baixo, é:
 
Escolha uma opção:
2, 1, 3, 4
1, 2, 3, 4
2, 4, 3, 1 
4, 3, 1, 2
1, 3, 4, 2
Biólogos e médicos não têm o monopólio da ética médica. Reservá-la a eles é precisamente supor que os experts decidirão. Donde um
risco eventual de cientismo e de tecnicismo (...).
RUSS, Jacqueline. Pensamento ético contemporâneo. São Paulo: Paulus, 1999. [p. 149]
 
Assinale a alternativa que apresenta, corretamente, as ideias do trecho.
Escolha uma opção:
Médicos e biólogos tratam de um mesmo objeto, por isso não podem decidir sobre a ética.
Os médicos não têm condições de re�etir sobre a prática médica, pois isto denotaria o chamado corporativismo.
Para que a ciência se desenvolva sem restrições, é preciso que apenas os médicos decidam sobre a ética médica.
A re�exão ética não pode estar restrita àqueles que são o objeto da re�exão e cuja decisão afeta na própria ação. 
Médicos e biólogos não são experts em suas respectivas áreas, por isso é que não podem decidir sobre tudo.
Questão 5
Em conformidade com o que �cou expresso no texto base:
As decisões no campo da bioética, tais como clonagem de animais e seres humanos, de modi�cação genética de plantas, e do
desenvolvimento de agrotóxicos e outros tipos de agentes químicos, que envolvem diferentes grupos sociais e pro�ssionais, ou grandes
grupos de pessoas, devem ser tomadas
 
Escolha uma opção:
por políticos, uma vez que essa é uma decisão que afetará um grande número de pessoas, e mesmo toda a sociedade.
agentes públicos, pois eles estes é que arcarão com o ônus no caso de algum tipo de insucesso resultante de eventuais
resultados negativos da aplicação dessas técnicas e tecnologias.
por meio de plebiscito, pois seria a única maneira de garantir a participação direta de toda a população na tomada de
decisão a respeito de questões tão cruciais e determinantes para a vida da população.
por cientistas, pois só eles têm o conhecimento técnico necessário para julgar a viabilidade e a aplicabilidade das
respectivas técnicas e tecnologias, sem a afetação subjetiva dos setores mais conservadores da sociedade.
por representantes dos potencialmente afetados pelas consequências das decisões, e, jamais, concentradas em poucos
indivíduos. 
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14/10/2021 07:31 Atividade Avaliativa - Unidade 7: Revisão da tentativa
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PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00094_2021_2ED00094_2021_2 / Unidade 7 - 07/Outubro a 13/OutubroUnidade 7 - 07/Outubro a 13/Outubro / Atividade Avaliativa - Unidade 7Atividade Avaliativa - Unidade 7
Iniciado em Quarta-feira, 13 Out 2021, 18:28
Estado Finalizada
Concluída em Quarta-feira, 13 Out 2021, 18:38
Tempo
empregado
9 minutos 42 segundos
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Questão 1
Questão 2
Podes querer que a tua máxima se converta em lei universal? Se não podes, deves então rejeitá-la, e não por causa de qualquer prejuízo
que dela pudesse resultar para ti ou para os outros, mas porque ela não pode caber como princípio em uma possível legislação universal.
KANT, Immanuel. Fundamentação da metafísica dos costumes. São Paulo: Martin Claret, 2003. [p. 31]
 
A partir das ideias de Kant, ao se pensar uma regra para a coletividade, é necessário:
 
Escolha uma opção:
buscar uma regra que passe pela aprovação da sociedade.
buscar uma regra cuja efetividade possa ser comprovada.
buscar uma regra que sirva para um contexto espaço-temporal especí�co.
buscar uma regra que sirva para aquela comunidade especí�ca.
buscar uma regra que sirva para a humanidade. 
Avalie as asserções a seguir, reproduzidas a partir do Texto Base, e a relação proposta entre elas.
 
I.      Quem agride o meio ambiente pode ser taxado como irresponsável, quebrando, assim, uma regra coletiva que aponta a necessidade
de preservação da natureza, sendo, dessa forma, exposto às penalidades constantes nos instrumentos legais.
ISSO PORQUE
 
II.    na prática, a ética individual se sobrepõe à ética coletiva.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
 
Escolha uma opção:
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa. 
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14/10/2021 07:31 Atividade Avaliativa - Unidade 7: Revisão da tentativa
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Questão 3
Questão 4
Se a ética se refere a este esforço de arrumar a casa para todos nós, é certo que uma ética individual, por mais bem intencionada que
seja, nunca será su�ciente. Ela não arruma a casa toda, mas apenas um cômodo. A ética aplicada, embora seja uma experiência ética
mais singular, ela é a realização do princípio ético geral numa situação especí�ca. Assim, ela não se con�gura como uma ética individual,
se é que há uma.
Identi�que os elementos que indicam o compromisso da ética aplicada com a ética coletiva.
 
I. As metas sociais.
II. Os mecanismos para alcançar as metas sociais.
III. O aparato jurídico-político da sociedade.
IV. As exigências morais de uma sociedade.
V. Uma moral crítica.
 
As a�rmações corretas estão reunidas na alternativa:
Escolha uma opção:
I, II, IV, V, apenas.
I, II, III, IV, V.
I, III, V, apenas.
II, III, IV, V, apenas.
I, II, III, V, apenas. 
De acordo com o Texto Base, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. “De forma geral, quando um bene�ciário do Programa Bolsa Família aluga seu imóvel para obter renda adicional, ele está agindo de má
fé para com os demais bene�ciários e não bene�ciários. Portanto, está sendo antiético para com seus pares que compartilham da ideia
de que vale a pena o esforço coletivo em termos de investimentos de recursos públicos para que famílias brasileiras tenham acesso à
moradia justa e digna e para que aumentem sua percepção de cidadania.”
 
PORQUE
 
II. “só são válidas aquelas normas de ação com as quais poderiam estar de acordo todos dos possíveis afetados como participantes em
um discurso prático.”
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
Escolha uma opção:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. 
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativacorreta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
14/10/2021 07:31 Atividade Avaliativa - Unidade 7: Revisão da tentativa
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Questão 5
A ética é uma experiência plural. O modo como os homens e mulheres habitam pode se con�gurar de muitos modos. Assim, o mais
correto seria dizer que na vida humana, nas sociedades existem “éticas”. E mesmo dentro de um país, onde se poderia supor haver
apenas uma ética, isto não se veri�ca.
No Brasil, por exemplo, os diferentes modos de hábitos alimentares, de vestimenta, de percepção mesma de como devem ser as relações
com os outros, com o meio ambiente, com o sagrado testemunham para a diversidade ética que, decorre dos muitos jeitos de viver.
 
I. Ainda que se possa admitir a existência de éticas singulares, ligadas a grupos menores de pessoas, que deram ao seu existir cores
mais especí�ca, ainda assim existem princípios éticos gerais que devem ser observados de modo que a ética de indivíduos não se
coloque acima da ética coletiva.
II. De modo contundente se pode a�rmar que ética coletiva sobrepõe à ética individual.
III. A ética coletiva aponta para necessidades que a todos os seres dizem respeito por isso que, mesmo não tratando das singularidades
da vida, ela é superior às éticas de pequenos grupos ou individuais.
 
A alternativa que reúne as a�rmações corretas é:
Escolha uma opção:
II, III, apenas.
I, II, III. 
I, II, apenas.
I, III, apenas.
I, apenas.
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PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00094_2021_2ED00094_2021_2 / Unidade 8 - 14/Outubro a 20/OutubroUnidade 8 - 14/Outubro a 20/Outubro / Atividade Avaliativa - Unidade 8Atividade Avaliativa - Unidade 8
Iniciado em Quarta-feira, 20 Out 2021, 21:32
Estado Finalizada
Concluída em Quarta-feira, 20 Out 2021, 21:41
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8 minutos 52 segundos
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Questão 1
Questão 2
Questão 3
A responsabilidade social e ambiental, o �rme compromisso com a ecologia, com a biodiversidade alteram as relações sociais na
direção.
Escolha uma opção:
De um movimento elitista que, contraditoriamente, defende o meio ambiente. 
Da con�ança.
Da desestruturação social e econômica.
De uma retomada do princípio do cristianismo de que todas as coisas criação da divindade.
Da pluralidade jurídica.
“Cooperar e competir simultaneamente, até bem pouco tempo atrás, era impensável.”
 
A a�rmação acima, extraída do texto base, mostra que vive-se atualmente um novo momento (ethos) empresarial em que as empresas
adotam estratégias baseadas em diretrizes...
 
Escolha uma opção:
de comportamento eticamente duvidoso.
de comportamento politicamente correto. 
de comportamento politicamente incorreto.
de comportamento predominantemente solidário.
de comportamento altamente competitivo.
Hoje, apesar do muito que ainda há por fazer, temos melhor compreensão da importância da natureza, da biodiversidade, da necessidade
de combater a discriminação, o racismo entre outros elementos que se apresentam inadequados. Isto indica.
Escolha uma opção:
Para a importância de uma re�exão desvinculado dos problemas cotidianos, que se coloca a construir valores universais
que atuam na regência das situações singulares da humanidade.
Testemunha a quase impossibilidade de mudança ética e moral na vida em sociedade, �cando restrita esta mudança ao
âmbito da vida privada.
Que a compreensão, na prática é uma farsa, pois não se veri�ca mudanças signi�cativas no êthos humanos.
A mudança ética decorrente da evolução da vida em sociedade. 
O temor da punição do aparato jurídico que protege a natureza e as relações de igualdade.
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Questão 4
Questão 5
Leia o trecho.
 
Por moral, entendo aqui as normas que regulam o comportamento dos seres humanos em sociedade. Ela sempre existiu, de diferentes
maneiras, nas diversas culturas pelo mundo afora e normalmente expressa, nem sempre coerentemente, um imperativo de procurar fazer
o bem e evitar o mal. Tem uma forte conotação individual.
 
Por ética, temos o conjunto de valores (ou contravalores) que orienta, numa determinada realidade, o comportamento social em relação à
vida em sociedade, para a manutenção ou para a transformação desta. Ela vai moldar a presença na polis. Por isso a ética está
intimamente ligada à política, como foi indicado desde os gregos.
 
(SOUZA, Luiz A. G. Disponível em , Acesso em 06/05/2021)
 
 
A partir do trecho, leia as proposições.
 
I. As regras morais são pensadas para o coletivo, buscando a ação individual.
 
II. O bem buscado nas ações morais é sempre individual.
 
III. Pode-se dizer que ética e moral se equivalem.
 
IV. Os valores éticos devem estar na base de uma ação que não leve ao prejuízo social.
 
 
Assinale uma alternativa.
Escolha uma opção:
Estão corretas apenas I, III e IV.
Estão corretas apenas I e IV. 
Estão corretas apenas II e III.
Estão corretas apenas I e III.
Estão corretas apenas II e IV.
Leia o texto.
 
Mas a ética dos negócios obedece também, sob um certo ângulo, à busca do interesse global. Esforçando-se em conciliar necessidades
do produtor e do consumidor, visa ao bem de todos.
 
RUSS, Jacqueline. Pensamento ético contemporâneo. São Paulo: Paulus, 1999. [p. 161]
 
 
O trecho indica que o mundo dos negócios
Escolha uma opção:
obedece tanto a interesses particulares quanto a necessidades mais amplas e gerais. 
não tem necessidade alguma de considerar ganhos que pode alcançar para a sociedade como um todo.
se realiza, apenas, quando tem consciência de fazer o bem coletivo.
explora sempre mais a mão de obra do proletário-consumidor.
tem interesse em fazer o bem em si mesmo.
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PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00094_2021_2ED00094_2021_2 / Unidade 10 - 28/Outubro a 03/NovembroUnidade 10 - 28/Outubro a 03/Novembro / Atividade Avaliativa - Unidade 10Atividade Avaliativa - Unidade 10
Iniciado em Quarta-feira, 3 Nov 2021, 18:50
Estado Finalizada
Concluída em Quarta-feira, 3 Nov 2021, 18:55
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4 minutos 59 segundos
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Questão 1
Questão 2
Além do individualismo, existem outros fatores que tornam a vida contemporânea um desa�o ético.
 
I. As políticas ditatoriais, totalitárias, autoritárias, militares.
II. O  desequilíbrio  nas  negociações  entre  países  desenvolvidos e países em desenvolvimento.
III. O desemprego.
IV. A exploração do trabalho.
 
As a�rmações verdadeiras estão reunidas na alternativa.
 
Escolha uma opção:
I, II, III, IV
II, IV, apenas.
I, III, apenas.
I, II, IV, apenas. 
II, III, IV, apenas.
Noção fraca de cidadania prejudica combate ao coronavírus no Brasil
Muitos não respeitam a quarentena nem usam máscaras, mas é preciso sermos responsáveis pelas consequências das nossas escolhas,
diz Janine
Disponível em: https://jornal.usp.br/radio-usp/nocao-fraca-de-cidadania-prejudica-combate-ao-coronavirus-no-brasil/, Acesso em
18/05/2021.
 
A partir do trecho, pode-se entender que a cidadania:
 
Escolha uma opção:
se refere a determinações da esfera social que buscam dirigir as decisões do indivíduo.
é uma noção fraca diante daquilo que é a necessidade da sociedade.
é a re�exão teórica sobre as ações humanas que sempre são pautadas em valores.
não funciona no combate ao coronavíruspor não haver cidadãos em número su�ciente na área da saúde.
trata de determinada postura que se relaciona à vida social e coletiva. 
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Questão 3
Questão 4
A ética, em que pese seja um conceito do qual já sabemos o sentido, tem uma dimensão profundamente concreta, pois se refere ao
modo mesmo como os seres humanos organizam o seu existir.
Tal como estudamos, identi�que quais são os elementos que compõem a dimensão “física” da ética.
I. A família.
II. A sociedade civil.
III. O Estado.
IV. A globalização.
 
A alternativa que reúne os elementos corretos é:
 
Escolha uma opção:
I, II, III 
I, IV
I, III, IV
II, III, IV
I, II, III, IV
O que é cidadania? É um ideal de como as pessoas podem ser na sociedade. É um conjunto de princípios que serve de base às
concepções de justiça social. É um conjunto de propostas sobre como os indivíduos deveriam ter direitos e deveres políticos, civis e
sociais para ser capazes de realizar plenamente seu potencial humano. É uma aspiração nobre com uma longa história. Embora tome
diferentes formas em diferentes lugares, é frequentemente reivindicado como um ideal universal de modernidade. Mas a cidadania é
realmente universal? Ou, ao invés disso, tem diferenças de gênero? As mulheres realmente têm o mesmo acesso à cidadania que os
homens? Ou a elas são negados alguns direitos políticos, civis e sociais como consequência do gênero a que pertencem? Além do mais,
quando as mulheres são cidadãs, elas alcançam a cidadania da mesma maneira que os homens? Ou a cidadania das mulheres tomaria
formas diferentes em relação à cidadania dos homens?
SÃO PAULO, Prefeitura Municipal. Políticas públicas e igualdade de gênero. São Paulo: Coordenadoria Especial da Mulher, 2004. [p. 169]
 
A partir do trecho, pode-se inferir que:
 
Escolha uma opção:
Cidadania de homens e cidadania de mulheres – esta divisão tem fundamento direto na sociedade grega antiga, na qual
a mulher conquistava cada vez mais espaço de decisão.
A cidadania deveria ser a mesma para todas as pessoas, mas a problemática de gênero mostra que há diferentes níveis de
cidadania possibilitados às pessoas. 
As lutas no âmbito de gênero são históricas; porém, os direitos conquistados têm a força de garantir a igualdade entre
todos os sujeitos.
O âmbito pro�ssional é um dos poucos não afetados pela problemática citada, pois um bom pro�ssional sempre vai ser
reconhecido, não importa o gênero.
Sendo universal, a cidadania segue os mesmos princípios em qualquer nação, não importando a quais âmbitos ou
sujeitos se faz referência.
Questão 5
Os seres humanos podem mudar, alterar o seu comportamento. Assim a ética também muda. Colaboram para esta mudança.
 
I. A liberdade.
II. A conscientização.
III. O exercício da cidadania.
IV. A própria compreensão da possibilidade de mudar.
 
Os elementos que colaboram para a mudança estão corretamente reunidos na questão:
 
Escolha uma opção:
I, II, III, IV
II, III, IV apenas. 
I, II, III, apenas.
II, IV, apenas.
I, III, IV, apenas.
◄ Texto Base - Unidade 10
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PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00094_2021_2ED00094_2021_2 / Unidade 11 - 04/Novembro a 10/NovembroUnidade 11 - 04/Novembro a 10/Novembro / Atividade Avaliativa - Unidade 11Atividade Avaliativa - Unidade 11
Iniciado em Quarta-feira, 10 Nov 2021, 17:11
Estado Finalizada
Concluída em Quarta-feira, 10 Nov 2021, 17:18
Tempo
empregado
7 minutos 34 segundos
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Questão 1
Questão 2
Representam a ética empresarial do período da Revolução Industrial as seguintes situações:
 
I. Homens, mulheres e crianças trabalhavam até 16 horas por dia. E a contratação de mulheres e crianças acontecia por serem mão de
obra mais barata que a masculina.
II. Nas cidades ainda em crescimento, a pobreza, as doenças, a fome, o alcoolismo e os altos índices de violência criavam um contexto
de inexistência da cidadania, sendo os atos imorais comuns, desde assassinato a sangue frio nas ruas até a morte pela fome.
III. O emprego de máquinas no processo de produção poupou �sicamente os trabalhadores humanos, reduzindo os riscos de acidentes
de trabalho.
IV. Ampliação exponencial do poder aquisitivo dos empresários e a estagnação econômica ou até mesmo o empobrecimento da classe
trabalhadora.
Estão coretos
 
Escolha uma opção:
III somente.
I, III e IV somente.
II e IV somente.
I, II e IV somente. 
III e IV somente.
De acordo com o estudado, avalie as asserções a seguir e a relação proposta entre elas.
 
I. A grande rede mundial de computadores que, inicialmente, na década de 1970, teve papel importante na comunicação militar,
fascinou o mercado global
PORQUE
 
II. Muito rapidamente tomou conta da academia. 
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
 
Escolha uma opção:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
As asserções I e II são proposições falsas.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justi�cativa correta da I.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justi�cativa correta da I. 
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Questão 3
Questão 4
Questão 5
O desenvolvimento da tecnologia no século XX criou a internet que, muito rapidamente, tomou conta da vida da sociedade em todas as
dimensões. Se trouxe benefícios, também gerou malefícios. Identi�que-o abaixo.
 
Escolha uma opção:
A criação de pessoas consumistas, dispostas a comprar mesmo o que não é fundamental. 
Democratizou ou ao menos ampliou o acesso a conhecimentos que colaboram, por exemplo, com os processos
escolares.
Permitiu o intercâmbio de culturas, ainda que de modo virtual
Acesso a informações que permitem melhor compreender os fenômenos sociais.
Aproximou as pessoas que, por diferentes motivos estão distanciadas da convivência presencial.
“A chegada do Século XX, então, marca um intenso movimento armamentista, fazendo a sociedade mundial testemunhar con�itos
armados nos primeiros 50 anos desse século (CORTINA; MARTINEZ, 2013). A Revolução Russa (1917), a Primeira Guerra Mundial (1914
– 1918), a Segunda Guerra Mundial (1940 – 1944), a Guerra Fria, que dividiu o mundo em dois blocos, o capitalista e o socialista, tendo
como ápice con�ituoso a Guerra do Vietnã (1955 – 1975) e outros casos em que os lados, capitalista e socialista, trocavam acusações,
como no episódio da crise dos mísseis em Cuba em 1962. Momento que tornou o mundo um espaço de muitas contradições morais,
uma vez que milhares de pessoas eram mortas na defesa de interesses de pequenos grupos, disfarçados de ideais patrióticos.”
 
A transcrição acima, extraída do texto base, nos permite concluir que:
 
Escolha uma opção:
a brutalidade das guerras do século XX fez revelar a bravura dos combatentes.
a brutalidade das guerras do século XX fez ofuscar e praticamente tirar de cena a ética e a moral. 
a brutalidade das guerras do século XX fez a�orar a ética e a moral.
a brutalidade das guerras do século XX fez nascer uma ética da guerra e dos campos de batalha.
a brutalidade das guerras do século XX fez revelar a índole má e o caráter perverso do ser humano.
 A  criação  da  Organização  das  Nações  Unidas (ONU) em 1945 é um elemento do pacto celebrado pelas nações. Ele foi
necessário: 
I. Para normatizar o comportamento da sociedade mundial visar, evitar ou punir os que atentaremcontra a vida humana.
II. Para avançar na diplomacia internacional, especialmente, para resolução de con�itos de modo dialogado e pací�co.
III. Para evitar que interesses unilaterais de�agrassem novas guerras ou eventos que pudesse colocar a sociedade mundial em risco.
 
As a�rmações corretas estão reunidas na alternativa:
 
Escolha uma opção:
I, II, III. 
III, apenas.
I, III, apenas.
II, III, apenas.
I, II, apenas.
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PainelPainel / Meus CursosMeus Cursos / ED00094_2021_2ED00094_2021_2 / Unidade 12 - 11/Novembro a 17/NovembroUnidade 12 - 11/Novembro a 17/Novembro / Atividade Avaliativa - Unidade 12Atividade Avaliativa - Unidade 12
Iniciado em Quinta-feira, 11 Nov 2021, 21:54
Estado Finalizada
Concluída em Quinta-feira, 11 Nov 2021, 22:05
Tempo
empregado
10 minutos 12 segundos
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Questão 1
Tanto as empresas privadas do setor de tecnologia como as instituições públicas podem atuar em conjunto para garantir a segurança no
ambiente virtual, executando ações com dois focos:
 
1)    Ações educativas
2)    Ações punitivas
Relacione os enunciados a seguir com o foco correspondente:
 
(__) Criação de leis mais rígidas para crimes cibernéticos.
(__) Elaboração de cartilhas informacionais.
(__) Ações de marketing.
(__) Revisão das leis existentes, aumentando as penas para crimes cibernéticos.
(__) Organização de eventos com foco no tema da ética no espaço virtual
(__) Criação de estratégias de exposição negativa para quem comete crimes cibernéticos.
 
Marque a sequência certa:
 
Escolha uma opção:
2, 1, 1, 1, 2, 2
2, 2, 1, 2, 1, 2 
2, 1, 2, 2, 1, 1
2, 1, 2, 1, 2, 1
2, 1, 1, 2, 1, 2
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Questão 2
Questão 3
Questão 4
Com frequência cada vez maior, recebemos notícias a respeito de golpes praticados contra usuários de internet, como o furto de
documentos ou perdas �nanceiras.
 
A interação no mundo virtual requer, portanto, redobrados cuidados quanto à segurança digital. 
 
Dentre essas regras básicas de segurança virtual, podemos citar: 
 
I. Informar-se as regras de segurança e privacidade que o provedor de internet ou o administrador de rede oferecem.
II. Nunca usar redes Wi-Fi públicas ou corporativas.
III. Não responder a mensagens de cadastramento quando parecem ter sido enviadas por instituições públicas ou do mercado
�nanceiro.
IV. Não fazer compras ou transações �nanceiras no mercado eletrônico.
V. Não compartilhar senhas e muito menos disponibilizar dados con�denciais.
Estão coretos
 
Escolha uma opção:
V somente.
II e IV somente.
III e IV somente.
I, III e IV somente.
I, III e V somente. 
Complete as lacunas:
 
“As novas ________ são criadas para facilitar a vida das pessoas, gerando bem-estar à ________, com esse objetivo, as redes sociais
possibilitam encontros e reencontros, a livre expressão, a amizade, entre outros aspectos. Portanto, a liberdade de expressão nas redes
sociais ou, de forma geral na internet, não deve ser sinônimo de _________ às pessoas ou grupos sociais por suas origens, raça, cor, credo
ou qualquer outro aspecto que envolva suas características físicas ou opções _________.”
 
A sequência que completa corretamente as lacunas é
 
Escolha uma opção:
desrespeito – tecnologias – coletividade – ideológicas
ideológicas – tecnologias – coletividade – desrespeito
tecnologias – desrespeito – coletividade – ideológicas
tecnologias – coletividade – ideológicas – desrespeito 
tecnologias – coletividade – desrespeito – ideológicas 
A atuação do Comitê  Gestor  da  Internet tem um papel, de algum modo, educativo, pois:
I. Conscientizar as pessoas sobre o comportamento ético no espaço virtual.
II. Indicam a necessidade de saber lidar com usuários  das  redes  sociais que se julgam donos da razão e da verdade.
III.Combater a sensação de que cada indivíduo constrói a sua própria verdade.
 
As a�rmações corretas estão reunidas na alternativa:
Escolha uma opção:
I, II, III. 
II, apenas.
III, apenas.
II, III, apenas.
I, II, apenas.
Questão 5
A internet criou um espaço virtual onde relações comerciais, educacionais, pessoais, entre outras, se dão. Este campo de relações
carrega as marcas da democracia e da liberdade. Todavia, a percepção desta democracia e da liberdade, por vezes, geram:
I. A percepção de que a liberdade é irrestrita no ambiente virtual.
II. A aparente inexistência de regras punitivas no ambiente virtual.
III. A ilusão de uma liberdade não vigiada.
 
A alternativa que reúne as a�rmações corretas é:
Escolha uma opção:
I, apenas.
I, III, apenas.
I, II, III. 
I, II, apenas.
II, III, apenas.
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09/11/2021 19'31Atividade Avaliativa - Unidade 7: Revisão da tentativa
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Painel / Meus Cursos / ED00094_2021_2 / Unidade 7 - 07/Outubro a 13/Outubro
/ Atividade Avaliativa - Unidade 7
Iniciado em Quinta-feira, 7 Out 2021, 14328
Estado Finalizada
Concluída em Quinta-feira, 7 Out 2021, 14332
Tempo
empregado
3 minutos 29 segundos
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Questão 1
Questão 2
É certo que cuidar do meio ambiente é um gesto de respeito à vida, de um
modo geral, mas é também um jeito de cuidar da vida dos homens e mulheres,
de garantir a qualidade da sua existência. A ideia de que os homens e
mulheres podem existir apesar da natureza, já se sabe, é enganosa e falsa.
Indique, quais dos pares “éticos” se voltaria com mais especiWcidade à
preservação da natureza.
Escolha uma opção:
Ética dos negócios e ética ambiental.
Ética médica e ética da responsabilidade.
Ética do esporte e ética da saúde.
Ética universal e ética administrativa.
Ética da responsabilidade e ética ambiental. !
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Questão 2
Questão 3
Nós já estudamos que a ética guarda relações com a casa, com o jeito como
moramos. Quando nos debruçamos sobre a vida cotidiana, é possível notar
aquilo que já se sabe: a ética, este modo de habitar, orienta a vida de todos
nós. Todavia, isso não se dá apenas de modo geral. Ela também alcança
setores ou situações especíWcas da vida dos seres humanos.
O nome que a isso se dá é:
Escolha uma opção:
Ética social. "
Ética empresarial.
Ética aplicada.
Ética 8losó8ca.
Ética médica.
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Questão 3
Questão 4
Alguns dos principais autores que fundamentam nossos estudos de ética
apresentam cinco elementos presentes na estrutura moral das atividades
sociais:
 
1) As metas sociais.
2) Os mecanismos aplicados para alcançar as metas sociais.
3) O âmbito jurídico-político correspondente à sociedade em questão,
expresso na Constituição e na legislação vigentes.
4) As exigências da moral cívica da sociedade.
5) As exigências de uma moral crítica, apresentadas pelos princípios da ética
que norteia o comportamento das pessoas.
Pode-se inferir, portanto, a partir do exposto, que,
 
Escolha uma opção:
na prática, as atividadessociais procuram socializar resultados.
na prática, as atividades sociais procuram compartilhar benefícios.
na prática, as atividades sociais procuram evitar prejuízos.
na prática, as atividades sociais procuram auferir lucros.
na prática, as atividades sociais procuram alcançar resultados. !
09/11/2021 19'31Atividade Avaliativa - Unidade 7: Revisão da tentativa
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Questão 4
Questão 5
Leia a manchete:
CRISE HUMANITÁRIA
Combater a fome é exigência constitucional e ética
01/10/2021 • 00:01
Por Daniel Souza e Felipe Santa Cruz
(https://blogs.oglobo.globo.com/opiniao/post/combater-fome-e-exigencia-
constitucional-e-etica.html)
A partir da ideia expressa pela manchete, analise as proposições.
I. A fome é um problema cuja resolução deve ser assumida por todos os
indivíduos, pois todos eles foram responsáveis diretos pelo problema.
II. Todos os problemas enfrentados pela sociedade devem ser
assumidos coletivamente, sob a liderança da gestão pública.
III. Como pessoa jurídica, uma organização (qualquer âmbito) deve se
preocupar com a resolução do problema da fome.
É correto o que se aWrma apenas em:
Escolha uma opção:
III.
II e III. !
II.
I e II.
I.
09/11/2021 19'31Atividade Avaliativa - Unidade 7: Revisão da tentativa
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Questão 5
Aprendemos que há diferentes tipos de normas, cada uma com suas
características e aspectos que têm como fundamento a ética.
 
1) Normas legais e jurídicas
2) Normas sociais ou de convivência social
3) Normas morais
4) Normas religiosas
Cada tipo de norma tem a sua própria fonte, que são, respectivamente
 
( ) as tradições, costumes, hábitos herdados.
( ) o Estado.
( ) a fé em que certos valores têm origem divina.
( ) fontes diversas de princípios pessoalmente assumidos.
 
Marque a alternativa certa:
Escolha uma opção:
1, 3, 4, 2
4, 3, 1, 2
2, 1, 4, 3 !
2, 1, 3, 4
1, 2, 3, 4
09/11/2021 19'31Atividade Avaliativa - Unidade 7: Revisão da tentativa
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Painel / Meus Cursos / ED00094_2021_2 / Unidade 8 - 14/Outubro a 20/Outubro
/ Atividade Avaliativa - Unidade 8
Iniciado em Sexta-feira, 15 Out 2021, 13348
Estado Finalizada
Concluída em Sexta-feira, 15 Out 2021, 13357
Tempo
empregado
9 minutos 25 segundos
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Questão 1
Os indivíduos vivem numa atmosfera moral, na qual se delineia um sistema de
normas ou de regras de ação. Em todas as partes aspira os miasmas da moral
estabelecida e a sua inLuência é tão forte que, em muitos casos, o indivíduo
age de forma espontânea, habitual, quase instintiva.
SÁNCHEZ VÁZQUES, Adolfo. Ética. 34ª ed. Rio de Janeiro: Civilização
Brasileira, 2012. [p. 71]
Analise as proposições a seguir, atribuindo V ou F.
( ) As regras morais de um indivíduo são sempre fruto do que ele entende
como bom para assumir em sua postura.
( ) Difcilmente, um indivíduo terá uma moral posicionada de modo oposto
àquilo que recebeu de sua história social.
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09/11/2021 19'32Atividade Avaliativa - Unidade 8: Revisão da tentativa
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Questão 2
( ) A moral de um grupo social determinado é fruto do que se dá no momento,
sendo alterada constantemente.
( ) Um valor moral apenas é seguido se for tomado conscientemente pelo
indivíduo.
( ) Um indivíduo pode ser moral, ainda que siga regras de modo habitual, pois
acaba introjetando os valores.
( ) Não há possibilidade de um indivíduo assumir valores diferentes daqueles
que recebera em sua história.
De cima para baixo, a sequência correta é:
Escolha uma opção:
V, F, V, F, V, F
F, V, V, F, F, V
V, F, F, V, V, F
V, V, F, F, F, V
F, V, F, F, V, F !
Cabe ao homem dos nossos dias compreender as mudanças por que vai
passando a civilização. Ou será ele um autômato, dirigido, como os robôs,
pelos meios de comunicação, pelas ideologias constantemente manipuladas,
por um grupo dominador, para mantê-lo adstrito ao seu núcleo nervoso, ou ele
será livre, vivendo em sociedade, na qual a sua consciência, a sua liberdade, a
sua natureza tenham condições para expandir-se, segundo os cânones do
direito natural. Em suma, ou o homem dos nossos dias encontra os meios
09/11/2021 19'32Atividade Avaliativa - Unidade 8: Revisão da tentativa
Página 3 de 7https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=899042&cmid=161799Questão 3
efcientes para neutralizar as tensões que a tecnologia engendra, canalizando-
a para o seu uso benéfco e pacífco, ou a civilização, embora avançadíssima e
cada vez mais aparelhada de meios para assegurar a felicidade à pessoa,
também soçobrará no malogro, como outras, através dos milênios.
SCANTIMBURGO, João de. A extensão humana; introdução à flosofa da
técnica. 2ª ed. São Paulo: LTr, 2000. [pp. 133-134]
A partir do trecho apresentado e, pensando as problemáticas tratadas na
unidade, pode-se dizer que:
Escolha uma opção:
Ações de marketing para a sustentabilidade são importantes para
que as empresas transmitam uma imagem boa para a sociedade,
ainda que seu modo de atuar denote uma exploração desmedida do
meio ambiente.
Fica claro que, sempre que a tecnologia é utilizada para os
direcionamentos que o mercado determina, sendo um ?m bom, não há
motivos para serem questionadas as ações de intervenção no mundo.
O modo como o ser humano age sobre o mundo da produção
capitalista, leva ao questionamento sobre a responsabilidade que a
sociedade tem sobre o futuro da vida como um todo.
Na atualidade, os indivíduos perderam os meios de barrar ações das
grandes marcas, já que elas sempre estão relacionadas a ?ns
bené?cos.
Questões éticas se relacionam mais às esferas coletivas, quando não
são neutralizados os problemas advindos da atuação das empresas
sobre a sociedade. "
09/11/2021 19'32Atividade Avaliativa - Unidade 8: Revisão da tentativa
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Questão 3
Questão 4
Algumas marcas, para evitar interpretações equivocadas sobre seus
processos produtivos e de trabalho, e visando fortalecer sua imagem no
mercado, costumam usar
Escolha uma opção:
processos de alto impacto para impulsionar seus negócios.
a transparência para com seu público estratégico. !
estratégias de ?delização do cliente.
técnicas avançadas de marketing.
táticas inovadoras de economia de mercado.
09/11/2021 19'32Atividade Avaliativa - Unidade 8: Revisão da tentativa
Página 5 de 7https://salaonline.usf.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=899042&cmid=161799
Questão 4
Questão 5
“A necessidade da gestão a longo prazo obriga as empresas a reconciliar o
benefício e o tempo.”
 
Essa afrmação, que encontramos no texto base, destaca que, cada vez mais,
torna-se relevante
Escolha uma opção:
a responsabilidade pela ética por parte das empresas.
a responsabilidade pelo futuro por parte das empresas. !
a responsabilidade pela moral por parte das empresas.
a responsabilidade pelo presente por parte das empresas.
a responsabilidade pela memória por parte das empresas.
09/11/2021 19'32Atividade Avaliativa - Unidade 8: Revisãoda tentativa
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Questão 5
É certo que as crises desencadeiam mudanças e isso não é diferente quando
se trata da ética e da moral. Os abalos decorrentes dessas crises podem
alterar os princípios éticos e as normas morais. Todavia, é preciso reconhecer
que a mudança ética e moral não ocorre apenas em situações extremas.
I. A evolução da sociedade, o aperfeiçoamento das relações sociais, o
aprimoramento na percepção do valor pode desencadear mudanças éticas e
morais.
II. Há uma evolução natural na sociedade que altera o padrão ético e moral
como bem o exemplifca o casamento entre pessoas de mesmo sexo que já
encontra amparo jurídico em muitos lugares do mundo.
III. A comprovação de união estável, como condição para a repartição de bens,
é outro elemento de mudança ética e moral decorrente de desenvolvimento da
sociedade.
 
As alternativas que reúnem as afrmações corretas são:
Escolha uma opção:
I, apenas.
I, II, III. !
I, III, apenas.
III, apenas.
 II, apenas.
09/11/2021 19'32Atividade Avaliativa - Unidade 8: Revisão da tentativa
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Unidade 9 ▶︎
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/ Atividade Avaliativa - Unidade 9
Iniciado em Sexta-feira, 22 Out 2021, 17204
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Questão 1
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Questão 1
Questão 2
O conhecimento é acessível por diferentes vias, e com diversiJcados níveis de
objetividade e assertividade. Por exemplo:
1. Há um tipo de conhecimento sobre o fenômeno e suas relações de causa
e efeito, cuja veriJcação ocorre na prática, no experimento, na demonstração.
2. E há um tipo de conhecimento empírico, que é construído com base nas
tradições, crenças, mitos e na experiência popular.
Os exemplos mencionados acima se referem, respectivamente:
Escolha uma opção:
ao conhecimento pragmático e ao conhecimento popular.
ao conhecimento cientí3co e ao conhecimento popular. !
ao conhecimento popular e ao conhecimento cientí3co.
ao conhecimento cientí3co e ao conhecimento religioso.
ao conhecimento cientí3co e ao conhecimento 3losó3co.
09/11/2021 19'32Atividade Avaliativa - Unidade 9: Revisão da tentativa
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Questão 2
Questão 3
No ano de 1970 começou a tomar forma um novo campo de saber chamado
bioética. Ele é novo não por seu conteúdo, mas por sua aplicação. Ele se
ocupava de colocar em questão o impacto da ciência e da tecnologia sobre a
vida. Ele se chama:
Escolha uma opção:
Filoso3a.
Pragmática.
Bioética. !
Hermenêutica.
Ética.
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Questão 3
Questão 4
Avalie as asserções a seguir, reproduzidas a partir do Texto Base, e a relação
proposta entre elas.
 
I. Se por um lado evidenciamos os benefícios das modiJcações genéticas,
em livrar as gerações futuras de doenças que hoje ainda causam mortes, por
outro lado a ética precisa entrar em cena,
ISSO PORQUE
 
II. é preciso evitar que a vontade individual ou de grupos econômicos
prevaleça sobre a vontade e a necessidade coletiva.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta:
Escolha uma opção:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma
justi3cativa correta da I. !
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição
falsa.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma
justi3cativa correta da I.
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição
verdadeira.
As asserções I e II são proposições falsas.
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Questão 4
Questão 5
Em conformidade com o que Jcou expresso no texto base:
As decisões no campo da bioética, tais como clonagem de animais e seres
humanos, de modiJcação genética de plantas, e do desenvolvimento de
agrotóxicos e outros tipos de agentes químicos, que envolvem diferentes
grupos sociais e proJssionais, ou grandes grupos de pessoas, devem ser
tomadas
Escolha uma opção:
por cientistas, pois só eles têm o conhecimento técnico necessário
para julgar a viabilidade e a aplicabilidade das respectivas técnicas e
tecnologias, sem a afetação subjetiva dos setores mais conservadores
da sociedade.
por meio de plebiscito, pois seria a única maneira de garantir a
participação direta de toda a população na tomada de decisão a respeito
de questões tão cruciais e determinantes para a vida da população. "
por representantes dos potencialmente afetados pelas
consequências das decisões, e, jamais, concentradas em poucos
indivíduos.
agentes públicos, pois eles estes é que arcarão com o ônus no caso
de algum tipo de insucesso resultante de eventuais resultados
negativos da aplicação dessas técnicas e tecnologias.
por políticos, uma vez que essa é uma decisão que afetará um
grande número de pessoas, e mesmo toda a sociedade.
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Questão 5
O signiJcado ou a tarefa do conhecimento segundo Platão, John Locke e Jean
Paul Sartre estão apresentados nas aJrmações abaixo?
 
I. Os seres humanos aspiram as ideias eternas, imutáveis e perfeitas, que não
podem conhecer por meio da percepção sensorial, mas sim, apenas, por meio
da razão pura.
II. Somente as experiências podem proporcionar ideias à mente, sendo
possível adquirir conhecimento por indução a partir de experiências sensoriais.
III. O mundo se revela pela nossa conduta, é a escolha intencional do Jm que
revela a realidade.
A alternativa que reúne as aJrmações corretas é:
Escolha uma opção:
 I, II, III.
 I, III, apenas. "
II, III, apenas.
III, apenas.
I, apenas.
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Painel / Meus Cursos / ED00094_2021_2 / Unidade 10 - 28/Outubro a 03/Novembro
/ Atividade Avaliativa - Unidade 10
Iniciado em Quinta-feira, 28 Out 2021, 10233
Estado Finalizada
Concluída em Quinta-feira, 28 Out 2021, 10238
Tempo
empregado
4 minutos 49 segundos
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