Circulação Geral da Atmosfera, Fenômenos Atmosféricos

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● Circulação Geral da Atmosfera
○ circulação de gases na atmosfera na forma de ventos e nuvens
○ deslocamento de gases ocorre das zonas de alta pressão (anticiclonais)
atmosférica para as zonas de baixa pressão (ciclonais) atmosférica
○ quanto menor a densidade dos gases, menor a pressão
○ Modelo tricelular de Ferrel:
■ (ventos de leste polar, ventos de oeste,
ventos alísios/ventos comerciais)
■ representa os ventos regulares e as zonas de alta e baixa
pressão de maneira muito simplificada, mas serve para descrever
as características principais da circulação dos ventos em escala
global
■ não considera a heterogeneidade da Terra (em alguns lugares há
mais terra/água do que outros), o que afetaria a distribuição de
zonas de alta e baixa pressão
■ não considera que a translação também afeta a quantidade de
calor que os locais recebem, o que também interfere nas zonas de
alta e baixa pressão
■ células: camadas de vento que ficam circulando em uma só área
de pressão
○ chuva orográfica:
○ frentes frias: encontro de uma massa de ar fria com uma massa de ar
quente que leva a ocorrência de chuvas
○ chuva convectiva: se forma a partir da elevação do ar quente, com vapor
d’água, para níveis superiores da atmosfera. Durante a elevação ocorre a
condensação que leva à chuva
○ é muito comum a ocorrência de desertos nas latitudes de 30° pois é uma
zona de alta pressão que dispersa gases úmidos para as zonas de baixa
pressão. Além disso, a ocorrência de desertos pode ser devido à chuva
orográfica, que não deixa a água passar das montanhas e chegar até o
local, ou às correntes marítimas, em que a água do mar não evapora
muito pelas baixas temperaturas
○ Influência do equador no clima: o equador é um local que recebe muito
calor por ser de latitude de 0°. Assim, o ar de lá é menos denso e se eleva
junto com água evaporada, criando muitas nuvens. Os locais próximos ao
equador recebem parte dessa umidade, levada pelas células.
○ zonas de alta pressão atmosférica são zonas de calmaria, pois assim que
o vento se aproxima, é automaticamente dissipado
○ a latitude dos 30° também é conhecida como a latitude dos cavalos.
Esse é um nome histórico pois quando as embarcações à vela tentavam
passar, elas acabavam ficando muito tempo nessa latitude por ser uma
zona de calmaria. Assim, muitas vezes os cavalos tinham que ser o
alimento da tripulação, que acabara ficando mais tempo que o esperado
em alto mar, ou então os cavalos eram atirados ao mar para que as
embarcações ficassem mais leves e assim se moverem mais rápido
○ ventos latitudinais/correntes de jatos: ventos que sopram de oeste
para leste, paralelamente às latitudes, e são formados pelo encontro das
células.
○ a rotação da Terra interfere na direção dos ventos alísios (de leste para
oeste)
○ os ventos alísios são conhecidos como ventos comerciais pois estes
moviam as embarcações européias de volta para a Europa quando as
rotas de comércio estavam sendo estabelecidas
○ Zona de Convergência Intertropical (ZCIT): sistema meteorológico mais
importante que atua nos trópicos, pois regula o regime de chuvas. É a
região de baixa pressão na linha do Equador para onde os ventos alísios
se direcionam.
● Fenômenos Atmosféricos:
■ Ciclones: áreas de baixa pressão
■ Anticiclones: áreas de alta pressão
○ Furacão e Tufão:
■ ciclones tropicais
■ sistema circular de ar e umidade que possui alta velocidade
■ os furacões são formados no Oceano Atlântico enquanto os tufões
são formados no Oceano Pacífico
■ tendem a surgir em estações quentes
■ se iniciam com tempestades que, já formadas, passam por áreas
de baixa pressão no oceano, e, com uma grande evaporação de
água, causada por um eventual aumento da temperatura dos
mares, passam a ficar mais volumosas. Por estarem em áreas de
baixa pressão, ventos vêm das áreas de alta pressão, formando
redemoinhos em volta dessa tempestade. Pela rápida corrente de
ar formada pela convecção dos gases e pelos redemoinhos, essas
tempestades passam a ganhar força e velocidade, se tornando
ciclones tropicais
● outros exemplos de ciclones tropicais seriam as trombas
d’água e os redemoinhos. Tantos esses ciclones quanto os
tufões e furacões recebem nomes diferentes de acordo
com o seu lugar de origem
■ ao chegarem em áreas continentais, provocando fortes chuvas e
ventos, os ciclones vão perdendo força por não receberem mais
seu combustível (o vapor quente dos oceanos)
○ Tornados:
■ são colunas de ar formadas por correntes de convecção geradas
por altas temperaturas continentais. Estas correntes de convecção
criam movimentos circulares formando o tornado.
■ o diâmetro e a velocidade dos tornados são menores do que os de
ciclones, porém isso não significa que seus estragos sejam
menores
○ Monções:
■ ventos asiáticos que delimitam os regimes de chuva e seca na Ásia,
e influenciam o clima da Oceania e da África
■ variam sua direção de acordo com a estação do ano:
● durante o inverno, o oceano é mais quente que o
continente, (o continente) tendo assim a maior pressão.
Então os ventos sopram do continente para o oceano,
sendo assim mais secos
● durante o verão, o continente é mais quente que o oceano,
(o oceano) tendo assim a maior pressão. Então os ventos
sopram do oceano para o continente, sendo assim muito
úmidos
■ as monções são de extrema importância para o continente asiático
pois, a vinda de umidade durante o verão garante água e alimento
para as grandes populações asiáticas
■ as monções também oferecem grande risco de enchentes, que
podem destruir diversas cidades e matar diversas pessoas, como
já ocorreu em anos anteriores
○ Chuva ácida:
■ precipitação de água que sofreu algumas reações químicas com
gases específicos (que podem ou não terem sido emitidos por
humanos), que a tornaram ácida
■ pode ocorrer tanto no campo quanto na cidade, porém é mais
comum e intenso em áreas urbanas e industriais
■ ocorre quando a umidade do ar está alta e o pH da atmosfera está
baixo
■ consequências:
● contaminação de reservatórios de água, prejudicando a
vida animal e as atividades agrícolas.
● acidifica as camadas superiores do solo
● intensifica o intemperismo químico
○ Ilhas de calor:
■ aumento da absorção e da concentração de calor em áreas
urbanas
■ ocorre em todos os centros urbanos, porém é mais concentrado
no centro
■ a ausência de áreas verdes em locais intensamente antropizados
intensifica a absorção da energia solar. Outros pontos
intensificadores são a verticalização, grande presença de
superfícies escuras, como o asfalto, e prédios espelhados e a
grande quantidade de poluentes, que absorvem o calor
■ áreas centrais concentram maior calor, se tornando áreas de
menor pressão, influenciando o fluxo atmosférico das periferias
para o centro da cidade, trazendo ainda mais calor
■ elevam os índices de poluição atmosférica, que fica concentrada
nessa zona de altas temperaturas
○ Inversão térmica:
■ fenômeno meteorológico que aprisiona ar frio em zonas mais
rebaixadas
■ pode ocorrer em qualquer local do mundo, seja zona natural ou
urbana, desde que as condições estejam favoráveis. É mais
comum em zonas montanhosas e em zonas antropizadas.
■ ocorre no final da madrugada e início da manhã, quando as
temperaturas do solo se encontram muito baixas. O ar frio fica
então concentrado nas áreas mais baixas, e, por conta de neblina
e/ou nuvens de poluição, os raios solares não conseguem
atravessar para aquecer as zonas mais baixas, portanto passam a
esquentar as camadas superiores de ar. O ar quente demora para
conseguir alcançar essas camadas mais baixas da atmosfera
■ consequências:
● aumento da amplitude térmica diária
● concentração dos poluentes
● aumento de problemas respiratórios
○ El Niño:
■ fenômeno que ocorre no Oceano Pacífico e afeta o clima regional
(Oceania e América do Sul) e global (demais continentes)
■ ocorre pelo enfraquecimento dos ventos alísios, que causa o
aquecimento anormal das águasda costa oeste da América do Sul,
estendendo-se à Oceania, que acaba por dividir a célula de Walker
em dois, já que esta deixa de ter origem na costa da Oceania e de
ir para o continente sul-americano, e passa a ter origem no centro
do oceano, indo parte para a Oceania e parte para a América do
Sul
■ consequências:
● no Brasil:
○ seca no norte e nordeste
○ muita umidade no centro-sul, causando até
enchentes que podem prejudicar a agricultura
■ isso porque a umidade do oceano atlântico
começa a atingir mais o centro-sel
○ queda nas temperaturas de inverno no sudeste
● no mundo:
○ mudança no padrão dos ventos, afetando o regime
de chuvas de zonas tropicais e de latitudes médias
○ eleva ou reduz as temperaturas e a umidade de
diferentes locais
○ La Niña:
■ fenômeno que ocorre no Oceano Pacífico e afeta o clima global
■ é o oposto do El Niño, esfria as águas do Pacífico para mais baixo
que o normal
■ ocorre pela intensificação dos ventos alísios, que causa o
esfriamento anormal das águas da costa oeste da América do Sul,
e o superaquecimento da águas da Oceania, ampliando o
gradiente de pressão e temperatura dos extremos do Pacífico.
Esse fenômeno acaba por alongar a célula de Walker, que então
passa a atingir o centro-norte e o nordeste do continente
sul-americano, e o norte da Oceania.
■ consequências:
● no Brasil:
○ grande umidade no norte e nordeste
○ seca no sul, conseguindo às vezes prejudicar a
agricultura
● no mundo:
○ mudança no padrão dos ventos, afetando o regime
de chuvas de zonas tropicais e de latitudes médias
○ eleva ou reduz as temperaturas e a umidade de
diferentes locais
exercícios sobre o tema (alguns deles a Maísa usou na mensal): https://goo.gl/T1zh4E
https://goo.gl/T1zh4E