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13/12/21, 15:19 Cosmos · Cosmos
https://kroton.platosedu.io/lms/m/aluno/disciplina/index/2454375/3305949 1/4
Variação linguística e ensino
Professor(a): Carlos Eduardo Damian Leite (Mestrado acadêmico)
1)
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o prazo estabelecido. Boa prova!
Assinale V (Verdadeiro) ou F (Falso) para as alternativas a seguir, de acordo com as
características do processo de alfabetização e letramento: 
( ) As noções dos letramentos são construídas ao longo das experiências e do contato que
o indivíduo tem com as letras e palavras, assim como ocorre com a aquisição da linguagem
oral. 
( ) O simples fato de estar em contato com a leitura e a escrita em seu dia a dia garante que
a criança construirá seu conhecimento. 
( ) O papel da escola não é essencial para permitir que a criança estabeleça um contato
direto com os conceitos linguísticos.
( ) As crianças devem ser incentivadas a analisar conteúdos orais e escritos nas atividades
diárias, e tão somente nelas. 
( ) Os professores não devem ter medo dos problemas que eles consideram difíceis se há
interesse dos alunos, pois trabalhar problemas difíceis desenvolve a confiança.
Alternativas:
Código da questão: 40096
Analise a seguinte afirmação: 
O ruído nada mais é do que qualquer elemento que, dentro do processo comunicacional,
impossibilite a compreensão integral da mensagem transmitida. Pode ser ainda um
elemento que não está necessariamente no processo, mas que depende deste para que,
dentro da emissão de mensagens, a comunicação possa manter seu fluxo – a exemplo da
falta de interesse do receptor na mensagem. 
De acordo com o texto acima, o ruído na comunicação é um obstáculo que deve ser
evitado, a fim de que o processo de transmissão da mensagem pelo emissor, bem como a
compreensão e retorno pelo receptor, seja efetivado. Com base nestas considerações,
assinale a alternativa que indica um dos procedimentos que podem auxiliar o emissor na
eliminação de ruído na comunicação:
Alternativas:
Código da questão: 38486
A linguagem aplicada na forma de discurso, segundo Alkmin, possui a função de:
Alternativas:
V – V – F – F – V.
V – V – F – V – V.
V – F – F – V – V.
F – F – V – V – V.
F – V – V – V- F.
Utilizar a fala de modo informal, a fim de que a compreensão do receptor seja
facilitada por meio de termos mais simples.
Utilizar a fala de modo formal, a fim de que a estética da mensagem seja preservada,
ainda que o receptor não consiga acompanhar a mensagem.
Manter o foco na fala, utilizando as mesmas sentenças repetidamente, até que o
receptor compreenda a mensagem inicial.
Alinhar a fala, com o uso de sentenças diversificadas, a gestos específicos, a fim de
que o receptor acompanhe a mensagem e a compreenda.
Alinhar a fala, com o uso de sentenças idênticas, a olhares específicos, até que o
receptor consiga acompanhar a mensagem e a compreenda.
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Código da questão: 38487
Complete a sentença com as palavras corretas: A ______________ e a ______________ são
recursos utilizados para o aprimoramento do _______________ e seu direcionamento efetivo:
Alternativas:
Código da questão: 38489
Complete a sentença com as palavras corretas: As ______________, compreendendo formas
______________ de explicação para os _______________ naturais e as ______________ humanas.
Alternativas:
Código da questão: 38483
O uso da linguagem na comunicação, por meio da fala e da escrita, permite ao homem: 
I- Compartilhar conceitos, valores e opiniões. 
II- Realizar a transmissão aleatória de informações. 
III- Gerar mensagens sem sentido para outrem. 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões) presente(s) em:
Alternativas:
Código da questão: 38485
Analise o texto a seguir: 
No contexto educacional, não se pode esquecer de que, de acordo com a forma com que o
poder é exercido e as relações interpessoais são efetivadas, de acordo com a cultura da
instituição e o modo como esta processa as exigências da sociedade, as crenças e valores
acabam por servir de base a toda e qualquer concepção individual. 
As tendências da Neurolinguística são fortemente notadas nas realizações voltadas à
aprendizagem, de forma que a comunicação seja efetivada com base em sentenças e ideias
que façam parte do repertório do receptor, como também crie nele empatia praticamente
imediata. 
Tendo essas informações como referência, analise as afirmações a seguir: 
Destacar termos formais na fala do emissor.
Reforçar valores individuais do emissor para o público receptor.
Transmitir a informação de modo complexo e subjetivo.
Direcionar a mensagem de acordo com o perfil do público receptor.
Destacar termos informais na fala do emissor.
Retórica / Oratória / Imaginário.
Ética / Comunicação / Mito.
Retórica / Oratória / Ruído.
Retórica / Oratória / Discurso.
Filosofia / Linguagem / Sistema.
Mitologias / Fantásticas / Rituais / Realizações
Mitologias / Realistas / Fenômenos / Falhas
Fábulas / Realistas / Rituais / Falhas
Concepções / Realistas / Fenômenos / Falhas
Mitologias / Fantásticas / Fenômenos / Realizações
I, somente
I e II
III, somente
I, II e III
II, somente
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1. No contexto sistêmico em que a sociedade surgiu e continua o seu desenvolvimento, a
comunicação se dá por meio de um fluxo de informações em uma única via. 
2. Além de compreender as características do âmbito educacional, também se descobre,
com a devida observação e análise de seu cotidiano, quais os elementos que mais chamam
a atenção dos educandos. 
3. A fim de que a Neurolinguística seja devidamente trabalhada junto à aprendizagem, o
professor deve estar atento ao estabelecimento de Rapport, a fim de que as ideias sejam
mais valorizadas do que a conexão entre as pessoas. 
Apresenta as devidas características com relação ao uso da Neurolinguística na
aprendizagem o contido em:
Alternativas:
Código da questão: 38516
Assinale as alternativas a seguir com Verdadeiro (V) ou Falso (F), a partir da sentença
abaixo: 
Com a Inteligência Coletiva, a iInternet pode ser considerada uma rede de:
( ) Redes de Computadores
( ) Objetos
( ) Pessoas desconectadas
( ) Autodidatas
( ) Pessoas interconectadas
Alternativas:
Código da questão: 40092
Aponte a alternativa que expressa uma das definições possíveis da Ética:
Alternativas:
Código da questão: 38484
Consistem em características da retórica: 
I- Evitar o emprego de palavras muito complexas. 
II- Utilizar termos técnicos, sem a devida explicação. 
III- Garantir a assimilação e a dinamicidade do processo comunicacional. 
Está(ão) correta(s) a(s) afirmação(ões) presente(s) em:
1 e 3, somente.
1 e 2, somente.
1, 2 e 3.
3, somente
2, somente.
F – F – V – V – V.
V – F – F – F – V.
V – V – F – F – V.
F – V – F – V – V.
F – V – V – V- F.
Conjunto de normas sociais que orientam o homem em seu meio social.
Conjunto de princípios que descaracterizam a personalidade do indivíduo.
Conjunto de normas sem função para o homem em seu meio social.
Conjunto de normas sociais que desorientam o homem em seu meio social.
Conjunto de normas que contrariam o convívio social.
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Alternativas:
Código da questão: 38490
III, somente
I e II
I e III
I, II e III
I, somente
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