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31/07/2021 2ª Avaliação objetiva (31/07/2021): Revisão da tentativa https://avaead.ufrb.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=53564&cmid=45593 1/5 Página inicial Minhas disciplinas Cursos de Graduação Licenciatura em Matemática 2020.2 1º Semestre GCET713-2021.1_LMat Semana 5 2ª Avaliação objetiva (31/07/2021) Questão 1 Completo Atingiu 1,0 de 1,0 Questão 2 Completo Atingiu 1,0 de 1,0 Iniciado em sábado, 31 jul 2021, 14:50 Estado Finalizada Concluída em sábado, 31 jul 2021, 15:10 Tempo empregado 20 minutos 14 segundos Avaliar 8,3 de um máximo de 10,0(83%) Ao atuar na EaD precisamos ter clareza que o aprendizado é presencial, pois não se trata de um processo meramente solitário que ocorre a distância, afastado da relação com o outro, sem a interação e a convivência. Nesta perspectiva selecione a alternativa correta abaixo. Escolha uma opção: a. Tomar tempo para avaliação individual da rota de aprendizagem do estudante e seu desenvolvimento no curso não é possível na EaD em virtude de seu caráter massivo. b. As ferramentas síncronas e assíncronas, utilizadas na mediação pedagógica dos ambientes virtuais, contribuem para romper a sensação do isolamento dos estudantes da EaD c. Todas as respostas estão corretas d. O 'estar junto virtualmente' no ciberespaço não é possível na EaD em virtude da distância temporal ou geográfica entre estudantes e professores/tutores. Os cursos presenciais estão sendo beneficiados pela rápida expansão da EaD, pois com o blended learning ou b-learning, é possível conciliar aulas presenciais com atividades, pesquisas e aulas online por meio dos Ambientes Virtuais de Aprendizagem. Nesta perspectiva, avalie as afirmações abaixo: I - O AVA deve ser utilizado como um repósitório digital, transpondo-se para o ambiente virtual tudo aquilo que é realizado presencialmente. II - A aprendizagem é um processo que ocorre em primeira pessoa, logo o estudante deve estar consciente de sua parte da responsabilidade na construção do conhecimento. III - No AVA o estudante deve ser provocado e desafiado para a busca do novo, deixando de receber as informações prontas ou concluídas. Selecione a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Somente a afirmativa II está correta b. As afirmativas II e III estão corretas c. Somente a afirmativa III está correta d. As afirmativas I e II estão corretas https://avaead.ufrb.edu.br/ https://avaead.ufrb.edu.br/course/index.php?categoryid=36 https://avaead.ufrb.edu.br/course/index.php?categoryid=2 https://avaead.ufrb.edu.br/course/index.php?categoryid=105 https://avaead.ufrb.edu.br/course/index.php?categoryid=113 https://avaead.ufrb.edu.br/course/view.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/course/view.php?id=418§ion=7 https://avaead.ufrb.edu.br/mod/quiz/view.php?id=45593 https://avaead.ufrb.edu.br/badges/view.php?type=2&id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/theme/moove/certificates.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=418 https://avaead.ufrb.edu.br/grade/report/index.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/ https://avaead.ufrb.edu.br/my/ https://avaead.ufrb.edu.br/calendar/view.php?view=month&course=418 javascript:void(0); https://avaead.ufrb.edu.br/user/files.php https://avaead.ufrb.edu.br/course/view.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/course/view.php?id=417 javascript:void(0); 31/07/2021 2ª Avaliação objetiva (31/07/2021): Revisão da tentativa https://avaead.ufrb.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=53564&cmid=45593 2/5 Questão 3 Completo Atingiu 1,0 de 1,0 Questão 4 Completo Atingiu 1,0 de 1,0 Questão 5 Completo Atingiu 1,0 de 1,0 Aretio (2001) aponta quatro principais qualidades para o mediador enquanto orientador de aprendizagem na modalidade EAD. O autor considera que sem estas qualidades, as demais tendem ao fracasso: Associe os conceitos que melhor descrevem estes embasamentos teóricos: Colocar-se no lugar do outro; envolver-se com os sentimentos dos alunos, aproximando as relações Compreender a realidade do aluno que, em seus contatos com o tutor/orientador, deve se sentir participante ativo do processo Fazer com que os alunos se sintam “bem- vindos”, respeitados e confortáveis. Ser verdadeiro e autêntico; não deixar que o aluno crie expectativas falsas sobre o que se pode oferecer; manifestar honestidade, não assumindo uma postura de “professor dono da verdade” Empatia Aceitação Cordialidade Honradez As primeiras tentativas para estabelecer princípios didáticos específicos para a educação a distância privilegiaram a busca de meios para reduzir, amenizar ou até mesmo anular a distância física. Entretanto, Moore, com o intuito de diferenciar distância física de distância psicológica desenvolveu: Selecione a seguir a alternativa correta: Escolha uma opção: a. A teoria da Comunidade de Investigação b. A teoria sociointeracionista c. A teoria da Distância Transacional d. A teoria Construtivista Segundo Korkmaz & Kaya, 2012, a chave para o sucesso quando se considera a Educação a Distância é: Selecione a seguir a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Estilos de aprendizagem b. Aprendizagem por processamento da informação c. Aprender a aprender d. Aprendiz ativo e. Estratégias de aprendizagem https://avaead.ufrb.edu.br/badges/view.php?type=2&id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/theme/moove/certificates.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=418 https://avaead.ufrb.edu.br/grade/report/index.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/ https://avaead.ufrb.edu.br/my/ https://avaead.ufrb.edu.br/calendar/view.php?view=month&course=418 javascript:void(0); https://avaead.ufrb.edu.br/user/files.php https://avaead.ufrb.edu.br/course/view.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/course/view.php?id=417 javascript:void(0); 31/07/2021 2ª Avaliação objetiva (31/07/2021): Revisão da tentativa https://avaead.ufrb.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=53564&cmid=45593 3/5 Questão 6 Completo Atingiu 0,0 de 1,0 Questão 7 Completo Atingiu 0,3 de 1,0 Questão 8 Completo Atingiu 1,0 de 1,0 Dentre as principais características que englobam, atualmente, o papel da docência na Educação a Distância, analise as afirmativas abaixo. I. O papel da equipe polidocente na EaD é o de condutor do processo, cabendo-lhe toda a responsabilidade da aprendizagem. II. O papel da equipe polidocente na EaD é o de investigador, facilitador do processo ensino-aprendizagem, cabendo-lhes proporcionar aos alunos oportunidades de aprendizado. III. O papel da equipe polidocente na EaD é de mediador. Escolha uma opção: a. Somente a afirmativa I está correta b. As afirmativas II e III estão corretas c. Somente a afirmativa III está correta d. Somente a afirmativa II está correta e. As afirmativas I e II estão corretas Teoria da Comunidade de Investigação de Garrison, Anderson e Archer (2010), coerente com as abordagens construtivistas, sendo composto por três elementos interdependentes, considerados fundamentais numa experiência educacional online: presença cognitiva, presença social e presença de ensino. Associe a definição que melhor descreve estes elementos teóricos: Presença de ensino Presença cognitiva Presença social apoio na construção do conhecimento orientações de leitura, explanações em videoaulas, media presença no AVA, favorecendo e estimulando a construçã São mecanismos empregados pelo aprendiz a fim de ajudá-lo na aquisição, memória, recuperação e uso da informação aprendida. Elas podem ser espontâneas ou adquiridas por meio de treinamento sistemático. Selecione a seguir a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Processo de aprendizagem b. Aprendizagem autorregulada c. Estilos de aprendizagem d. As estratégias aprendizagem https://avaead.ufrb.edu.br/badges/view.php?type=2&id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/theme/moove/certificates.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=418https://avaead.ufrb.edu.br/grade/report/index.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/ https://avaead.ufrb.edu.br/my/ https://avaead.ufrb.edu.br/calendar/view.php?view=month&course=418 javascript:void(0); https://avaead.ufrb.edu.br/user/files.php https://avaead.ufrb.edu.br/course/view.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/course/view.php?id=417 javascript:void(0); 31/07/2021 2ª Avaliação objetiva (31/07/2021): Revisão da tentativa https://avaead.ufrb.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=53564&cmid=45593 4/5 Questão 9 Completo Atingiu 1,0 de 1,0 Questão 10 Completo Atingiu 1,0 de 1,0 Pesquisas já demonstraram que as características individuais afetam a aprendizagem a distância, e assim, os pesquisadores procuram identificar quais variáveis individuais afetam os resultados da aprendizagem, quais das variáveis abaixo tem sido considerada elemento-chave para o sucesso na EaD. Selecione a seguir a alternativa correta: Escolha uma opção: a. Estilos de aprendizagem b. Estratégias de aprendizagem c. Aprendizagem autorregulada d. Processo de aprendizagem As estratégias de aprendizagem ocupam um espaço significativo na Psicologia cognitiva, especialmente na Teoria do Processamento da Informação porque: I - A teoria cognitiva mudou a concepção do processo de ensino-aprendizagem. II - Considera os estudantes como sujeitos que passivamente memorizam o que é apresentado pelo professor III - Compreende a aprendizagem como um processo ativo que ocorre dentro do aprendiz e que pode ser por ele influenciada Escolha uma opção: a. Somente a afirmativa I está correta b. As afirmativas II e III estão corretas c. Somente a afirmativa III está correta d. As afirmativas I e III estão corretas e. Somente a afirmativa II está correta ATIVIDADE ANTERIOR ◄ Atividade 7 - Fórum: Quais são as suas estratégias de estudo (aprendizagem) na EaD? Seguir para... PRÓXIMA ATIVIDADE Dúvidas? Registre aqui ► Manter contato Superintendência de Educação Aberta e a Distância - SEAD Resumo de retenção de dados https://avaead.ufrb.edu.br/mod/forum/view.php?id=45585&forceview=1 https://avaead.ufrb.edu.br/mod/forum/view.php?id=45587&forceview=1 https://www.facebook.com/seadufrb https://www.youtube.com/channel/UCN8TE8G5Aj4-XHlj0Kj4jpA/playlists https://www.instagram.com/ufrb_sead/ https://api.whatsapp.com/send?phone=+55%2075%203621-6922 https://avaead.ufrb.edu.br/admin/tool/dataprivacy/summary.php https://avaead.ufrb.edu.br/badges/view.php?type=2&id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/theme/moove/certificates.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=418 https://avaead.ufrb.edu.br/grade/report/index.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/ https://avaead.ufrb.edu.br/my/ https://avaead.ufrb.edu.br/calendar/view.php?view=month&course=418 javascript:void(0); https://avaead.ufrb.edu.br/user/files.php https://avaead.ufrb.edu.br/course/view.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/course/view.php?id=417 javascript:void(0); 31/07/2021 2ª Avaliação objetiva (31/07/2021): Revisão da tentativa https://avaead.ufrb.edu.br/mod/quiz/review.php?attempt=53564&cmid=45593 5/5 https://ufrb.edu.br/ead/ (75) 3621-6922 Baixar App Moodle https://ufrb.edu.br/ead/ tel:(75) 3621-6922 https://download.moodle.org/mobile?version=2019111801&lang=pt_br&iosappid=633359593&androidappid=com.moodle.moodlemobile https://avaead.ufrb.edu.br/badges/view.php?type=2&id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/theme/moove/certificates.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/admin/tool/lp/coursecompetencies.php?courseid=418 https://avaead.ufrb.edu.br/grade/report/index.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/ https://avaead.ufrb.edu.br/my/ https://avaead.ufrb.edu.br/calendar/view.php?view=month&course=418 javascript:void(0); https://avaead.ufrb.edu.br/user/files.php https://avaead.ufrb.edu.br/course/view.php?id=418 https://avaead.ufrb.edu.br/course/view.php?id=417 javascript:void(0);