AO2 Substitutiva_ Libras

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10/12/2021 15:01 AO2 Substitutiva: Libras
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AO2 Substitutiva
Entrega 25 jun em 23:59 Pontos 6 Perguntas 10
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0,6 / 0,6 ptsPergunta 1
Leia o texto abaixo.
Denominamos como deficiência auditiva a diminuição da capacidade
de percepção normal dos sons, sendo considerado surdo o indivíduo
cuja audição não é funcional na vida comum, e parcialmente surdo,
aquele cuja audição, ainda que deficiente, é funcional com ou sem
prótese auditiva. Pelo menos uma em cada mil crianças no mundo
nasce profundamente surda. Muitas pessoas desenvolvem problemas
auditivos ao longo da vida, por causa de maus hábitos, acidentes ou
doenças. Neste sentido podemos dizer que os surdos oralizados são:
I- Pessoas que perderam a audição depois da aquisição da fala
através da audição.
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II- São aqueles chamados de surdos pós-linguais, ou cujos pais
acreditaram na oralização por meio da fonoterapia.
III- São aqueles que em geral, não costumam ter muito interesse pela
língua de sinais.
IV- São aqueles que só se comunicam por escrita.
V- São aqueles que só se comunicam através de leituras labiais.
É Correto o que se firma em:
 II, III e V, apenas 
 I, II e III, apenas Correto!Correto!
As alternativas corretas são I, II e III pois os surdos oralizados
são as pessoas que perderam a audição depois da aquisição da
fala através da audição, são aqueles chamados de surdos pós-
linguais, ou cujos pais acreditaram na oralização por meio da
fonoterapia e são aqueles que em geral, não costumam ter muito
interesse pela língua de sinais.
 IV e V, apenas 
 III e IV, apenas 
 II e III, apenas 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 2
A comunicação do surdo ocorre com a formação de sinais, porém,
quando algum sinal não é conhecido pela comunidade ou ainda não
existe é comum haver a datilologia do nome para que haja a
comunicação.
Observe a imagem a seguir:
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A datilologia formada da comunicação é possível identificar quais
palavras?
 
I ) Longe
II) Dias
III) Felizes
IV) Sejam
V) Oi
VI) mais
 II, III, IV e VI, apenas. esposta corretaesposta correta
 II, III e IV, apenas. 
 I, II, III, IV, V e VI. 
 II, III, IV, V e VI, apenas. 
 I, II, III, IV e VI, apenas. ocê respondeuocê respondeu
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A frase da datilologia apresentada significa “Que os dias felizes
sejam mais longos”, logo os itens I e V não estão corretos.
Estando corretos as palavras contidas nos itens II, III, IV e VI,
apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 3
Segundo a Lei 13.146, de 2015, à pessoa com deficiência deve-se
“assegurar e a promover, em condições de igualdade, o exercício dos
direitos e das liberdades fundamentais por pessoa com deficiência,
visando à sua inclusão social e cidadania”.
 
Sabemos que é necessário permitir o acesso e garantias de direitos
para que estas pessoas não sejam excluídas.
 
Quando falamos sobre a inclusão escolar, como deve ser o cenário:
 
Quando falamos de inclusão devemos nos direcionar as pessoas com
deficiência, pois são para elas as garantias de direitos constituído na
legislação.
 
Na inclusão escolar deve ser trabalhada com a diversidade de alunos,
o foco não é somente a pessoa com deficiência, mas todos, permitindo
que o desenvolvimento ocorra percebendo que há as diferenças.
Correto!Correto!
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Resposta correta, quando falamos de inclusão escolar é
necessário que se compreenda que todos (sem especificarmos
sobre as deficiências) temos que estar incluídos. Na inclusão, o
foco não é a deficiência e sim a equiparação de direitos e
deveres. Todos devem ter o mesmo acesso, e oportunizar que
crianças de diferentes realidades se desenvolvam junto permitirá
que a vivência se torne orgânica.
 
A inclusão escolar só é possível com a divisão de alunos em níveis
cognitivos e físico, ao contrário haveria um retrocesso de toda turma.
 
A inclusão oportuniza que alunos com deficiência tenham contato com
outros alunos com as suas mesmas dificuldades, fazendo-os se
sentirem confortáveis pela equiparação.
 
É na inclusão escolar que é possível trabalhar de forma específica as
necessidades dos alunos com deficiência, dando ênfase na sua
dificuldade.
0,6 / 0,6 ptsPergunta 4
Leia o texto abaixo:
 
Assim como existem várias línguas faladas no mundo, também
existem várias línguas de sinais pelo mundo. Cada país tem sua
própria língua de sinais, tal como temos nossa própria língua falada.
Vejamos algumas línguas de sinais espalhadas pelo mundo:
 
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Disponível em: https://www.libras.com.br/o-que-e-libras. Acesso em: 03
mai 2021.
 
Sobre a língua de sinais estudada no Brasil, avalie as afirmações a
seguir.
 
I) No Brasil, a língua de sinais estudada é a Língua brasileira de sinais,
abreviada como Libras.
II) Libras refere-se a um alfabeto manual, isto é, a realização das letras
do alfabeto com a mão. 
III) A Libras possui gramática própria e distinta do português.
 
É correto o que se afirma em:
 I e II, apenas. 
 I e III, apenas. Correto!Correto!
Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
A Libras, a Língua Brasileira de Sinais, é a língua utilizada pela
comunidade surda brasileira. Ela não é uma versão sinalizada do
português. A Libras, assim como as outras línguas de sinais,
possui gramática própria e é distinta do português. O alfabeto
manual é a realização das letras do alfabeto com a mão. Há quem
pense que saber o alfabeto manual é sinônimo de saber Libras.
Esse é um grande equívoco.
 I, II e III, apenas. 
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 II e III, apenas. 
 I, apenas. 
0 / 0,6 ptsPergunta 5
Sobre o uso de verbos em Libras, leia o texto a seguir:
“Brasil existe escassez de estudos que fornecem informações sobre o
uso de verbos na produção escrita de surdos. Góes (1999) observou o
predomínio do uso de nomes, muitas vezes usados no lugar de
verbos, a ocorrência de terminações verbais não correspondentes à
pessoa verbal, inconsistência do tempo e modo verbal caracterizada,
principalmente, pela alternância inadequada do tempo presente e
passado e terminações incorretas para tempo e pessoa do verbo.”
Fonte: CRATO, Aline Nascimento and CARNIO, Maria Silvia. Análise
da flexão verbal de tempo na escrita de surdos sinalizadores. Rev.
bras. educ. espec. [online]. 2009
 
Sobre o uso de verbos, analise as frases:
Eu envio a encomenda amanhã.
Você responde ao seu pai.
Ela perguntou a ele.
O cachorro provocou o gato.
 
Os verbos usados nas frases pertence a:
 Verbo nominal 
 Verbo simples ocê respondeuocê respondeu
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Verbos como enviar, responder, perguntar, provocar são verbos
de concordância que se flexionam a números, pessoas, aspectos
e não incorporam afixos locativos.
 Verbo de concordância esposta corretaespostacorreta
 Verbo espacial 
 Verbo classificador 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 6
Leia o texto abaixo:
 
O site do ministério da saúde, em página que explica sobre a surdez, expõe
algumas ações preventivas diante de tal deficiência, sendo uma delas:
 
“- uso de equipamentos de proteção para trabalhadores expostos aos riscos
ocupacionais provocados pelo ruído”
 
Disponível em: https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez
(https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez) . Acesso em: 03 mai
2021.
 
Considerando tal indicação de ação preventiva, ela estaria associada à
 surdez central. 
 surdez acentuada. 
 surdez mista. 
 surdez adquirida. Correto!Correto!
https://bvsms.saude.gov.br/dicas-em-saude/2506-surdez
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Considera-se que tal ação preventiva, uma vez que é realizada
após o nascimento da pessoa, esteja associada à surdez
adquirida, que ocorre quando o indivíduo perde a audição ao
longo da vida. Nesse caso, a surdez é classificada como
adquirida pós-lingual, pois o trabalhador perde a audição depois
do período de aquisição da linguagem (considerando que já é
adulto).
 surdez congênita. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 7
Há uma grande probabilidade de, ao longo da sua carreira, você se
deparar com surdos, membros da comunidade surda, usuários da
língua brasileira de sinais (Libras). Você tem que se preparar para se
comunicar com o educando surdo. Neste sentido é importante que se
saiba que comunidade surda brasileira não é homogênea. Sendo
assim podemos afirmar que dentre os surdos você vai encontrar:
I) Os que oralizam e leem lábios bem
II) Os que não oralizam
III) Os Surdos que só sinalizam
IV) Os Surdos que sinalizam e oralizam
V) Os Surdos que sinalizam e leem lábios
 
É correto apena o que se firma em:
 III, IV, apenas. 
 I, II, III, IV, V. Correto!Correto!
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Todos os itens está correto pois podemos encontrar sujeitos 
surdos que não oralizam, os que só sinalizam, os que oralizam e
também sinalizam, e os que lêem os lábios e que sinalizam. O
que identifica-se são as características no uso da linguagem que
cada sujeito surdo utiliza para se comunicar no meio social o qual
pertence. 
 II, III, V, apenas. 
 II, III, apenas. 
 IV, V, apenas. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 8
Leia o texto a seguir:
 
“A literatura infantil mostra que o bebê recém-nascido pode ouvir uma
vasta gama de sons. Ao se tocar uma campainha ou balançar um
chocalho perto da orelha de um bebê, ele reagirá de alguma forma,
podendo, por exemplo, mover-se ou apresentar aumento de seu ritmo
cardíaco. O fato de que a criança mostra algumas reações indica que
ela ouviu o som de alguma forma, embora não deixe claro se ela pode
ou não reconhecer a diferença entre vários sons”
 
DESSEN, Maria Auxiliadora and BRITO, Angela Maria Waked de.
Reflexões sobre a deficiência auditiva e o atendimento institucional de
crianças no Brasil. Paidéia (Ribeirão Preto) [online]. 1997.
 
Quando a criança não tem reflexo auditivo, não identificando o som,
apresenta algum distúrbio ou alteração na estrutura do ouvido.
Por onde passa o estímulo sonoro para a vibração do som?
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Pela cóclea, que produz ondas sonoras que são enviadas ao nervo
auditivo.
Correto!Correto!
O estímulo sonoro passa pelas estruturas do ouvido até chegar
na cóclea que possui células ciliadas, que são estruturas com
terminações nervosas capazes de converter as ondas sonoras em
impulsos elétricos. Esses impulsos são enviados ao nervo
auditivo.
 Pelo cérebro, que produz a vibração enviadas ao nervo auditivo. 
 Pelo martelo, bigorna e estribo, no ouvido externo. 
 Pela orelha e membrana timpânica. 
 
Pela tuba auditiva, que produz vibrações sonoras enviada ao tímpano. 
0,6 / 0,6 ptsPergunta 9
Observe a figura e os sinais a seguir:
Figura 6 - letras.png 
 
Os três sinais apresentam uma caracterísica em comum, que seria:
 Os três sinais tem a mesma configuração de mão. 
 Os três sinais são icônicos. 
 Os três sinais são verbos espaciais. 
 Os três apresentam o mesmo ponto de articulação. Correto!Correto!
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Os três sinais “esquecer, aprender e decorar” apresentam o
mesmo ponto de articulação, que é na cabeça. Apesar de serem
verbos, não são do tipo espacial. Também não são
classificadores, pois não são sinais icônicos. Não apresentem a
mesma configuração de mão.
 Os três sinais são classificadores. 
0 / 0,6 ptsPergunta 10
Leia o texto abaixo:
 
Segundo Strobel (2008), a Libras representa a existência de um 
jeito próprio com que o sujeito surdo entende o mundo e assim 
o modifica, tornando-o acessível e habitável e ajustando-o às suas
percepções visuais. Essa correlação contribui muito para a 
compreensão das múltiplas identidades surdas, bem como para a
compreensão de que as formas de expressão linguística dos surdos
devem ser vistas a partir de uma ótica visual, desconectada dos
padrões orais que historicamente são impostos aos surdos.
 
 
Fonte: Disponível em
http://www.periodicos.ufc.br/transversal/article/view/33414
(http://www.periodicos.ufc.br/transversal/article/view/33414) . Acesso
em: 03 mai 2021.
 
 
Considerando os aspectos formais da Libras, em específico, a
configuração de mãos, analise as afirmativas a seguir
 
I) Um dos elementos que formam os sinais na Libras é a configuração
de mão, que se refere à forma das mãos ao realizar o sinal e envolve,
http://www.periodicos.ufc.br/transversal/article/view/33414
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também, a seleção e posição dos dedos, a posição da palma e do
punho.
II) A configuração de mão também é conhecida como datilologia.
III) Uma mesma configuração de mão pode realizar sinais
completamente diferentes.
 
É correto o que se afirma em:
 I e II, apenas. 
 I e III, apenas. esposta corretaesposta correta
 II e III, apenas. 
 I, II e III, apenas. ocê respondeuocê respondeu
Apenas as afirmativas I e III são verdadeiras.
A afirmativa II não é verdadeira, pois a configuração de mão e
alfabeto manual da Libras são coisas diferentes. O alfabeto
manual representa configurações de mão específicas para cada
letra do alfabeto. O alfabeto manual (conhecido também como
datilologia) é utilizado para soletrar nomes ou palavras que não
têm sinal específico na Libras (ou quando o sinal não é
conhecido). Dessa forma, soletra-se letra a letra a palavra ou o
nome que se pretende. As configurações de mão que aparecem
no alfabeto manual aparecem também no inventário, porém não
se constituem como a totalidade de configurações de mão
possíveis da Libras, isto é, as possibilidades de configuração são
muito maiores do que as configurações do alfabeto manual
 I, apenas. 
Pontuação do teste: 4,8 de 6