Tópicos Especiais em Libras

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Tópicos Especiais em Libras I
1O desenvolvimento histórico acontece do social para o individual, e podemos dizer, assim, que a aquisição da língua se estende do social para o individual, sendo algo natural e que é fomentado no meio social, assim como ocorre com as línguas orais. A quem pertence essa declaração?
A
Saussure.
B
Wallon.
C
Skinner.
D
Vygotsky.
2
O Isolamento Cultural faz parte da história da educação dos surdos. Ele ocorreu por conta de um congresso que proibiu o acesso à Língua de Sinais na educação dos surdos. Que congresso foi esse?
A
Itália, 1789.
B
Mião, 1880.
C
Milão, 1898.
D
Itália, 1911.
3
Um dos principais marcos na cultura surda foi o congresso de Milão, na Itália. Nesse congresso, presenciamos uma contradição gritante, discutiu-se sobre a educação de surdos sem a participação dos sujeitos protagonistas. De acordo com o evento descrito, aassinale a alternativa INCORRETA:
A
Poucos surdos estavam nessa votação.
B
A grande maioria votou a favor da Língua de Sinais.
C
O oralismo teve muitos adeptos neste congresso.
D
Aconteceu no ano de 1980.
4É importante que haja a possibilidade de elaboração de um currículo na educação dos surdos, construída a partir da ideia de diferença, como uma construção cultural e histórica que não tenta normalizar o surdo dentro da sociedade ouvinte, mas sim problematizar essa diferença. Sobre o exposto, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Assegurar ao surdo o direito de receber os mesmos conteúdos que os ouvintes, mas através de comunicação visual.
(    ) Na comunicação visual, é importante para o ensino do surdo: línguas de sinais, língua portuguesa e outras línguas que tangem a leitura e a escrita.
(    ) O currículo dos surdos deve ser pensado a partir de práticas pedagógicas ouvintista e a escolha de alguns conteúdos também.
(    ) As mudanças, quando acontecem, na maioria são sugeridas pelos ouvintes a partir de adaptações de currículos desenvolvidos nas escolas regulares.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - F - V - V.
B
F - V - F - V.
C
V - V - F - V.
D
V - V - F - F.
5
Quadros e Schmiedt sugerem trabalhar com palavras-chave, discutindo com os alunos as palavras que aparecem no texto, estimulando-os a buscar o seu significado. As autoras ainda propõem atividades que envolvam o uso do dicionário. Dentre os tópicos dos níveis da leitura na língua de sinais, assinale a alternativa CORRETA:
A
Alfabeto manual.
B
Dígrafos.
C
Desenho.
D
Palavra escrita no texto.
6
Atualmente, as pesquisas sobre aquisição de Língua de Sinais mostram-se muito oportunas. Tais pesquisas comprovam que a aquisição da Língua de Sinais é semelhante à aquisição das línguas orais. Dentro do assunto abordado, assinale a alternativa CORRETA que esclarece o que seria o estágio das múltiplas combinações:
A
Inicia-se os usos pronominais.
B
Os primeiros sinais se formam.
C
Sistematização dos conceitos na sinalização.
D
As expressões faciais começam a aparecer.
7Os estudos da aquisição da linguagem explicam como o ser humano parte de um estado em que não possui qualquer forma de expressão verbal nos primeiros anos de vida e, de forma natural, sem a necessidade de uma aprendizagem formal, incorpora a língua da comunidade o qual convive. Nas teorias de linguagem, encontramos a teoria defendida por Piaget. Com base no exposto, assinale a alternativa CORRETA que apresenta a teoria desse autor:
FONTE DA IMAGEM: http://cantinhodosaber.com.br/wp-content/uploads/2017/07/PhotoGrid_1500922990264-1038x576.jpg. Acesso em: 8 jan. 2020.
A
Acredita que é o próprio processo de aprender que gera e promove o desenvolvimento das estruturas mentais.
B
A aquisição da linguagem é um processo natural e comum entre os seres humanos, não precisa ser aprendida.
C
Ele enfatiza o papel do ambiente na produção da estrutura da linguagem, ou seja, o contexto social.
D
Ele acredita que primeiro o organismo precisa estar estruturado para posteriormente se desenvolver.
8
O Oralismo é uma filosofia educacional existente na história da Língua Brasileira de Sinais. Sobre ele, assinale a alternativa CORRETA:
A
O Oralismo não faz parte da história da Língua Brasileira de Sinais.
B
O Oralismo entende a surdez como uma deficiência, mas sem nenhum embasamento médico e/ou clínico.
C
O Oralismo entende a surdez como uma deficiência, a partir de uma visão clínica.
D
O Oralismo entende a surdez como uma condição, e não como uma deficiência.
9
O processo de aquisição de L2 em crianças surdas não se dá de forma natural, o ambiente social, o emocional, a idade e até mesmo as estratégias e os estilos de aprendizagem utilizados interferem em todo esse processo. Um dos motivos é que este processo se dá basicamente por meio visual. Os estágios de aquisição de L2, no caso dos surdos, apresentam aspectos importantes. Sobre esses aspectos, assinale a alternativa INCORRETA:
A
O potencial das relações não verbais e não visuais estabelecidas pelos surdos. correta
B
As diferenças entre as relações que a comunidade surda estabelece com a escrita tendo em vista sua cultura.
C
A possibilidade de transferência da língua de sinais para o Português.
D
O processamento cognitivo espacial especializado dos surdos.
10
Alguns surdos, apesar de serem surdos, vivem bastante influenciados pela cultura ouvinte e negam as representações surdas e sua identidade, não se envolvendo em nada que diz respeito à comunidade. De qual identidade estamos falando?
A
Identidade surda mista.
B
Identidade surda embaçada.
C
Identidade surda de diáspora.
D
Identidade surda flutuante.
Tópicos Especiais em Libras II
1Falar em LIBRAS é combinar elementos para formar as palavras ou sinais, e com estas palavras ou sinais formar as frases em um determinado contexto. Esses elementos são conhecidos na gramática de Libras como parâmetros, que se combinam principalmente com base na simultaneidade. Após combinar todos esses parâmetros e formar o sinal/palavra, esses sinais podem "se opor" em relação aos parâmetros iniciais. Sobre esses sinais, analise a sentenças a seguir:
I- Sinais que se opõem quanto à CM: (Pedra/Queijo).
II- Sinais que se opõem quanto ao Movimento: (Trabalhar/Videocassete).
III- Sinais que se opõem quanto à locação: (Aprender/Sábado).
IV- Sinais que que se opõem quanto à localização:(Aprender/Sábado).
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças I, II e III estão corretas.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
As sentenças I e IV estão corretas.
D
As sentenças III e IV estão corretas.
2Um dos contextos emergentes na área de tradução e interpretação de Libras é o contexto jurídico (SANTOS, 2016). Além disso, é uma área carente, devido aos sinais específicos. Esses profissionais são solicitados por meio da órgãos competentes ou por motivos particulares pelos seus familiares. Referente a essa temática, analise as opções a seguir:
I- Audiências.
II- Julgamentos.
III- Escolar.
IV- Delegacias.
V- Conciliações.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: SANTOS, S. A. dos. Questões emergentes sobre a interpretação de libras português na esfera jurídica. Belas Infiéis, v. 5, n. 1, p. 117-129, 2016.
A
As opções I, III, IV e V estão corretas.
B
As opções I, II, IV e V estão corretas.
C
As opções I, II, III e V estão corretas.
D
As opções II, III e IV estão corretas.
3Os morfemas são unidades que podem ter funções lexicais ou gramaticais. Para entendermos melhor a derivação prefixal e sufixal de morfemas na língua portuguesa, podemos citar o exemplo da palavra infelicidade, dessa palavra pode-se formar: infeliz, felicidade, feliz. Sobre os morfemas na LS, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) Morfologia em LS é o estudo da estrutura interna das palavras ou dos sinais.
(    ) Estuda-se os processos de formação de novas palavras/sinais.
(    ) Estuda-se como os sinais são falados oralmente a partir da combinação dos morfemas.
(    ) São as regras que os usuários da língua utilizam para formar as frases.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:A
F - F - V - V.
B
V - F - V - F.
C
V - V - F - F.
D
F - V - F - F.
4
A interpretação envolve vários personagens, pois consiste na fala do orador, o trabalho do intérprete e o público que necessita dessa informação. Em Libras, é importante que seja feita com fluência e naturalmente. A interpretação, em geral, é recomendada para eventos e/ou discursos de curta ou longa duração e com um número pequeno ou grande de espectadores. Sobre a tradução/interpretação oral consecutiva, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
 
(    ) Um exemplo desse modelo é atuar em eventos de contextos políticos e culturais, com diplomatas, embaixadores etc.
 
(    ) É a tradução usada geralmente em reuniões formais, encontros com autoridades, cerimoniais, entre outros.
 
(    ) Desenvolvida em tempo real, de modo contínuo e natural, pode-se dizer que é a mais antiga na história.
 
(    ) Nesse modelo, o orador pode interromper sua fala para que o profissional tome notas e continue sua atividade.
 
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - F - V.
B
F - V - F - F.
C
V - F - V - V.
D
F - V - F - V.
5Os Tradutores e Intérpretes de Libras/LP (TILSP) lutaram durante muito tempo para a oficialização de sua profissão, desejando que ela fosse mais qualificada. A lei federal 12.319/2010 também foi considerada uma conquista para a comunidade surda, pois buscou por melhores e mais qualificados profissionais TILSP. Com respeito a essa lei federal que regulamenta a profissão do TILSP, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Lei Federal nº 12.319, de 1º de setembro de 2010, é chamada de Lei Libras.
(    ) Em seu Art. 2º consta que o tradutor e intérprete terá competência para realizar interpretação das duas línguas de maneira simultânea ou consecutiva.
(    ) Essa lei vem com uma nova perspectiva para os novos profissionais e define bem suas competências.
(    ) Esses profissionais já existiam e exerciam suas atividades, porém a lei veio para oficializar e legalizar a profissão TILSP.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
FONTE: http://www.planalto.gov.br/ccivil_03/_Ato2007-2010/2010/Lei/L12319.htm. Acesso em: 14 jan. 2020.
A
F - V - F - F.
B
V - V - F - F.
C
F - F - F - V.
D
F - V - V - V.
6Variação linguística é o movimento comum e natural de uma língua, que considera principalmente fatores históricos e culturais daquele povo ou comunidade linguística, no qual os falantes dessa língua se manifestam verbalmente ou por sinais. Para entendermos melhor as variações linguísticas da LS, é necessário também conhecermos as variações linguísticas da LP. No que diz respeito a essas variações, observe a figura anexa e analise as sentenças a seguir:
I- Variantes diafásicas: variantes ocorridas em virtude dos grupos sociais. Enquadram-se neste grupo os jargões técnicos, as gírias, a linguagem popular (caipira) etc.
II- Variante histórica: a língua, assim como a sociedade, vai sofrendo modificações ao longo do tempo, adequando-se às exigências
sociais: mudanças de grafia das palavras, abreviações etc.
III- Variante diatópica ou regional: cada região apresenta uma forma de falar diferente (os sotaques) e vocabulários próprios.
IV- Variações diastráticas: variantes que ocorrem em virtude do contexto comunicativo.
Assinale a alternativa CORRETA:
FONTE: TAFNER, E. P.; OLIVEIRA, I. Letras em foco. Indaial: UNIASSELVI, 2016.
FONTE DA IMAGEM: https://s3.amazonaws.com/qcon-assets-production/images/provas/58063/e835b239b745d43c76c0.png. Acesso em: 8 jan. 2020.
A
As sentenças I e IV estão corretas.
B
As sentenças II e IV estão corretas.
C
As sentenças II e III estão corretas.
D
As sentenças I e III estão corretas.
7A ciência que estuda a linguagem é chamada de Linguística. A linguagem é uma forma de apreensão e compreensão das coisas. Atualmente, são muitas as áreas da linguagem em que o ser humano está inserido. Um exemplo é a língua artificial, muito usada na tecnologia. Sobre a linguagem do ser humano, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A Linguagem é descrita como uma capacidade existente somente em um grupo específico de seres humanos, no qual ele comunica seus sentimentos e ideias.
(    ) A linguagem abrange todos os campos em que o ser humano está inserido, pois está ligada diretamente aos nossos pensamentos, nossas emoções e ações.
(    ) A linguagem é a faculdade de comunicar-se uns com os outros, exclusivamente por meio dos computadores e pela escrita, criptografada.
(    ) A linguagem prioriza tão somente a língua falada com relação à língua escrita, sendo esse o principal motivo para os seres humanos possuírem linguagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - F.
B
F - F - V - F.
C
F - F - F - V.
D
V - F - F - F.
8A língua é uma importante ferramenta para a comunicação, ela possibilita que determinado grupo de falantes consiga produzir enunciados a fim de se comunicarem e se compreenderem. Nesse sentido, a gramática determina as condições de uso da língua no sentido de respeitar suas regras, seja ela oral ou visual. Sobre a gramática, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) A gramática não procura estabelecer o "certo" e o "errado" nas práticas discursivas.
(    ) A gramática considera todos os erros na linguagem, fala e, principalmente, na escrita.
(    ) A gramática está relacionada somente e diretamente à linguagem visual do ser humano.
(    ) A gramática possui um caráter social, enquanto que a língua não pertence a um conjunto de pessoas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
F - V - F - F.
B
F - F - V - F.
C
F - F - F - V.
D
V - F - F - F.
9Para conversar em LIBRAS de forma efetiva, é preciso conhecer sua estrutura gramatical, os sinais não podem ser feito de qualquer maneira ou em qualquer lugar. Seguem toda uma estrutura linguística e física. Diante desses aspectos, acontece o fenômeno chamado de "restrição do sinal". Sobre essa restrição, analise a sentenças a seguir:
I- Quanto à forma: sinais icônicos - são aqueles que não mantêm nenhuma semelhança com o dado da realidade que representam.
II- Quanto à forma: sinais arbitrários - são os sinais que se parecem com o objeto ou lugar referido/imagens que se assemelham a algo concreto.
III- Quanto à composição: simples - quando formados por um único sinal.
IV- Quanto à composição: compostos - formados por dois ou mais sinais.
Assinale a alternativa CORRETA:
A
As sentenças II e III estão corretas.
B
As sentenças I e IV estão corretas.
C
As sentenças III e IV estão corretas.
D
As sentenças I e II estão corretas.
10A língua sempre despertou interesse e discussões entre estudiosos da área e para as pessoas em geral. Sobre a fonologia, para os ouvintes, os sons são produzidos e articulados por meio do aparelho fonador. No caso das línguas de sinais, a informação linguística é recebida pelos olhos e produzida pelas mãos. No que se refere à fonologia em língua de sinais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
(    ) É um ramo da Linguística que objetiva identificar a estrutura e a organização dos constituintes fonológicos, propondo descrição e explicação.
(    ) A fonologia em LS se refere ao estudo de como os sinais são "estruturados e organizados".
(    ) A fonologia da língua de sinais determina quais são os elementos (linguísticos) que estabelecem padrões possíveis de combinação.
(    ) A fonologia estuda as classes gramaticais, ou seja, como as palavras são formadas a partir da combinação dos morfemas.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
A
V - V - V - F.
B
F - F - V - V.
C
V - F - V - F.
D
V - V - F - F.
Tópicos Especiais em Libras final