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Sistemas adaptativos, ensino híbrido e metodologias ativas - pósgraduação UNOPAR

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12/20/21, 12:28 PM Cosmos · Cosmos
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Sistemas adaptativos, ensino híbrido e metodologias ativas
Professor(a): Cynthia Rúbia Braga Gontijo (Doutorado)
1)
2)
Prepare-se! Chegou a hora de você testar o conhecimento adquirido nesta disciplina. A
Avaliação Virtual (AV) é composta por questões objetivas e corresponde a 100% da média final.
Você tem até cinco tentativas para “Enviar” as questões, que são automaticamente corrigidas.
Você pode responder as questões consultando o material de estudos, mas lembre-se de cumprir
o prazo estabelecido. Boa prova!
São exemplos de Metodologias Ativas: Sala de Aula Invertida, Aprendizagem Baseada
em Projetos, Aprendizagem Baseada em Problemas, Gamificação, Aprendizagem por Pares
e Storytelling. Sobre a Aprendizagem Baseada em Problemas, assinale a opção correta.
Alternativas:
Engloba os seguintes eixos norteadores: desafio, competição e/ou colaboração,
progressão e conquista. Dessa forma, pode ser desenvolvida em quaisquer atividades
com essa lógica, e não somente em atividades com softwares específicos.
Considera que as aprendizagens dos estudantes se desenvolvem de forma mais fluída se
intermediadas por colegas. Para tanto, o professor apresenta uma questão para que as
duplas respondam e apresentem as suas respostas para que ele mapeie os resultados em
percentagens de respostas consideradas válidas ou não.
Semelhante à Aprendizagem Baseada em Projetos, mas com a diferença que nela o
aluno foca seus estudos em teorias para propor a solução para um dado problema ou
para a resposta a uma dada questão.  CORRETO
Os estudantes estudam um tema, que considerarem mais adequado, e depois discutem,
em sala de aula presencial ou virtual, os seus achados e questionamentos sobre o
assunto com o professor e demais colegas.
Engloba um conjunto de atividades, orientadas pelo professor, as quais os estudantes
devem desenvolver, teórica e empiricamente, para aprofundar os seus conhecimentos
acerca de determinado conteúdo.
Código da questão: 60958
São exemplos de ferramentas de mediação e avaliação em processos ensino-
aprendizagem: fórum, glossário, Wiki, portfólio virtual (webfólio), autoavaliação, mapa
conceitual e questionário. Com relação a essas ferramentas, assinale a opção correta.
Alternativas:
A autoavaliação na qual o professor cria questões de múltipla escolha, com resposta
única, ou de itens discursivos, com respostas abertas, para que o aluno responda e
demonstre os seus conhecimentos sobre determinados temas tratados na disciplina.
Resolução comentada:
A alternativa “Os estudantes estudam um tema, que considerarem mais adequado, e
depois discutem, em sala de aula presencial ou virtual, os seus achados e
questionamentos sobre o assunto com o professor e demais colegas” refere-se à
Sala de Aula Invertida. A alternativa “Engloba um conjunto de atividades, orientadas
pelo professor, as quais os estudantes devem desenvolver, teórica e empiricamente,
para aprofundar os seus conhecimentos acerca de determinado conteúdo” refere-se
à Aprendizagem Baseada em Projetos. A alternativa “Engloba os seguintes eixos
norteadores: desafio, competição e/ou colaboração, progressão e conquista. Dessa
forma, pode ser desenvolvida em quaisquer atividades com essa lógica, e não
somente em atividades com softwares específicos” refere-se à Gamificação. E a
alternativa “Considera que as aprendizagens dos estudantes se desenvolvem de
forma mais fluída se intermediadas por colegas. Para tanto, o professor apresenta
uma questão para que as duplas respondam e apresentem as suas respostas para
que ele mapeie os resultados em percentagens de respostas consideradas válidas ou
não” refere-se à Aprendizagem por Pares.
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3)
4)
O webfólio é uma atividade na qual os estudantes registram reflexões, análises,
comentários sobre estudos e pesquisas sobre um determinado assunto, grupo de
assuntos ou disciplina, por meio da inserção/colagem de textos, imagens, vídeos, links,
entre outros.  CORRETO
Wiki é uma ferramenta que permite que o estudante crie esquemas hierárquicos entre
conceitos, proposições e relações entre eles. Com essa ferramenta o estudante organiza,
memoriza e analisa conteúdos trabalhados em uma disciplina, por exemplo.
O fórum é uma ferramenta na qual os estudantes podem criar de forma colaborativa
textos virtuais e, ainda, criar e atualizar termos, tal como em um glossário ou uma
enciclopédia de conhecimentos.
O glossário é um tipo de comunicação assíncrona, ou seja, o diálogo entre os
participantes, sobre um determinado tema, não depende de eles estarem conectados ao
ambiente ao mesmo tempo.
Código da questão: 60965
Leia e associe as duas colunas: 
Assinale a alternativa que traz a associação correta entre as duas colunas:
Alternativas:
I-B; II-C; III-A.
I-A; II-C; III-B.
I-C; II-A; III-B.  CORRETO
I-B; II-A; III-C.
I-C; II-B; III-A.
Código da questão: 60955
Os sistemas adaptativos ou ambientes de ensino-aprendizagem adaptativos na Web
(AdaptWeb) são uma _____________________ do processo de ensino-aprendizagem, pois
reconhecem os ________________________ predominantes de aprendizagem de cada
estudante, o seu ritmo e _______________________ de aprendizagem. 
Assinale a alternativa que completa adequadamente as lacunas:
Alternativas:
Resolução comentada:
A autoavaliação é um tipo de avaliação que permite que o estudante elabore uma
reflexão sobre o seu comprometimento com a atividade/disciplina e o seu
desenvolvimento nela. O fórum é um tipo de ferramenta de comunicação assíncrona,
ou seja, o diálogo entre os participantes, sobre um determinado tema, não depende
de eles estarem conectados ao ambiente ao mesmo tempo. Wiki é uma ferramenta
que permite a construção coletiva de uma enciclopédia de conhecimentos. Já o
glossário é uma ferramenta que permite, de forma colaborativa, a criação e a
atualização de termos, tal como um dicionário.
Resolução comentada:
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5)
6)
Personificação; Modos; Estilos.
Personificação; Focos; Tempo.
Personalização; Focos; Maneiras;
Adaptação; Modelos; Maneiras.
Personalização; Estilos; Tempo.  CORRETO
Código da questão: 60946
As tecnologias digitais de informação e comunicação (TDICs) são compostas por
hardware e software, e para o seu bom funcionamento é necessário certo digital literacy ou
literacia digital. A literacia digital se relaciona com o(a):
Alternativas:
Conjunto de habilidades e competências subjetivas para se operar tecnologias. 
CORRETO
Junção dos compostos hardware e software.
Conjunto de habilidades e competências para manusear o hardware.
Conjunto de programas e aplicativos para se operar tecnologias.
Conjunto de dispositivos físicos para o funcionamento adequado de tecnologias.
Código da questão: 60938
As hard skills são competências e habilidades técnicas, tecnológicas e teóricas
incorporadas ao longo da trajetória acadêmico-profissional de uma pessoa. Com relação a
essas competências e habilidades na prática docente, assinale a opção que não representa
uma hard skill.
Alternativas:
Criação de um fórum.
Criação de um Wiki.
Criação de um questionário.
Criação de estratégias de motivação.  CORRETO
Criação de um chat.
Código da questão: 60964
Resolução comentada:
Os sistemas adaptativos ou ambientes de ensino-aprendizagem adaptativos na Web
(AdaptWeb) são uma personalização do processo de ensino-aprendizagem, pois
reconhecem os estilos predominantes de aprendizagem de cada estudante, o seu
ritmo e tempo de aprendizagem. Com o mapeamento do perfil do usuário, realizado
por programas adaptativos, especialistas em análise de bases de dados e
profissionais da educação, é possível projetar itinerários formativos personalizados
para cada estudante (microadaptabilidade) ou grupo de estudantes
(macroadaptabilidade).
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