Desenvolvimento Físico Infantil

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DESENVOLVIMENTO FÍSICO DE 0-2 ANOS: 
 
SISTEMAS CORPORAIS: 
• Durante essa fase há um desenvolvimento muito rápido do bebê, é uma das fases que mais vai haver 
mudanças físicas. 
• Os bebês recém nascidos apresentam a cabeça maior que o corpo e um queixo recuado que facilita na 
amamentação. 
• O feto e a mãe têm o sistema de circulação e o batimento cardíaco separado, o cordão umbilical tem a função 
de filtrar o seu sangue, que é transportado para a placenta e retorna com um novo suprimento. Além disso, 
também tem a função de obter o oxigênio 
• Os batimentos iniciais são mais rápidos e irregulares e o sangue arterial se estabiliza por volta do décimo dia. 
• A respiração do recém-nascido precisa ocorrer em até 5 min, caso ultrapasse esse tempo o bebê pode sofrer 
danos cerebrais. Essa condição pode ocasionar danos permanentes ao cérebro, causando retardo mental, 
problemas comportamentais ou mesmo a morte. 
• Icterícia neonatal: pele e globos oculares mostram-se amarelados. Não é grave, mas caso não seja tratado 
pode causar prejuízos neurais. 
AVALIAÇÃO CLÍNICA E COMPORTAMENTAL: 
• Teste do APGAR (Aparência, pulso, grimace, atividade e respiração); 
• Teste do pezinho: Investigação de 6 doenças - Fenilcetonúria, Hipotireoidismo, Congênito, Fibrose Cística, Anemia 
Falciforme e demais Hemoglobinopatias, Hiperplasia Adrenal Congênita e Deficiência de Biotinidase. 
• Teste do olhinho: Serve para detectar doenças oftalmológicas como catarata, glaucoma e retinoblastoma. 
• Teste da orelhinha: É feito entre 24h e 48h após o nascimento do bebê e identifica possíveis problemas auditivos. 
• Teste do coraçãozinho: Oximetria de Pulso - Serve para detectar cardiopatias congênitas. 
REFLEXOS ADAPTATIVOS E PRIMITIVOS: 
• Os reflexos adaptativos e primitivos são comportamentos produzidos para garantir as necessidades instintivas de 
proteção e de sobrevivência do bebê como o ato de sucção, de susto, de piscar, de agarrar os objetos quando 
colocados em sua mão e etc. 
 
 
 
 
 
SOBREVIVÊNCIA E SAÚDE: 
• Os bebês possuem relógios internos que regulam sua alimentação, atividade e sono. Esses ciclos são inatos e podem 
alterar de forma individual. Esse ritmo pode variar a depender da cultura ou dos estímulos dos cuidadores. 
A maioria dos recém nascidos dormem cerca de 18 horas por dia e acordam a cada 3 a 4 horas para se alimentarem. 
• A amamentação é indicada como exclusiva até os 6 primeiros meses de vida e recomendado até o primeiro ano de 
vida ou mais. Além disso, gera diversos benefícios como o compartilhamento de anticorpos, que são extremamente 
necessários para a sobrevivência do bebê. 
Os bebês que desmamam durante o primeiro ano devem receber um composto com ferro em sua formulação. 
O contato afetuoso com o corpo da mãe é fundamental para estabelecer o vinculo dessa com a criança, e esse 
contato pode ocorrer por meio da alimentação. 
DESENVOLVIMENTO FÍSICO: 
• O processo de desenvolvimento do bebê se dá por meio de dois princípios: 
• P. Cefalocaudal: O crescimento acontece de cima para baixo. A cabeça do recém nascido é maior que o seu 
corpo e com à medida que cresce esse desenvolvimento se inverte. Além disso os recém nascidos aprendem 
a usar primeiro os membros superiores e os superiores após. Aprendendo primeiro a pegar, segurar e depois 
a engatinhar e andar. 
• P. Próximo-distal: O desenvolvimento ocorre de dentro para fora, desde o crescimento no útero até a 
segunda infância há o crescimento da cabeça, dos braços e das pernas e a posteriori dos dedos. 
 
 
 
• Durante os três primeiros anos de vida a criança cresce rapidamente, principalmente durante os primeiros meses. 
Essa taxa diminui gradualmente durante o segundo e o terceiro ano. 
• Os genes herdados pelos bebês têm influência na forma como irá se desenvolver, além desse fator também existe 
fator ambiental em que ele está inserido, como a alimentação, cuidados, condições de vida. Ambos os fatores 
interagem entre sim. 
• A dentição começa a surgir entre o 3º e 4º mês, mas só nasce a partir do 5 em diante, podendo permanecer sem 
até o nono mês. Aos dois anos e meio todos os 20 dentes já nasceram. 
CÉREBRO: 
• O desenvolvimento do cérebro é um processo que dura a vida toda e que é fundamental para o desenvolvimento 
físico, cognitivo e comportamental. 
• Aos 6 anos o cérebro está em um tamanho próximo ao do adulto, mas algumas partes ainda continuam crescendo 
até a idade adulta. Esse crescimento é chamado de surtos de crescimento. 
• A multiplicação dos dentritos e das sinapses permite que o cérebro cresça e a criança aprimore suas capacidades 
motoras, cognitivas e perceptuais. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
• O cérebro é capaz de se modificar por meio da plasticidade cerebral. Esse mecanismo se desenvolveu para que 
houvesse a adaptação ao ambiente. Mas essas essas modificações podem ser de modo positivo ou negativo. 
Por exemplo: Crianças que possuem limitações, sejam elas motora ou cognitivas, caso sejam estimuladas em um 
determinado tempo inicial podem desenvolver tarefas bem como as crianças que nasceram “saudáveis” 
• “Quando certas conexões corticais não são estabelecidas no começo da vida, esses circuitos podem vir a se 
fechar para sempre” 
CAPACIDADES SENSORIAIS INICIAIS: 
• O tato é a primeira percepção a se estabelecer no bebê, e pode ser considerada uma habilidade evolutiva para a 
sobrevivência, pois ao tocar no bebê próximo a boca, sua resposta é em busca de um mamilo. 
Antigamente, os médicos tinham crenças de que o recém nascido não sentia dor, porém hoje já se sabe que antes 
do nascimento é possível senti-la, além de que, caso a dor seja prolongada é possível afetar a criança com danos a 
longo prazo. 
• O olfato e o paladar são percepção desenvolvidas no útero e o contato com o leite materno após o nascimento 
auxilia na captação desses e na escolha do que é agradável ou não. 
A preferência pelo paladar durante os primeiros meses pode durar por toda a segunda infância. 
• A audição também é desenvolvida antes do nascimento e rapidamente após. Os fetos podem reagir a alguns sons 
como também aprendem a reconhece-los. 
A audição é fundamental para o desenvolvimento futuro da linguagem, sendo assim, é necessário identificar a 
existência de alguma deficiência logo cedo. 
• A visão é uma das ultimas a se estabelecer plenamente, tornando-se mais importante à medida que o bebê sente 
a necessidade de identificar seus cuidadores, encontrar comida e outras funções para sua sobrevivência, 
permanecendo mais alertas e ativos. 
Conseguem enxergar melhor em uma distancia de 30 cm - aproximadamente a distância típica da face de uma 
pessoa que segura um recém-nascido.