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Questionário 4_ Revisão da tentativa

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Painel Meus cursos ICESEI_2021_T1 Tópico 4 Questionário 4
Questão 1
Correto
Atingiu 2,00
de 2,00
Iniciado em sábado, 25 dez 2021, 21:03
Estado Finalizada
Concluída em sábado, 25 dez 2021, 21:13
Tempo
empregado
9 minutos 51 segundos
Avaliar 25,00 de um máximo de 25,00(100%)
De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (BNCC), a
organização curricular da Educação Infantil, está estruturada levando-
se em consideração: “O eu, o outro e o nós; Corpo, gestos e
movimentos; Traços, sons, cores e formas; Escuta, fala, pensamento e
imaginação; e Espaços, tempos, quantidades, relações e
transformações”. A esses cinco eixos estruturantes, deu-se o nome de: 
Escolha uma opção:
a. a) Habilidades cognitivas.
b. c) Competências atitudinais.
c. b) Temas transversais.
d. e) Currículo básico.
e. d) Campos de experiências  d)    CORRETA. Os campos de
experiências enfatizam noções, habilidades, atitudes, valores e
afetos que as crianças devem desenvolver de 0 a 5 anos, ou seja, o
conhecimento vem com a experiência que cada criança vai viver
no ambiente escolar.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: d) Campos de experiências
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http://cursos.sedu.es.gov.br/?redirect=0
http://cursos.sedu.es.gov.br/calendar/view.php?view=month&course=449
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Questão 2
Correto
Atingiu 1,00 de
1,00
A Base Nacional Comum Curricular estabelece cinco campos de
experiência para a educação infantil. Marque abaixo a opção do
campo de experiência que ressalta as experiências das crianças com
as diferentes manifestações artísticas, culturais e científicas, incluindo
o contato com a linguagem musical e as linguagens visuais, com foco
estético e crítico. 
 
Escolha uma opção:
a. Espaço, tempo, quantidades, relações e transformações.
b. O eu, o outro e o nós.
c. Corpo, gestos e movimentos.
d. Traços, sons, cores e formas.  CORRETA: ressaltam as
experiências das crianças com as diferentes manifestações
artísticas, culturais e científicas, incluindo o contato com a
linguagem musical e as linguagens visuais enfatizando as
experiências de escuta ativa, experiências corporais provocadas
pela intensidade dos sons e pelo ritmo das melodias.
e. Escuta, fala, pensamento e imaginação.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Traços, sons, cores e formas.
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Questão 3
Correto
Atingiu 2,00
de 2,00
1-     A partir da charge da Malfada e o relato contato pela pedagoga
Guida Mesquisa sobre o projeto “Pé de livro”, podemos afirmar que:
 
Escolha uma opção:
a.
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O projeto “Pé de livro” foi construído sem considerar a capacidade
da criança de sorrir, chorar, imitar, tagarelar, inventar histórias fazer
perguntas e defender seus pontos de vista, tendo como objetivo
principal ensinar as crianças a ler  como as antigas cartilhas.
b.
O projeto “Pé de livro” se preocupa em proporcionar portadores de
texto com objetivo apenas de ensinar a criança a ler. Utilizando
livros com textos curtos e simples, como as antigas cartilhas.
c.
O projeto “Pé de livro” considera o trabalho com a literatura infantil
um instrumento capaz de proporcionar experiência com a
linguagem verbal no dialogo com outras linguagens e com outras
culturas, com o objetivo de ampliar não apenas a linguagem, mas
também o respeito com o meio em que vive e com a diversidade
humana. Assim, esse projeto considera os livros como coisas
“inteligentes”. 
CORRETO - O projeto “Pé de livro” considera o trabalho com a
literatura infantil um instrumento capaz de proporcionar
experiência com a linguagem verbal no dialogo com outras
linguagens e com outras culturas, com o objetivo de ampliar não
apenas a linguagem, mas também o respeito com o meio em que
vive e com a diversidade humana. Assim, esse projeto considera os
livros como coisas “inteligentes”.
d.
Os princípios expressos no projeto “Pé de livro” referem-se ao
trabalho docente de leitura de textos com objetivo de ensinar a ler
às crianças da Educação Infantil, exceto às crianças público-alvo
da educação especial. Isso deve-se porque é um projeto que
envolve a área externa à sala de atividade, podendo ser
inapropriado a participação da criança público-alvo da educação
especial, pois há riscos dela não se comportar adequadamente.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
O projeto “Pé de livro” considera o trabalho com a literatura infantil um
instrumento capaz de proporcionar experiência com a linguagem
verbal no dialogo com outras linguagens e com outras culturas, com o
objetivo de ampliar não apenas a linguagem, mas também o respeito
com o meio em que vive e com a diversidade humana. Assim, esse
projeto considera os livros como coisas “inteligentes”.
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Questão 4
Correto
Atingiu 4,00
de 4,00
Após ouvir o relato da professora Ana Célia sobre  sua experiência de 
mais de dez anos de trabalho na educação, marque a charque que
representa a ação que a professora adotou após participar de uma
formação continuada com o tema BNCC:
Escolha uma opção:
a.
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
CERTO. A professoraapós deparar-se com o desafio de trabalhar
na educação infantil e participar da primeira formação continuada
sobre a BNCC, fez dos desafios asas para viajar em uma nova
aventura na educação, ressignificando a sua prática pedagógica.
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b.
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d.
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Sua resposta está correta.
A resposta correta é:
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Questão 5
Correto
Atingiu 4,00
de 4,00
Questão 6
Correto
Atingiu 4,00
de 4,00
A organização dos processos de ensino-aprendizagem por meio de
Campos de Experiências indica a estruturação do trabalho docente na
Educação Infantil de modo não fragmentada (distribuída em formato
de disciplinas curriculares), como ocorre nas etapas dos ensinos
fundamental e médio. Essa perspectiva requer do professor planejar
suas práticas pedagógicas de que maneira?
Escolha uma opção:
a. Focando em jogos e brincadeiras que tematizem cada campo
de experiências especificamente.
b. Articulando conhecimentos variados relativos aos campos de
experiência nas atividades. 
Opção CORRETA: Segundo o currículo do Espírito Santo, os campos
de experiências se configuram como um agrupamento de
determinados conhecimentos que precisam estar em permanente
articulação na prática pedagógica das professoras de Educação
Infantil.
c. Todas as alternativas anteriores.
d. Desenvolvendo os conhecimentos de cada campo de
experiência junto às crianças de modo isolado.
e. Estabelecer cada dia da semana para desenvolver com
profundidade os conhecimentos relativos a cada campo de
experiência.
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Articulando conhecimentos variados relativos
aos campos de experiência nas atividades.
Qual das opções abaixo representa uma temática relevante que
precisa perpassar o trabalho pedagógico com todos os Campos de
Experiências na Educação Infantil:
 
Escolha uma opção:
a. Futebol.
b. Turismo.
c. Étnico-racial. 
Opção CORRETA: Toda a Educação Básica precisa, urgentemente,
tematizar as questões étnico-raciais no trabalho pedagógico,
almejando a desconstrução do racismo estrutural. Uma visão
antirracista é possível de ser incluída nos diferentes campos de
experiências e, inclusive, pode ser um potente elemento de
conexão para articular os conhecimentos específicos de cada um
deles.
d. Astrologia
e. Política partidária
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: Étnico-racial.
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Questão 7
Correto
Atingiu 4,00
de 4,00
Sabemos que, “os campos de experiências constituem um arranjo
curricular que acolhe as situações e as experiências concretas da vida
cotidiana das crianças e seus saberes, entrelaçando-os aos
conhecimentos que fazem parte do patrimônio cultural” (BRASIL, 2018,
p. 38).
Deste modo, o proposito deste arranjo curricular é:
Escolha uma opção:
a. É ensinar as crianças se comportar.
b. É criar mais burocracia para o trabalho docente.
c. A valorização as atividades realizadas com papel e tinta
d. A construção de diálogos que preservem tempo, espaço,
materiais e interações entre as crianças.  CORRETA. É promover
encontros e diálogos entre os diferentes elementos que constroem
a educação infantil
e. É “disciplinarizar” o ensino na educação infantil;
Sua resposta está correta.
A resposta correta é: A construção de diálogos que preservem tempo,
espaço, materiais e interações entre as crianças.
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lugar da docência em 
meio às práticas com as 
crianças
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http://cursos.sedu.es.gov.br/?redirect=0
http://cursos.sedu.es.gov.br/calendar/view.php?view=month&course=449
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