Pós Digital - 65811 10 - Metodologias Ativas - 2021DEZ

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AV 2
Conteúdo do exercício
1. Pergunta 1
/0,5
O professor Eric Mazur lecionava em Harvad quando idealizou a Peer Instruction, sendo motivado pelo seguinte fato: 
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1. 
Pesquisa científica
2. 
Deixar que os próprios alunos buscassem os conceitos
3. 
Necessidade de desenvolver experimentos em sala de aula
4. 
Alunos não entendiam os conceitos de forma satisfatória
Resposta correta
5. 
Baixos resultados de sua turma quanto a notas
2. Pergunta 2
/0,5
Preencha com V ou F as afirmativas abaixo, acerca da aplicação das metodologias ativas, assinalando na sequência a alternativa que corresponde à sequência correta: 
 
(  ) O modelo ADDIE é composto pelas etapas de Análise, Desenho, Desenvolvimento, Implementação e Avaliação. 
(  ) O modelo ADDIE é composto pelas etapas de Análise, Desenho, Desenvolvimento, Integração e Avaliação. 
(  ) Um modelo muito usado na modelagem instrucional/educacional é o ADDIE. 
(  ) Na etapa de modelagem instrucional é fundamental encaixar as metodologias que serão aplicadas no curso. 
 
Assinale a alternativa correta: 
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1. 
V – F – F – V
2. 
V – V – F– V
3. 
V – F – V – V
Resposta correta
4. 
V – F – F – F
5. 
F – V – V - F
3. Pergunta 3
/0,5
O que é fundamental para que as metodologias ativas sejam aplicadas?
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1. 
É fundamental um professor que conheça a sua turma, o ritmo de aprendizagem dos discentes e como eles aprendem.
Resposta correta
2. 
É fundamental um professor criativo e que goste de inovação.
3. 
É fundamental um professor que seja o protagonista e responsável pelo ensino-aprendizagem da turma.
4. 
É fundamental um professor acadêmico, que conheça muitas referências bibliográficas sobre o tema.
4. Pergunta 4
/0,5
Sobre o Storytelling, é incorreto afirmar:
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1. 
Promove o engajamento da turma.
2. 
É uma metodologia ativa.
Resposta correta
3. 
Traz a ludicidade para a sala de aula.
4. Incorreta: 
Pode ser usado em todos os níveis de ensino.
5. 
É a arte de contar história.
5. Pergunta 5
/0,5
Sobre didática, é incorreto afirmar: 
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1. 
Deve estar fundamentada em como o aluno aprende
2. 
Consiste apenas na arte de ensinar
Resposta correta
3. 
Conhecer os ritmos de aprendizagem é fundamental
4. 
Deve proporcionar aos alunos segurança e confiança no objeto de estudo.
5. 
É necessário avaliar a perspectiva do aluno para realizar um bom planejamento didático
6. Pergunta 6
/0,5
 Sobre a Peer Instruction, é incorreto afirmar: 
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1. 
As anotações e trocas entre os pares, que são os colegas de turma, tem duração de até dois minutos.
2. 
O feedback do professor e explicação da resposta correta, com duração de 2 minutos, em média.
3. 
Se a maioria da turma acertar o teste, o professor passa para o próximo.
4. 
A proposição da questão e o tempo para que os alunos pensem tem duração de 1 minuto cada.
5. 
Se a maioria da turma errar o teste, o professor muda os pares e une os que acertaram com os pares que não acertaram.
Resposta correta
7. Pergunta 7
/0,5
Qual das afirmações abaixo é falsa quando pensamos na trajetória das metodologias ativas?
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8. Pergunta 8
/0,5
Os criadores da Sala de Aula invertida acreditam que “O papel do professor na sala de aula é o de amparar os alunos, não o de transmitir informações”. Baseado neste princípio, assinale a alternativa que não corresponde a benefícios da Sala de Aula Invertida: 
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1. 
A inversão fala a língua dos estudantes de hoje
2. 
A inversão cria condições para que os alunos pausem e rebobinem o professor
3. 
A inversão não se aplica aos estudantes ocupados
Resposta correta
4. 
A inversão ajuda os estudantes que enfrentam as dificuldades
5. 
A inversão ajuda os estudantes com diferentes habilidades a se superarem
9. Pergunta 9
/0,5
Estudamos que o Design Thinking corresponde ao desenho ou modelagem de um pensamento, uma forma de pensar, e se trata de uma abordagem para solucionar problemas e desenvolver ideias inovadoras, de forma colaborativa, livre e criativa. Assinale a etapa na qual a ferramenta de Tempestade de Ideias é muito aplicada:
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1. 
Ideação
Resposta correta
2. 
Observação
3. 
Ponto de vista
4. 
Prototipagem
5. 
Entendimento
10. Pergunta 10
/0,5
No planejamento de inovações didáticas, o professor deve desenhar os processos das ações e seus respectivos procedimentos, considerando tudo o que pode dar errado, justamente para que suas atitudes sejam assertivas com os alunos. Durante este período, devemos considerar os seguintes fatores, exceto: 
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1. 
Investimento necessário
2. 
Materiais necessários
3. 
Estrutura física da sala de aula
4. 
Valor da mensalidade
Resposta correta
5. 
Perfil do aluno